國中家長會班主任發言稿
在現實社會中，越來越多地方需要用到發言稿，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的國中家長會班主任發言稿，歡迎閲讀與收藏。
國中家長會班主任發言稿1
尊敬的各位家長，很感謝在年底這麼忙的時候能來參加家長會，這足以體現你們對學生的關心和重視，這也説明你們很想知道學生在學校的表現，我也很想就學校的關於學生的工作和各位家長做一個溝通。首先，我想要説明我們學校或班裏幾乎做的每一個決定都是以全體學生的安全和利益為前提，也就是説我們請求家長與我們配合的每一項決定都是考慮到全班乃至全級部同學的利益。
那接下來我就要解釋幾個近期發生的例子，以免造成大家不必要的誤會和不理解。首先是關於學期末這幾天必須穿校服的事，在上個週末我在班裏特意強調必須穿校服這件事，並且強調了很多遍，而在這個週一一回來就有兩名同學整個一套的校服都沒穿,而全級部也就這倆，所以當時我就很生氣，跟家長溝通的時候語氣也不太好，在此希望家長能得到諒解。當然肯定也有很多家長不理解為什麼在最後這幾天非得穿校服，而且有些同學的校服確實已經很破了，為什麼這樣也得藉着穿，這我必需在這解釋一下。按照以往的經驗來看越是臨近寒假前的這幾天，學生的心情就越躁動、浮躁，越容易出事，對一些學生來説這幾天學校的規定就不需要認真遵守，因為快放假了，所以越到最後的這幾天我們幾位老師的心裏都要蹦着一根線，生怕這最後幾天學生因為放鬆而出現安全問題，所以一切規定都要從嚴從嚴再從嚴，如果我鬆口了讓一兩個學生不穿校服那麼班裏其他學生肯定會覺得心裏不平衡，甚至一些同學也找這樣那樣的理由不穿校服，家長們可以想一想假如班裏有三分之一這樣的學生這麼學那麼這整個班也就亂了套，並且不穿校服還會助長一個不良的影響，那就是互相攀比的風氣，同學們就會討論誰穿的漂亮誰穿得土氣，我想各位家長都想讓自己孩子生長在一個人人平等、風氣純正的班級裏，所以當家長覺得自己孩子最後幾天不穿校服也沒關係的時候，我卻得考慮班裏五十多個學生的穩定與安定，您在考慮為一個孩子着想的時候，我得考慮班裏五十多個人因此而產生的想法和做法，所以對於一些在您看來多少有些不可理喻額的規定上請多多諒解，因為我們都是在認真審慎的思考到關於學生的方方面面的情況下才做的這些決定。
接下來我就要再談一下請假制度，而這也是我第二次在家長會説這件事了，孩子在家要請假的.話一定要您親自打電話，一定要親自打電話，為什麼我要強調這件事，因為這裏也有一個我們對學生安全問題的考慮。如果我鬆口了讓學生可以自己打電話請假，或者家長習慣性讓學生自己請假，那麼就會出現學生打虛假電話偷偷請假，往年就出現過這種情況，學校以為學生在家，家長以為學生在學校，出現了空子，這是我們學校最害怕最擔心出現的嚴重事故，在我們眼裏這是很嚴重的安全事故，因為能用這種方法逃學的學生我們不敢想象他會去做出什麼危險事，孩子的安全處在極大的危險中，也許您覺得您的孩子不會做出這種事，但是我們不敢，我們見過和聽過太多的這種一萬中萬一的情況，所以我們只能不厭其煩的一遍一遍的強調和要求各位家長請配合我們的請假制度，如果孩子在家要請假的話，請您一定要親自打電話。
第三件事呢是請家長多關注一下自己孩子在八年級下半學期的變化，八年級下半學期是一個動盪期，一些有經驗的老師告誡我説，下半年回來很多孩子會大變樣，會更不好管，因為下半學期是學生青春期各種矛盾最激烈的時候，也是各種問題爆發的最嚴重的時候，自私、愛美、愛慕虛榮、攀比、講哥們姐們義氣等，如果這個學期青春期問題是三分之一的話，那麼下半學期就是三分之三全部爆發，並且班裏或者級部裏會出現一個我們學校最害怕的問題——談情説愛，雖然每個人對此有不同的看法，反正我絕不希望我們班裏出現這樣的行為，假如一旦出現這種情況我會及時跟您溝通，希望您能配合我們的工作，正確引導孩子的思想感情。因為談戀愛這種事在發生之前你説的話還會聽，可是孩子一旦陷進去了你就不好拉回來了。而這一切的苗頭從這個寒假可能就會開始顯現，甚至放假前的這幾天就有跡象了，無論如何，希望各位家長現在對自己的孩子要保持警戒了，也要開始重視這方面的正確引導了，總而言之，請您一定要對孩子來年的變化多加註意，防患於未然，而我也加強對班裏五十多名學生的關注，有問題及時與您溝通。我可以跟您提供點線索，開始好打扮，在髮型開始下功夫，校服、鞋等
談到下學期的變化我們就不得不説説這個寒假我們學校的考慮，我們希望學生在家一定不能讓他整天泡在網上，電腦少玩，微機考試練打字的話可以把鍵盤位置畫下來，或把鍵盤卸下來只用鍵盤練習指法，一定不要讓他們太深入網絡，因為網上有太多的不適宜不健康的東西，最怕的是在家用q天見網友、網戀，這個的危害相信大家都很清楚，另外一定要合理安排學習時間，一些偏科很嚴重的同學可以利用這個時間在家複習和預習缺腿的科目，在這我想説家長們一定不要用自己忙當藉口來逃避自己教育孩子的責任，你只養不教孩子將來也不會感激你，千萬不要錢掙得夠了孩子卻沒教育好到老了後悔，不要怪我話説的不好聽，好話不一定好聽。您可以想一下在教學環境一樣的前提下為什麼孩子千差萬別，我想家長對孩子的關注和重視佔很大一部分，所以無論如何，在接下來的寒假和下一個學期，請家長們多分出一些精力和心思去關注和引導自己的孩子，相信在我們都盡力相護的情況下，他們安全的渡過危險期會得到很大的保障。
