植樹節心得體會（精選18篇）
當我們心中積累了不少感想和見解時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利於培養我們思考的習慣。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的植樹節心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
植樹節心得體會 篇1
今天是植樹節，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄着朵朵白雲，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我們興高彩烈地拿着植樹的工具和小樹苗，來到山坡上植樹。
我們興沖沖地來到山坡上，抬眼一看，啊!?山坡上光禿禿的一片，一棵老樹孤零零地在那裏站着，向我們點頭，好像在傷心地説：“小朋友，你們終於來了，我在這兒住了幾十年，可沒有一個夥伴和朋友，真孤獨。”我心想：我們今天種上十幾棵樹，幾年以後這裏一定會變成一片美麗的樹林。
山坡上，紅旗招展，同學們選好了植樹造林的好戰場。有的拿着鋤頭挖樹坑；有的用鐵鍬剷土；有的搬小樹苗；還有的拿着小桶到河邊打水。她(他)們幹得熱火朝天，臉上紅通通的。你瞧!那邊的男同學身穿迷彩服，幹得滿頭大汗，也顧不上擦一把，他們你不讓我，我不讓你，埋頭苦幹。這邊的女同學，個個穿得花枝招展，小辮子一搖一擺。她們也不甘示弱，賣力地幹着，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦，個個累得氣喘吁吁。
瞧!我們班的中隊長幹得多賣力啊。只見她兩腳微微張開，擺成了一個“八”字，雙手緊緊扶着小樹苗，生怕小樹苗倒了。中隊長身後有一桶水，可能是準備給小樹苗“喝”的。班長弓着腰，彎着腳，手裏拿小鍬，正在一鍬一鍬的`給小樹苗培土呢!填呀填，樹坑裏的土滿了，樹苗已穩穩當當地站住了。中隊長鬆開手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土裏，水緩緩地滲進去了，樹苗“喝”飽了水，連連點頭，好像在説：“謝謝你們的栽培，我一定長成參天大樹，讓你們在我的樹陰下盡情地看書、玩耍”
植樹的任務完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!
微風吹來，小樹苗點頭微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在説：“這些小朋友真能幹。”今年的植樹節過得真快樂!
植樹節心得體會 篇2
春天是孕育生命的季節，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開展了一次以“呵護環境，奉獻綠色”為主題的植樹活動，此次活動開展的地點在鍾坡山，鍾坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養同學們熱愛大自然的情趣，從而增強保護環境的意識。
當班委會向全班同學宣佈在3月12日開展植樹活動時，同學們都反應熱烈，積極響應，並有很多同學不斷詢問這次植樹活動的相關信息及具體的安排，希望在這特別的日子裏表達出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護環境，奉獻綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關注環境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護環境，保護地球，為美化我們的家園貢獻自己的力量。
本次活動由材料六班的主要班幹負責。活動開展的很成功。3月12日中午十二點全體同學在學校大門口集合，集體乘車出發，於十二點四十到達預定地點。到達目的地之後，同學們都表現很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家幹勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。在整個植樹過程中，大家充分享受着植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多同學被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然幹勁十足，同心協力，半小時不到，一棵棵樹苗就直立起來了!最後，看着春風吹拂着樹葉，陽光灑下點點光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點累，但在大家的臉上看到的都是喜悦。
這次植樹由於大家高昂的激情，和一致的'團結協作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨後在主持人的帶動下，開展了《杯水一戰》，《你心中的他(她)》等娛樂活動。由於這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點鐘集體乘車返校。
對於這次植樹活動，同學們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環境而且加強了班級間的交流，增進了同學間的瞭解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認識到環境的重要性，切實投身“呵護環境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻綠色”，貢獻自己的一份力量。
植樹節心得體會 篇3
3月12日，是我國的植樹節。老師説：“植樹造林為我們的生活提供了許多用品。植樹造林不但提供氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護，而且植樹造林能夠使水土得到保持。”聽老師這麼一説，我們都想有機會自己去栽樹。
老師説：“那我們明天就去植樹，為‘植樹造林’添一份力。”
為了明天的植樹活動，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶。回家後，我跟爸爸一説，爸爸立即幫我找到了一隻多日不用的水桶，不過就是太髒了，爸爸為了讓我早點寫完作業睡覺，説幫我洗。不到十分鐘，一隻光潔如新的.水桶就出現了。
第二天，春風和煦，陽光明媚。我拎着乾淨的水桶，帶着嶄新的小鏟子，開開心心地上路了。
