五年級日記5篇[優秀]

時間過得真快，一天又過去了，這一天裏，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的五年級日記5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級日記 篇1

今天是清明節，天氣陰沉灰暗，還不時飄一陣毛毛細雨，好像空氣中充滿了憂鬱和思念，給人們追思故人的情懷平添了幾許哀愁，真是“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。

早晨，爸爸早早起牀，神情肅穆地把奶奶的遺像擦了又擦，然後輕輕的擺在台子上，好像怕驚醒了沉睡的奶奶。爸爸在奶奶的遺像前擺上水果等祭品，並燃上了三炷香，隨着裊裊升起的香煙，爸爸莊重的向遺像鞠躬行禮，然後媽媽和我也都行了禮；寄託思念的淸香漸漸的充滿房間，飄向遠方，帶着我們全家人對奶奶的思念飛向另一個時空，不知道奶奶能不能收到這份後人的情思。

清明節是我們中華民族的傳統節日，主要是用來祭祀祖先、祭奠英靈、懷念去世的親人，是一個哀傷和思念的日子。這一天，國家要為民族的先人、英烈們舉行公祭，以繼承民族傳統，緬懷英烈們的豐功偉績，鼓舞世人努力工作、熱愛生活。家庭祭祀祖先主要是為了發揚孝道，報父母養育之恩。祭思故去的親人，是為了抒發綿綿的思念之情；這其實都是寄託精神的一種形式。

今年的清明節讓我們中國人多了一份哀思。去年的“5.12”汶川大地震奪走了許許多多同胞的`生命，在地震傷痛的記憶還未完全撫平之時第一個清明節到了，把我們的記憶帶到了地震的那一刻。好像又看到了廢墟下壓着的書桌、課本和一雙雙稚嫩的小手……

讓升騰飄散的煙雲帶去我對逝去的親人和災區小朋友的思念：願他們安息！

五年級日記 篇2

今天打開QQ，發現男神找我，我立馬屁顛屁顛的回了他。

過了一會兒，他發來一句：“我喜歡你!”

我十分激動，正打字想説：“我也喜歡你!”時，他發來了一句：“愚人節快樂!”

看完我不禁失落：瞧我這豬腦子，今天可是愚人節!再説了，像男神這麼優秀的的人，怎麼可能喜歡你呢!還好我打字慢，不然那句話就發出去了。我的`臉不禁燙了起來。不知為何，晶瑩的淚水便在我的眼眶裏打轉。我每時每刻都提醒自己：不能玩電腦!不能早戀!可是每天又不自覺地打開電腦!(希望這篇日記沒人看到)

五年級日記 篇3

想起家庭趣事，我有很多，不如我們來分享一下吧。

曾記去年下了一場大雪，導致我們不能上學，一向愛乾淨的媽媽居然給我們説：“孩子們，你們都穿好衣服，戴上帽子，手套。我們去頤和廣場打雪仗去。”我們整裝待發，等待媽媽發號施令。

我們到了頤和廣場，那裏的雪很深，在我沒注意的時候，媽媽朝我投了雪球，這時我哥哥朝媽媽身上也投了個正着。就這樣我們的“混戰”開始了，我們在着寒冷的日子，打的.都出汗，最後以妹妹的哭聲(因她年齡小不會玩而冷哭)而結束戰鬥。媽媽去哄妹妹。我和哥哥跑到廣場最廣闊的地方堆雪人，我們先用手挪了個雪團，然後和哥哥推着雪團，這雪團越來越大，這樣我們把雪人的身體做好了，最後用同樣的方法做了雪人的頭，我們還給它按上了眼睛，鼻子和嘴巴，看着我們的雪人有種成功的感覺。

想到當時的場景真是快樂無窮啊!

五年級日記 篇4

哎，放假了！對大家來説是個非常快樂的日子，可以自由自在的玩耍，可以和爸爸媽媽一起去旅遊……

嗯，對大家來説是個美好的時光，但我不跟你們一樣，我爸媽原本打算送我去廣州玩的，順便去姑姑那裏打一下工，但我爸媽看我成績很差，我爸媽就讓我補課，上午是語文，下午是數學，晚上是英，真的好累好累！

我知道是為了我好，但也不能這樣折騰呀！嗯，我覺得不公平呀！應該給我放鬆放鬆一下，你們帶我出去玩一下，一個學期裏我也沒有出去多少是多呀，放假的'時候你們讓我學習，我就學習！多麼希望出去玩一次，唉，天天悶在家裏都發黴了，做什麼我就做什麼，為什麼不讓我出去玩一下？（難受，想哭)

我想自由一下可以嗎？爸媽我想讓你們給我一點自由的空間，那怕一點我就心滿意足了，我不想成為鳥籠裏的鳥，我想成為天空上的小鳥！但我不希望你們説謊騙我，你們應該知道，我不太喜歡別人騙我！

希望編緝的小姐姐能過，我寫了這多都沒有過！

五年級日記 篇5

20xx年5月6日寫

下午的第一節課，上學期的品德老師來到了我們班，可據我所知，這學期沒有品德課呀，大家看見品德老師來了，在地下竊竊私語。

“大家好，我是你們這學期的美術老師。”

大家聽後，一片譁然。

小黃對後面的同學説：“什麼?品德老師改行了?”

小謝高興的跳了起來：“耶，太好了!”

你知道為什麼他們説“太好了”嗎?因為上學期，品德老師的每節課，總是我們班的“自由課”，同學們走來走去，一起圍着聊天，不遵守課堂紀律;老師敲桌子，還是沒有管的住調皮的同學們，走過去説他們，還是沒有管住，只能在講台看着，作為老師卻無能為力。我們都五年級了，有些同學們還像一個一二年級的小孩子似的，永遠也不會長大。

每一次上品德課，我們總是全年級最吵的。都沒有一次正經上品德課，書包裏的品德書，似乎是買來擺着的，而每次看到同學們不遵守紀律，老師為此感到失落，我很心疼老師，所以，我總在吵鬧的.環境中盡力聽老師説的話。

老師問：“你們班的美術書發下來了嗎?”

“沒有!”大家齊聲説。

“那好吧，”老師看着這熱鬧的“菜市場”，對我們説：“你們寫老師佈置的作業吧。”我看到老師臉上的心情，似乎不太高興，可還是強顏歡笑。

唉，同學們，你們什麼時候長大啊!這樣，老師也不會那麼累了。