【實用】讀書日記八篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，立即行動起來寫一篇日記吧。你所見過的日記應該是什麼樣的？以下是小編收集整理的讀書日記8篇，歡迎閲讀與收藏。
讀書日記 篇1
下午，第一節課是我們班開讀書會。我們臉上都充滿微笑，開讀書會之前，小隊長特殊原因沒有叫我們排練。所以我非常緊張，心怦怦地跳過不停。
開始表演了，我們表演的是龜兔賽跑。我當烏龜師傅，龍子豪當烏龜。吳詠詩當鹿裁判，張劍鋒和龐卓楷當觀眾。何鴻鍇當兔師傅，陳芷晴當兔子。我們認真的表演了這個故事，得到了同學們熱烈的.掌聲。
我覺得我們表演的時候不應該笑，得莊嚴一點。其實，我已經把頭飾放在書包裏，就是怕別人笑不敢拿出來帶。以後我一定會拿出來的。
讀書日記 篇2
對十三歲的安妮來講，這日記本就像打開一扇門，它通向成長，通向無限的希望，《安妮日記》讀書筆記800字。安妮説過“沒有日記，也就無我。”然而，安妮不再有機會回味這一切了，因為同時拉開的，是戰爭的序幕，隨着警報的拉響，惡夢就開始了。而她面對死亡的陰影，她的心靈一直是和平與真摯的。安妮説：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的美麗開端。當我抬頭凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨，我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能夠實現所有的夢想：我最大的夢想是成為一名記者並最終成為享譽盛名的作家。我仍然堅信，人們的內心是善良而美好的。”所以，在閲讀《安妮日記》時，大的戰爭背景下，我們將得到更多的是一種温暖人心的東西貫徹始終。有一種種歡快温暖的種子縈繞在每一個角落，細節隨處可見，是安妮帶給周圍的每一個人。她可以説：“我必須承認，坐在天窗下面，感覺到陽光照在你的`面頰上，擁抱着一個可愛的男孩，有什麼比這更愉快嗎？”
安妮經歷了快樂，期望，隱匿，抑鬱，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實記錄了兩年間隱祕、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對現實的恐懼、憎惡，對生的追求和期盼，對未來的嚮往和祝願，對戰爭、人性的深入思考。她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰爭回報給她的卻是苦難和死亡。安妮在寫日記的兩年多裏，生活困窘，她多次寫到阿姆斯特丹的被轟炸所造成的恐懼，也不斷譴責種族歧視，而藏匿又充滿了恐怖的日常生活，在平凡中深深地打動着人心。她在見證着戰爭與迫害。1947年，倖免遇難的安妮的父親，將安妮的日記整理後出版。迄今為止，日記已被譯成55種文字在全球發行三千萬冊，成為一筆人類共同的精神遺產。安妮真正地實現了自己的願望：“我希望在我死後，仍能繼續活着。”“走入世界，為人類盡一份力量。”
我想一定會有許多孩子像安妮一樣，在法西斯瘋狂怒吼中，微笑着説，“我相信善良。”永遠無法忘記安妮赤裸身體被削髮的空洞眼神，永遠……
希望類似的悲劇再也不要發生了。祈求和平。
讀書日記 篇3
何為《狂人日記》？語頗錯雜無論次，又多荒唐之言。曹雪芹曾雲：滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都雲作者痴，誰解其中味？一個偶然的巧合，使我能將其聯繫起來。一場悲劇性的故事，一個悲劇性的狂人。
初看《狂人日記》，千言萬語説不清我的想法，千絲萬縷理不真切。這就是那麼一個狂人，一個所謂的精神病患者。的確是荒唐，滿紙的荒唐言，極度懷疑他的病入膏肓。然而，細細的揣摩，從一個時代的旁觀者來看待他，卻是越看越明白，越來越驚怕。那是一個愚昧麻木吃人的社會，國民的封建落後，殘酷的封建禮教制度充斥着那整個社會。麻木愚昧的國民，沒有人性可言，只有那所謂的規矩，按老祖宗的規矩一點一點的'行動。