同學們會合後，就向種植區走去。我和xx被分到了一組，老師給我們發了一棵小樹苗。我小心翼翼的護着樹苗，xx則提着桶拿着小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來。不一會兒，我就汗流浹背了，xx讓我休息一下，我感謝地搖搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續挖土，我還將挖出的土儘量搗碎。終於挖好了，我輕輕地將小樹苗的根栽到坑裏，扶着樹苗，xx迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹苗澆上水。隨後我給小樹苗掛上了我精心製作的“身份證”，我們相約明年的這天還來看望我們親手栽植的樹苗，我們祝願小樹苗跟我們一起快快長大，茁壯成長。
植樹節心得體會 篇4
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衞士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;
2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;
3.低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌;
5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。
感謝你看我上傳的文章，希望能給您幫助
3月10日(星期一)，全校以班為單位舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的意義;3月12日，一年級各班的國小生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美;下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的`學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地説：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
植樹節心得體會 篇5
我們經常會聽到別人説：“把綠色送給大地。”因為綠色是大地的衣裳。3月12日，我們xx國小xx班參加了這次植樹活動，活動的地點就在xx。
早上約九點十分，我們一行人就乘着公交車，帶着必備的工具，在車上我們都很開心，車上充滿了歡聲笑語，這説明我們多麼的開心、激動。不知不覺我們到了xx，在那兒已經有青年志願者等着了，這次活動由我們一起共同完成。不久我們都在負責人的領導整頓下集合，準備向山裏“進攻”，“進攻”開始啦！我們還是很有次序的行走在山路上，邊走邊喝，不亦樂乎。大概走了半個小時終於到目的地，那兒堆放着很多樹苗，我們恨不得馬上動手，但在種樹之前得宣誓，這個要不了好久。我們懷着從滿期待的心，想馬上植樹，直到十點二十分左右，我們的會長和各組組長帶着我們向植樹地出發，各組各種各組的，也可以自己種一棵，當然，種樹得把我們的帽子給戴上。我們各組提着幾十棵樹苗來到山中央，找到一塊很不錯的.地方，由於我們各忙各的，會長和副會長他們負責找水，我們負責挖坑、種樹、提水、覆土，忙的不亦樂乎，看着是大家額頭的汗水就知道很辛苦，很認真，當然更開心。
我望着一棵棵種好的樹苗，心裏有了極大的滿足感和成就感，就好像是自己的雙手讓這棵棵樹苗生命鮮活起來的，我自己也嘗試者種了一棵樹，雖然以前也植過樹，但這次的感覺和以前的完全不同，內心是激動的，我們把小樹苗放進坑裏，用鐵鏟把泥土覆蓋在坑裏，將坑填滿後，副會長説把土弄緊點，於是我又在上面踩了幾腳，不知怎的，澆水的時候很自然地想到希望小樹多喝點水，快快樂樂長大。這些幼小的生命，我們似乎看到了未來的參天大樹。
我們種下的是希望，收穫的是一片葱鬱。
植樹節心得體會 篇6
暖風習習，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節。為響應國家植樹綠化的號召，使學生充分了解有關樹木的知識，瞭解植樹節的來歷及其遠大意義;進一步瞭解樹木與人類的密切關係，提高學生保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衞士”植樹節活動。在活動中，我們要求學生做到：
1、瞭解植樹節的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護樹，進行樹類知識講座;
2、利用週末對本學校及自己所居住的小區進行一次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等;
3、低年級學生可進行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽;
4、中年級學生可創作愛樹護綠標語，製作標語牌;
5、高年級學生可上網瞭解樹類知識及相關內容，進行一次樹類知識調查，在班內進行彙報交流。
3月10日，全校以班為單位舉行了一次以植樹節為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，明確此次活動的要求;
3月7日，各班老師號召學生利用週末蒐集、瞭解有關樹木的知識、植樹節的來歷及其遠大的.意義;
3月12日，一年級各班的國小生一大早就捧着自己在家中精心繪製的關於種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班班主任將選出的優秀作品張貼於本班牆壁，營造綠化氛圍;五年級的學生利用美術課，集體設計創作了十幾條愛苗護綠標語，不僅語言凝練，而且製作精美;
下課後，在老師的帶領下，同學們饒有興致地將這些標語小心翼翼地懸掛於校內外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護花草樹木!將整個活動推向高潮的是六年級學生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學生從家裏帶來水桶、灑水壺、鐵杴等勞動工具，以小組為單位分別為校園內、外的綠化花草澆水、鬆土，場面熱火朝天。
恰逢此時，天降甘霖，有同學幽默地説：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了!”澆過水的花草彷彿更加鮮綠，為學校又增添了一道春天的風景。傳的文章，希望能給您幫助
此次植樹節活動，加深了我校師生的環保意識。大家都積極地行動起來，為了保護地球母親，為了美化綠城xx，也為了美化我們的校園，貢獻自己的力量!
