關於國中日記彙編7篇

忙碌而充實的一天結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，因此我們要寫好日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的國中日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中日記 篇1

今天下午放學後，老師宣佈以後不再來補課了。因為昨天的大雨造成的.損失較大，安全隱患也大，所以，剩下的課以後再補上。

這是件好事還是件壞事呢？為什麼這幾天過的這樣迷糊呢？

國中日記 篇2

是的放假好幾天啦。

每天早上，我都可以心安理得的睡，睡到太陽八丈高。醒來了，覺得一切都很清新。彷彿睡眠沖走了學習的勞累，沖走了看書的眼痠，沖走了一學期不愉快的事情。晚上，也沒有作業，還可以睡個早覺……嘻嘻。 吃完早餐，我悠然自得的'漫步在社區的小路上。只見陳傳揚在和朋友們下圍棋，許越棟正在安心的玩平板電腦，路飛飛在和朋友們玩枱球競技。總之大家都把上學幹不到的事情，都痛痛快快的幹了個遍。迎面還撞上了張奶奶，她問我：“怎麼今天沒上學啊？”我高興的説：“放寒假啦!”很快，中午到了，媽媽正在廚房做午飯。很快，一盆紅燒肉就擺在了我的眼前。不知為什麼，這一頓飯吃的特別香。午飯過後，我打開了電視機，發現我最愛的跑男正在播放中。我又順手拿了一袋爆米花。邊吃爆米花邊看電視太好了!

放寒假真好啊~~

國中日記 篇3

明天就要過中秋節了。聽爸爸説中秋節是我們國家最古老的節日之一，中秋月圓象徵着全家團圓，所以我們的祖先非常重視中秋節，現在雖然科技發達，人與人的距離縮短了，但是中秋節作為我們的傳統節日一直延續了下來。

説起中秋節，我想起了去年的'中秋節媽媽説要給我們做月餅吃，她專門買了做月餅的模子，用麪粉、白糖、芝麻、核桃仁、花生仁、葡萄乾、青紅絲等原料給我們做了二十塊月餅，我雖然沒有做，但是當我把做好的第一塊月餅給爺爺吃的時候，爺爺高興的誇獎了我。

今年媽媽因為忙沒有做月餅，我希望明年的時候還能幫媽媽一起做月餅，我想，如果我能將親手做的月餅給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺吃，他們一定非常高興！

國中日記 篇4

“救，還是不救，這是一個問題。”網友們的感慨，是無奈，可是救了人之後，這層顧慮就沒有了嗎？不盡然也。

像往常一樣，上網是先看看新聞，一則新聞讓我無限感慨，“杭州57歲大媽晨練時掉入水中，82歲老人入水救人，事後要求大媽找電視台宣傳一下他的行為，大媽的女兒得知後發帖質疑老伯救人的目的。”看完之後，只覺得可笑，一個82歲的'老人，他能有什麼目的？

“彭宇案”給所有人留下了不可磨滅的印象，以至於許多人不敢輕易救人了。還記得小悦悦倒在血泊中孤單的身影嗎？可是，一個82歲的老大爺，奮不顧身的跳入水中救人，他可曾想過自己，他太老了，已經沒有力氣為自己考慮，他下入水中只為救人，所以，請不要用世俗的眼光去對待，請不要認為人只有在有所圖的情況下才會奉獻。老人想讓電視台

宣傳一下，這沒有什麼不對，同時還可以給這個冰冷的社會一些陽光，讓這些陽光透過封閉的窗，哪怕一絲也好。

還和老人心是最純潔的，一個不懂世事，一個早已看透。82歲的老人，説他大半個身子都已跨入棺材了也不為過，就算是炒作，老人又能紅多久呢，況且，又有幾個人是拿生命炒作呢？我想，老人不過是想用自己的事情去感動，去讓那些年輕人知道，82歲的老人也能救人，更何況你們呢？老人的舉動，不過是想為人注入一絲温暖吧！

看到別人遇難哪能不救？救人是一種天性，不是一種衝動，天性的釋放源於人最深處的情感，而衝動只會讓人悔恨。“救”不僅僅限於救人，哪怕你少踩一棵草，愛護一隻貓，在“救”的觀念裏，你都是偉大的。

贈人玫瑰，手有餘香。老人何嘗不是在用另一種方式闡釋這句話。老人用他的餘暉，照亮了被救者，也照亮了這個社會。

國中日記 篇5

我家樓下的花園裏有一叢含羞草，開出粉紅色的花朵非常好看。其實我們能在很多地方看到含羞草，它是一種到處都有的植物，不過由於它是小小的的，因此我們很少注意到它。

都知道如果用手去碰碰含羞草的葉子，它會立即把兩片葉子閉合然後垂下，就象一個害羞的小女孩低下頭一樣，這就是含羞草的名字來源。你知道為什麼它會“害羞”嗎？其實是由於含羞草的葉子受到刺激後，立即傳輸到葉柄，葉柄就會收起葉片，因此兩片葉子就會閉合，然後刺激再傳到莖，莖受到刺激就會收縮，因此葉子就會低垂下來。如果我們不停地碰含羞草的葉子，含羞草也會感覺“厭煩”的，它就不會再閉合葉子的。是不是很有趣呢？

