教師競聘職稱演講稿8篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的教師競聘職稱演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師競聘職稱演講稿 篇1
尊敬的各位領導：
你們好！
今天能夠申請幼兒園教師職稱評定，首先感謝領導為我創造了這次機會！藉此機會，請允許我介紹一下我自己：
我叫xxx，女，漢族，大專（本科在讀中），預備黨員，出身於19xx年1月，XX年7月畢業於四川師範大學綿陽初等教育學院學前教育系，XX年6月取得《普通話水平測試》二級甲等，xx年8月獲得《教師資格證書》。於xx年8月考入北川羌自治縣 永昌幼兒園任教，擔任學前班班主任工作。在此之前，xx年1月到xx年7月就職於綿陽市高新區火炬幼兒園，xx年9月到XX年1月就職於浙江温州樂清市萬家中心國小，xx年3月到xx年7月就職於綿陽市海天師雨星河灣幼兒園。
在七年多的教育教學工作中，我在思想上熱愛教師職業，忠誠於人民教育事業，用社會主義道德規範約束自己的行為，努力培養高尚的人格和道德情操。積極主動的參加成人再教育，本科在讀中。於今年7月正式成為一位預備黨員。並用愛心和耐心去 關心每個幼兒，及時和家長溝通，做好每一位的家長工作，深受家長的好評。積極參加園組織的教研活動當中，吸取老教師的經驗，學習新的.教學理念。 在紀律方面，不遲到，不早退，一年來堅持全勤，尊敬領導，團結同事，熱愛幼兒。堅信“捧着一顆心來，不帶半根草去”的理念。
在這次職稱評定中，符合北川羌自治縣中國小教師初級職務評審的條件，特此申請！
教師競聘職稱演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！ 在這將近12個年頭的工作中，我和學生們一起共同學習、共同成長。在這期間我擔任過語文、數學、思品、計算機等學科的教學及班主任工作，現在主要擔任六年級語文教學和六五班班主任工作任，在12年的教學生活中我不斷的虛心向專家、領導和同仁們學習請教，積累了較豐富的教學和管理經驗。在學習和探索中還多次撰寫了教育教學論文並在國家、省、市獲獎。所設計的教學案例曾三次獲得市區一等獎，參加區上和國家級賽課分別獲得一二等獎。科研論文獲得省教育廳表彰二等獎。近幾年蒙區教研室和學校領導栽培，及各位老師的愛護，被評為市語文骨幹教師，與聶紅霞老師一起擔任涪城區片區語文教學研討工作，多次承擔片區教研的上課和評課及導課和專題講座工作。這幾年我所擔任的語文學科教學在何元輝老師的帶領下，我們年級組的老師積極努力共同研討，在區市的統一考試中，合格率達到100%，優秀率95%的好成績。
今天，在這裏我要感謝所有的'領導和老師這12年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。 現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作幹得更出色。這次競聘國小語文高級教師職務，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！ 謝謝大家！
教師競聘職稱演講稿 篇3
尊敬的學校領導、各位評委：
大家好！
感謝領導給了我這次難得的競崗機會。我競聘的崗位是國小語文教師。
本人本科學歷，國小語文高級教師。
一、競崗理由：
我參加競聘這個崗位，具有以下的優勢：
1、熱愛教育事業，愛崗敬業，團結同事，為人師表。
2、有紮實的語文基本功，注重培養學生的良好習慣，積極推進素質教育。在指導學生寫作、演講等方面取得了較好的成績。
3、有較強的教學能力，工作認真負責，嚴以律己，關心學生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇於開拓進取，有很強的工作責任心。
4、創立博客，通過網絡學習與交流，進行教育教學研究。綠葉許琳博客獲得了新課程網絡教研年度優秀教育博客提名獎，並被推薦為晉江首屆優秀博客。
二、工作設想：
如果這次我競崗成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進行有償補習！成為一個學習型、教研型的'教師，改進教學方法，不斷完善自我；激發學生的學習興趣，關心呵護每個學生，促進他們的全面發展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友，走進他們的心靈，點燃心靈明燈，照亮前進的道路，讓他們的精神世界更明亮！
我是一片普通的綠葉，藉助生命的綠，陪襯綠樹紅花，默默地奉獻着，落紅不是無情物，化作春泥更護花，我愛xx國小，愛這團結温馨的大家園，
我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上，辛勤地耕耘，為xx國小的騰飛貢獻出自己的光和熱！
謝謝大家！
教師競聘職稱演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委、老師：
大家好！
我於19xx年中師畢業參加工作已有16年了。在xx年獲得了xx師大中文系漢語言文學專業的畢業證書。在20xx年1月1日已被評為中學二級教師，這十幾年來，我體會到了從事這份工作的責任和光榮，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在駝中一天天成長起來、成熟起來而倍感到驕傲與自豪。
我為人正直、熱情，做事認真。在教學中，無論教哪一科，我都能做到認真備課，努力上好每一堂課，自認可以稱得上是一名合格的人民教師！執教這些年，曾得到過些許榮譽證書。雖沒有顯赫的戰功，也沒有驕人的業績，只是在教育這塊沃土上兢兢業業，默默耕耘，但在這十幾年裏，我的收穫卻頗為豐富，學生對知識的渴望促進了我的專業知識不斷豐富發展。
教育前輩曾説過一句話：“想讓學生喜歡聽你的課，首先得喜歡你這個人”。在那時還不明白這句話的真諦，現在想想其實説的就是教師要有人格魅力，所以我在工作中不斷地完善自己的人格魅力。“教書育人，為人師表”這八個字囊括了多少含義。一個“表”字就已道出教師應該成為學生的楷模。教師的一舉手、一投足，都能潛移默化地影響學生，所以，我嚴格要求自己：言行坐立都要有一定的標準，書寫規範，穿戴整潔、大方，講究衞生，愛護環境，尊重學生人格等。我都要盡力做到最好！
