國小生演講稿範文【精品】
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的國小生演講稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生演講稿範文 篇1
親愛的老師、同學們：
高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”讀的書多，寫的xx就會好，積累的好詞好句也就越來越多了。
我很喜歡讀書，因為書可以提高我的寫作水平，也可以增長知識，學的就越來越多。
我有一本自己最喜歡的書，書名叫《國小生作文多用寶典》，這是一本非常好的.作文書，裏面寫什麼的作文都有。我每天找兩篇作文讀一讀，然後再積累一句話、一個好段和十個詞語，寫作文可以用這些我積累的好句好詞。如果老師留作文或者留日記的時候，實在想不起來的時候可以模仿着別人寫好的作文。但是不可以去抄。這本書是我永遠最好的朋友，因為這本書永遠都不可能離開我，因為它是我最喜愛的一本書，在我困難的時候，它可以幫助我教我怎樣寫好作文。
這本作文書是我永遠不離不棄的朋友，這也是我最喜愛的一本書，我要好好的保護這本書。
國小生演講稿範文 篇2
各位老師、同學們：大家早上好！
理想，多麼美好的字眼，對於我們每個人來説是獨一無二的，而我的.理想是當一名科學家。從小我就聽媽媽説過飛天的故事，我從那時起對天空就充滿了好奇，我想研製出各種航天機械，實現飛天夢想，讓我們國家航天事業更進一步。
但是我也知道實現理想的道路是艱難的，上面必定佈滿荊棘。所以現在起，我就好好學習，我相信，只要通過自己的不懈努力，理想一定能夠實現的。
讓我們張開翅膀，向着理想的彼岸飛去。謝謝大家！
國小生演講稿範文 篇3
很多年前，一個小男孩會説：幸福就是可以永遠與小夥伴玩遊戲；一位農民工會説：幸福就是可以多掙一些錢養活家人；一位流浪者會説：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子。現在呢？一個5歲的小孩已經會“徹夜玩遊戲了”；農民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車。這從某種意義上來説並不只是壞事，這些也能體現出社會的發展與進步。讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什麼。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧！他為我們的水稻事業作出了積極的'貢獻，這不僅是我們中國的發展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現在怎麼樣了呢？
XX年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因為又有什麼科學成就，而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息，你可能會覺得納悶；一個年近古稀的老人，怎麼會被車展所吸引呢？這也許也説明人們的生活水平在穩步提高，也體現社會的開放與越來越現代化。那他現在的生活又怎麼樣呢？看完這篇文章，我可以有一個詞來形容：樸素。
從樸素中可以看出什麼呢？現在的80後90後重視時髦、現代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節約，他們會這樣説：現在是和平年代，那麼節約幹什麼？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福並不僅僅就是不別人誇讚、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家裏吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農民瞭解最深吧！人們常把農民説做沒有素質，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的啊！我們可曾知他們的汗水浸濕了衣裳，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們為人民作出了貢獻。
其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數字來説明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那麼，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。
幸福是需要每個人來建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那裏獲取知識，我們才有實質力量，其次，我們要從現在做起，保護環境，愛護花草樹木，以養成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不苟，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，近一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國！
幸福，其實很簡單。
國小生演講稿範文 篇4
微風輕撫，花兒綻放，他的臉上掛滿一絲絲的憂愁。她傳授知識，卻受到反抗;他無私奉獻，卻得不到回報。她，就是我最喜愛的老師。
她温和的雙手，已被繁多的作業折磨;她嚴厲的嘴裏，藴含着對我們滿懷的關心;她善意的目光，時刻催促着我們前進。
就在那天，下午的考試結束後，你臉上烏雲密佈，冷冷地説出幾句”昨天的.作業很多人沒交，趕快交啊!“可過了許久，只有那麼幾個人交了，你忍不住把沒交的名字讀了出來，當你讀到我時，我心頭 一愣，昨天把作業放在櫃子裏，忘記帶了。我上去跟你們解釋，你卻説：”忘記帶了這不是讓你逃避不交作業的理由，我管你有沒有寫，你反正現在重新做一次，交給我。“我很不情願的回到座位上重 新寫起來，心裏一直很埋怨，我真的寫了，真的是忘了帶了，我恨死你了!我埋頭一隻寫着，教室的人越來越少了，快六點了，你叫了我過去，對我説：”還有多少?“”還有幾局名言。“”那你先回 家，明天把你現在的和你昨天寫的帶回來給我，知道嗎?“”哦!“
第二天，我拿着那兩份作業，交到你的面前，你欣慰極了，語重心長的説了一番話：”夢帆，你要知道忘帶東西的後果是多麼嚴重。如果你去機場，去到忘帶身份證，是上不了機的，那是無法補救的， 我讓你多做一扁，對我也沒有好處，我只是想讓你明白這個道理，以後可要長記性了，不要再忘帶了。“”嗯，知道了，謝謝老師!“
以那以後，我知道你的嚴厲只是為了突出你的心意， 你並不是要責怪我，只是為了讓我更細心，你的心意我明白了，我一定會用我的成績好好報答你，你就是我最愛的老師。
國小生演講稿範文 篇5
老師、同學們：
大家好！
金色九月，陽光明媚，秋風送爽。在這個收穫的季節，我們迎來了新學年的開學典禮。在這裏我代表學校全體新生表示熱烈的歡迎！同時，我也向全體新生、老生表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成！