説完了安全接下來我們就談一下學習，安全之所以放在前面是因為有了安全的保障學習才能穩定。下面我就談一下這次的期末考試，在看成績之前，我先説一下在考試的時候遲澤澤、吳義科等幾位同學在考場吃糖，而事先我也反覆強調禁止這件事，可是這幾位同學卻屢知屢犯，考場是一個嚴肅的地方不是吃零食的地方，希望家長加強對孩子的教育。另外本來在學校我們也是禁止吃零食的，對此我們也有多方面的考慮，希望家長理解和配合，孩子想吃可以回家吃但不能在學校。
國中家長會班主任發言稿2
親愛的父母：
大家下午好！
首先感謝大家百忙之中抽出時間來參加這次家長會。我謹代表72班的老師們，感謝你們對學校工作的大力支持。今天開家長會是為了一個共同的目的，就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。眾所周知，七年級是一個極其重要的學習階段，也是至關重要的一年。如果學生能適應國中生活，他們可能會進步很快。希望通過這次家長會，讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況，希望家裏和學校聯合起來共同教育孩子。孩子是一個家庭的希望。作為72班的班主任，我願意和家長一起，教孩子學會做人，讓孩子在72班健康快樂的成長。
首先我想説一下國中和國小的區別
國中是學生從幼稚的童年向少年轉變，逐漸形成個性的時期。是人生重要的轉折點。當學生從國小進入國中時，他們將面臨許多新的問題，如課程設置、學習內容、學習方法、人際關係和身心發展等。很多七年級新生由於對新的.一段缺乏瞭解或不瞭解，無法根據國中生活的新特點進行調整。結果上了國中就不知所措了。
與國小相比，國中學科多、內容多、難度大、要求高、作業多。
比如在學習方法和要求上，中學要求學生在理解的基礎上記住所學，在記憶的基礎上靈活運用。在國中階段，教師不再像對國小生那樣手拉手地引導學生，因此大一新生逐漸從國小教師走向獨立，培養其獨立學習能力就顯得尤為必要。分數分佈也不一樣：語文120，數學120，英語100，政治歷史生50。
有的孩子國小成績好，是班裏的學生幹部。進入中學後，因種種原因不能再當班幹部而失望；有的學生國小畢業成績差，與同學有一定差距，產生自卑心理；有的同學想盡辦法表達自己，希望得到老師同學的認可，實際情況卻適得其反，等等。所有這些條件都可能導致學生的心理問題。
第二，現在我來説説國中生的生理特點
中學是整個人生歷程的關鍵時期。一些專家生動地比較了人類的第二次誕生。在這個階段，孩子的生理和心理髮展變化很快，很快，這個時期處於人生成長的轉折點，應該給予足夠的重視。
(1)獨立性增強。青春期的孩子總想得到別人的認可和尊重，想擺脱大人的束縛，想獨立。
(2)人們的世界觀開始發生變化。青春期的孩子不願意像“孩子”一樣順從父母和老師。他們想要和“成年人”一樣的權利，所以常常固執地頂撞父母。
所有這些變化和發展都在進行中，而不是完成。他們各方面都還不完善，不成熟，無法真正獨立，還沒有形成相對穩定的人格，還沒有發展出成熟的情感世界。所以，在這個特殊時期，孩子的發展需要父母的關注和幫助，才能順利度過這段青春發展期。
三、班級介紹
(1)我想先給家長介紹一下72班的基本情況
我簡單介紹一下班級情況。這個班目前有100名學生，包括100名女生和100名男生.經過一個多月的觀察，我覺得我們班的同學整體表現很好，品行也很好。當然，這和良好的家庭教育是分不開的。感謝父母對孩子的精心培養。對於管理班級，我主要是從好習慣入手，班幹部主要負責衞生紀律。我主要是注重學習，定期與學習委員和班代表聯繫，掌握作業完成情況和課堂學習情況，及時溝通，瞭解學生的學習問題。並通過交流學生的學習方法來提高學生的學習效率。最近和幾個老師溝通過，現在班裏紀律很好，作業收集提交也很好，班裏的工作也都很好。應該説這是一個很好的勢頭。從這學期開始，我就要求學生以積極的態度對待學習和生活，把“生活有夢想，走在當下”作為我們的班訓。希望每個孩子都能樹立自己的理想，從現在開始努力學習，踏實學習。我覺得這應該是我們父母的共同願望。
(二)該班開學以來的突出表現：
1.我們班有很多班幹部對班級工作很熱情：
2.我們班有很多熱愛學習，成績優秀的學生。例如：
3.我們班有很多積極回答問題的同學，比如：
這裏就不一一列舉了。這些孩子是你的驕傲，也是我們班的驕傲。
(三)該班自開學以來存在的問題
1、有些好動的學生，上課很難專心聽課、説話、玩耍，影響其他學生。
2.作業習慣差，作業完成質量低。對於做不到的問題，我沒有問其他同學或者老師的習慣。不懂就不懂。作業寫錯了，我沒有及時改正。週末不要做作業。
3.不會聽課，不知道如何做筆記，如何融入新的課堂。
4.粗心大意，粗心大意，經常迷路。每天都有幾個同學忘記寫作業或者修改作業，尤其是週末。有些學生在學校不得不抄。
5.個別同學有點自私，不關心班級事務和同學。
(四)月考
