【熱門】責任演講稿（通用15篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨着社會一步步向前發展，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的責任演講稿，歡迎閲讀與收藏。
責任演講稿 篇1
青春是用來奮鬥的。而我們正值青春年少。有人説，青春是歌，演繹着歡樂美妙的旋律;有人説，青春是畫，鑲嵌着瑰麗浪漫的色彩。我們的團歌《光榮啊，中國共青團》這樣寫道：我們是五月的花海，用青春擁抱時代;我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。
不同的`歷史境遇賦予了青年人不同的責任和使命，但是同樣的青春使他們在不同的歷史階段、不同的行業領域扮演着同樣重要的角色。
99年前，一羣意氣風發的青年為了驅逐黑暗、爭取光明，用羸弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，用熱血和生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰爭時期，有多少年青的仁人志士拋頭顱，灑熱血，經過艱苦卓絕的鬥爭，用忠誠和英勇實現了民族的獨立。建國以後，面對一窮二白的國民經濟，又有多少熱血青年以建設富強的社會主義新中國為已任，將汗水灑遍大江南北，用拼搏和創新開闢了社會主義建設的新局面。
我們青少年必須繼承中華民族的優良傳統，發揚中華民族的偉大精神，把建設中國特色社會主義偉大旗幟世代相傳;必須從我做起，從現在做起，緊跟時代發展的步伐，在德智體美等方面發展自己，使自己成為未來社會的棟樑。而承擔責任需要我們堅持不懈地奮鬥和拼搏的汗水，需要永不言敗的精神。
要想報效祖國，我們必須要有自己的夢想。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的夢想?
青春是美好的。青春不僅是音樂與憧憬，青春更應該是一種責任!而夢想能夠帶我們騰飛!展望明天，燦爛輝煌，任重而道遠!讓我們一步一個堅實的腳印，一步一個嶄新的台階，走向明天——走向成功——走向未來!
責任演講稿 篇2
各位老師，同學：
大家好！
我是九年級年級一位普通的學生，很榮幸參加這次演講，有機會在這裏和大家探討價值觀。當穿着校服，揹着新書，走進雙明中學校門的那一刻，我有種全新的感覺：寬闊的操場，高大的教學樓，錯落有致的校園綠化，和藹可親的老師…。一切都是那麼新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎？
這一切讓我倍感親切，更加珍惜。課堂上政治老師問同學們：人為什麼活着？很多同學都紛紛地説出了自己的幸福，我總覺得這樣回答不對，難道人活着就是為了享受別人給予的幸福嗎？這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的的責任。而且我的每一層身份，責任都不相同：做為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬；做為一個學校的學生，責任是努力與發展；做為一個國家的公民，責任是熱愛，建設與奮鬥。要讓我們中華民族繼續在世界屹立，我們這一代人就應該勇敢地承擔起肩負的責任，只有用今天辛勤的汗水，才能彙集明天價值的輝煌。
剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的'還在自己的週記裏寫下遠大的目標與計劃。可一段時間之後，一部分同學厭學了，晨讀靜了，自習課鬧了，上課是睡着了。當我把驚訝告訴父親的時候，父親卻處之泰然，用三個詞語描述了七年級至九年級的情狀：七年級雄心壯志；八年級半塗而廢，九年級銷聲匿跡。並一再告訴我不要輸在起跑線上。聽了父親的話，我震驚了，一個人的意志對於走向成功有多麼的重要。我也發現了身邊的一些同學，成績差的原因不在於智力和基礎，而是在於擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課後和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍着胸脯説：“我要是生長在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄。”時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不願奮鬥的理由，又多麼的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮鬥的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮鬥精神不能丟。要知道艱苦奮鬥的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊樑。
很多長輩都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮鬥”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。一個個的坦然，恰恰是我們一點點自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，需要向朱自清的《背影》一樣，用自己的觀察去感受父愛。當我們用心去感動，當我們懂得感恩，説明我們是在健康成長。
同學們，我們的健康成長是父輩們的期待，更是祖國的希望。因為祖國的屹立需要棟樑的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟樑！大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結；動盪顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮鬥。同學們為了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔；讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值！我堅信，祖國會因為我們而驕傲！
責任演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
人的一生是短暫的，需要走的路卻很長很長。工作成績是人生旅途中最美的畫卷，也是人生價值的體現。工作的過程可能是苦的，但只要努力的話其結果總會是甜的，而只有切實增強責任意識，積極履行工作職責，才能在自己工作崗位上充分體現自己的價值。