植樹節心得體會 篇7
植樹節是為了動員全民植樹而規定的節日。中國古代在清明時節就有插柳植樹的傳統，而近代植樹節則最早由美國的內布拉斯加州發起。植樹是一項造福子孫的事業，可以保護林業資源，美化環境，保持生態平衡。下文由活動總結網為您精心整理，歡迎參考。
每年的3月12日，是一年一度。為了從小培養幼兒熱愛自然、保護環境的意識，為了進一步瞭解樹木的作用，在幼兒園內舉行了“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”的活動。
首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領孩子們瞭解樹木的作用。如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態平衡，此外，樹木還是自動的調温器，天然除塵器，氧氣製造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心裏，已經知道了種樹有很多的好處。
接下來，我們與孩子們一起到户外分年級組進行了不同的教育：
1.小班給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。
2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。
3.大班幼兒在老師的帶領下護送下騎小自行車和興社區內認識各種樹木並做調查——繪畫樹木。
這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節的這次活動，孩子們熱愛自然、保護環境的意識得到了很好的`提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關注綠化、環保的問題。
植樹節心得體會 篇8
長假結束上班第一天，領導叫我參加縣裏組織的植樹活動。於是與單位同事一行三人來到了我們單位的植樹點。我記得植樹節是3月12日，是以孫中山先生與世長辭之日定為我國的植樹節的，今年的植樹比往年提早了一點，這或許是因為年假天乾物燥，燒山平平發生，加之天氣預報説近日有雨所以提早了。
這是我參加工作後第一次參加的植樹活動。小時候參加植樹活動時覺得只是一次春遊，因為路程遠還要帶上乾糧什麼的，反正玩玩就回來了，這一次的植樹活動讓我感觸頗多。每個來到植樹點的`人都很自覺地拿起鐵鍬挖坑栽樹，當我搬運樹苗時，更感覺到自己手臂的力量的不足，有的人還為討個彩頭，邊種樹邊唸叨：栽下一顆發財樹，今年一定發大財。十年樹木，百年樹人。在路邊的這一片荒地上，我們種上了將近上百棵小樹苗，才過立春，就為那片土地增加了些春的氣息，為這個城市帶來了些綠色！植樹活動進行得迅速而順利，雖然種下的桉樹參差不齊，大小不一，但一棵棵都種得很正，昂首挺胸，我在心裏想，希望樹苗能夠存活下去，等到若干年後，我們從這裏經過時，看見濃郁的樹木，成就感將油然升起。
森林是地球的肺，由此引申，樹木對於世界不啻於肺泡對於人體，微不足道卻又舉足輕重。每年的植樹節，國家都投入了大量的人力物力，植樹節的誕生，也是一些國家為激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境所採取的一項有力措施，希望明年還有機會來，再看看我們親手種下的樹木，是不是依然挺拔，依然美麗……
植樹節心得體會 篇9
3月12號的植樹節即將臨近，所有的人都開始宣傳保護樹木、植樹造林的理念。
我們的綠化應該是全面的綠化，而不是甲地搞綠化，把乙地的樹移到甲地，正如象山縣一位國小生在作文中把這種現象叫做綠化的農轉非。他在調查後發現，原本在數十年農村長得好好的樹，有的移到城市後死了，人挪活，樹挪死，這也是一種形式主義，這邊綠了，那邊禿了，這是在糟蹋綠化，值得深思。
在綠化中當然也有不和諧的`音符，濫砍濫伐、毀林事件時有發生，有些單位未經審批就把樹鋸掉，有些商店認為樹木遮蔽了店面，就自作主張鋸去行道樹，有的把樹幹當作搭建涼棚支撐，有的在樹枝樹幹拉上一條繩子涼曬衣服被子，更有人在樹旁生起爐子經營早點快餐，樹木受此折磨，以至萎縮縮死亡，令人痛心不已。
砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數量就會急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
我希望每個人都能保護樹林、保護樹木，讓都市的生活添一分綠色!
植樹節心得體會 篇10
為迎接一年一度的植樹節的到來，3月12日上午，我們學校團委學生會組織體育學院大部分學生在學院內的空地裏進行了植樹活動。
上午九點許，同學們就帶着必須工具和樹苗來到了植樹地點。頓時大家都忙碌了起來，挖土、施肥、封土、澆水，大家一個也沒閒住，互相幫忙，團結協作。1點左右植樹任務基本完成。
活動之後，大家看着一棵棵挺拔的樹苗，臉上掛着勞動後高興與喜悦笑意。體育學院團委書記對植樹活動進行了總結，並強調：我們作為新一代的學生必須認識到“十年樹木，百年樹人”的教育大計，認清肩負的責任本次活動美化了校園環境，增強了同學們的.協作能力和相互間的友誼，更使同學們認識到了肩負的責任，影響深遠。
植樹節心得體會 篇11
春天到了，在這萬物復甦的季節，植樹節也到了，我們要為地球添一份綠意。
中國森林面積小，資源數量少，地區分佈不均。1990年中國森林面積為1.246億公頃，人均約0.107公頃，而全世界森林面積約40.49億公頃，人均約0.8公頃。中國森林覆蓋率12.98%，而全世界森林覆蓋率為31%。中國森林蓄積量91.4億立方米，人均約8立方米，而全世界森林蓄積量約3100億立方米，人均約72立方米。而南方是多山的地區，不少山地坡度很陡，雨量多並常出現暴雨。因此森林對涵養水源、保持土壤、防風護沙、調節氣候，減免洪水災害和下游河流、湖泊、水庫的淤積具有更重要作用。這些讓我們更瞭解植樹造林保護生態的重要性。
種下一棵小樹苗,種下希望和快樂,希望它會迎着春風茁壯成長,當夏天到來的時候,可以鬱鬱葱葱地為我們遮擋陽光,當秋天到來的時候,可以給我們送來秋天的氣息;當冬天到來的時候,可以帶給我們心靈的温暖。
“飲水思源，取之社會，用之社會”帶着這份感恩與社會賦予我們的使命，種下一棵棵樹苗，用愛心作成長的水分，用責任作為成長的堅定，願它茁壯成長，成為參天大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環境增添一份小小的力量。
一棵棵樹苗聳立於天地間，以昂揚的姿態向人們宣佈了自己的一片立足之地。此後，他們會努力汲取營養使自己茁壯成長，長成棟樑之才。我們也是在社會的愛護與培養中茁壯成長。此時我們應該做的就是努力學習科學文化知識，提高自身文化品德修養，努力紮好根，為以後投身到建設祖國中去打下堅實的基礎!