月考是測試學生一段時間的學習情況，結果還是比較滿意的。與學年開始時相比，大多數學生都取得了進步，有些學生取得了很大進步，其中
國中家長會班主任發言稿3
各位家長：大家好！
經過了半個學期的接觸，我們可以説是老熟人了，大家的到來，一方面是對學校和我的工作的大力支持，我代表我班所有的任課教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝；另一方面可以看出你們對自己的孩子是非常關懷的，你們的孩子會引以為榮。我再代表七（1）班所有的孩子對你們表示最真摯的感謝！
今天的會議有五項議程，一是發獎；二是介紹一下我班的期末考試情況；三是談談我班的學生及學生治理問題；四是請幾位學生談談致家長的悄悄話；五是自由互動交流，請家長們交流一下治理孩子的寶貴經驗。
一、發獎
這次，我設了很多獎項，用以表彰這一段時間在學習以及在班級生活的各個方面做出表率的學生。首先請主持人出場.......（幻燈片演示獲獎學生名單及榮譽稱號）
在頒獎過程中，我看到了獲獎者的驚喜，也看到了沒有獲獎的同學不服氣的眼神，下面我們以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀，並且真誠的鼓舞那些今天沒有獲獎的`同學下次爭取吧。
二、我班的期末考試情況
期末考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，具體情況期末考試成績出來以後分析。
1、少數學生學習目的性不夠明確，動力不足，沒有競爭意識，學習的自主性較差，缺乏自覺性，做什麼事懶惰的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什麼事情都拖拖拉拉，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。比如xxx等，這些學生有智力，如果在學習上再刻苦努力些，成績一定會提高很快。
2、部分學生的學習習慣和方法較落後，效率較低。不抓緊時間，發現問題不向老師提問等等。比如孫靜、慄宜、劉曉芙董長月等。上課教師有時也教孩子們先進的學習方法，有的孩子收到了一定的成效，但有的同學還存在這樣的問題，希望在家長的幫助下，每位同學都能找到適合自己的學習方法。
3、少數學生行為規範較差，喜歡插話，好動，注意力難集中。自我約束力差、自己的東西有時整理不好，導致課上耽誤時間，影響學習。有的同學上課説話，做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好，有的同學對班集體漠不關懷，有的同學不情願承擔責任等等。如xxx等，
對於這些情況，需要家長及早發現孩子的思想動向，及時和老師聯繫，不單單聽孩子的片面之詞，及時幫助孩子改掉這些缺點。
4、作業習慣差，作業完成質量低，對於不會做的題目，沒有問其他同學或老師的習慣，不懂就不懂，作業做錯了，沒有及時進行訂正。很多學生存在這樣的問題，只知道學不懂得問。這個問題我和學生們談過多次，效果不太明顯，在這裏，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學好問的學生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學問學問，就是邊學邊問的過程，你提出的問題越典型，説明你學的越透徹。希望家長多鼓舞孩子不懂就問，不要有什麼顧慮。
5、不會聽課，不懂得如何做筆記，如何融入新的課堂。粗心馬虎，常丟三落四，有的好學生，甚至忘記帶作業等。在這方面我班的xx可以説是每個學生學習的楷模，當然，在我多次督促下，很多學生都朝着他們的目標努力了，課上做的都比較好，知道如何聽課了。
四、學生代表發言
把對家長想説的悄悄話講給我們的家長聽聽，家長們也好更全面的瞭解一下孩子的心聲。
五、互動交流
請家長給我們支支招，介紹一下你們治理孩子的先進經驗，以便我們互相借鑑。
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各位家長：
大家下午好！
首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先説一聲的家長我也感到很是遺憾。
相信每一位家長把孩子送到學校裏來都是想讓孩子有個好的發展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我説的所有話尤其是説到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本着對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫着孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向着我們所期望的更好的方向發展，所以請你們不要誤解我的意思。
我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯繫，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。