假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。新學期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨着我們的歸來，一個富有生機的新學期開始了 。
秋天是收穫的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收穫。回首走過的國中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷着對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩重。 我們全校師生在這裏舉行開學典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的`喜悦，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想！
不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點。同學們，新的學期，就是一個新的開始，對於今後的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶、依賴父母等等的壞習慣統統改掉，在新學期裏以新的面貌出現在大家的面前。
輕風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。在這個學期，六年級和九年級的同學們將要參加畢業考試，你們上界的學長學姐已寫下輝煌，奮鬥的火炬已正式交接在你們手上，如今，該是你們書寫輝煌的時候，該是你們為校爭光的時候，該是你們放飛夢想的時候！請你們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡後，捷報頻傳！
回首過去，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因為每當我們駐足，時間便叫囂着扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑！只要能通向終點，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過！這亦是人生！。
天其實並不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。
收穫的季節不在自然界，她藴藏在我們每一位實驗人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為實驗園的未來而奮鬥！讓鮮花和掌聲永遠與實驗園相伴，讓我們共同的家園—實驗學校永遠温馨。
謝謝大家！
老師們，同學們！
春風拂面，春意盎然，新的一學期又開始了。在這裏，首先我代表學校全體老師向全校同學表示最衷心的祝福：祝大家在新的一年裏身體健康、學業進步！
回顧過去，我們激動、自豪、難忘。
我想提出以下四點要求，概括起來就是四句話：
第一句話是，一切從頭來。
不管你過去是好是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個 。有位哲學家説過，過去屬於別人，未來屬於你自己，你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗;新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象並不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇於告別過去的不足，告別自身的缺點，不斷挑戰自我，完善自我，重塑一個嶄新的自己。
第二句話是，成人才能成才。
俗話説得好，先成人，後成才。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《國小生守則》和《國小生日常行為規範》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規範自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年裏獲得可喜的進步。
第三句話是實幹加巧幹。
在學習上，我們提倡兩個字實和巧。實，就是要踏踏實實地學，紮紮實實地練，掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。巧，就是要靈巧地學習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領下，尋找出適合自己的學習方法。
第四句話是，愛拼才會贏。
同學們，梅花香自苦寒來，成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻幹，但無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要那種頑強拼搏的勇氣，
同學們！你們是祖國的未來，民族的希望，"你們是早上八九點鐘的太陽"，你們以學校為榮，將來學校將以你們為榮，良好的開端是成功的一半，讓我們從現在做起，滿懷信心，為實現心中的理想而團結奮鬥！謝謝大家！
國小生演講稿範文 篇6
親愛的老師、同學們：
我讀了論語這本書中説的：子曰：”人而無信;不知其可也。大車無尼，小車無月，其何以行之哉?讓我懂得了做人的道理。做人就要做一個守信用的人，要説話算數。
就比如我家吧。有一次，我考試考了一百分，爸爸非常高興，我説：爸爸，我考了一百分你不帶我去哪玩一天，爸爸毫不憂鬱的`答應了，説下一星期天我帶你去xxx玩，我高興的不得了。因為我從來沒有去過xxx，時間過的如流水一般，轉眼間到了星期天。我迫不急待的去問爸爸什麼時候去，爸爸説：今天太忙了，沒有時間，改日吧!我的心霎時間由高興到難過。我説：爸爸你不想去，就別説，説出去話就如潑出去的水，要説到做到。
媽媽下班了，我把事情的經過説了一遍，媽媽爸爸説了一頓，媽媽説爸爸做的不對，答應小孩的事情一定要做到，不能演而不信。
雖然這次我沒去xxx，但是讓我明白了一個做人的道理。在這裏，我想對我們班的同學説，作為一名好學生，更要誠實守信，善於勤學。
國小生演講稿範文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五年級一班的 ，今天我演講的主題是“老師，我愛您”。 鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳； 我要感恩我的老師。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩於他的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。 我懷着疑惑的心面對一道難題時，您耐心細緻的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數學天地裏。當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。 當我懷着失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。當我懷着喜悦的`心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什麼，您都會與我一同面對。老師，在我的眼裏您是神奇的。我發自內心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩； 下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，説上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