什麼是責任意識呢？我想，在工作中，責任意識就是遵守集體的各項規章制度；是善於合作；是為完成工作而保持高度熱情和付出額外努力；是能夠努力實現集體的工作目標。簡而言之，責任意識就是對他人的支持、對集體的忠誠和對工作的積極態度。所以，責任意識並不是完成自己的任務那麼簡單，而是在按照制度完成本職工作後善於與人合作，幫助他人完成任務從而達到實現共同目的。
責任意識是做好本職工作和提高整體工作效率的前提。衡量一個人的尺度，不是職位的高低，也不是崗位的差別，而在於他是否有責任心，是否盡職盡責。有人曾這樣説過：責任通常分兩種：一種如清茶，倒一杯是一杯，永遠是被動；一種如啤酒，剛倒半杯，便已泡沫翻騰，永遠是主動。而作為基層政府工作人員，只做清茶是不夠的，我們要做的是啤酒，要主動地用強烈的'崗位責任心去做工作。工作中，每一個部門，每一個崗位都是相互關聯、相輔相承的。如果每個人都是極其富有責任心的，那麼我們的團隊每個崗位的工作必然能做到讓自己滿意、同事滿意、領導滿意、羣眾滿意，團隊的執行力、工作水平、工作質量就會不斷地得到飛躍，從而使我鎮的各項日常工作和各個發展項目得到提升和進步。
總之，做自己應該做的，做自己能夠做的，併力求做的更好，這才是做人的本份。我們有責任去做好自己的工作，要把責任看作是我們應該具有的一種信念。只有在工作裏不斷地增強工作責任心，激情行動，立即去做，才能成為有價值的人，成為至少在某一方面比別人強一點的人，成為領導心目中不可或缺的人，成為受羣眾愛戴的人，只有這樣，活着才有意義，工作才有樂趣，也才能體現人生價值。
責任演講稿 篇4
各位領導，各位同事：
大家好，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講台上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業——教師，一年多的班主任工作經歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生並不需要多麼轟轟烈烈的舉動，它體現在生活的每個細節上。我曾被班裏那些調皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎麼批評都無濟於事，因此，我試着改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個温和的眼神，多了一些鼓勵的話語;批改作業時，我在作業本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條;課下我和學生促膝交談（孩子，課上怎麼不開心呀?是不是老師講得不好呢？可以和我談談嗎？孩子會把他們的'心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白:要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節目，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性；每天中午我和學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的温暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當聖誕節孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴説對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱着我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講台奉獻出自己的愛心吧﹗我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今後的工作中我會繼續努力。
我的演講完畢，謝謝大家。
責任演講稿 篇5
親愛的老師們，同學們：
早上好！
今天由我來給大家演講責任方面內容。據調查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那麼，他們為什麼能夠取得成功呢？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責任感，簡單的説，就是他們只是在工作中找準了自己的位置，做好他們的每一份工作。總而言之，責任本身就是一種能力。儘管他們並不喜歡自己的工作，但是，高度的責任感使他們能夠認真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作幹得有聲有色，能夠將頭腦中的想法體現在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領域中最聰明的，卻是最能幹的，最後往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視台《經濟半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀於四川大學經濟系，畢業後被分到一家經濟類報社當記者。可她萬萬沒有想到，報社領導把她分配到通聯部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學畢業怎麼就幹這個誰都能幹的寫信封工作啊？
雖説一時有些想不通，可照樣好好幹。然後，她對待每次抄寫信封的.任務都是非常用心地完成。三個月之後，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因為，責任本身就是一種能力。領導看她表現十分突出，就主動地問：“想不想幹點什麼其他工作？”
從此以後，她先後成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責任是一種嚴格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進步的人們基於自己的良知、信念、覺悟，自覺自願地履行的一種行為與擔當，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻。
責任是一種精神。這種精神包含着遠大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質樸的行為。
責任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達到。
責任演講稿 篇6
安全這個詞，我想，即使是小孩他也能懵懵懂懂的知道，但知道是一回事，有沒有去重視又是另外一回事。就説我們國家屢屢發生的煤礦安全事故吧!不是他們不知道安全生產的重要性，而是當追求眼前利益最大化時，安全也就靠邊站了，往往等到發生安全事故鬧出人命了才來上查下罰追求責任人，為時晚矣!