今天的會議我主要講以下幾個問題：
一、期會考試成績分析；二、介紹班級基本情況；三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議。
一、期會考試成績分析（具體分析見平台）
首先，分析這次期會考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。語數外三科滿分是120，物理滿分100分，政史地生每科100，折成50，總分660分，年級前三十名我們班有4名。年級前50名我們班有8名。和上次比較少3名，全班總成績優生居全學年第一，其中數學，地裏，歷史。這幾科成績居於全學年第一。英語，物理第二，語文相對來説要弱些績都一般。我班任毅等同學在考前狠抓學習，搞好複習，並能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績。考試成績看卷子。
2、本次考試的進步生：
進步最大的是xx，進步生還有：學習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業認真完成，能做到在完成作業的情況下，去主動複習，學習習慣好。
要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養孩子的自信心。
3、結業學科地理。
地理生物是結業學科。
5、暴露出的問題：
第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重視，尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。
第二，個別學生成績退步較為嚴重可以（看卷子）希望家長注意觀察引起孩子發生巨大變化的原因。
二、班級基本情況介紹
優點：
與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來説都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能認真聽講，按時完成學校、老師佈置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長衞生委員（一直以來每天負責考勤紀律的值日班長。
所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什麼是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。
但問題同時也是存在的：
1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高。
走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶於動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。
2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。
具體體現在：不及時完成作業或若干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視並予以督促。
3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什麼事都要老師看着，趕着，比如課前預備時間時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最後不了了之。
4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，上課隨意講話、書寫字跡較潦草；
5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。
6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠；有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好；有的同學對班集體漠不關心；有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇於承擔的、有責任感的人。
總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習鬥志。
三、家長需要關注的.問題及幾點提醒和建議：
1、到校離校時間：早上6點50到校（晨背地理，生物背每天都有內容，帶好書，但就是有人不帶，希望家長督促代書）中午11：15放學；中午1點40開校門，4點30放學。現在有部分學生到校過早，都聚集在校門口，是容易發生爭執，個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。
