有關雷鋒日記範文集合5篇

已到了一天的末尾，我們對人和事情也有了新的看法，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的雷鋒日記5篇，歡迎閲讀與收藏。

雷鋒日記 篇1

雷鋒之名，如雷貫耳。自從五十年前毛主席親自揮毫：向雷鋒同志學習！從此之後，這個名字就永遠鐫刻在每個中國人心中。他的故事廣為傳頌，幾代國小生在此影響下走向街頭，尋找步履蹣跚的老奶奶。也正是因為自小對這些太過熟悉，反而一直沒有讀過一些真正關於他的書文

直至如今，我才偶然找到了這本雷鋒日記，再度翻閲這熟稔的故事。

然而掩卷時分心情卻意外難以平靜。

並非完全僅僅是為其崇高到難以復加的奉獻所折服，更多的是另一種思考。

雷鋒同志他確實偉大。他只是一個普通的人民子弟兵，卻心懷對所有人民的與生俱來的責任感。他一心要報答黨和人民，要將自己的一切奉獻給人民，直到生命盡頭；完全聽從黨和領袖的指揮，多少個無月的夜兒看見了他苦讀毛主席的著作，多少支用竭的筆懂得他對馬列主義的憧憬。還有那件件廣為流傳的事蹟……這一切，都毫無疑問地使他成為黨的好兒子，人民的好兒子。

他，如此超凡脱俗隱約可見幾分禪宗普度眾生的大仁博愛。

但我想説的卻不是他本人的高貴，使他的高貴所留下的。

在讀完雷鋒日記，怔怔無地體味感動。那一刻，我曾那般狂熱，想成為一個似雷鋒一般的人。但下一刻襲來，我又再次陷入沉靜：我願意在年七年級到敬老院掏廁所而放下與闊別已久家人的聚首團圓嗎；我願意在十月一日到火車站為往來絡繹的行人志願提箱而無視那一日獨坐家中品香茗閲金經的閒暇嗎；我願意在火車站做乘務員替他人送水，願意將自己僅有的，引以為傲的新衣贈與旁人嗎？

我不願，這是真話。相信現世上不有幾人真心願意。頓時，那種片刻前還在燃燒的嚮往與熱情火焰黯淡。説句公道話，大多數人少時痴迷雷鋒的情懷均止於此。

歸根結底，是雷鋒這根道德標杆豎得太高。

《呂氏春秋·察微》有載雲："魯之法，魯人為妻妾與諸侯，又能贖之者，取其金於府。子貢贖魯人於諸侯，來而讓，不取其金"子貢義舉如雷鋒一樣高尚。可孔子卻説："賜失之矣"為什麼？只因此舉無形中將道德標杆推高了。反而決斷來日後落難魯人被救的'可能。在義舉的成本提高，人們便只剩下兩種選擇：沉默或虛偽。

對於一個社會，有一個兩個道德模範自然是好的，但高道德成為道德標杆衡量所有人，絕非社稷之福。當打破道德標杆成為社會新風尚並借輿論東風吹遍時，此終會不可思議的濁化社會風氣。

目前的華夏便是處在了極高的道德標杆的陰影籠罩下。不妨翻看中美兩國國小生行為規範手冊，美國版的盡是：按時交作業，不與同學打架之類"低標準"規範，簡直是小瞧孩子們智商？反是中國版的：熱愛祖國，忠於人民。崇高而神聖的任務"被賦予"每一個國小生。每念及此，無不驚心駭目：()基礎教育中已有如此重標杆輕實踐的影子，更何況其餘？

雷鋒這樣的精神，只能是用來置於青天山上供萬人瞻仰的無上境界。切記不能用來做標準大肆"鞭策"日常的生活品行，成為道德的標杆。否則揹負着它前行，天長地久的艱辛終促人練成虛偽二字，成為每年三月五日市長局長例行走秀罷了。然而很不幸，我所不願卻是現實。

永恆的奉獻精神留下的只能是感動。不是每件事都能從中"聯繫自我，學到認識",否則只是學生筆下成套的新八股，幹部們口中虛偽乾癟的誓詞。

告別虛偽浮誇，不方放低心中的道德標杆。也許我們無法改變社會主流認識，但至少自己能解下它，深深地喘幾口氣。

雷鋒日記 篇2

讀了《雷鋒日記》，我經常想到電視裏的一則公益廣告：一個年輕英俊的大哥哥在玩溜冰的時候，穿梭於馬路的人羣中，一會兒撿起一個路邊的易拉罐扔進了垃圾桶，一會兒扶起了路邊倒掉的.指路牌，一會兒用一口流利的英語給外賓指路……他那些瀟灑而優雅的動作、自然而文明的舉止，讓我好不羨慕!我多想成為他!