同學們，老師們為了使我們學有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。
同學們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也説不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！ 只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美好，變得更加温馨。最後，我只想説：老師！我們愛您！
謝謝大家。
國小生演講稿範文 篇8
敬愛的老師、同學們：
大家上午好！
首先，我要感謝老師的關心和愛護，感謝同學們的信任和支持。作為班長，兩年多來，我學習了很多知識，明白了很多道理，也有很多的委屈，但更多地是和同學們在一起的一些快樂的時光。
有時候，我常常想，我們班的'每一位同學都應該來當一當班長，“班長”不但僅是一種榮譽，也是一個壓力；不但是一種責任，也是一個鍛鍊。當了班長，會激勵你去好好學習，會讓你去熱愛班級、去關心集體，會讓你去關心同學、去協助他人。
我真的希望同學們都來競選班幹部，其實演講的內容不重要，大家不是看你一時説的好，而是看你平常做的好不好。只要能夠參與，能夠克服自己，走上講台，就是一個鍛鍊。我們同學在一起這麼長時間啦，互相都比較瞭解，每個人心中都有一杆秤，相信你會投出神聖的一票。
手，如創造一個整潔優美的學習環境做出自己的貢獻，讓我們的班級在新的一學期中更上一層樓。
請大家投我一票吧！
國小生演講稿範文 篇9
翻開21世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻小説家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在21世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。
作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢? 科學技術的日新月異，使得科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。
參加科技“五小”比賽、閲讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現象，激起了我探索科學的願望。
我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活，如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。
從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衞星、載人宇宙飛船，科技在不同領域裏顯示出了強大的力量。電子產業、通訊技術的`日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。
學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。
新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發射人造衞星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。
鄧小平爺爺説“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年説，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果説長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。
同學們，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎;同時，對各種適合我們國小生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閲讀一些;還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。
長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。 人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。
如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇! 謝謝大家。
國小生演講稿範文 篇10
老師們，同學們：
大家好！
同學們聽説過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是説不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之提，潰於蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以後再改正就很難了，平時又不注重學習科學文化知識、不注重規範自己的言行，不按照各種規章制度做事，最後必將釀成大錯，後悔也就晚了。
我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，比如別人走路時他突然伸出一隻腳將別人絆倒；有些同學喜歡打架，將別的同學打傷；有些同學不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進遊戲室就強行向弱小同學索要等等行為都是道德與法律所不允許的，如果情節嚴重的話就要受到法律的制裁。所以在這裏要告訴同學們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀守法，什麼遊戲室、網吧、舞廳等地方，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，而國小生明辨是非的能力有限，很容易導致走向犯罪道路。還有些同學會説我現在還不到十四周歲呢，在這裏我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責任的界限，國家法律還是有懲罰措施的，比如家人監護人承擔民事責任、送工讀學校進行矯治等等。
同學們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，大家要怎麼辦呢？下面給同學們提幾點建議：
