寫人的日記彙總五篇
一天終於結束了，相信你會領悟到不少東西，因此我們要寫好日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家收集的寫人的日記5篇，歡迎閲讀與收藏。
寫人的日記 篇1
説起我的奶奶，她有一雙粗糙的手，一張滿臉皺紋的臉，臉上經常露出慈祥的笑容。她有一個特點——勤勞。
奶奶有一塊田地，你別看她老了，手腳不靈活，那你就錯了，她的手腳可比我們許多年輕人靈活多了。我每年放暑假都會回奶奶家住，陪奶奶，這個暑假也不例外。
一個早上飛一般的過去了，來到了中午，我在奶奶家悶的簡直要發黴了，我直髮悶。突然，奶奶説：“楠楠，你呆在家裏不要亂走哦！奶奶去去就回啊！”我八怪的問多一句：“去哪啊？”奶奶不耐煩的説：“我就去家後面的那塊田裏澆澆水嘛。”我立刻變得很精神：“我也要去，我也要去。”奶奶馬上變得嚴肅起來：“你啊，就不要跟奶奶去了，你乖乖的呆在家裏，不要亂走，我叫完水就立刻回來，我只去一會兒，啊！”奶奶慢慢地用她那粗糙的手撫摸着我的頭。我變得嬌氣起來：“奶奶，我求求你了，你就給我跟着你去嘛，我可不想在家裏做個傻里傻氣的呆子啊！”我拉着奶奶的手央求着。最後經過我苦苦的.哀求，奶奶終於答應了。我做好一切的準備，跟隨奶奶去田地裏幹農活。
我小心翼翼地踩着這小泥路上，牽着奶奶温暖的手，多麼興奮啊！我們走到那，映入眼簾的是一片綠油油的菜地。開始動手澆菜了，我看着奶奶一絲不苟的樣子，真替她擔心，怕她扭傷腰，怕她站不穩滑到，怕她被田裏的螞蟻咬到，怕她會弄傷哪兒或弄着哪的，我急忙過去，拉着奶奶的手：“奶奶，你還是讓我來吧，這我也會呢，你給我試試吧！”我一邊説，一邊拿走奶奶手中的水舀。但奶奶仍舊不放手，還把我的手從水舀上扳了回去，她微笑着對我説：“還是讓我來吧，外孫女兒，你啊，是讀書的料，不是幹農活的料，要不然等一下滑到了，有的要哭了個淅瀝巴拉的，那我可管不了你啊，再説，這種活，你不懂，這有技巧的，並且我老人家多動點，對身心健康哦，這可是你們這些讀書人經常説的，我哪，越幹手腳呢越靈活！”我無奈的去到一邊幫忙拔雜草，拔草時，我不是看到奶奶滿臉汗流的現象，真替她心疼，那一滴一滴的汗順着奶奶的臉頰流了下來。直到傍晚，奶奶才與我回家。回到家裏，本以為奶奶會坐下來休息，誰不知，她一放下了工具，就直奔去餵雞了，然後還忙碌着給我與外公做晚飯，我忍不住去幫奶奶分擔點，但多次遭到奶奶的拒絕：“哎呀，楠楠，你就坐下看電視，好嗎？奶奶立刻就煮好飯給你吃啊，別來打亂奶奶了。”接着，她又有勁地幹了起來，但我依然偶爾沒忘去幫奶奶洗洗菜，打打掃。
雖然奶奶現在不能時時刻刻的陪伴我的左右，但我還仍然依稀的記得她那勤勞的身影，現在還縈繞我的心中，經常激勵我要勤奮學習。正所謂“人老，心不老”，奶奶就是應了這句話，她就是個這樣的人，我永遠都愛她，也更愛她那種品質。
寫人的日記 篇2
我的同桌是一個樂於助人的一個小女孩。她面容清秀，頭髮烏黑亮麗。眼睛閃閃發光，好像閃着智慧的光芒。她整個人又瘦又高走起路來昂首挺胸，顯得很有精神。
記得她三年級，有一次大課間我看見全班人都在教室裏做一種叫千紙鶴的手工於是我也把紙拿出來開始折，可是我怎麼折也折不好，這時我的同桌看見了對我説：“不要着急，我來教你折。”於是她坐在我身邊，一個步驟一個步驟地教我。當我折到最難的`那步驟時我硬是折不好，變灰心了，這時她對我説：“做事情要有恆心和耐心，不然什麼事情也做不好。”聽了她這一番話，我沉下心來和她一起折，不一會，我就摺好了。放學後我趁熱打鐵，一連折了好幾十個，看見桌子上的一羣千紙鶴，我心想：這真多虧了我的同桌啊！
