實用的五年級日記【精品】
忙碌而又充實的一天又過去了，心中一定有不少感想，不如趁現在好好寫一篇日記。如何把日記做到重點突出呢？以下是小編收集整理的五年級日記9篇，歡迎大家分享。
五年級日記 篇1
森林被人們成為地球上“綠色的金子”，是地球上保護生態平衡很重要的一部分。
資料顯示地球上有2/3的陸地被森林覆蓋，森林面積達76萬公頃，地球因為森林而年輕。但是人類太貪婪了，因為樹給人類帶來了好處，便瘋狂的砍伐樹木。現在僅熱帶森林每年就要減少1700萬公頃，照這樣下去人類遲早要被自己的指智慧所毀滅。
世界上的大氣層也嚴重遭受碰壞。人們一直以為地球的天空是無窮無盡的，所以一直把對環境污染極大的廢氣、廢水送到空中。大家認為世界這麼大，這些垃圾算什麼呢？汽車、工廠排放廢煙、廢氣，污染了大層，使我們的母親—地球得了肺癌。工廠將有毒的廢水排入小河中，嚴重的污染了水資源。現在可供人類也能用的水還不到地球水的可是人們還在放肆的浪費水資源。
由於人們過度的'砍伐樹木造成了土壤流失，世界每年約損失124億多噸！因為土壤流失，水資源缺乏，許多的田地沙漠化。全就越有3600萬平方公頃沙漠化了。我家門前也常常刮沙塵暴天氣，弄得灰頭土臉。
我們不能再這樣下去了!在一棵小樹，獻一份愛心，讓我們停止對地球母親的破壞吧！讓我們為母親披上綠色的衣裳吧!不要在過度的排放廢煙、廢氣、廢水了，換地球母親一個健康。不要在肆意破壞了，母親已經發怒了，地震、洪水……就是對人類的報復。不要在肆意破壞了，要不然，終究有一天，我們會被自己的智慧所反噬。那樣人類看到的最後一滴液體很可能是自己的淚水。不要再猶豫了，讓我們一起保護家園！
五年級日記 篇2
語文課上，牟老師讓我們排着隊、安靜的到陽台上觀察雪。我們排着隊有秩序地出去。
我看着雪花在空中飛舞，好像枕頭裏的絨毛從天空飄落；又好像無數只銀蝶在空中翩翩起舞；還好像許多穿着白色舞裙的.小姑娘在空中跳芭蕾舞。我也好想與他們一同飛，一同跳。
我慢慢伸出手去接，呵，這些小雪花都很願意待見我呢！
這些小雪花剛進入我手掌心時，是雪白的，是冰涼的。漸漸地，小雪花變成了一個個小冰晶，晶瑩透亮。接着，他慢慢消失了，連那一絲涼意都感覺不到了。是與雲朵去捉迷藏了，還是與其他夥伴去玩老鷹捉小雞了？
忽然，有一片調皮的小雪花飄進了我的嘴裏，冰涼冰涼的，那是一股從未有過的涼。漸漸地，他消失了。小雪花，你為什麼就不肯在我嘴裏多留一會兒呢？為什麼就不能讓我好好品嚐一下你呢？
“嗒嗒嗒”這是輕微的，這是細小的，這是悦耳的，那到底是誰在唱歌，原來是小雪花呀！“一閃一閃白銀銀，滿天都是我身影”多麼好聽呀！
雪花，你們像煙一樣輕，像銀一樣白，像玉一樣潤。誰都會被你的美麗所陶醉。
五年級日記 篇3
各位老師、各位同學，大家好。在本學期第六課中，蒙迪用自己的堅韌和勇敢實現了自己的夢想。我們要是有夢想的話，也要堅持自己的夢想。在實現夢想的道路上一定會有很多的挫折，在這些挫折裏有的會逼迫你放棄自己的夢想，有的會阻攔你實現夢想，還有的會打擊你那顆為了實現夢想而上進的心。蒙迪就是一個例子，他的作文本上那個大大的.“F”，就是一個挫折，但是蒙迪不但沒有把它放在心上，還把它當做一個實現夢想的動力。如果你也把挫折當做一種動力的話，不管什麼挫折都不會把你打到。
在實現夢想的道路上，會有傷心、難過、吃苦、流淚……，有酸雨有苦累，有烏雲和暴風，但經過了這些困難後，最後留下的就是強者，就是勝利者，迎接他的就是晴空萬里，飄香的花朵和閃耀的陽光。
到了那個時候你才能感覺到真正的幸福！
五年級日記 篇4
從小到大，教過我的老師有很多，有的隨着記憶的長河已經淡忘了，可有一位我不會忘記，因為她的名字已經刻在我的心裏，那就是我的班主任一一鄭老師。