其實含羞草的.花朵也很特別的。含羞草的花是由很多很多小花組成的花球，每朵小花都有四片花瓣，有幾根花蕊。因此當含羞草開花結果後，它的花球上就會長出很多很多莢果，莢果掉落後，花球上留下數不清的空洞。

含羞草不僅會“害羞”，還是一種特別的植物。

國中日記 篇6

早晨，伴隨着朗朗的讀書聲，劉老師悄悄地走了進來，只見老師帥氣地拍了兩個手，全班立刻鴉雀無聲了。劉老師看了看大家，接着問道：誰當小老師當得最好？同學們紛紛開始推薦起了心目中的小老師，當聽到毛露華説我時，我心裏又激動又緊張，額頭也微微冒出了汗滴，激動的是當小老師可以鍛鍊自己，展示自己的風采，緊張的是我可一次也沒上過呀！

接着，我又推選了顧薈哲。李廣珍同學自告奮勇，並確保了上課內容，我上《鄉村四月》、顧薈哲上《漁歌子》，李廣珍上《四時田園雜興》，我們三人的'對決大賽馬上就要開始了！

下課了，我拿着書本，坐在座位上，心越跳越快，就象懷裏揣了一隻活蹦亂跳的小鹿一樣，企盼自己能有優秀的表現，成為大家認可的小袁老師。當聽見上課鈴響起時，我更加緊張了，首先是抽籤，廣珍抽了1號，小顧抽了2號，理所當然我就是3號了！由於我最後，所以只能在下午上課了！我心裏還暗暗自喜了一下，可以有更多的時間準備，也可以從前兩位小老師那取取經。

下午到了，竟又來了兩位特殊的學生，兩位家長也坐在了台下，我悄悄地深呼引了一口，定下神來，學着劉老師的樣子，走上了講台，開始為大家上課。你瞧！嘻嘻！張華健同學又發呆了，起來都不知道在説什麼。不過這些問題可難不倒兩位能手王李慶珍、顧薈哲，我只好使用絕招，出了一道含有陷井的問題，困住他們。課程中當看見同學們不積極回答我的問題，劉老師也盯着我看時，我馬上變得不知所措了！覺得腳也沒有力氣，這時，我回想起劉老師平時神態自若，指點講台的樣子，我心裏為自己鼓了鼓勁：加油！佳琛你可以的！便開始調動氣氛使課堂更加活躍。好不容易終於堅持上完課了，我長長的吸了一口氣，快速地跑下了講台，靜聽劉老師的點評。

最後，雖然顧老師成為第一名，我和李老師並列第二名，但我體驗了當老師的辛苦，學會了怎麼調動班級氣氛，也為下次的上課做了一次練習，更體會到劉老師這個幕後推手給我們巨大的動力，讓我們越走越遠，越飛越高，勇往直前，成為一個聰明能幹、自強自力的班級。這一天我彷彿上了白雲，來到了一個我完全沒有體驗過的地方，這一天，我獲得了加分，收穫了快樂，心情也像天空那麼繽紛。

國中日記 篇7

“圓圓的，白白的，吃進嘴裏甜甜的！”聽到這個謎語，你一定會想到元宵節那美味的湯圓吧！湯圓色香味俱全，我最喜歡吃了。

那湯圓白白的'，像幾顆白得像雪一樣的珍珠。我最喜歡吃芝麻湯圓和沒有餡的湯圓。芝麻湯圓是個“大個子”，潔白無瑕，讓人看不出裏面還包有甜甜的芝麻。咬一口芝麻湯圓，烏黑烏黑的芝麻就“跑”了出來，味道也就出來了。有一次，我正在看書，聞到了這誘人的香味，就急忙把書放好，跑到廚房來，我咬了一大口湯圓，那湯圓在嘴裏甜甜的，入口即化。無餡湯圓是“小個子”，好像一個白色的小精靈，聞起來可香了，好像每個“小精靈”身上都有一個特別的“香包”，讓人覺得十分香甜。

無餡湯圓是我的拿手好戲，我先往糯米粉裏放一點水，就開始和麪，面和好了，再捏一點面，把面揉圓，這樣無餡湯圓就做好了。我和母親做了許多湯圓，我把湯圓放進鍋裏，湯圓在水裏“跳來跳去”好像在跳華爾茲。湯圓快煮好的時候要往鍋裏放些糖，吃起來甜甜的，吃完之後，會有無窮的回味呢！

“圓圓的，白白的，吃進嘴裏甜甜的！”你記得這首關於湯圓的謎語了嗎？

湯圓，我的最愛！