我在班上是一個五音不全，經常走調的“歌手”在班上經常受到諷刺和譏笑快要音樂期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎麼辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥——我的同桌。大課間我不好意思的向她請教，她點了點頭答應了從那天開始每個大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺得我的發音越來越準了。結果音樂考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個同桌真是樂於助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常説：幫助別人就是快樂自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——劉心蘭。
寫人的日記 篇3
我們班有一個很特別的象棋老師姓曾，我們都親切叫他“曾小賢”。
説他“特別”，因為他總是能幫下棋快下輸的同學“起死回生”或讓他長時間不輸。
一次象棋課，我和一個同學下象棋時，我發現一個象棋下的比較好的同學正在跟老師比賽。我立馬跑過去一看，老師一直佔上風。他有時候攻擊，大膽地把敵人“殺”掉，好像要一擊制勝；有時候又防守，把一個個敵人擋住，彷彿老師練就了銅牆鐵壁。
圍觀的`同學越來越多，有些同學為那個同學歎氣，有些同學為老師讚歎着。唯一一直在認真思考着只有他，他好像和象棋融為一體了。
一分鐘過去了，三分鐘過去了，五分鐘過去了。嘿！這位同學無路可逃了，這場激烈的“戰爭”結束了，勝方不用説了那肯定就曾老師。
“老師，真厲害啊！”大家不約而同地説道。
他一直在我心目中，下象棋最厲害的一位老師。
寫人的日記 篇4
我的哥哥，他也在魯迅國小上國小，是六（2）班的中隊長，叫董禹巖。他有着一雙大眼睛，一個小小的鼻子，圓圓的臉和結實的身體。
哥哥愛好廣泛，會打乒乓球、彈鋼琴、寫毛筆、畫畫。特別是他的畫，栩栩如生，加上五顏六色的顏料，更是好。還有打乒乓球，小小的球如槍中的子彈，一接一個準。他學習也很好，每次都是五星級，還是書香少年，行為規範示範生等等。
當然，哥哥對我特別好，有一次我沒戴紅領巾，在校門口急得團團轉，就像熱鍋上的螞蟻。突然哥哥拍了一下我的`背問：“你在幹嗎？”我着急地説：“我沒戴紅領巾。”於是他就笑着從書包裏拿出一塊經領巾。親切地説：“以後可別忘了哦。”我説了聲“謝謝！”就急匆匆地跑進了學校。
我覺得他真是個好心的哥哥，他真是我學習的好榜樣！
寫人的日記 篇5
在我們班是什麼樣的人都有。聰明的可以考級部第一的，也有被老師説成“沒文化真可怕”的。下面幾位，簡直就是奇葩。
“辣妹子”
那天上學的路上，“辣妹子”被什麼東西絆了一下，還沒等我反應過來，她立馬回頭指着那塊石頭翻了個白眼，整理了一下頭髮，説：“哎呀，小樣！還敢絆老孃，不想活了是吧。”見此情景，我立刻一把拉住她，捂住她的嘴巴，看着周圍的同學都向我們投來異樣的目光，説：“小點聲，擾民，擾民！”她火氣小了一點，説：“破石頭，別叫我在看見你!”
期會考試後，“辣妹子”的答題卡塗錯位了，判了個零分。班上有個不知死活的還刻意在她面前提起來，“你考號都能塗錯了。”這把本來就生着氣的“辣妹子”給徹底惹惱了，硬是追着他又打又罵地跑了一路……
學霸也瘋狂
在我們班有個神一樣的人：在老師眼裏，她是得力的助手；而在我眼裏，她能活這麼久就不錯了。
那天課間，她拿着老師剛發的歌譜，仔細的'用手指摸着邊邊角角，找了個鋒利的，在脖子上劃來劃去，閉上眼睛感受着，弄得我滿頭霧水。劃完後，説：“有點痛，你試試。”“你，你還好嗎？”總的來説，她就是不自殘就難受，一旦自殘起來就像吃了炫邁一樣，根本停不下來！
這就是我們班，沒有良好得心裏素質是不行的，但誰讓“二逼青年歡樂多呢”呢？