精選國小日記集合9篇
一天的時間即將結束了，你有什麼總結呢？因此我們要寫好日記了。那麼寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的國小日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小日記 篇1
今天， 柳枝為我們飄動，花兒為我們開放，草兒為我們慶祝，就連春風也起來為我們送行。呵呵！真是個好日子，我們要去春遊嘍！
我背上粉色的大書包，興沖沖地走在春遊的路上。雖然有點兒痠痛，很想休息一會兒，但是因為興奮，我們沒有一個人停下腳步。一路上，大家説説笑笑，有時還情不自禁地拍起手來。
我們的第一個站是上百萬和城的新華書店。大家有的談起了書中的人物；有的圍着老師；還有的在挑書，準備買下來。告別了上百萬和城，我們去了新鶴琴幼兒園看望小朋友，聽到“大哥哥， 大姐姐你們好！”心裏面暖烘烘的。
接着，我們來到了目的地，一塊很大的`草坪。同學們七手八腳地拿出早已準備的食物，當我拿出山的味道和海的味道時，同學都圍了上來。“呂卓珂，能給我嚐嚐嗎？”“呂卓珂，你的午餐真 特別。”看到同學們這麼喜歡我帶的食物，我高興極了，趕緊請同學們一起品嚐美味。
後來，我們還在那放起了風箏，我的風箏風的可高了，同學們羨慕死了，還一個勁的問我借。最後，我們玩累了，在草坪上休息了一會兒，老師就叫我們準備回校了。
啊，今天可真是又開心又好玩！我多麼希望每星期都能去春遊。
國小日記 篇2
今天我在校園裏發生了一件讓我七上八下的事，下面讓我細細地説説
話説，在第一節課時，內容勾起了我的回憶。這節課，老師説要挑選一批“什麼什麼之星”。當輪到書寫之星時，我的`心砰然一震，“老師昨天明明説好今天即席揮毫，而我卻一時匆忙，居然忘記帶重要‘天機’——寫毛筆的書法袋。”頓時，我的心七上八下，冷汗流了下來，臉頰紅潤了。我現在象熱鍋上的螞蟻——熱得團團轉，心裏百感交集，七上八下。“去寫又什麼都沒帶，哪好意思，但是如果不丟，會失去很多寶貴的機會呢！怎麼辦呢？”我正在胡思亂想時，我的大救星——下課鈴“叮鈴鈴”的響起來。“鍶妍，楊楊叫你出去，你媽媽在下面送書法袋來了，快下去拿吧，小冒失鬼！”我充滿感激地對媽咪説了聲：“謝謝”就去寫書法了！緊張的心情一下子就放鬆了下來，我真高興！
“七上八下”這個詞語形容心神不定，也指零落不齊或者紛亂不齊。
國小日記 篇3
元宵節，清明節，端午節，中秋節，重陽節，還有一個我最喜歡的春節，從我記事起到現在我們都是伴隨着這些年年依舊的傳統節日和親人們一起度過一年又一年的節日。這些節日包含着豐富的民族文化凝聚着濃濃的血脈親情，在這節日中我對春節是情有獨鍾。
每年的春節，家家户户門前都換上新的.對聯，掛上大紅燈籠親朋好友都大老遠的跑回到自己的家裏，為的，就是吃上一年才有一次的團圓飯。
飯桌上大人們講述這一年所有的經歷，而我們這些孩子則毫無忌諱的大吃大喝。我最喜歡是在除夕夜吃完飯分好睡，拿到壓歲錢後，我們一家人一起坐在火爐邊上烤火吃瓜子，刨花生，大家有説有笑，很温馨。
奶奶到九點便開始做湯圓了，我看他忙不過來，便幫着奶奶一起做。
爺爺和爸爸就去鄰居家串門兒，大約十二點他們就回來，拿出煙花放在道地中央，然後開始放煙花，隨着“轟轟 ”聲響。天空中綻開了五顏六色的花朵好看極了。
隨着這一陣陣聲響，20xx過去了，我們迎來了新的一年，20xx，美麗的傳統節日文化，我最喜歡的春節。
國小日記 篇4
前幾天，劉老師叫我們回家把綠豆或者 紅 豆 放 在水裏面，看一下每經過一個晚上還有什麼變化。
我回家，找了幾顆綠豆，又找了個瓶子把瓶子剪了一半，把最寬裏面裝了些水，再把 綠 豆 放 了 進 瓶子裏。
第二天，一早我就起來，推開窗户，拿起瓶子一看，綠豆已經破殼了。我自言自語地説：“這麼快就破殼了？這麼神奇呀。”心想：第三天會怎樣呢？會不會就發芽了呢？比種在土裏還快。
第三天早上拿起來看綠豆果真發芽了。我想：“如果讓它離開水會怎麼樣，會不會死了呢？”我就把水給倒了。中午，我發現綠豆芽乾枯了，我趕緊往裏面裝水。下午放學回家，我發現綠豆芽又恢復了生機。我想：“這真的`是太神奇了。”
我一定要把我的這個發現告訴整個中國或者整個世界。不對，我要把這個發現告訴整個地球。
小作者抓住在觀察時的感受——神奇展開敍述，全文條理清楚，層次分明。敍述時，着重通過心理描寫來表達“神奇”之感，非常好！
國小日記 篇5
今天的風可真大呀!放學後，我騎着自行車，只顧低頭，往前緊蹬。臨近和平大路口，把一個邊走路邊低頭數錢得農民老大爺撞了個趔趄，他手中的一把人民幣“嘩啦”一聲掉在地上。我慌忙跳下車，想趕緊把錢給老大爺拾起來，可是來不及了，散落在地上的錢已被呼呼的北風颳了起來，紛紛向四處飛揚。
正在這時，只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去，有的還高喊着：“錢跑了，快搶啊! ”霎時間，整個路口沸騰起來。這突如其來的情況，使老人大為吃驚，隨後便焦急地拍着大腿説：“風颳人又搶，這可怎麼得了，錢可又要沒了”。我本想安慰幾句，可説什麼好呢?