鄭老師一頭烏黑髮亮的頭髮裏夾雜着幾根銀絲，一副眼鏡架在鼻樑上，透過鏡片，能感受到她對神聖的教育事業的熱情。
記得一年級時，我剛剛來到這個陌生的環境，對一切都十分膽怯。上課時，老師叫回答問題，我幾次想回答都縮回了手;下課時，也不和同學玩耍。您好像看穿了我的心思，在一次課堂上，您提出了一個問題，把我叫起來回答問題，我的腿顫顫巍巍的.站了起來，結結巴巴地，回答的並不好，以為您要嚴厲地批評我，沒想到，您給我投來一個鼓勵的眼神，還叫同學們為我鼓起了掌聲。從此以後，我的學習成績大大的提高，上課也積極了許多。
老師您的一腔熱血化作清泉，流進求知者的心田。借教師節來臨之際，我的千言萬語匯成一句話：老師，我愛您。
五年級日記 篇5
“滿街楊柳綠如煙，劃出清明三月天”，又到了那個桃紅柳綠的日子裏，我拿着相機，和家人一起去野外踏青。
到了郊外，望過去是一片又一片綠色。小草彷彿聽到了春天的號召，都紛紛從泥土中鑽出來。它們尖尖的綠油油的小葉子，像一個個剛剛睡醒的嬰兒。我躺下去，頓時一股泥土混雜着青草特有的芬芳，鑽入我的鼻子，沁人心脾，這是我在鎮上享受不到的。再往前走，是整片的'農田，那是金黃色的花的海洋。滿眼的油菜花，如同一個個黃色的小精靈，陣陣的清香撲鼻而來，蜜蜂也是成羣結隊的忙碌着。路過一户農家小院，幾個嬌小的身影突然映入我的眼簾，它們像亭亭玉立的仙女，隨風翩翩起舞。對！它們就是滿樹怒放的桃花！是春天讓它們如此嬌媚，如此動人！
到了目的地，那是一片靠湖的休閒地。看！前面有一羣孩子正在放風箏。一個孩子麻利地把線繞好，在空地上跑了起來，風箏一點點地升高了。突然一陣風吹過，風箏被吹到樹上了，孩子在樹下跳上跳下，一副氣急敗壞的樣子……不禁想起自己放風箏的時候。旁邊一個孩子折下幾根柳枝編了一頂草帽，戴着自己頭上，神氣地走在小路上。靠近湖邊，幾個和我年齡相仿的孩子正和他們的爸爸一起垂釣呢，弄得我心裏癢癢的，也纏着爸爸想一試身手，只可惜沒有帶魚竿。不知誰家在草地上燒烤，陣陣香味惹得我垂涎三尺。一看，中午快到了，只能打道回府。
“春風、春暖、春日、春長”，生機勃勃的春天是如此美麗，我想，你也應該和我一樣，趁着這春光，好好遊覽一番吧！
五年級日記 篇6
遠看那綠色的毛毯橫鋪千里，一眼望去，那綠毯彷彿沒有盡關頭，在那與天相接的地方慢慢消失了。也不知是哪傳來的笛聲又像一陣魔音，迷漫了整個森林，牛羊一會兒咀嚼着欣賞看音樂，一會兒又呆呆不動好像是着了魔似的。笛聲停，它們就無所事事的吃了起來，笛聲一來，它們又停止了那大牙的上下移動。一來一往，笛聲就像和動物們玩起了遊戲。
漸漸的，太陽伴着美麗的.彩霞人西山離去，夕陽西下，這笛聲還在進行，這美妙的音樂到底從哪的來的呢？哦！走近一看，原來是一位可愛活潑的小牧童，晚飯歸來，卧在舒服綿軟的草堆上望月亮呢！小牧童自言自語的嘟囔：”嗯，看這條小河邊草這麼茂盛，明天就把羊羣帶到這來吧！説不定又可以摸到鴨蛋呢！“
説着説着，小牧童好像忘了自己身在何處和周圍的一切，流着口水笑了。逐漸的，小牧童在月光的照耀下進入了夢鄉，啊！這真是以天為被，以地為牀，哦，還有風做的大圍巾呢！
這個小牧童的家真是大自然的饋贈呀！真大！在這種田園風光和悠閒的大自然中，有誰會不陶醉在這仙境般的地方呢？
五年級日記 篇7
夏天徐徐拉上了帷幕，又一個絢麗多姿的秋天降臨到人間。
早晨，秋風淅淅瀝瀝把梧桐樹的"衣裳"染黃了，一陣微風吹過，葉子打着旋兒在空中飄蕩着，真像一隻只翩翩起舞的黃蝴蝶在快樂地飛舞着，無數秋葉落在地上，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯，走上去，十分舒服，還發出"咯吱、咯吱"的輕響呢!