對於企業來説，保證正常生產，追求長遠利益，安全就是一項必不可少的任務，我們國家提倡的安全政策是“安全第一，預防為主”，所謂防患於未然，。就是説公司這次舉行的.“安全活動月”活動吧!既體現出公司領導對安全的重視，也營造出一種“關注安全，關愛生命”的工作氛圍，既強化和提高了全體員工的安全防患意識，也從這次員工高漲的熱情中完善了各項安全防患工作。
作為企業一線員工，直接面向生產，不論是設備操作，還是化學品的添加，或者是物品的搬運，如果你疏忽大意、漫不經心，沒有按照正規操作，那極有可能造成意外事故的發生，小則受到領導的批評，大則受傷住院，影響生產，既給自己帶來不便，也給企業帶來一定的社會負面影響。員工作為安全事故行為的主體，是生產力諸要素中最活躍並起決定作用的要素，安全防患自當以員工為中心，通過有措施的培訓教育，提高全體員工的安全防患意識，加強員工的行為規範，激勵員工士氣，讓員工積極參與到安全生產中來，無論在任何時候，任何崗位，都必須加強安全，樹立安全第一的責任意識，逐漸使安全意識成為一種本能，才能使企業保持在最佳的安全狀態，並通過建立安全責任制，調動全員參與，讓企業上下都樹立安全責任意識，從而才能從根本上實現對安全的預防和管理。
安全是一種責任，它需要領導的重視，更需要全體員工來共同承擔;安全是一種使命，他需要大家同心協力部分彼此的來完成。只有安全得到保障，人心才會穩定，市場才能暢通，。只有安全得到保障，企業在社會上的聲譽和地位才能不斷的鞏固和加強，才會使客户對我們的企業更加有信心，才能保證企業的不斷髮展壯大，從而才能為祖國的繁榮昌盛、國泰民安添磚加瓦。
責任演講稿 篇7
安全，在嘴脣和牙齒的開合之間，是一個容易説的詞，也是一個沉重的詞。從我們出生的那天起，這個詞就在我們的耳朵裏重複了成千上萬次。再回家，媽媽的教育，學校的老師教育，安全這個詞既可畏又可恨。
一次又一次可怕的車禍。去年春茶採摘期間，我家鄉魯恆村附近發生車禍，死了三個人，其中一個是我們的親戚休樑叔叔，他死於不繫安全帶。這説明危險無時無刻不在你身邊。如果你不注意，那只是一隻老虎，它會張着大嘴吞掉你的生命。
討厭不注意安全的人。每一天，每一刻，都有人死去。為什麼？因為他們不重視安全。開機動車的人不允許進入全封閉公路或國道，但為什麼有人願意去？因為他們不重視安全，把安全當兒戲，災難來臨時，他們沒有後悔的`機會。而這一次又一次，血的教訓改變不了人的警惕性，所以事故總是時有發生。
什麼是安全？安全是人民的日子，安全是漫長的道路，安全是靈藥，安全是幸福的船。
安全是人民的日子，這是真的。我們應該時刻注意安全。現在條件好了，村裏的車越來越多了。如果粗心大意，危險就會到來。村裏的路很窄，大概兩輛小一點的車可以並行。如果這個時候不提“12分”的精神，一場無情的車禍就要了你的命。
安全是一條漫長的路。人生有幾十年甚至幾萬年，不能沒有安全，安全要永遠記住。你一時的疏忽，可能會帶來終身的遺憾，有時根本沒有後悔的機會。所以，安全的弦要一直繃得緊緊的，這樣安全才會伴隨你一輩子。
安全是萬靈藥。安全是個謎，你關注它，它會給你一百年的良藥；相反，如果你不去關注它，它可以讓你接近危險，讓你解開它有多可怕的謎團。
安全是幸福的船，就像我們的家一樣。雖然很常見，但我們最注重的是安全，尤其是交通安全。因為爸爸每兩週回來一次，他在義烏，回來的路還很長，但是從來沒有出事過。因為爸爸知道如果他出了什麼事，我們會很難過，所以他總是記得安全，讓我們一家人幸福快樂。
安全是一個普通的詞，卻是百萬生命的保障。安全是最重要的。沒有安全，就算你是億萬富翁，又有什麼用？讓我們始終以安全包圍自己！把安全帶帶回家，讓幸福陪伴着你，我和他。
責任演講稿 篇8
托爾斯泰説：“如果教師愛自己的事業的話，那他就會成為一個優秀的教師；如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是一個完美的教師了。”“愛”是師德之魂，沒有愛就沒有教育，教育事業是愛的事業，教師職業是愛的職業。
愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關係。每個學生都是一個獨立的個體，擁有獨立的思維和性格。因此，身為一名教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，絕不能把自己的意識強加於學生之上。我們班雖然是一個平凡的班集體，但不平凡的是這26個孩子都有彼此不同的性格和鮮明的習慣。所以這就要求作為班主任的我要更多的'瞭解每一個孩子，才能更好的和他們溝通。A同學喜歡笑，活潑開朗，所以我平時也會對他笑，和他聊天，與他談心。B同學性格比較內向，我也會在平時多多訓練他的説話和閲讀的習慣，這樣才能讓他更快的融入到一個新的班集體。用心與心的交流，我相信他們能更快地接受我這個新的班主任。
教師工作是平凡的，是由每天點點滴滴的平凡的事情組成。是責任，促使我們完成每一天、每一件平凡的工作。身為一名新教師，最重要的就是要讓孩子感受到你的博愛和責任，這樣才能給學生一個榜樣，讓他們覺得前方有陽光，我們要追着陽光，衝破一切黑暗。
我們説愛與責任是師德的靈魂，其實責任也是一種愛。身為一名班主任，有時候就會覺得他們每一個人都是我的一個孩子，我希望他們更好，希望他們有一個美好的未來。我們都知道壞學生是家庭的溺愛、或歧視、漠視造成的，是社會不良環境塑造出來的，所以教師的工作就是一種以人為善，以人為本的工作。
總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。對學生的責任感是每一個老師必備的，熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力。
對孩子多一份愛吧，因為在給予的同時會多一份收穫；對孩子多一份責任感吧，因為只有這樣才不會愧對教師這個偉大的稱號！
責任演講稿 篇9
各位領導，各位老師：
大家晚上好。
今天我演講的題目是《愛心，責任》!
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問;“那是什麼呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。
有人説：“教師是天底下最光榮的職業!”有人説：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾説，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。
看到那麼多老師的付出後我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧着一顆心來，不帶半根草去的。”那麼教師職業是苦，是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻後，收到的快樂的迴音，教育工作是辛苦的，那麼，是什麼構成了無數教師兢兢業業，勤於奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內動力呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身於教育事業，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的.滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經説過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話的還是調皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常説：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的人生是平庸的”。
教師職業，有其苦，也有其樂，讓我們身在校園，心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的名義，默默耕耘，共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。、