我教過的學生劉xx都已結婚了，在外地打工，回家鄉探親時於小客上遇見了我，主動給我買票；考上中師的楊xx上了班長，高興地打電話向我報喜；去年暑假，從職會考上大學的郝xx給我打電話，讓我去六道喝她的升學喜酒，可是我當時做完手術正躺在長春吉大二院的病牀上。幾年前考上一中的杜xx頻頻給我發短信彙報他的學習情況，拿我跟他的高中語文老師作對比，説我漂亮；就在去年教師節前夕，他順利地考上了如意的大學，還不忘祝福我：“親愛的老師，節日快樂！您的愛徒已經踏上了異鄉求學的羈旅之路，即將開始新的生活，在今天這麼重要的日子，好想親自為您送去祝福，可時間不允許，無奈！等我冬天回去時再去看望您，祝您生活幸福、身體健康、工作順利、萬事如意，沒事的時候多想想我，我不怕打噴嚏的，小杜！”；就在前天歡送升上一中的才子慶功會後，張xx和黃xx在樓梯碰見我還牽着我的手激動地説：“老師，是您給我們買的紅衣服給我倆帶來了好運！”……
還説什麼，還想要什麼？我曾經抱怨過，懊惱過，其實我應該是有一級證那一批的，當時由於我在家哺乳、休產假，某種原因錯過了那次晉級的機會，等轉過年我獨立發表了一篇論文，爭取到優秀的名額了，可是晉級的政策卻變了。所以我曾有過一段低沉的時期，但現在回頭想想，有這麼多的學生喜歡我、愛戴我，我就欣慰了很多。
過去的這幾年，我一直沒敢參與競聘，説心裏話沒有底。可是今天，我鼓足了勇氣，站在這裏，因為我不想錯過這次彌足珍貴的機會。
各位領導、評委老師，任職十多年以來的風風雨雨，見證了我的默默工作與辛勤耕耘，見證了我的.成長與發展，見證了我付出的心血與汗水，我用自己的堅韌與執著、用自己的敬業與奉獻、用自己的成果與業績，不斷詮釋着新時期的駝中人精神，不斷書寫着自己事業的壯麗篇章。這也是深受學校領導影響的結果，離不開領導的關心和幫助，也離不開同事們的關愛和支持。我深信在未來的日子裏，我將會更加努力，用心、用情、用智慧幹好本職工作，在自己的教學崗位上發揮更多的光和熱。
最後，在這裏，感謝各位領導，感謝各位評委，感謝所有支持過我的同行們。無論競聘結果如何，我都會端正態度積極面對。因為泰戈爾説過：“天空裏沒有留下翅膀的痕跡，但我已認真飛過。”
我的演講完畢，謝謝大家！
教師競聘職稱演講稿 篇5
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！我叫張瑜，原來在南塢國小工作，近幾年來一直從事國小英語的教學，今年因工作調動，調整到我們東申國小工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
首先我説一下自己的基本情況和工作業績：我1996年畢業於淄博師專數學系，後分配到召口中學從事數學教學，開始改教國中英語，因身體狀況，調入國小從事國小英語教學至今，自考大學本科畢業，被評為中學一級教師。自工作以來，我一直兢兢業業，勤奮工作，所教科目成績一直據全鎮前列，特別是近幾年來從事國小英語教學，所教班級多次獲得全鎮第一名，個人也多次被評為鎮教育先進工作者、優秀教師，區優秀教師，個人年考核優秀等次的榮譽稱號，並有多篇論文在市級報紙發表。
下面我談一下，我競聘英語教師的幾個優勢和條件：
1.我為人處事的原則是：
老老實實做人，認認真真工作，開開心心生活。自己一貫注重個人品德素質的培養，努力做到尊重領導，團結同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發展。
2.有較高的專業水平
我從淄博師專數學系畢業後曾到山東師範大學進修英語教學培訓，系統而又牢固地掌握了英語教學的專業知識。多年來始終在教學第一線致力於國小英語教學及研究，使自己的專業知識得到進一步充實、更新和擴展。
3.有較強的教學能力
從選擇教師這門職業的第一天起，我最大的心願就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心願，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識，不斷更新知識結構，精通業務，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規律，鑽研教學藝術，努力形成自己的教學特色。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定，加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的台階。
二是做一個科研型的教師。教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
三、做一個理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，做為新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的真實的.學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
四、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”，“愛學生就要愛每一個學生”。作為一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇於創新，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟樑。用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術薰陶學生，用忘我的工作態度影響學生。
尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現有的每一個機會，努力工作，發揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！
最後我想説：做教師，我無悔！做英語教師，我快樂！
謝謝大家！
教師競聘職稱演講稿 篇6
各位領導、老師：
大家好！