2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由於這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學校肯定不會翻身，但是隻要學生在校內使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。
3、如果孩子在校內與其他學生出現矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否則一旦出現問題後果自負。
4、現在班內個別女生的變化較大，希望家長予以重視。
5、接下來一個月的時間督促孩地理生物的學習。結業的成績要納入會考成績，家長一定要重視。
6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時電話通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發生意外等。
7、幾點建議：
（1）學會欣賞自己的孩子，善於發現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
（2）工作再忙也要抽點時間來多瞭解孩子的學習情況和在校表現。經常與學校保持聯繫，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。
（3）電話號碼如有變動，請及時轉告我。
（4）讓孩子多讀書，讀好書，培養孩子積極向上的心態，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。
總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和願望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。
因此作為班主任我也希望各位家長認真聽取各位任課老師的意見和建議，包括平時他們通過打電話或是考評向你反映孩子的日常表現，都要予以聽取並督促孩子不斷改正不好的習慣。
還是那句話：學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，更不能缺少家長對子女的關心和教育。我相信只要我們攜起手來，相互配合，一定可以讓讓我們班的孩子們健康快樂地學習成長。
再見，謝謝！
國中家長會班主任發言稿5
尊敬的各位家長：
大家好!對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了我們共同的目標：信任、溝通、交流。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這也是我們教育的一個根本出發點。加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
我們班共有54名學生，其中女生30人，住讀生43人。大部分同學品德優良，思想進步，幫助他人，有愛心和上進心，愛學習。但是還有少數同學在品行和學習方面有些問題，比如：説謊話的，偷盜的，性情急躁，同學之間不能寬容，動不動就發脾氣的，下課瘋趕打鬧的等等。還有學習習慣差，上課分散注意力，愛做小動作，課堂學習效率低，作業粗心，不能按時保質保量完成任務，沒有恆心和耐心。針對這些情況我們老師想了不少辦法和措施，訂了許多規章制度，來約束同學們。可是，還有個別同學讓老師不滿意，感覺特別難教，覺得頭疼。
對於以後的教育教學工作，有以下幾點要求懇請家長支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，既要教他們知識與方法，又要教他們做人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習情況。要善於發現孩子學習上的進步，給予充分地肯定和表揚，並提出新的要求。
2、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，有的'孩子由於不愛學習，甚至厭學，導致成績差，我們應該適當的批評。但是孩子很努力，成績卻不理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。
3、為了提高學生成績，學校也想了很多辦法：雙基周過關考試，月考，上晚自習等
4、家長要重視孩子品德方面的教育。孩子的一言一行，一舉一動都要關注。先教孩子成人，後教孩子成才。我們班有幾個男生自我約束力很差，在學校經常違規違紀：説謊話，拿別人東西，打架罵人，經常被老師抓住，甚至屢教不改。當然，老師也還有很多做的不夠的地方，敬請各位家長提出寶貴意見，在今後的工作中，希望家長們多和我們交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!
藉此機會祝願各位家長閤家幸福、身體健康、工作順利!
國中家長會班主任發言稿6
尊敬的各位家長：
你們好!