其實社會就好比土壤，生命就猶如種子，需要用自己的青春和血汗澆灌，最後才成長成為一棵大樹，因為我們種下的是希望，收穫的則是一片葱鬱。
一個人的力量是微薄的，但是，只要千千萬萬的人蔘與進來，再微薄的力量也會變得無窮大，在微小的一片綠葉也可以造就一片森林的海洋，今天，我們用雙手種下一棵樹;明天，我們的自然災害就會少一點。綠色成就生命，生命延續綠色，行動起來吧，讓我們一起用雙手托起一片綠色的明天，托起我們美好的未來!
樹木的繁榮茂盛是我們人類賴以生存的重要因素，保護大自然、保護樹木是我們的職責。
説起樹木的作用，那可真是多的説不完，例如樹木可以調節氣候、淨化空氣、防風降噪，是人類最好的朋友。樹木是氧氣製造廠，1公頃闊葉林1天可以吸收1噸二氧化碳，釋放出0．73噸氧氣。樹木是粉塵過濾器，當含塵量大的氣流通過樹林時，隨着風速的降低，空氣中顆粒較大的'粉塵會迅速下降。另外，有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經過樹林的氣流含塵量大大降低。樹木是殺菌能手。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。據調查，每立方米空氣中的含菌量，百貨大樓為400萬個，林蔭道上為58萬個，公園裏為100個，而林區只有55個。林區與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。此外，樹木還是天然蓄水庫和天然空調。當然樹木的作用遠遠不止這一些。所以樹木對於保護自然界生態平衡具有非常重要的作用。所以我們要從保護環境的高度科學認識愛護花草樹林的重要性，自覺地愛護花草樹木。積極參加植樹。
3月12日是孫中山先生離世的日子，為了紀念這位偉大的名人我國便把這一天定位中國的植樹節，動員全國各族人民植樹造林，加快綠化祖國。作為綠城物管人，在這個意義豐富的日子裏，當然也不能例外。所以在這天裏，我們綠城物業所管轄的小區都舉辦了植樹造林活動。在我們紹興天下花園由於場地等多方面的因素的原因，不能實施種植活動，所以就把它改為教廣大業主如何栽種樹木，照料花草，使其茁壯的成長。激發業主的愛護花木之心，藉助廣大業主的力量讓樹木美好的生長，從而使城市變得更加美麗，使空氣變得更加清新。
我們小區的這次園區活動由於業主們的積極配合，氣氛融洽，使其活動圓滿成功。園區服務可以讓業主瞭解物業，也可以讓物業更好的溝通了解業主們的需求，從而做出高品質的服務。
在這次活動中最讓我難忘的是同事之間的幫助，我們一起策劃，相互配合，如果沒有他們也就沒有這次圓滿的活動。一個人的力量是渺小的，羣眾的力量才是無堅不摧的，我們需要不斷號召大家愛護樹木，從身邊的一點一滴做起，節約能源，通過大家的努力，使我們的世界變得美麗。
就在三月用心植一片草
就在今天就會翠綠一片大地
風是綠的用愛種一棵樹
笑聲是綠的就會留下一片綠蔭
歌聲是綠的
植樹節心得體會 篇12
春天，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛着露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，鬱鬱葱葱。為迎接第31個植樹節的到來，在學院團委的帶領下，全院各系均派出同學於3月9日前往XX區開展植樹活動。
3月9日上午7：40分，全體同學都來到了食堂門口集合。機械工程學院09、10級學生共百餘人早已準備充分，在傅老師和李老師的帶領下，踏上了出發的汽車。或許是時間上台倉促了一點，同學們的精神狀態並不是很好，紛紛閉目養神，養精蓄鋭，準備在植樹節上大幹常兩個多小時的車程並沒有磨滅同學們得鬥志，在快到達的時候反而各個精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時許，終於到達了植樹地點，現場場面熱鬧非凡，用人山人海來形容一點都不為過，其中有老人小孩，上班族，學生，機關幹部，武警等等，都親手為環保綠化事業獻出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長的帶領下，手持小鐵楸挖坑種樹。