沒過多久，風似乎小了，“搶錢”的人們也從四面八方陸續朝老人走來，把“搶”來的錢都一一交在老人的手裏。老人喜出望外，不停地向眾人點着頭。
人們聚集在老人的周圍，一再關切地要老人把錢數數。看得出來，老人有點情面難卻，使用顫抖的'手數了起來，旁邊還有人幫着數。數完，只見老人略為遲疑一下，接着又數了一遍。還是二十六張。老人抬頭用疑問的目光瞅着圍在四周的人們，半自言自語地説：“不對……”老人的話還沒説完，一個戴着紅領巾的國小生搶着喊開了：“誰還沒有把錢送來!”老人忙接着説：“不是少了而是多了。 “怎麼會多呢?是你記錯了吧?”“沒錯，我在家數得清清楚楚，明明是二十五張，都是五元一張的”。人們不解地互相對視着。 那個國小生又喊開了：“誰又多送了?”話音剛落，只見一箇中年婦女不好意思地説：“是我的，我拿着一張五元的錢準備到商店買東西，剛才光顧幫老大爺‘搶錢’了，竟忘了自己手裏還拿着的錢，一起交給了這位老大爺”。説完，人羣中爆發了一陣歡快爽朗的笑聲。
國小日記 篇6
藍天，白雲，整齊的林蔭道，青翠的樹木，乾淨的地面，朗朗的讀書聲。如果有人要問我，這是哪裏的美景？我會自豪地告訴他，這是我們田中——一顆鑲嵌在繁昌縣城中央的碧綠的明珠！
田中歡迎你！歡迎你來看看走走，走進校園，整齊的林蔭道，乾淨的地面，首先看到的就是我們七（2）班的責任區。
可以毫不誇張的説，無論你哪天，什麼時間段，來到我們七（2）班，無論教室還是責任區，總是乾乾淨淨的`，每天，我們班的勞動委員高秦瀚帶領我們班同學認真打掃。每天他總是第一個來到責任區，清掃檢查完畢最後才離開。地上紙屑少了，塵土少了，而值日生的臉上淌滿了汗水。門衞爺爺和校保安及老師，每次看見乾淨的林蔭小道，都會表揚我們的認真負責。
清掃責任區，也許不是一件多大的事，但是老師説，只有做好了小事，才有可能做一番大事業。做好自己的本質工作，把我們的校園變的越來越美好是我們每一個田中學子應該做到的大事！在這種環境裏，我們會學習更好，能更加茁壯成長！
國小日記 篇7
大家來看看，我在假期是怎樣的吧。
早晨不到七點鐘媽媽就叫我起來早讀，我就起來刷完牙，洗完臉，吃完早飯就開始讀書，我讀了我們學的那幾遍課文，媽媽就叫我做家庭作業，我就做老師交的'假期作業，做了差不多一個小時吧，可以出去玩了。我剛出門，媽媽就回來了，媽媽説：“你猜我給你買什麼回來了?”我説不知道，媽媽就從包裏拿出了一本書來，媽媽説：“我好不容易才選到的。”媽媽要我做我們書的那幾課，終於做完了，一看鐘，已經十二點了。我打算去玩一會兒的，媽媽又叫我寫一篇作文，我就寫了一遍作文就去玩了。
這就是我過的暑假，你過得暑假又是怎樣的呢?也來寫一寫吧!
國小日記 篇8
今天下午放學之後，我和媽媽到小店去買了一個新的玩具。這個玩具非常好玩，它哪裏好玩呢?
它能變形，而且還有武器。只要把它合體之後，它就會變成一個巨人，還可以變成海豚。變成海豚之後，再把武器刀變成海豚的鰭。裏面還有個光盤。
我覺得這個玩具非常好玩。所以我才讓媽媽買了這個玩具。
國小日記 篇9
我家的小狗真可愛，一見到我，它總是跟着我又蹦又跳。有時還抓我的.褲子，咬我的鞋子。
今天放學回家，我看見小狗身上很髒，就對媽媽説：“我們給小狗洗澡吧。”媽媽説：“好吧。”
洗完澡，我看見小狗在那裏凍得發抖。我就拿出媽媽的吹風機把它的毛吹乾了，這時候，我發現它比以前更漂亮了。
簡評：只有孩子，才會滿心歡喜覺得：給小狗洗澡並且用吹風機吹乾狗毛，也是一件樂事。