在這毫無自我想法意識的人羣中，終有一個人清醒，開始有自己的想法了。他的確是個瘋子，一個精神病患者，但卻因為這樣，他反而思考了，清醒了。他看到了封建社會的吃人本質，他看到了那一羣麻木淡漠，封建禮教的幫兇，忠實的實行者和保持者，維持着規範着吃人社會的延續。
一個稍稍清醒的人，那個狂人，他希望別人都能清醒過來，打破那吃人的封建禮教制度。於是他想吶喊，叫喚於生人熟人間，希望他們能夠清醒過來。只可惜狂人的吶喊並沒有讓人清醒過來：交喊於人羣之間，而他們的迴應便是“瘋子”。當狂人妄圖説服他的哥哥——絕對的封建主義衞道士時，那便更是悲哀了。頑固的衞道士，是無論如何都不會去改變的。最終，連狂人的至親都認為他是瘋子。
狂人的悲劇性，就在於此。叫喊於熟人之間，而熟人無迴應；自己不被自己的至親理解。然而又不僅僅在於此。吃人的封建禮教仍在不停的延續着，小孩子雖然並不懂事，卻也在其父母的教導下，自發的遠離狂人，守衞那些舊制度。這無疑又是一個巨大的悲哀。
最終，狂人不再“狂”，其病早愈，赴某地候補矣。一個原本已經稍微有點清醒的狂人，在面對強勢的吃人禮教制度，他終於被同化了，成為了另一個封建禮教的衞道士。這是最大最徹底的悲劇啊！所以我讀《狂人日記》，讀狂人的巨大悲哀，看日記，看狂人，“都雲作者痴，誰解其中味？”我也只能大致理解一下這“其中味”——悲劇性的狂人啊！
讀書日記 篇4
我愛看《笑貓日記》。其中，我最喜愛的是《那個黑色的下午》。
這個故事主要講了笑貓帶着虎皮貓和小貓們，為了找馬小跳奶奶的.家，來到了櫻桃溝。可來了沒多久，就發生了一場驚人的把笑貓一家震散了。因此笑貓踏上了尋親之路，一路上笑貓遇到了鷯哥、阿黃和萬年龜，終於找到了虎皮貓和小貓們。
這告訴了我們只有堅持不懈，就能獲得成功。
讀書日記 篇5
《男生日記》是楊紅櫻阿姨寫的著名課外書是寫的六年級男生吳緬畢業的故事。
六年級男生吳緬先去旅行再去見同學的故事。也寫了他家寵物很可愛，還寫了旅行的'辛苦。為了給宋立春籌錢，大家都動腦筋，想辦法，施展自己的才能賺錢。一位自己説自己是小神仙的小男孩沒錢上學，出來騙人。善良的羅老師給了他錢。暑假結束了，吳緬的同學都要各奔前程了。
這個故事讓我明白了，要做一個善良的人，不要調皮。希望同學們學習他們善良的品質。
讀書日記 篇6
天空似乎突然黯淡下來，周圍的一切都扭曲了。安妮的日記沉重的讓我無法呼吸，似乎可以感覺到硝煙無情地壓迫着心臟，每一滴血的流動都讓我疼痛刺骨。
可惡的納粹，竟理所當然地認為自己是無可比擬的優秀種族！殘酷地掠人國土、屠戮生命、踐踏靈魂，甚至連孩子都不放過，這就是優秀種族之所為！他們的罪行罄竹難書！
納粹的無道，殘酷地剪斷了安妮充滿幻想的翅膀，花季年華的她再也無法實現自己的夢想，帶着無比的恐懼和遺憾化作煙塵。
我不得不開始思考，戰爭到底有什麼意義？人為什麼無法和平相處？為什麼直至現在戰爭的硝煙仍然存在？我絞盡腦汁，卻無法作出解釋來説服自己。或許是人的慾望吧！倘若沒有人性中的.野心勃勃，你爭我奪，天空將會無比蔚藍。
這些深奧的問題使我窒息。人類歷史上血與火的戰爭屢屢爆發，鮮血讓歷史變得沉重。到底是誰的錯？領袖？我無法判斷。但我深知在這個世界上，有一個叫和平的人，正在那裏慵懶地躺着，睜着朦朧的雙眼窺視着，我相信他有一天定會覺醒，站出來，用犀利的目光盯着“戰爭，刺穿他，成為世界的主宰。我堅信，世界有朝一日定會鑄劍為犁，消滅戰爭，讓硝煙徹底消失，世界再不會有安妮似的悲劇，和平將綻放迷人光彩。
讀書日記 篇7
暑假期間，我閲讀了一本書，名叫《女生日記》。我是一名10歲的國小生，這個年紀的我們，是擁有屬於我們自己祕密的天地，我也不例外。書中的主人公名叫：”冉冬陽“，她有一個即幸福而又温馨的家庭：媽媽是一個開朗和善解人意的人；爸爸是一個嚴肅而又不失幽默的人，而冉冬陽 自己是一個活潑開朗，善於思考的女孩子。
冉冬陽是一個聰明的學生，在班裏的成績總是名列前茅，受到同學們的愛戴，受到老師們的誇獎，使她的父母深感欣慰，而冉冬陽最喜歡的科目就是語文，尤其是作文。冉冬陽自己就説：”語文是世界萬物知識中最美麗的花園世界。“因為語文的知識天地擁有讓人流連忘返的'境界；字裏行間有讓人陶醉其中的美妙之感等等。