此次我們的任務就是一人親手種一棵樹，分成小組，每組三人，在領到工具，找到自己想種的那棵樹後，卻不知道怎麼下手，還好來的人都不是等閒之輩，沒吃過豬肉總見過豬跑。於是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹，澆水。都幹得熱火朝天，由於各種原因，植樹的過程不是很順利，同學們都氣喘吁吁，褲子鞋子也都沾慢了泥，但看着自己親手種好的小樹就沒有誰在乎了，都搶着與自己的小樹合影，期待着多年以後還能回來看看，看看自己種的小樹。種完樹後，同學們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的`環境。在返校的途中，同學們得興奮之情無以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語的回到了學校。
在植樹節種下一棵小樹苗,種下希望和快樂,希望它會迎着春風茁壯成長,當夏天到來的時候,可以鬱鬱葱葱地為我們遮擋陽光,當秋天到來的時候,可以給我們送來秋天的氣息;當冬天到來的時候,可以帶給我們心靈的温暖。
此次活動提升了我們的環保意識，經過自己親手栽種樹苗的過程讓我們加強了環保觀念，與小朋友一起植樹更提高了我們自己的愛心，與同學一起合作更加強了團隊凝聚力，領悟團結就是力量的真諦。此次活動也很好的與各班進行了交流，大家互相取經，取長補短。為班級友誼打下了基矗在植樹過程中更發揚了吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神。
社會好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來澆灌，最後才長成參天大樹，種下的是希望，收穫的是一片葱鬱。
"飲水思源，取之社會，用之社會"帶着這份感恩與社會賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悦。綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長的水分，用我們的愛心作為成長的營養成份，日復一日的盼它早日茁壯成長，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環境增添一份小小的力量。
植樹節心得體會 篇13
3月12日是植樹節，每年這個時候，很多地方都會組織學生外出植樹，通過植樹來培養孩子的愛綠護綠意識，這種形式固然能夠起到教育孩子、引導孩子的作用，但是，這些活動往往一陣風，效果也不持久。筆者認為，僅僅植樹還不夠，植樹節還應該過得更深入、更深刻一些。
提起植樹節，很多學生都知道這是一個植樹栽樹的節日，可是至於為什麼要植樹，植樹有什麼作用和意義，很多學生卻並不清楚。因此，首先要讓孩子們知道植樹節的由來，設立這個節日的目的和作用是什麼，有什麼意義，弄明白了這些，孩子們對植樹節就會有深刻全面的理解，就不會認為植樹節僅僅是植一棵樹那麼簡單，進而在生活中，就會樹立綠色理念，養成愛綠護綠的環保意識和行為自覺。
其次，植樹不僅僅是挖坑、澆水、填土那麼簡單，還有着很多專業講究。比如，坑穴挖多大多深、樹種的選擇、栽植後如何管理維護、病蟲害防治，以及平日裏如何愛護樹木、預防森林火災等，這些都是確保樹木成活的關鍵因素，也是植樹節的應有之義。可是很多時候，很多地方的植樹節，就是栽植一棵樹那麼簡單，並沒有借這個節日對孩子進行深入全面的綠化教育和環保教育。因此，在植樹過程中，可以對學生開展現場教學，或者邀請專業人員進行現場培訓，在植樹後定期組織學生對樹木進行後期維護，這樣才能讓學生掌握科學植樹知識，增強愛護樹木的技能。
再者，外出植樹，固然可以讓孩子感受到綠色，可是，這樣的教育還是有些片面和膚淺，需要更多渠道培養孩子的綠色素養。比如，舉辦綠化展，可以找一些綠化比較好的圖片和一些缺少綠化的圖片，通過對比，通過視覺反差的衝擊，讓學生感受到綠色的.可貴。比如，可以藉着春遊等機會組織學生外出接觸自然，享受綠色，從而樹立孩子愛綠護綠的環保理念，也可以在教室或者校園裏舉行樹木認領認養活動，讓孩子自己管理樹木，增強孩子的綠化動手能力。
植樹種綠，關乎生態文明建設。因此，植樹節不僅僅是栽植一棵樹那麼簡單，還有着很深層的含義，切不可流於形式，一栽了之，對樹木後期管護不管不問，每個人都應該豐富植樹節的文化內涵，深化對植樹節的認識。植樹節要“植”更要“樹”，既要廣泛地栽植樹木，更要在孩子心中樹立一種愛綠護綠的環保理念，養成一種綠色生活方式。總之，要讓愛綠護綠的環保意識成為孩子們的常態，成為孩子們的行為自覺。這樣的植樹節才更深刻，更有意義。
