綠色日記集錦五篇

轉眼一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什麼樣的？下面是小編整理的綠色日記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠色日記 篇1

○ 教學目標

瞭解家鄉生態環境的一些問題，探究發生這些環境問題的原因和危害。

知道人們的行為對環境造成的影響。

明白維護環境是每一個人的責任，初步樹立環境維護意識。

主動參與力所能和的環保活動。

通過一系列的實地調查活動與考慮，豐富同學的社會生活經驗，培養同學發現問題、解決問題的能力，激發同學熱愛家鄉的情感。

教學活動示例

活動一 清清家鄉水

●活動目標：

1、 認識水的重要性。知道水是珍貴的、有限的資源。

2、 關注家鄉水的現狀。制定考察家鄉水環境的計劃。

3、 激發同學熱愛家鄉的思想感情。

●教師準備：製作風景對照課件。

●同學準備：課前收集有關水的資料。

●活動時間：二課時

●活動過程：

第一課時

一、 創設情境，感受水的重要性

1、 觀看課件：世界自然文化遺產——九寨溝的風光片和戈壁的大漠風沙片。

2、 暢談感受。

3、 小結：是呀，水是生命之源！我們的世界有山有水，有花有草才有活力。水給我們營造了一個多麼美麗的自然環境！

二、 水知識大比拼

師：同學們在課前查找了有關水的資料，現在把你瞭解到的與大家交流一下。

1、 組織交流。

2、 小結：經過剛才的交流，相信你們對水有了更多的瞭解。

三、 討論、交流：假如沒有了水……

1、引導同學從生活感知：在你的生活中，遇到過停水現象沒有？假

如停水一天，人們的生活會受什麼影響？停水一週、一月、一年……又會怎樣？

2、組織同學交流。

3、教師小結：同學們親身體會到了，我們是離不開水的，沒有了水還真不方便。據有關資料報道，人假如不喝水，最多一週就會失去珍貴的生命。

四、誇誇家鄉水

1、師：在我們可愛的家鄉，小河、湖泊、溪流、古井……在無私地為家鄉的人們提供着生命之水。水給我們的生活做出了哪些貢獻？你能誇誇她嗎？

2、同學根據自身的生活感受各抒己見，述説水給人們作出的貢獻。（可以根據同學的述説，出示相應的如水在日常生活中的作用、水在工農業生產上的作用、水在城市綠化上的作用等有代表性的照片，參照書上36頁的圖片。）

3、教師小結：清清家鄉水，撫育了美麗的生命。可是今天，她正在發生着驚人的變化……

四、 舞水河的故事

1、錄像或圖片：可以根據上游、中游、下游的順序，分別出示三張照片（如教材P37的兩張）或三段錄像，讓同學感知舞水河在流經的過程中發生的變化。

同學們請看，這條河叫舞水河。它的源頭是清清的山泉 。匯成小河，流向遠方，它還能堅持這份甘甜嗎？讓我們隨着鏡頭看看舞水河中游和下游的模樣！

2、在此過程中將第37頁同學日記投影出來，創設逐步從嚮往到驚心動魄的情境，利用反差與心靈震撼引發同學對舞水河發生變化的感慨：看到原本清清的舞水河正在痛苦地呻吟着，同學們，你們有什麼感想？

3、同學結合自身的生活經驗和剛才的觀看，談談自身的感受。

4、總結過渡：是呀！從同學們的感想中可以看出，同學們也在關注着家鄉的每一條溪流，每一條小河，在關注着家鄉人們賴以生存的水！讓我們帶着對家鄉水的關愛，去調查、研究，去了解家鄉的水環境吧！