冉冬陽獨特的思考思維，使她獲得過學校多次作文大賽的第一名，知道她成功的祕籍是什麼嗎？是閲讀。偉大的高爾基先生説過：”書是人類進步的階梯。“所以冉冬陽把每天大部分時間都投入到了閲讀中，在閲讀之中，不僅她的腦子在思考，而且她的雙手也在紙上不停的圈圈點點，記下有趣的知識點。她總是津津有味的閲讀完每一本名聞著作，長久的日積月累，使她腦裏的知識越來越多，也使肚子裏的知識消化的越來越好。
看完這本書的時候，我內心已下定了決心：從現在起，我要學會”讀書好，讀好書，好讀書“的習慣。我要善待讀書，讓自己成為一個擁有知識魅力的女孩，我要學習冉冬陽對閲讀的強烈精神，我要讓自己成為像冰心奶奶一樣的文學家。
讀書日記 篇8
楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我帶入五彩斑斕的世界之中。當我翻看《男生日記》之時，別樣的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是國小畢業且成績優秀的吳緬。小説以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期裏吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險、獨立選擇學校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟，給同學上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學籌集學費、歌廳義演、幫助無錢輟學的“小神仙”、與石磊告別……到最後各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學們快樂而又豐富的暑期。
文中處處都吸引着我：同學們美好可貴的品質、老師與同學只見毫無隔閡的親密關係、孩子眼中美麗而快樂的世界、精彩絕倫、五花八門的活動、同舟共濟、互幫互助的良好關係，幽默風趣的語言、以及同學之間深厚的友誼……
過目不忘的，是同學之間堅不可摧的友誼。“友誼是一棵緩慢生長的植物。”六年的相伴相隨，使孩子結下了深厚的`友誼，學會在燃眉之急是同舟共濟，學會互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經不再是同學，他們是一個團結共進的大家庭，陪伴學生六年的羅老師就是母親，同學之間都是兄弟姐妹。“友誼是付出與回報。”在學校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默唸：“友誼因為愛而支撐，為愛而回報！”
最令我感動的事情是：同班同學宋立春家庭困難，因為考上改制學校要交9000元學費，所以宋立春不得不放棄。聽到這裏，吳緬與他的哥們搶先行動，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然後，號召全班同學，進行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時，幫助了與他們素不相識的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感歎：愛，可以遮風擋雨。友誼，讓我們乘風起航！
愛與友誼，鑄就了吳緬一個快樂充實的暑假。國小六年匆匆過去，同學們今後將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會伴隨着愛天長地久！
説到這兒，不得不想起我們。我們滿懷着不捨與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學，捨不得……不過，我們不會像吳緬那樣吧！同學們我們在中學還會相見，我希望，還能與全班同學一起，度過今後的六年，但這只是一個美好的願望。我希望，在今後的六年裏，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨着愛地久天長！
輕叩書頁，腦子裏迴盪着一個個五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長！