植樹節心得體會 篇14
春晴日暖，又到植樹黃金季節。各地幹羣紛紛進公園、上荒山，共栽一片新綠，共建綠色家園。
植樹造林功在當代、利在千秋。參加義務植樹，不僅是為了履行一種法定義務，更大的意義在於倡導綠色發展新理念，讓每個人成為生態文明建設的踐行者，不斷將“綠水青山就是金山銀山”的理念變為現實圖景。
綠色是咸寧的底色和本色，生態是咸寧最寶貴的.財富。我們要完整、準確、全面貫徹新發展理念，像保護眼睛一樣保護生態環境，像對待生命一樣對待生態環境。通過不斷優化產業結構，持續實施大氣、水、土壤污染防治專項行動，厚植咸寧生態優勢，為子孫後代留下寶貴的生態資源和綠色財富。
生態興則文明興。我們要全域協調推進生態林、經濟林、景觀林建設，堅持適地、適時、適林原則，精準施策、補齊短板、久久為功，不斷推動我市國土綠化向高層次、高質量發展，讓綠色釋放更多紅利，為加快建成全省特色產業增長極、轉型發展示範區和全域公園城市建設添磚加瓦、貢獻力量。
綠色發展人人都是參與者。每個市民要從現在做起，積極參與愛綠、植綠、護綠行動，並從衣食住行的一點一滴做起，處處體現綠色、環保、健康的生活方式，真正讓綠色發展新理念根植心間，讓綠色價值觀融入日常生活，成為一種文化、一種時尚、一種習慣。
植樹節心得體會 篇15
《禮記》有言，“孟春之月，盛德在木”。寓指春天植樹造林，是的道德行為。自古以來，中國就有植樹造林的傳統美德，湧現出了許多崇尚植樹的生動故事，讓人津津樂道，傳為千古佳話。今年的3月12日，我們迎來第42個植樹節，各地都在開展植樹造林活動。
“植”字很有深意，拆開即為“木”與“直”。參天大樹能夠始終保持昂揚姿態，正是有其“正、直、挺”的軀幹來支撐。我們在參與植樹造林的同時，也在培養固化如“木”之“直”的高尚情操。“為人正直”是一種可貴的品質，充滿獨特的人格魅力。簡單來講，就是做人堂堂正正、光明磊落，做官一身正氣、兩袖清風，做事踏踏實實、是非分明。植樹的步驟看似簡單，又何嘗不是一種人生修煉。
植樹，學到的是定力。只有樹坑挖的深些，才能把基礎打得牢固，幫助樹苗深深紮根土壤。俗話説，“基礎不牢，地動山搖”。若是簡單挖坑、草草了事，根本不需要外力影響，隔不了多久就會自己倒伏。做人做事亦如此，應當打好正直高尚的道德根基，一以貫之地踐行落實到位，逐漸固化成為個人的基本底色，久而久之就會產生強大的號召力。由此可見，打下堅實基礎對成長具有重要意義。
植樹，練就的是韌勁。只有栽植種的端正，才能保持筆直生長姿態，隨時迎接風霜雷電洗禮。“大雪壓青松，青松挺且直”，美麗背後正是堅韌不拔。在工作生活中，每一個人總會遇到這樣或那樣的問題，我們要擁有“直木”的韌性，主動克服本領恐慌，敢於面對困難挑戰。“身正不怕影子斜，真金不怕紅爐火”，講的'也是這個道理。
植樹，獲得的是低調。只有培穴填的自然，才能增強保水保肥能力，實現吸收養分茁壯成長。“桃李不言，下自成蹊”，樹木默默無聞生長，只待秋天碩果累累。不僅要學習“直木”形體的正直，也更要學習“直木”低調的品德。同樣，做人切不可有自滿之心，而應虛懷若谷，因為只有謙虛才能吸收真正的學問和真理，做到與時俱進不落伍。
常言道，“生若直木，不語斧鑿”。樹木筆直生長，不需要用斧頭來修理就能直接使用；做人身正令行，自然就會贏得他人的信賴與尊敬。如“木”之“直”最核心的就是公道正派，這也是為人處事的基本道德準則和行為規範，是全社會普遍認同的處世態度和價值取向。每一個人心中裝着一杆稱，都在自覺衡量是否有偏頗。
最是一年春好處，植樹添綠正當時。植樹，打下的是基礎，栽下的是健康，種下的是希望。我們要永植如“木”之“直”的高尚情操，主動展現公道正派的工作作風，幹事創業敢擔當，攻堅克難勇作為，努力創造無愧於黨和人民、不負新時代的光輝業績。
植樹節心得體會 篇16
春暖花開，鶯飛草長，我們迎來了一年一度的植樹節。春風在喚，春雨在喊，布穀在啼。讓我們快速行動起來，用熱情和汗水，在春天裏種下新的綠色希望。