責任演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
水的靈動在於有重物的襯托，土的結實在於有生命的踩踏，生命的精彩在於有責任的相隨。
生命的存在，讓世界變得繽紛多彩，而繽紛多彩的世界，也給了生命無窮的展示空間。生命存於世，總有它的責任，正如綠葉為了襯托花朵的鮮豔。白雪為了襯托梅花的芬芳。星星為了襯托夜空的浩瀚。責任呢?責任是為襯托生命的偉大。生命也因責任而更加的精彩。
繽紛的世界給予生命展示的空間，在這個空間裏，每一個生命伴演了一個不同角色，不同的角色也賦予了我們不同的責任。
生命是神聖的，責任是崇高的，也許你會因負責任而放棄一些對你十分重要的。但是你必須去付出。
就如那翱翔高空的雄鷹媽媽，為了讓兒女以後飛得跟高跟遠，它不得不忍受子女的恨及自己的傷心，而狠心地把子女扔下那萬丈高崖，也許從此以後它會失去一個愛子，也許從此家庭不在和睦，但是它必須如此，因為這是它的責任，它要把子女培養成一個以後翱翔高空的健兒，就必須如此。
生命因責任而變得精彩，也許你在付出責任的時候會痛苦萬分，但是最後的時候，我們不會後悔，因為我們的生命在付出中得到了昇華，生命的過程讓我們回味無窮。
責任的崇高，讓我們仰視，它讓你我們的生命更加精彩，正如河流選擇了高崖，寧可粉身碎骨，結果美麗由瞬間鑄就了永恆，其實它的責任是勇往直前的奔騰。飛鳥選擇了高空，也許會筋疲力盡，但它最終到達夢想的地方，並在風雨中逐漸成長，它挑戰了廣闊的，不可知的大自然，其實它的責任是追求自由以及飛翔。
在追求責任的過程中，那種誰也道不名説不清如煙的境界，證明了生命的精彩，也詮釋了生命的.意義。千年的古木依就載着沉甸甸的果實，透出生命的馨香，它的香體現着生命的重量，它永恆的存在於世間。
水一樣賁騰，為了這生命的重量，鳥兒依然飛翔，為了這天際的廣博，花兒一樣開放，為了這世間的芬芳。責任的存在，為了體現生命的偉大。
生命因責任而精彩，讓我們一起努力，共創美好生命空間。展示我們自己的舞台，這就是我們的責任。
責任演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“保護環境，人人有責”這是一句老的不能再老的話了，這似乎在我們心中已經有了一個不變的定義。可是真正能盡到這個“責任”的又有幾個人呢?
晚上出去散步的人都知道，在柳樹有一些小刀的刮痕，或者是刻着“某某某到此一遊”這類的東西。這就是破壞環境的“壞榜樣”，破壞樹木的人，你也要想想，別人栽種這些樹不僅僅是為了美化，也是為了保護環境呀!況且，樹木可以吸收二氧化碳，呼出氧氣，因此，在保護和環境的同時也保證了我們的生命健康。其實啊，破壞環境最多的.還是那些不懂事的小孩子，他們可是破壞環境的最大禍害之一!就拿我們這最近的人民公園來説吧，那的花花草草的品種可是各種各樣，小花小草也是數不勝數，小朋友們的天真是很可愛的，不過，正是因為她們的無知才會破壞花草樹木、隨便亂扔垃圾，我想説：不論年齡的大小，“保護環境”使我們義不容辭的責任，當然也是我們應盡的義務。
説到保護環境你們還必須要學習學習我，不是我自誇，我説的可是實話，不信你自己看……
我們家在中國上萬户家中很不起眼，但是我們保護環境是一點都沒有耽擱了，從我懂事以來就受到了良好的知識薰陶，不跟你説虛的，我就告訴你們我是怎麼樣保護環境的吧!在我們家的客廳裏有兩個垃圾桶，但你們不要認為是我們家垃圾多，那是媽媽説，這樣兩個垃圾桶，一個放的是可回收垃圾，一個是廢品，就是沒有用的垃圾。這樣一來，就可以節省資源，從而保護環境了!
我爺爺是個老農民，可是他雖然在農村裏，卻依然在履行保護環境的責任喲!在家沒事的時候，爺爺就會去做工(就是和幾個老頭一起撿垃圾)我有的時候都説他，又不是沒有錢用，幹嘛去受這苦啊!爺爺説：“孩子，這你就不知道啦，這雖然是有錢拿，可我的目的不是錢啊，你想想我們現在的日子這麼好了，可不能住在一個“垃圾村”啊!這樣也是為保護環境做一點貢獻啊，也是對國家做一點貢獻!”爺爺雖然沒有讀過什麼書，可這句話絕對是金玉良言呀!
總之，就一點——“保護環境，人人有責”想要保護環境，就從點滴做起吧!