我們校園的花壇裏，有菊花、月季花、杜鵑花、玫瑰花。有些花兒已經凋謝了，惟獨菊花最精神。它們有的全部綻開了，有的才綻開三五瓣，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒。它們各有各的姿態，真讓人眼花繚亂。
菊花有紅、黃、白等顏色，紅的'似火，黃的似金，白的似雪。菊花個個兒亭亭玉立，像一位位婀娜多姿的公主站在那裏。啊，這美麗的景色，多麼像一幅賞心悦目的畫卷呀!
操場上，同學們在那兒玩耍、嬉戲。有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳皮筋，有的在打籃球，有的在踢足球。校園裏嬉戲聲、歡笑聲形成一片，瞧，他們玩得多開心啊!
"叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了，同學們嘰嘰喳喳像小鳥一樣爭先恐後地飛進教室。過了一會兒，老師帶着微笑輕盈地走進來了。同學們一雙雙渴求知識的眼睛盯着黑板，他們是那麼認真，那麼精神抖擻。而老師呢，則竭盡全力地講課，希望每一位同學都能聽得懂。相信我們這一代，會比前輩們更出色的!
這一派生機勃勃的景象，使我流連忘返。我愛春天，但我更愛秋色，因為它果實累累，比春天更富有欣欣向榮的景色!
五年級日記 篇8
二十一世紀飛上太空已不是夢，可上一次太空需要大量的人力、財力等等不説，能源消耗也很大，地球都快挖空了!哪有那麼多的能源?作為在二十二世紀生活的我——一名優秀的科學家，終於研製出了“折射光能反應型超級火箭”。此火箭進入太空後根據實際情況組合成一個大型火箭，也可以分離成三個小火箭。
這個火箭是錐頭的，總長59.68米,直徑3.85米。在火箭的兩側我設置了四個*器，而尾部是一個巨大的陽光充能儲存艙。光的熱度是人類無法想象的，而火箭正好可以運用這股熱流，在尾部有一個強化過的玻璃做的一個巨大凹鏡。在有光源的時候，火箭會自動接收光源，在凹鏡聚焦的原理下，把光射在折射鏡上，折射鏡再把光射在一面凸面鏡上，這樣光芒照在一個個光源轉型能源機上。這種機器會把光芒轉化成巨大的`熱量來驅使火箭運行，這就不必費燃料了，而且這種光能比燃料用的時間更久，還可以使機器運行性能更強。在每一個光源轉型能源機前，又有一根根能源輸出管，那樣光能就可以轉化成熱能，然後使機器運轉，驅動*器。
在太空上，自然會面臨着失去地心引力，生活會變得十分不正常。我苦心研究的機器早就解決了這個問題!我美其名稱之為“地心引力反轉器”。這個機器是存放着兩種空間模式：一種是地球，一種是太空。只要將此機器的拉桿往下一拉，火箭內就會變為地球的空間模式;再將拉槓往上一推，就會回到太空的空間模式。最關鍵的是這個發明不需要任何能源!
“3、2、1，發射!”我發明的火箭成功飛天了，它在冉冉上升，上升……
五年級日記 篇9
今天，我在語文書上看到了一則漫畫，名叫：這段木頭裏一定有蟲。
漫畫裏，一個伐木工，手拿斧頭，擺出架勢，朝一顆哭泣的大樹砍去，砍了三兩下，哭泣的大樹邊結束了生命。一隻看到這景象的啄木鳥，憤怒地朝伐木工腦袋砍去，心想：這段木頭裏一定有蟲!
這個人的腦袋裏的確有蟲，不過此蟲並非真蟲，他的腦袋裏裝着貪婪蟲和無知蟲。他為了充實自己的腰包，不斷地砍樹，卻不知道地球瀕臨毀滅的危險。充實自己的腰包，難道就這麼重要，重要得連自己的地球媽媽都棄之不顧，視錢財為媽媽。
漫畫上的伐木工於現實生活中的一些人一樣的無知和貪婪。現代的人為了賺錢，工廠老闆把污水投進河水裏;工廠老闆把廢氣放進天空中;工廠老闆把樹木都砍了，破壞了植被……古代的人雖然不是為了賺錢，但是也為了一時的`利益，比如説：“竭澤而漁的孤偃……他們的腦袋都被蟲給侵略了啊!
為了我們的地球媽媽;為了我們的大地媽媽;為了我們的森林媽媽……我希望無論是現在還是未來，我們都要必須懂得保護環境啊!