有關生活日記集錦七篇
一天即將完結，一定會有值得記錄的想法吧，立即行動起來寫一篇日記吧。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編為大家整理的生活日記7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活日記 篇1
今天，老師上課就端來一個杯子，接了滿滿的一杯水，我想：老師接水乾嗎呀？要澆花嗎？誰知，老師接完水後就問：“大家知道我接水要做什麼嗎？”大家都很好奇，有的説要澆花，有的説要喝水，大家七嘴八舌，只有一個同學説對了，就是要做實驗。
實驗開始了，老師手拿一枚金光閃閃的五角錢硬幣問：“如果把硬幣放進水裏，不會不會漫出來？”陳柯言胸有成竹地説：“那肯定會了。”有的同學也跟着説會，我若有所思地説：“不會。”結果，老師小心翼翼地沿着杯子放了進去，這枚硬幣像一條小魚一樣在杯子裏。在這個過程中，大家目不轉睛地盯着杯子裏的硬幣，靜的連大家的呼吸都能聽到。當時我的心砰砰地跳，終於結果出來了，不沒有漫出來，我猜對了，臉上露出了勝利的微笑。
伴隨着同學們心中的疑問，老師又拿出一枚硬幣放進去，我想：這次應該水會漫出來吧。結果這枚硬幣在水裏打了一個滾兒，在杯子裏睡大覺了。可是水還是沒有漫出來，接下來，老師又放了第三枚、第四枚、第五枚……一直放到第九枚，水還是沒漫出來，我們百思不解，不知道這是為什麼？
老師彷彿看出了大家的心思，就告訴我們了謎底：這是因為水的表面的.張力，所以水才不會漫出來。大家心裏的謎底終於解開了，都很開心。今天我發現了水的祕密，今後，我要多多觀察，勤於動腦，去發現大自然更多的奧祕！
生活日記 篇2
秋日裏，學校組織我們六年級學生挖紅薯，同學們都高興得不得了。在老師的帶領下我們排好隊有秩序的向紅薯地出發，大家也都奮勇的幫着忙，同學有的提着竹籃，有的扛着鋤頭，不一會我們便到達紅薯地——耕讀園，準備開始挖紅薯了。
我們一起來到紅薯地，可是我只看到一片片綠油油的葉子長得很茂盛，哪裏有紅薯的'影子呢？我便好奇地問道：“老師，哪裏有紅薯呀？”老師説：“挖紅薯，當然要挖才會有啊！”我接着問：“怎麼挖呢？”只見老師用手掀開紅薯的長藤和葉子找到了紅薯根，一鋤頭下去就斬斷了紅薯藤，再一鋤頭下去，往上一拔鋤頭果然就看到了一個大大的紅薯！我和同學高興地跳起來，都嚷着：“我要挖！我要挖！”
老師很快清理掉一大塊地紅薯藤，讓我們找到根去挖紅薯。不一會兒同學挖出了一個大紅薯，可我挖了半天一個也沒挖出來。我急得沒辦法了，就跑到老師跟前：“老師，怎麼我就挖不到紅薯呢？”老師耐心的解釋：“你每次挖幾下就不挖了，本來還差一點點就可以了，可你又挖另一個了，當然挖不到了。”我聽了老師的話，立刻把我挖過的地方再挖一遍，沒想到我輕輕一挖就挖出一個紅薯來。於是我堅持一挖再挖，紅薯一個一個被挖了出來。滿載而歸的回到教室，我突然領悟到：自己勞動獲得的果實才是最甜！
生活日記 篇3
三年的國中生活即將結束，回憶往昔，我們每個人都回感慨萬千。三年，在人生得長河裏雖是短短一瞬，但在我們成長得記憶力，卻能長長綿綿一生。時光帶不走歡笑與快樂、悲傷與憂愁;距離衝不淡少年趣事，三年的國中生活的點點滴滴也將成為我們一生中最寶貴的經歷。
每每想起我的國中生活即將結束，我都會忍不住要想起一些令人愉快和傷感得往事，還記得剛上七年級的時候我膽膽怯怯得走進七年級，看到即將與我供讀者三年時光的新同學，心裏……
到了上八年級去交學費得時候，知道會有一個新老師教我們班，我們全班人都很開心和不捨，開心的`事終於可以換新老師了，因為之前的那個老師真是每天都是廢話幾大堆;不捨的是因為之前教我們班與語文的黃老師因為要請一個月得產假，所以...我們大家都很不捨得她，因為她教我們課，我們都很愛聽，而且……始終都還是要上九年級的了，説實話，當時還真的不願讀九年級，因為當時還在讀八年級的時候就常常聽上一節的同學説上九年級是很辛苦的，功課又多老師又嚴格，而且還要體育鍛煉的……
但這一天終於還是要到來得，從那天起我們踏上了九年級的學習旅途。如果在這緊張的九年級裏生活，我可能會喘不過起來，但至少會讓我過的很充實，很實在。
國中得三年，讓我學會更多得知識，交到了很多很好的朋友和老師，還有學會了怎樣調整自己，還……國中，我永遠會眷戀我們在國中中度過的每一刻時光。
國中生活的結束，意味着同學們各奔東西，有的會繼續升學，有的可能就要走入社會工作了，有的……讓我們永遠懷念這多味的國中生活吧，希望我們會為了自己心中的那個夢，不畏艱難，放飛夢想吧!