責任演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好，今天我演講的題目是“責任與我們同在”
責任是什麼？想來着對大家來説是一個既陌生又熟悉的名詞。我們熟悉與它的定義、它的字面意思，卻往往忽略了它在現實生活中的種種體現。
舉個例子説吧，大家在台下聽我演講，對大家而言保持安靜就是各位的責任之一。在我講得好的時候掌聲鼓勵，發現我的錯誤後在後台及時幫我糾正，這也是一種責任。對我而言，儘自己所能的搞好這一次演講便是我義不容辭的責任。
政治書上寫道：“責任是一個人應該做的事和一個人不應該做的事。”有些人就會講了，一個人應該做的事很簡單，不就是吃飯、睡覺、上廁所嗎？不錯，這的確是人們必須做的事，但是一個人若只應該做這些，那麼頂多算得上是一隻“生活有規律的動物”。
作為一個中國人，首先應該做的便是愛國、愛黨。“天下興亡，匹夫有責”自古以來人們就把愛國當成是沉甸甸的責任，我們也應該無條件的為國為黨奉獻出自己的一份力量。
同時我們還應該愛護生命，每一個生命都是這個世界上獨一無二的。我們應該珍惜自己的生命，保護那些動植物的生命，這些也是我們的.責任，作為一個學生，我們還應該認真學習、孝敬父母！其實學習便是為將來回報國家打下基礎，周恩來説過：“為中華之崛起而讀書！”所以説認真學習是我們的責任和義務。至於孝敬父母，父母是生我養我的人，孝敬他們亦是我們理所應當的責任。
責任者，不任則責也。也就是説一個人若不承擔責任，便會受到責備。然而這樣不承擔責任的人還有很多。
就拿我們身邊的人來説吧。有些人打擾自習課紀律，不能做到“入室即為靜，勿擾勤學人。”有些人因為一點小事情就與他人切磋武藝，舞刀弄槍的。有些人把學校圍牆當成是阻礙他們通往成功的障礙，總是想盡辦法攀越它，做出可能危及生命的事。這樣的人都是做了自己不應該做的事，也就是不承擔責任的表現。
總之，做好應該做的事，堅決不做不應該做的事，便是承擔責任。責任與我們同在，我們應該從現在起承擔起自己應該承擔的責任，做一個愛國愛黨的好少年！
我的演講完畢，謝謝大家！
責任演講稿 篇13
尊敬的領導、同事們：
三月的蓓蕾綻放早春的第一抹殷紅，女性的詩行演繹奮進的感動。在這春意盎然的季節裏，到處都洋溢着興安漿紙人對企業的摯愛和對事業的無尚情懷。更有流光溢彩，桃花笑靨的巾幗英雄。
有人説女人是世界之詩是世界的顏色，我卻想説女人是一朵花，千千萬萬個美麗可愛的女人，把世界裝扮的多彩多姿。在我們興安漿紙發展過程中，廣大女員工發揮了不可替代的作用，無論過去還是現在，她們始終默默工作，在各個崗位上，她們以飽滿的熱情，執着的追求，為我們公司各項事業築起了一道靚麗的風景，展示了當代女性的才華和時代風采。
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地。如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗。如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命。如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守在工作的崗位上。這段話告訴我們，無論你在哪個崗位，無論你從事什麼樣的工作，都要發揮最大能力做出最大貢獻，要常存一顆感恩之心，用感恩的心做人，用忠誠的心做事，懂得感恩是一個員工優秀品質的重要體現，學會感恩是一個員工做好本職工作的精神動力。
一個企業的發展離不開少數員工的能力和智慧，更需要絕大多數員工的忠誠和勤奮，積極主動履行工作職責，勇於把企業利益視為自己利益，珍惜客户給我們的`市場，珍惜崗位給我們的舞台，從自身做起，從本職工作做起，做不了太陽就做最美的星，做不了大樹就做一顆小草，以自己的綠色裝點希望，縱使我們平淡一生，但羣星閃爍時我們同樣燦爛。
我們的生活雖不似李白人生得意須盡歡，千金散去還復來的豪邁，但理想讓她明亮，奮鬥讓她真實，我們要有時不我待的緊迫感，責任重於泰山的壓力感，企衰我愧的榮辱感。時刻牢記艱苦奮鬥，愛崗敬業，追求卓越的企業精神，發揚嚴細實的工作作風，立足崗位，創先爭優。把無私的精神刻在人生奮鬥的旗幟上，化作一片雲彩。只為這湛藍的天空上添上一道新的色彩，把忠誠的誓言寫在人生奮鬥的旗幟上，在平凡的工作崗位上再創佳績。
最後請讓我用一副對聯結束我今天的演講
上聯： 勤奮工作 淡泊名利 樹興安漿紙新形象
下聯：不畏艱難 忠於職守 時刻踐行三有精神
橫批： 興安漿紙更輝煌
責任演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《做一個有責任的國小生》。
同學們，你們知道什麼是責任心嗎?