感謝你們參加我們七年級x班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發展。同時對各位家長長期以來對學校、對七(x)班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。
一、家長會的意義
在座的各位家長可能有同感，學生怕聯繫家長，家長不願意聽見班主任的電話，因為那多數情況下意味着學生出了問題，意味着家長來校後會遭遇難堪尷尬。所以上週我就和學生説過，家長會不是告狀會，也不是埋怨會。再説學生如果出現了問題，就應該積極地想辦法解決，這樣才能更有利於學生今後的成長。我們的努力+您的關懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個道理。
二、學校介紹
我們知道xx實驗學校是xx縣新建的第一所九年一貫制學校，學校一年來得到了縣委縣政府領導以及社會各界的關懷與支持。
我們學校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進的多媒體“班班通”。建有高標準的錄播室、演播室、科學實驗室和智能廣播系統。全省一流的心理諮詢室。xx米塑膠跑道，足球場、籃球場、排球場等一應俱全。高標準餐廳、宿舍，能夠滿足xx人食宿。教室、宿舍實行集中供暖。
三、教師團隊
七年級的教師團隊可以説是國中部平均年齡最年輕的團隊，大多都是新入編的教師，我們熱情噴發，激情四射，擁有先進的教學理念，在校園裏釋放着正能量。上學期期末考試平均分差距xx分，這學期期會考試相差xx分。
四、學生狀況
所以説，我們的孩子是好樣的，可能也有家長會説自己不滿意學生的成績，那麼這裏我可以負責的説，絕大多數同學們學習熱情很高，不同程度上都在進步，上週剛進行完階段考試。同學們除了學習積極性高之外，平時熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，這裏決不是在説空話套話，每次勞動，多數同學都是不怕髒不怕累，爭着搶着幹。有什麼想法，不管是學習還是生活上，多數學生願意和老師説。
你可能不知道：在學校裏你的孩子為了保持班級衞生，發現周圍有紙片時立馬撿起來扔到垃圾桶裏。你可能不知道：你的孩子就算在操場裏撿到錢都會交到老師手裏。你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業，睡覺時把作業帶到宿舍甚至吃飯時帶到餐廳去寫。你可能不知道：你的孩子不管有什麼活動站路隊都會那麼筆直。你可能不知道：你的孩子會把宿舍裏的牀鋪鞋子整理的'是多麼的整齊!你可能不知道的事情太多太多了。所以説我們的孩子都是好樣的，我建議家長們為自己的孩子鼓掌!我們為孩子的進步感到驕傲!
五、家庭教育
當然，我們的家長也不容易，有的家長為了孩子能夠過上富裕的生活，常年在外工作，有的家長每次考試過後都立馬詢問孩子的成績，有的家長一聽到孩子有病，無論天多晚路多遠都會立刻來接孩子看病，你們的愛是無私的，你們的愛是偉大的。但是我們要明白家長才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學校，從家庭，幼兒園，國小到國中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
1、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流
我們做家長的最關心的是學生的分數。考試之後，我接到很多家長的電話，問我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個家長問我，當我告訴她孩子在班上第x時，她當時很着急，説：“怎麼排到那後面去了?她怎麼退得這樣?”我當時説：“好在你的孩子沒在我身邊，要是她聽到這話，不知該有多傷心了!”每個孩子都是一道亮麗的風景，孩子們在學校已經很努力了，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
2、對孩子多進行鼓勵性教育
有時候家長和老師的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不願聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學習多好啊，你怎麼這麼笨啊。
3、請不要實行棍棒教育。
往往只是因為一時衝動，可是您是否知道：經常捱打的孩子，會出現以下一些不良的心態和心理偏差：説謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無常
4、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛。多灌輸一點理想、道德、情操。多一份理智和引導，這才是真正的愛子。
六、對家長的幾點建議
1、多説服教育孩子，我們要相信語言的力量，雖然只能改變一點點。
2、多讓學生在家裏做家務，必要的時候在暑假讓他下地體驗一下，體驗一下幹活的辛苦，體驗一下現在的生活來之不易。
3、多與學校和老師溝通。
4、為了孩子要創建一個和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架。
5、在孩子面前做表率，不要你在那上着網玩遊戲卻對孩子説你快做作業。
尊敬的家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。最後祝願各位家長工作順利年年發財，預祝七x班所有同學在期末考試中更上一層樓!七年級x班家長會到此結束，謝謝您的到來!