六、課外拓展活動：

尋根究源：家庭廁所、廚房、洗衣機等用過的水流到哪裏去了？

第 二 課 時

一 導入：

師：舞水河發生的驚心動魄的變化使同學們的心裏有着太多感慨，太多的疑問：我們家鄉的`水環境又是怎樣的呢？今天，我們就去想方法走近家鄉水，去調查、去研究。

二、 關注家鄉水：

1、師：同學們最想了解關於家鄉水環境的什麼問題？可以將自身關注的有關家鄉水的問題記錄下來，在小組內交流。

2、師：同學們提出了這麼多關於家鄉水的問題，怎麼才幹解決呢？

3、同學交流：

可以到河邊觀察，可以去找長輩瞭解家鄉河流的過去，可以查閲有關水污染的資料……

4、總結：同學們解決問題的方法可真多！要想全面瞭解家鄉水環境的現狀，最好的方法就是沿着河邊走一走。

三、 我們的考察計劃

1．指導同學就一起感興趣的問題自由結組，小組討論考察的方法。

2．交流彙報。

（1） 有的小組去訪問環保局的專業人士，瞭解河水污染現狀的有關數據。

（2）有的小組去拍攝污染現狀，把照片帶回來。

（3）有的小組去尋找污染源。

（4）有的小組去訪問排放廢水的工廠，把錄音帶回來。

（5）有的小組去觀賞污水處置廠，把有關照片帶回來。

3、指導制定考察計劃。

（1）師：同學們的這些方法都想的非常好，但是要使我們的考察收到好的效果，我們還要在考察前制定好考察計劃。

（2）課件出示考察計劃範例。看看計劃包括哪幾方面？

制定好考察內容。把要考察的內容先在小組中商量好，這是寫好考察計劃的關鍵。

做好考察的準備工作：本小組考察的項目、地點，要準備的考察工具，考察的方法和考察的步驟，擬訂水環境調查表等等。

4、選出小組長，開始商量制定考察計劃。

5、同學交流、討論、評價小組考察計劃。教師可從中選出幾分完整的計劃給同學交流。教師要注意引導同學考慮考察計劃的合理性、科學性和可行性。

四、考察時應注意的問題

1、 師：同學們這還是第一次進行考察活動，為了讓我們的考察能順利進行，在考察中我們應該注意些什麼呢？

2、 同學討論。

（1）小組同學要有明確的分工，要作好記錄。

（2）考察時要注意平安，可以邀請家長一同去。

（3）在訪問時要注意禮貌用語的使用……

五、課後拓展活動

出一期“水——生命之源”的黑板報。

綠色日記 篇2

“保護環境，人人有責”，這句人人都會説，可誰卻真正做到了呢？此刻路上，隨地可見廢紙、垃圾、一些果皮·····這些都是大家隨地扔的。

此刻的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囱上升的一縷縷黑煙，讓那藍悠悠、一望無際的天空變成了一片灰色；人們扔的垃圾，讓“地球媽媽”的衣服上掛滿了垃圾；有許多地方很缺水，但當我們走進學校的洗手間時，有那麼多的水龍頭沒有關，讓那寶貴的水資源一點一滴的流掉，甚至有的學生還在廁所裏打水仗。我們正面臨水的危機，讓我們大家一齊行動起來，保護綠色的完美家園吧！

有些人為了貪圖一己私慾，在食品裏添加了一些對人體有害的物質，來謀取他們不就應得到的利益，讓他們的同胞引起食物中毒、生病、死亡的'危險。這些不知羞恥的人，我們就應去鄙視他們，法律就應去阻止這些惡劣的行為。那些只想着錢財的人們，不要再去傷害你們自我的同胞了！

在一望無垠的宇宙中，我們的地球只是一顆小小的塵埃，但是它卻使我們賴以生存的家園，上方生存這各種各樣的生命，但是我們卻一而再，再而三地傷害它，我們那些愛好環保、愛好和平的人們，多麼期望看到葱鬱的樹木，沒有戰爭的世界，可我們此刻面臨的卻是沙漠、荒野、彈片······我覺得政府就應提倡環保，讓我們一齊保護“地球媽媽”吧！

動物是人類的好朋友，而有些殘忍的人卻在對它們實施暴力，有點把小狗打的遍體鱗傷，把小貓斷手斷腳，真不明白他們怎樣下得了手。他們為什麼不想想，如果被打的是他們呢？那會怎樣樣？讓我們一齊反抗那些用暴力對待我們的好朋友——小動物的人吧！