所謂的責任心，就是指每個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會承擔應有的責任認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。
其實責任心也就是一種良好的習慣行為，是一種很重要的素質，要做一個有責任的國小生，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。
同學們，一個有責任心的人，不是把責任心掛在嘴上，而是要體現在具體行動中。一個有責任心的人應該明辨是非，懂得什麼該做，什麼不該做。
作為學生，我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講，努力學習就是對自己學習負責的表現，也是尊重老師勞動的有責任心的表現;我們每天認真做廣播操，就是對自己有個健康體魄負責的表現;犯了錯誤，能夠主動承擔自己該負的責任，及時改正，彌補過失，也是對自己負責的表現;課間不大聲喧譁，保持安靜，是對自己與同學的健康負責的表現;友愛同學，見到同學有困難主動幫助，是對同學有責任心的具體表現。
平時注意勤儉節約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔一些力所能及的家務活，主動完成父母交給的任務，是對父母、家庭負責的表現;隨手關掉嘩嘩流淌的`水龍頭，主動彎腰撿起地上的廢紙，放學時主動關好門窗，是對集體、對學校負責的具體表現;愛護社區公共設施，遵守社會公德，是對社會負責的表現;認真參加升旗儀式，唱好國歌，是熱愛祖國、對國家負責的表現。
同學們，在我們的生活與學習中，有許多小事都能體現一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關心，也無法與人真誠合作，更無法適應未來社會的。只有責任心強的人，才容易獲得成功。
同學們，讓我們從身邊的點滴做起，從每天必須經歷的小事做起，培養自己的責任心，養成一種良好的行為習慣，把責任心滲透到我們全身的每一個細胞，成為一種習慣，讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生，成為當今社會有用的人，一個有責任心的人。
我的演講完畢。
責任演講稿 篇15
各位老師，同學：
大家好，今天我要演講的主題是生命的價值與責任。
每個人的生命都是有價值的，人來到這個世界上，就是為了活着，為了在這個世界留下自己的足跡。費爾巴哈曾説，生命是一切寶物中最高的東西。我認為生命的價值，就在於活着。當然，生命並不是只是簡單地存活於這個世界。所謂活着，就是在呼吸着這個世界的空氣的同時，在這個世界留下自己的足跡。
大學了，看着周圍的同學在經歷了大學聯考之後整日沉迷於武俠，遊戲，亦或是每天手機ipad不離手，又或者三天一小聚，五天一大聚。這樣雖然也是活着，但這樣的生活充實麼，有意義麼？對於這樣的生活，我的腦海裏只有一個詞，渾渾噩噩。所以説，活着，並不僅僅是活着。
然而，為這個世界做了貢獻，但卻選擇了自殺的那些人，他們的生命有價值麼？我認為對於這個世界或許是有價值的，但對於他自己，對於他的'家人，他選擇了自殺，那他的生命就是沒有價值的。前段時間出了一個新聞，西安中學18歲的高三學生林嘉文，年紀輕輕的他已經在備戰大學聯考的同時出版了幾十萬字具有學術分量的著作，甚至有宋史大家李教授盛讚他説，他的水平，一般的博士也打不到，帶博士的也帶不到他現在這個水準。可是就是這樣一個天才，卻患上了抑鬱症，最終選擇自殺。他的離開不禁令人惋惜，同時人們也都在感歎於他的才華。他留下了他的著作，卻將自己的生命毀滅。他的父母生下他的初衷肯定不是為了那幾十萬字的著作。與此同時，他並不曾對自己，對他人，對父母承擔起他應當承擔的責任。
生命的價值不依賴於我們的所作所為，也不仰仗於我們結交的人物，而是取決於我們本身。而責任，卻與我們所生活的環境，人物息息相關。
何為責任？就是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負責任的認識，情感和信念，以及與之相應的遵守規範，承擔責任和履行義務的自覺態度。簡而言之，責任即我們為人處世的態度。
我認為，生命的價值取決於自己，而責任與他人息息相關。然而，生命的價值與責任卻是無法分割的。存活於這個世界就需要承擔責任，當一個人勇於承擔責任的活在這個世界上的時候，他的生命就有了價值！
謝謝！