1、珍惜學習機會。要堅持在校學習。自覺接受家庭和學校的教育管理。
2、提高鑑別能力。不要學習和模仿電視、電影、音像製品和文學作品中的犯罪行為。
3、謹慎交朋友。未成年人要做到尊師敬長，團結愛護同學，謹慎交往朋友，不要和社會上品性不端的閒散人員交往，特別是那些有前科劣跡的人。
4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，説話要謹慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來不必要的`傷害。
5、增強防範意識。要保持必要的警惕性。單獨回家的孩子，在進家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機；獨自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學路上，不要跟陌生人説話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個心眼，警惕各種不良誘惑，對陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。
6、掌握自救本領。首先要保護好自己，然後學會善於求助求救成年人，不蠻幹，要學會用報警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學習《中國小生日常行為規範》、《國小生守則》，警惕學習生活中的不良行為，要從小做起，加強自身修養，用科學知識武裝自己的頭腦，做到明事理、辯是非，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
生命是美好的，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關乎我們自己，更關乎着我們的家人、朋友，甚至社會各界關注我們成長的人。
最後祝願所有同學們都能夠學法、懂法、守法，奮發向上、健康成長！
謝謝大家！
國小生演講稿範文 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是《做一個有責任的國小生》。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現；我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現；犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現；課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現；友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現；平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現；隨手關掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現；愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現；認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的.點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。我的演講完畢。
謝謝大家！
國小生演講稿範文 篇12
總有一羣人，在三尺講台上默默無聞耕耘；總有一羣人，用美好的青春為學生編織着美麗的夢想；總有一羣人，用豐富的知識為學生架起一座座騰飛的橋樑。如同小花，他們快樂地為大地送去縷縷清香；如同晚霞，他們默默點綴燦爛的天空；又如日出而作、日落而息的農人，他們只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。
每天清早，走進師專附小的校園，你總能看到這樣的身影，站在門口，他是學生安全的保護神；拿起掃把，他是不怕髒累的清潔工；站在講台上，他如春風雨露滋潤我們的心田；拿起球拍，他舞動的是青春的活力、快樂的心情！
我喜歡她，我的班主任張XX！不知是她高高的身材，還是她淵博的學識，抑或是她嚴謹的態度，令我總須仰視。在她的眼裏，我是五（2）班的“外交官”，於是，不管是向總務主任領工具，還是到教導處交材料，她總是讓我“打頭陣”。現在的我，已對學校的各個部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應付自如。想起曾經的時光，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。是她，一字一句細心地指導我與人交往，細緻入微地教育我思前想後，寬厚地鼓勵我錯了重頭再來，熱情地表揚我為班級做成了微不足道的事。謝謝您，張老師，因為您，我從一個只知學習的書呆子變成了今天人人稱讚的“外交大使”！
我佩服他，我們的謝主任！他可是學校裏的大忙人！教導處工作千頭萬緒，他卻遊刃有餘。明明剛剛還在三樓給老師佈置工作，轉眼間他的身影又出現在五樓。很少見他輕鬆地坐在什麼地方，可從沒聽説過他喊工作累。更令人稱奇的是，他的數學課教得深入淺出、舉一反三，所以即使課上的比別人少，教學效果卻是有目共睹。他還是XX縣國小數學名師工作室的主持人，引領着全縣的國小數學教研活動。有人説，他是鐵人；有人説，他太神。我只知道，他是風風火火的校園勤務兵！
他們，可敬可愛的'師專附小的老師們，用師德寫就最動人的詩篇，用師魂繪就最亮麗的風景！老師，我親愛的老師，再華麗的辭藻，誇不盡您的您的高貴品質；再真摯的感情，説不完我對您的深情！那麼就讓我用最樸實的話語説一句：我愛您，我的好老師！
國小生演講稿範文 篇13
你在春夏秋冬這四個季節中，一定有你喜歡的季節，而我喜歡冬天，也許你和我一樣都喜歡冬天，也許你會問我為什麼會喜歡冬天。我喜歡冬天有四種原因，就讓我來給你解釋解釋吧!
我喜歡冬天的第一種原因是：在冬天的雪裏有許多可以玩的遊戲，如：打雪仗、堆雪人······而這些遊戲卻在其它季節中想玩都玩不到的，雖然冷，但在心中卻感覺不到;雖然手已經被凍得通紅 ，卻也不知道;雖然腳上的鞋子已經全濕透了，但我和朋友卻仍在笑語中——因為太開心，當時什麼感覺都不知道。
我喜歡冬天的第二種原因是：冬天的雪很美，形狀各不相同有五邊形、六邊形······它不僅雪很美，那雪飄下來的姿態更是能讓人多欣賞一會，那雪花有的是一些一起並旋轉着下來，還有的是繞 圈子的然後飄下······記得我小時侯，最喜歡的就是雪了，每當下雪時我都要出去走一走，因為在下雪的天氣中，外面最像一個大舞台，自己彷彿就像在一個飄滿“綵帶”大舞台上，正沒有人關的表演，這令誰會不高興呢!我便想起了小時候親人讓我表演的情景，可我當時卻不 敢，可在這個“舞台”我可以大膽的表演，不會在謙虛。大雪啊!快點到來吧!我永遠歡迎您!
我喜歡冬天的第三種原因是：冬天的顏色很美，有黃的、有紅色的`······那黃色的是同學們在奔跑中的臉龐;紅色是那家家户户屋檐下所掛的燈籠······雖然這些顏色在其它的季節中並不 覺得很好看，但在白白的雪的映襯下顯得如此美麗。
難道你不是這樣認為嗎?