在鄉村裏，綠色是多麼常見啊！當你在鄉村住過後，你再來看一看我們那烏煙瘴氣的城市，這是一個多麼明顯的比較啊！一邊是綠色的天堂，一邊是一個髒兮兮的大城市，讓我們大家一齊保護“地球村”吧！

綠色日記 篇3

現在是一個科技發達的時代，是一個高科技信息的時代，行走在大街小巷上，公交車上，地鐵上每個人都手拿手機，成為低頭族一員，有的是購物，有的是網上學習，有時是聊天，還有的是玩遊戲，個個都十分專注，確實現在的網絡與我們平時息息相關，它給我們帶來了諸多方便。因為我們正常學習需要網絡，正常工作需要網絡，正常生活也需要網絡，可是那種沉迷的'網絡的遊戲的人們，整天無所事事，把所有的精力和大把的時間都花在了玩遊戲上面，他們失去了與外界交流的機會，直接與外界的人羣脱軌。甚至新聞屢次報道某個地方，某個小孩由於沉迷的網絡遊戲到無法自拔的地步，和家人鬧翻，最後選擇跳樓結束的自己的生命。

面對目前諸多的網絡誘惑。我們作為國小生，要合理充分利用網絡資源，要文明上網，要合理安排上網時間，決對不能沉迷的網絡的遊戲。

綠色日記 篇4

通過查電腦我瞭解到，“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清晰；也就是我們常説的注重環保。可是生活中怎樣做才算是“低碳”呢？

在學習生活中，電腦打字，電腦設計，網上購物，網上查資料，我們越來越離不開電腦了。這可就不是“低碳”了。還有公路上奔跑的私家車越來越多，排放的二氧化碳也越來越多，這也不叫“低碳”。生活中的.不低碳，逐步的被全社會所關注。

讓我們共同行動起來，拯救地球，保護我們的家園吧！拒絕一次性製品（木筷、紙杯、紙巾等），減少垃圾，進行垃圾分類，回收資源；使用節能電器，電器使用後關閉電源，節約用電，適度使用空調；多乘公交，少開車，為節能減排出力；在學校裏，我們可以做一些自己力所能及的事情。放學的時候，隨手關掉教室裏的照明燈；在水龍頭邊，當我們看見細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關緊……

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓我們的生活更加美好，讓地球又變成一個春暖花開，生機勃勃，鳥語花香的樂園！

綠色日記 篇5

同學們：地球是我們的家園，保護生態環境已經刻不容緩了。據報道：20xx年，我國各個城市的霧霾天氣的天數都在不斷的增加，嚴重影響了人們的正常生活。作為21世紀的我們更要去愛護地球，保護環境。

現在臨近春節，許多人都會選擇放鞭炮來增加年味。但是，放鞭炮有許多壞處，為此，我向大家建議不要燃放鞭炮。

因為：

1，現在霧霾天氣日益增多，燃放鞭炮會使空氣質量 嚴重下降。

2，冬季天乾物燥，本身就容易引發火災，燃放煙花爆竹更使發生火災的機率增加。

3，燃放煙花爆竹有一定危險，如果放在窨井蓋上燃放，還會引燃窨井裏的沼氣發生爆炸，導致不敢想象的後果。如果買到假冒偽劣產品，還會使燃放這受傷。

4，爆竹爆炸的`聲音巨大，也造成了噪音污染。

5，燃放煙花爆竹還產生固體廢棄物污染，滿地紙屑和煙塵，影響了環境衞生。

由此看來，燃放煙花爆竹的危害是很大的，不能因為傳統習俗就不顧這些危害去燃放。面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的公民都會明白：保護環境，拯救地球是我們人類共同的責任。

讓我們攜起手來，為保護環境，拯救地球而積極行動起來，做21世紀優秀的世界公民，為我們的地球締造出一個綠色的明天！