生活中，我們每個人都會遇到困難，每個人都需要幫助。誰來幫助我們每個人呢?靠誰?靠我們自己。

首先，我們每個人都應該心地要善良，多做些好事。公共汽車上，應給老人或孕婦讓座位;馬路上，如果有老人，應扶她過馬路;飯店裏，不能點太多的菜，不然要保證吃完;公共場所，不大聲喧譁等……在哪兒都要講文明：不隨地吐痰、扔垃圾，不説髒話。現在，很多地方都傳播着：助人為樂，樂在其中。總之，不管有沒有人看見，我們都應該遵守規定、遵紀守法。文明生活，為了別人，更是為了自己。

同時，在一個集體中尤其要團結友愛、互相幫助。比如在學校的運動會上，孩子們要有友誼第一、比賽第二的精神。再比如，在工廠裏，工人們需要團結合作，才能共同生產出更多、更好的產品，提供給居民足夠的生活資源。 是啊，我們每個人都付出愛心、表達善心，讓每個家庭變得幸福，讓每個城市變得文明，讓地球家園變得和平……弘揚美德，文明生活，從我做起，大家一起來創造奇蹟吧!

雷鋒日記 篇3

雷鋒精神的內涵之一是奉獻精神，雷鋒二字，已成為人們心中熱心公益、樂於助人、扶危濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

今天，是三月五日雷鋒紀念日。為了讓這一天過得更有意義，由媽媽發起並指導，我和她們單位職工的`孩子們一起自編自自導了文藝節目，到敬老院給老人們表演節目，和他們一起共度元宵節。經過上午的精心準備，下午我們一起來到敬老院，把大廳當做舞台，讓老人們坐在大廳的椅子上觀看我們表演節目。

我們有的説相聲，有的跳舞，有的朗誦，有的唱歌，有的背誦……忙的不亦樂乎，台下也不斷響起陣陣掌聲和歡笑聲。還有的爺爺、奶奶主動上台表演節目，和大家互動，台上台下一片祥和……到了尾聲我還和小夥伴一起表演書法，送福、壽，祝老人們福如東海，壽比南山。表演完畢後老人們十分高興，看着他們的一張張笑臉，我的心別提有多高興了！ 我覺得今天的活動十分有意義，既讓老人們開心，也弘揚了雷鋒精神，我們應該從我做起，從小事做起，把這種精神繼續發揚光大，繼續弘揚下去！

雷鋒日記 篇4

三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節。三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。我校針對此次“日行一善·情滿校園”系列學雷鋒活動做總結如下：

本次系列活動主要圍繞七個“一”的活動開展。即：一次國旗下講話，對全校學生進行宣傳和倡議，繼承和發揚雷鋒精神;一台愛心募捐義演，街舞社· 吉他社聯袂演出，為全校師生送上精彩的節目，同時向全校募捐善款，用於捐贈我校的10個孤兒和虎山特殊教育的殘障兒童;一次黑板報宣傳，主題為：雷鋒一直在我身邊;一次徵文比賽，圍繞“續寫雷鋒日記”開展;一次班團活動，主題為：日行一善;一次學雷鋒實踐活動，要求各團支部外出開展一次道德實踐活動，深入社區、八一山、虎山等開展活動;一次表彰總結大會，表彰“學雷鋒先進集體”，“學雷鋒先進個人”。

