生活日記集合6篇

忙碌而充實的一天結束了，想必大家都學習了不少新知識，想必是時候寫一篇日記了。那麼日記有什麼格式呢？以下是小編精心整理的生活日記7篇，歡迎閲讀與收藏。

生活日記 篇1

今天，老師給我們玩猜字迷的`遊戲。

老師先問：“一口咬住多半節是什麼字?”同學們都在下面冥思苦想，我絞盡腦汁也沒想出來。這時，吳義説“是名”。老師説“答對了”。接着，老師又出了很多題目，有牀前明月光、七十二小時、皇帝的新衣等等。字迷猜對的同學頗有些得意洋洋，猜錯的同學摩拳擦掌，準備再接再厲。

唉，我這次一個也沒猜對，不過下次一定會猜對的哦!

生活日記 篇2

“蹺蹺板，真好玩。你上來，我下去。一上一下真有趣。”別看就這一首簡單的兒歌，這可是一個花樣別緻的小遊戲。

首先老師讓我們學會這首兒歌，我心想：這還要老師教?我一目十行地讀了一遍，然後我就背了一遍，這點兒小兒科。這時，我看見趙侯亮雙手抱胸，頭往上一昂，樣子很得意，又看見陳妍坐得端端正正的，彷彿在對張涵説：“嗨，張涵，我背好了，你呢?”

遊戲開始了，老師請雙胞胎王婧和王倩雯上來做示範，首先是面對面玩兒，我們一邊拍手一邊兒歌，他倆就手拉着手，面對着面，王婧雯和王倩雯一起猛地站了起來，“啪”腦門撞了起來，王婧雯摸摸腦門，就急忙蹲了下來，王婧雯亂了手腳，也蹲了下來，就摔了個四腳朝天，同學們在座位上笑得前仰後合。

“停!”老師一聲令下，王倩雯和王婧雯就上了位置，同學們個個都意猶未盡，可我呢，嘟着嘴很不情願。老師看到我們那副樣子，笑着説：“別這樣，還有一種玩法哦!”話音剛落，我們又打起精神來。老師選了我和張涵背對背地玩兒，先是張涵揹我，我躺在她的'背上，頭往上仰，宛如躺在搖籃上一樣，舒服極了。輪到我背張涵的時候，我把她的膀子勒得緊緊的，然後猛地朝前傾，張涵被我背得四腳朝天，我和張涵的笑聲到最後始終停不下來……

這個遊戲不但好玩，而且還可以鍛鍊我們的身體，我每天閒下來，都要和小夥伴們一起鍛鍊身體，一起玩兒。

生活日記 篇3

我很好奇，就走過去一看，啊，是許多的“小地雷”，我馬上跑去告訴媽媽。媽媽笑眯眯的説：“傻孩子，那是地雷花的種子，不是什麼‘小地雷’。”從那天開始，我就開始觀察地雷花。我發現每當傍晚6：00，地雷花就悄悄綻開美麗的花瓣，像一個個金色的小喇叭，美麗極了！但是到第二天早晨花就敗了。我還發現，當花敗了幾天以後，種子就長出來了，它黑黑的，黃豆般大小，表面上有許多凸起的'小點兒，它就是我在那天看見的地雷花種子。我高興極了，因為我發現了地雷花的種子是怎樣生長出來的。

生活日記 篇4

今天放假，我坐在窗前看書，十分無聊。突然，窗外一些奇怪的聲音吸引了我的注意，我抬頭一看，越來是兩隻鳥正在在打架。

打架的.鳥分為大型和小型，兩隻鳥像約定好的一樣，站在陸地上打架，誰都不飛起來。因為大鳥的體型太大，所以它走起來有點慢，而小鳥走的快，但是它的力氣小，對大鳥沒有什麼影響。忽然，大鳥把翅膀張開，直接把小鳥給撲倒在地，而小鳥也把翅膀張開，掙脱了大鳥的束縛，小鳥也發起了猛攻，張開翅膀想把大鳥給按倒在地，但還是力氣不夠，每次都被大鳥給推開，大鳥好像也發怒了，直接衝到小鳥面前，把它按到在地，用自己全身的力氣壓倒在小鳥身上，小鳥也支撐不住，想推開大鳥，最終因為力氣耗盡投降了，逃走了。

鳥兒打架真有趣啊!

生活日記 篇5

時光匆匆啊，面對着即將結束的假期，竟不知如何給自己一個交代。

在暑假之前，我列了一張表，規劃着每天做什麼，計劃着要完成老師的作業，認真上好每節課，能讓自己在九年級有個大的提高。不想，這脆弱的念頭被根深蒂固的惰性無情的抹殺了。想假期一開始，我每天超額完成學校規定的作業，背古文，看名著，做練習……因此很快，我的作業就完成了。但是段老師的作業，七類作文，反思報告，個人專輯……我竟還沒有絲毫的頭緒。或者説，我為了逃避寫作文，故意拖延完成作業的時間，浪費了幾近兩天的時光。而接下來的日子，卻更讓我感到後悔。我了應付媽媽的嘮叨，為了不擔着“沒有寫過作業”的名，我不得不開始寫作文。

寫作文時，我磨磨蹭蹭，扭扭捏捏，幾乎要三到四天才可以寫完一篇作文。我總是抱怨，總是抱怨沒有題材可以寫，抱怨沒有過親身經歷，抱怨沒有良好的環境……而我卻沒有想到，在我為失敗找藉口的同時，有多少人在為成功而努力的'奮鬥着!一開始想要好好學習的勁頭哪裏去了?我那時，就這樣帶着不情願，寫着作文。直到第三期開課為止，我也沒有完成老師的作業。我的學習態度，也不知何時，出現瞭如此嚴重的問題。

媽媽説，反思一定要堅持，越反思，就越能發現自己的問題，就會越想反思，才會有更大的提高。我在一個半月的時間裏，沒有寫過一篇反思報告，縱容自己的錯誤，放縱自己的懶惰……匆匆啊!十五天又在不知不覺中溜走了，而我依然一事無成……距離開學只剩下不到一週的時間了，已經拉開的差距，就不能再讓它擴大了。

生活日記 篇6

“丁零零”下課鈴響了，同學們就像是脱了韁的野馬，紛紛衝出座位。雖是大冬天，但飲水機旁仍擠了不少人，有的同學使用“灌水法”，一瓶水“咕嚕”幾下就沒了，有的同學採用“啜水式”，一小口一小口地品着。

此時，教室外面是最熱鬧的了。寒冷的冬天，踢毽子成為了同學們最愛。你看，一個個花樣百出。有的用右腳踢，有的用左腳踢，有的玩“盤踢”，左腳踢一下，右腳踢一下；最搞笑的是“後踢”，腳往後一勾，毽子就飛起來啦！其中，女同學的技術當然更勝一籌。她們手腳十分輕快，小小的雞毛毽子像在她的腳上安了彈簧似的，怎麼踢都踢不掉，佩服佩服啊！

對比室外的喧鬧，教室裏安靜了許多。有些愛讀書的同學正捧着一本書在座位上靜靜地讀着，眉頭時皺時舒，嘴角時彎時平，大概正被書中的內容吸引着吧。而豐富的精神食糧似乎也是一團熊熊燃燒的.篝火，為他們驅走了嚴冬的寒冷，帶來了絲絲温暖。

還有些同學三五成羣地聚在一起侃大山，談明星，聊八卦，傳緋聞，這似乎成了他們每天生活中必不可少的一部分。

“丁零零”上課鈴響了。室外的同學急忙跑回教室，室內看書的收書，聊天的回座位。緊張的學習又開始了。