“孟春之月，盛德在木。”綠色是大自然的底色，生命的象徵；森林是人類賴以生存、地球生態環境須臾不可或缺的極為寶貴的資源。十堰是南水北調中線工程核心水源區，是國家重要生態功能區，植樹造林、持續改善生態環境顯得尤為重要而緊迫。過去40多年來，從武當腳下到漢江兩岸，從千里房陵到十八里長峽，全民義務植樹運動在十堰大地如火如荼地展開，綠色在勞動的號子裏生長、蔓延。特別是剛剛過去的五年，森林城市建設走前全省前列，精準滅荒在全省領跑，生態資源管護提檔升級，林業投融資體制創新在全省率先破局，全市森林覆蓋率、林地保有量、森林蓄積量三項約束性指標繼續保持在全省前列。更讓人欣喜的是，與全市森林資源增長同樣寶貴的，是生態文明意識與觀念的深入人心，是“一竿子扎到底”實幹哲學的不斷傳承，是“綠水青山就是金山銀山”理念的執着踐行。
行百里者半九十。看到成績的同時，我們也要清醒地看到差距和不足。生態修復與保護任務較重、林業管理體制機制不順、林業投入渠道單一產業效益不高等問題，還客觀地擺在我們面前。這些問題的存在，勢必會制約全市經濟社會全面協調可持續發展。更為重要的是，十堰擔負着“一庫淨水永續北送”的“守井人”政治責任，生態建設可謂“牽一髮而動全身”。因此，我們必須增強使命感、責任感、緊迫感，廣泛發動全社會力量，挖掘各種資源和潛力，把全民義務植樹運動持續深入地開展下去，不斷提升十堰生態文明建設質量和水平。
“纖纖不絕林薄成，涓涓不止江河生。”只有日積月累植樹造林的潛功，才能造就山清水秀、風景如畫的顯功。“十四五”是推進林業治理體系和治理能力現代化的重要攻堅期，也是林業高質量發展的'重要機遇期。全面貫徹習近平生態文明思想，深入踐行新發展理念和推動“兩山”實踐創新，統籌推進山水林田湖草整體保護、系統修復和綜合治理，深化林業改革，強化科技支撐，創新體制機制，推動轉型發展，不斷提升優質林產品和生態產品供給和服務能力，譜寫十堰林業綠色發展高質量發展新篇章，爭當建設“現代新車城、綠色生態市”的排頭兵，是十堰現代林業發展和生態文明建設的根本遵循。完成全面推進國土綠化、強化森林資源管護、發展綠色富民產業、深化林業改革創新、推進林業治理體系和治理能力現代化等任務，必將開闢十堰林業新的春天。
“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木。”發展林業是全面建成小康社會的重要內容，是生態文明建設的重要舉措。“眾人拾柴火焰高，眾人植樹樹成林。”我們相信，全民動手、全社會共同參與，用足植樹造林、增綠護綠的功夫，我們就一定能不斷創造更可持續的發展條件和更加宜居的生活環境，建設好天更藍、地更綠、水更清的美麗十堰。
植樹節心得體會 篇17
在第x個植樹節來臨之際，為了進一步提高全校師生的綠化意識和文明素質，用自己的雙手努力營造一個良好的校園環境，羅山教育辦各校園積極行動，愛綠護綠，爭做綠色使者。
3月12日舉行了紅領巾勞動體驗基地的啟動儀式。校長髮表了講話，併為基地揭牌；接為各班級授予責任地標示牌。請校外老農作為種植技術員，現場為學生講解示範種植要領。今後，學校將定期組織各班同學到基地勞動，為蔬菜澆水、施肥，體會勞動的樂趣和收穫的喜悦。
xx國小：利用國旗下講話，發出了“愛護花草樹木，珍惜綠色——生命的顏色”的`倡議，倡導學生們行動起來，人人為班級、為學校增添綠色，為淨化、美化環境出一份力，發起了“綠化校園”的植樹活動。
組織孩子們與社區“對話”，積極參與社區的綠化行動，開展“澆灌一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。
3月12日下午，老師們帶領孩子認識不同的植物和保護植物的重要性，走進幼兒園的種植園地，挽起袖子為植物清除雜草，嘗試親手種植辣椒、茄子、小葱等等，體驗種植所帶來的快樂。
開展了“我和小樹同成長”的主題活動課，為小樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影、比比高——和“樹姐姐”（扮演）做遊戲，發揮出綠化校園後的自豪與自律。
開展了以“愛綠護綠”為主題的紀念活動，倡導學生們積極參與到植樹綠化的隊伍當中，爭當綠色文明小使者。
“一片綠葉，承載着温馨與和睦；一片綠蔭，承載着安逸與和諧；一片綠林，承載着我們對於家園的眷戀與熱愛。然而，如今的家園卻遭受着各種破壞：温室效應、沙塵暴…無一不在切割我們的家園，而能改變這一切的，只有我們。讓我們攜起手來，領取希望的種子，種出自己的綠蔭，守護美好的家園！”這是子江中學學生會3月12日下午在學校文化長廊裏展示出的“3.12”植樹節主題活動的開場白。