我競爭的是國小高級教師職稱和三年級語文教學工作崗位。之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：多年來，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的教學實際，構建屬於自己的教學風格。
多年的語文教學工作，使我對語文教學的.特點有較深的瞭解，教學中，我注重引導學生學會閲讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。
工作中，我嚴於律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們團結協作，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。
基於以上原因，我有信心做好國小高級教師及三年級語文教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。
教師競聘職稱演講稿 篇7
各位領導，老師：
你們好!
今天，我滿懷自信地站在這裏，來競聘國小高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧於“國小高級教師”這個光榮的稱號。
我畢業於××師範學校，在三尺講台上，我已經奮鬥了許多個春秋。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但是當得知學生考入高等學府，特別是肖××考入北京科技大學，林××考入南開大學??如此捷報紛至沓來時，內心便充滿了喜悦與欣慰，所有的苦與累，便煙消雲散。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩健，走得更輝煌。
誰在教育上領先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學習者，只有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先後參加了專科和本科的學習，積極參加骨幹班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，並取得了可喜成績。同時，利用互聯網和各種教學雜誌瞭解最新教學教改動態，借鑑別人的寶貴經驗，更新自己的教學方法和教育觀念，在工作中不斷總結、改進，教學水平與教學質量得到了很大提高。
在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發區的教學抽測中，成績也名列前茅，校內的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能達到學校教學管理制度的要求。在教學上，我以“腳踏實地，大膽創新”作為自己的信條。在新課改條的`浪潮中歷練自己，形成了獨特的教學風格，多次參加講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優質課一等獎，《應用題》獲市説課二等獎。
去年，我所承擔的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎，並受到開發區領導和老師的好評，從教以來，我除了認真搞好教育教學工作，還積極進行教學科研，利用課餘時間撰寫了教育教學論文，多次獲得國家級、區級獎勵。多次被評為市教學能手等稱號。
陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學生，也得到了他們愛的迴應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調皮進步了，我盡力表揚他??經過努力，周昇華和劉佳偉等學生的思想和成績進步明顯。
我還從學生的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班學生都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢於創新。逐步形成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和羣眾的好評。我也多次被評為優秀班主任，市優秀中隊輔導員、優秀指導教師、師德標兵等稱號。
各位領導，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培養、指導下，繼續努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現更有意義的教育生涯。
我的演講完畢，謝謝大家!
教師競聘職稱演講稿 篇8
各位領導、老師：大家下午好：
非常感謝領導同事們給我這次參與競爭國小高級教師職稱8級工作崗位的機會。藉此，我本着鍛鍊和提高的目的走上講台，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：在三尺講台上，我已經奮鬥了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講台，使教師照亮了別人也昇華了自我。三尺講台，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。
多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印:於1979年12月來到梨坪校任教，由於工作的需要又調到油房任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，並聯系自己的`教學實際，構建屬於自己的教學風格。
多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的瞭解，教學中，我注重引導學生學會閲讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，
激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的個性特點。教學中我認真觀察、瞭解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的