生活日記 篇4
今天下午放學後，我寫完作業，拿出我心愛的“小飛龍”開始滑。我踩上滑板，衝出小區，來到空蕩蕩的馬路上。我在空地上自由地滑來滑去。一會兒，滑X形；一會兒，滑S形；一會兒，滑O形；像小魚一樣，來回遊動；一會兒，玩翹板。因為我的滑板換了一個高速輪，所以，有的.時候速度太快，一不小心，就摔倒了。今天，玩滑板真開心！
生活日記 篇5
今天，老師給我們玩猜字迷的`遊戲。
老師先問：“一口咬住多半節是什麼字?”同學們都在下面冥思苦想，我絞盡腦汁也沒想出來。這時，吳義説“是名”。老師説“答對了”。接着，老師又出了很多題目，有牀前明月光、七十二小時、皇帝的新衣等等。字迷猜對的同學頗有些得意洋洋，猜錯的同學摩拳擦掌，準備再接再厲。
唉，我這次一個也沒猜對，不過下次一定會猜對的哦!
生活日記 篇6
在陸陸續續寫了那麼多篇綠點子日記後，看着電費一點一滴的減少，看着家人一步步的落實節能減排，心中又有了些想法。
在還沒“真正”落實節能減排前，我頂多隻有做到百分之三十左右，也絲毫不知道節能減排真正的`意思。但自從開始寫綠點子日記後，我慢慢的實行節能減排，每天固定拔插頭、關燈，成為我每天必做之事。老師也統計出達成率，結果全班都有做到！我想，節能減排並不能只有三分鐘熱度，必須每天落實，才能有效減緩地球暖化速度。
想一下梅雨季，有些地方卻下起了豪雨，這説明了減緩暖化已經是刻不容緩的問題。我們全民應該“動起來”，做好節能減排，才能讓地球永續生存，成為一個“綠地球”！
今天，我的第一次補課來了。
以前的我，從沒補過課，只有興趣班。以後每週日下午，開始英語、數學的補課。由於自己在學校上課不認真、導致自己對一些知識不會，迷茫。來到英語班，我們開始默寫所學的模塊單詞，然而自己的馬虎，每個模塊都有錯誤。完成了這項任務，又開始默寫句子，講了一些知識，結束了英語的補習。之後，老師把我們送到了數學老師那裏補課，到那已經遲到了，許多同學開始做捲紙，我們抓緊時間寫題，過了一會，老師開始講解，我也聽得很認真。仔仔細細地講解每一道題。
這次的補課，要讓自己的數英有所提高。
生活日記 篇7
我的腳很寬，因此我非常的煩惱。
我們班上的同學和我的朋友的腳都沒有我的腳寬，而且都是比我窄。
腳寬讓我穿不了好看的鞋子，因為，我的腳總是塞不進去。媽媽説我以前的腳一點都不寬，其實媽媽的腳也有一點寬但是都沒有我的腳寬。
媽媽説我的'腳寬是因為我偷穿高跟鞋，所以腳才寬的，讓我別穿高跟鞋，我也覺得是，所以我沒有穿高跟鞋了，而且讓我用帶子綁窄一點。
我的腳寬讓我非常的煩惱，同學們有和我一樣腳寬的嗎，而且有什麼辦法讓腳變窄。