據悉，該活動持續了兩天，受到同學們的熱烈歡迎，約有近千人次參加了主題活動。子江中學學生會利用“312”植樹節這一主題，創新開展了領取“希望種子”、有獎競答獲取“生活園盆栽”、題詞“綠色希望”等活動形式，有效提高了學生呵護綠色的責任心，增加對植物生長的瞭解，增強環保意識、生態意識。通過這一主題活動的開展，讓學生們能親身體驗到勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發保護自然、熱愛自然的情感，也增強了學生的責任感和使命感，使綠化意識真正深入到學生心裏。
植樹節心得體會 篇18
3月12日是一年一度的植樹節，為給校園發展作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加秀麗，我們社團開展了植樹活動。
陽春三月，萬物復甦，大地呈現一片欣欣向榮勃勃生機的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。在那裏---我們可愛的同學們，一個學子們學習修養的佳境，鳥語花香的好地方。
“飲水思源，取之社會，用之社會”帶着這份感恩與社會賦予我們的使命，我們要為新的一年栽下新的期望，播撒愛的種子，讓思源的愛的信念傳播的更遠，讓更多的人民感受到愛的温暖。
植樹造林為人們的生活和工農業生產帶給了許多有用的原料和用品。如在吃的方面，有各種香甜鮮美的水果;有芳香四溢的茶葉;還有滋補身體的冬青樹上的女貞子，鮮美可口、清肺平喘的銀杏等珍貴藥材。在用的方面，搞建築，開採煤炭，交通運輸，製造車輛、船舶、尺機，修建橋樑、碼頭，造紙等都需要木材。比如，修建1000平方米混合結構的房屋需要木材130立方米;開採1000噸煤，需要22立方米的坑木。在農業生產中，我們使用的超多農具也離不開木材。
其次，植樹造林可為人類帶給氧氣，淨化空氣，美化環境，有利於生態環境的保護。我們明白人每一天吸入氧氣，吸出二氧化碳，樹正好相反，它的葉子在陽光照耀下不斷進行光合作用——吸入二氧化碳，釋放出氧氣。據統計，一畝樹林每一天能吸收67公斤二氧化碳，釋放出49公斤氧氣，足可供65個成年人呼吸用。由於森林具有遮蔭避風、樹木呼吸和蒸騰作用，因此有成片樹林的地方冬暖夏涼，能夠避暑療養。樹木能粘附空氣中的.塵埃而使空氣清潔、新鮮。科學測試證明：一畝樹林一個月可吸收有毒氣體二氧化硫4公斤，一年可吸收塵埃20噸～60噸。此外，，樹木在呼吸過程中，產生超多特殊空氣，能治療一些疾病，對人體有良好作用，比如，樺樹、楊樹、檜樹等能分泌出植物雜菌素，能夠殺死白喉、肺結核、傷寒、痢疾等病原菌。道路兩旁栽樹能夠降低噪音，多種多樣的樹型、花果和翠綠的枝葉能夠美化環境，為人們學習、工作和生活帶給理想化環境。
為了保護樹木，我校同學在樹上掛上愛心提示，提醒同學們愛護樹木.有的樹由於是珍貴品種，好多同學都不明白它們的名字，我們就在樹上掛了對每一種樹的簡介，增長同學們的知識.我們還製作了宣傳板向大家宣傳植樹節的活動。
正因為我們有如此多熱心的同學，我們的工作怎樣才能如此成功。大家努力團結在一齊，我們就必須能成功。
各位青年志願者也都貢獻了自己的一份力量。為加強社會實踐部成員各項潛力的培養帶給了很好的機會。
志願者們紛紛動手栽種花草樹苗，他們不怕勞累，不怕泥土，爭先恐後地剷土、栽種、澆水，幹得不亦樂乎，每個參與的人員都親手種植了一棵小樹苗，呈現了一派用心勞動的景象。
我係的志願者們用自己勤勞的雙手種下了一棵棵代表着期望的小樹苗。小雨中，青綠的小樹顯得那樣的稚嫩、弱小，但是在他們的身上我們卻看到了青木成林的期望。一棵棵小樹苗在我們的努力下展現出生命的屈強，植樹護綠行動，做到人人蔘與，宣傳與實際行動相結合，從而讓學生在活動中體驗成功的喜悦，增強環保意識，生態意識，以到達為校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。
大家對這次活動都感觸頗深，皆感慨萬千，能夠説這次活動不僅僅拉進了大家的心，使我們的大家庭體會到了團結的重要。更使我們的心靈得到了一次淨化。
“飲水思源，取之社會，用之社會”心存感恩將永久完美，心向陽光就永久不會有陰影。讓我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務的人生觀，帶着自己的使命與信念更加堅定地前進!這就是我們此次活動的感想，謹共享!