細雨濕衣看不見，閒花落地聽無聲。通過一系列活動的開展，全校上下形成了一股學雷鋒熱潮，現將三月學雷鋒活動總結如下：

一、營造氛圍,深入宣傳

月初,學校團委就制訂了"學雷鋒主題月"的活動方案,做到行動有計劃,安排有部署。在校園內,懸掛了宣傳橫幅， 3月3日，國旗下講話以“日行一善·情滿校園”為主題，進行宣傳發動，通過主題班會、團幹會等向全體師生講述雷鋒同志的生平事蹟併發出“向雷鋒同志學習” 的倡議;各班級利用黑板報進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介, “續寫雷鋒日記”徵文比賽等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。

二、活動開展，紮實有效

1、班團活動、黑板報大力宣傳雷鋒精神，濃化學校學雷鋒氛圍。

各支部於3月6日組織一次以“日行一善學雷鋒”主題班會，很多班主任親臨指導，收到很好的效果; “雷鋒一直在我們身邊”的主題黑板報C1318、C1321、C1219、C1217、C1203榮獲一等獎。

2. 徵文比賽，寫出學生心中的'雷鋒。

“續寫雷鋒日記”徵文比賽，學生選送的作品有近40篇，姜楠《今天，你伸出援助之手了嗎?》、譚婷《雷鋒精神 永葆青春》、張傑華《續寫雷鋒日記——網絡活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續寫雷鋒日記》榮獲一等獎。

3. 拳拳赤子心，悠悠敬老情。

學校團委組織部分團幹前往虎山特教做義工，由高一學生團委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長，1220、1215等班級也前往虎山擔任義工;三葉草環保社、高二部分團支部先後組織去敬老院看望老人們，他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮政府擔任志願者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區搞衞生，1221前往低保户家庭，送去温暖和慰問。

4.捐款顯真情，真愛暖人心。

3月份，我們積極響應長沙市青少年基金會的號召，組織“為身邊的夥伴捐款”的募捐活動。街舞社、吉他社舉動請纓，承辦“日行一善·大愛助學”的愛心義演，本次愛心義演募捐，全校共捐款18407.3元。我們將這筆善款的70%部分用於捐贈給我校的10名孤兒，3200元上交至長沙市青少年基金會，在青少年基金會的安排下將這筆善款捐贈給貧困的孩子。剩餘部分將全部捐贈給寧鄉縣虎山特殊教育學校的孩子們，讓他們感受到我們給他們帶去的愛心和温暖

5.互幫互助，情滿校園。

為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮優秀學生的聰明才智，幫助學習上暫時遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，成立“互幫互助學習小組”，一個成績優秀的學生 “幫扶”一個學習成績有困難的學生(潛能生)，以一幫一，共同提高。

6. 文明勸導志願服務活動，為創建文明縣城添磚加瓦。

1318班在班主任老師和團乾的組織下，前往活動區域，打掃衞生，清理牛皮癬。並在街頭對行人進行文明勸導和宣傳，讓社會對我校的學雷鋒活動大為讚賞。讓十三中的處處綻放靚麗風采。

春天是個播種的季節，孕育着希望的開端，預示着未來的收穫。在“學雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實際出發，突出本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，確保各項活動開展有針對性和實效性。通過本月活動的開展，學生的學習風氣、精神面貌和思想品德都有一個質的提高。學生自信心顯著增強，奮發學習的氛圍也日漸濃厚，人人比學習，人人比進步的風氣在校園裏已蔚然成風。在本次學雷鋒活動月中有1318、1319、1215、三葉草環保社等15個集體獲得了學雷鋒先進集體榮譽稱號。

三月雖然已經過去，然而學雷鋒活動不但不能停止，相反更要藉助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去。經校務委員會和團委會探討決定，我校將每個月組織2個團支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔任志願者，繼續弘揚雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長久不衰。

讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鑽研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。使雷鋒精神的內涵深入人心，推動廣大師生員工把弘揚雷鋒精神同努力工作、認真學習、提高個人素質緊密結合起來，自覺做民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的倡導者。

雷鋒日記 篇5

上個星期，學校給我們佈置了一個作文，要我們讀《雷鋒日記》，並寫下讀後感。一回到家，我就上網找到《雷鋒日記》，並饒有興趣的看了起來，誰知一看就入迷了。隨着閲讀的'深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來，我彷彿看見一身迷彩服的雷鋒叔叔，雖然只是一名普通的解放軍戰士，但是他的精神長存在我們心中。