國中家長會班主任發言稿7
各位家長：
大家好！首先，請允許我代表八年級（8）班的全體師生對您的到來表示熱烈的歡迎！我們學校一貫堅持素質教育方向，致力使學生在學好文化知識的同時，讓學生得到全面的發展。當然，學校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學校的力量遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起着舉足輕重的作用。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我們教師工作的支持。有你們做我們的堅強後盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，八年級（8）班的明天會更加燦爛！下面我就結合這學期以來的有關情況跟各位家長們做個彙報，互相交流。
一．簡單介紹我們的工作和學生現階段的特點
八年級是一個平穩的發展時期，沒有了七年級對中學生活的新奇，也沒有九年級面臨畢業升學，擇業的兩難選擇的壓力，處於一個相對平穩的時期，這一時期是潛心努力學習的時期，也是一個產生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。八年級是兩極分化較重的一個教學時段，本學期學校和年級組採取了一系列強有力的措施加強管理，提高教育教學質量，加強對個性化輔導的管理和指導，防止兩極分化。在這一時期，作為家長也要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節目，一定要有適度的選擇。而作為學生本人，也應該要注意聽從大人的話，聽從別人的意見，防止在這一時期走彎路，走錯路。
我們是將你們的子女當作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養的！這也是你們應當理解我們並全力配合我們、支持我們工作的一個充分的理由！
目前班級管理中的幾個問題
在這半學期儘管我們付出了很大的`努力，根據平時的觀察和每次測試，學生們也存在許多不足，現將存在比較多的問題在這裏反饋給各位家長：
（1）多數同學有了競爭意識，你追我趕，但個別同學仍無動於衷。不思進取。沒從根本上認識到學習的重要性，連上課都不好好聽課，作業不完成，教師進行批評教育不認真聽取，導致學習成績較差，有些甚至是雪上加霜。
（2）部分同學的責任心、班級榮譽感，進取心不足。對於老師佈置的工作不認真對待，例如在教室清潔值日敷衍了事，或根本不做。
（3）學習上相當一部分同學存在懶學情緒，有一種惰性，表現在：學習不主動，靠老師時刻盯着，更不用説積極回答問題；不按時完成作業，每週留的週考試題敷衍了事，潦草完成，有的甚至是週一跑到學校來抄作業。
（4）少數同學自控能力差，不守紀律，課上不認真聽講，課堂上亂插嘴，自己課不安靜，對待老師的批評教育顯得不耐煩。個別同學髒話多，謊話多，影響了自己的個人形象和整個班集體的形象，也造成同學矛盾，更敗壞了班級風氣。讓老師和同學們都極為反感，請家長們重視自己孩子的日常表現。
二、分析半期考成績
半期考八個科目：其中語文、數學、英語、物理記入總分共360分，地理、生物、政治、歷史按等級科目算：
特等獎（342以上）：曹國華
一等獎（306~341）：丁小飛
陳麗梅
吳建華
雷豔蘭
胡麗珍
江耀華
二等獎（288~305）：吳蘭富
鍾如達
三等獎（271~285）：丁曉珍
詹雪萍
●進步突出獎（年段排名進步20名以上）：
蘭榮玉（+60）
朱芳森（+49）
雷盛盛（+42）
丁林芳（+42）
張仁鬆（+41）
劉天華（+39）
陳文波（+30）
丁振樑（+26）
賴焱峯（+23）
曾煒玲（+21）
●單科狀元：
曹國華（語97）
吳建華（數98）
曹國華（英96）
胡麗珍（歷100）
吳建華、雷豔蘭（物98）
陳麗梅（地85）
吳建華、陳麗梅（政99）
吳建華（生94）
◆20xx~20xx學年縣級優秀學生（評選標準：七年級兩次期會考、兩次期末考總評成績取前20名）：
曹國華
陳麗梅
丁小飛
◆優秀班幹：陳麗梅
胡麗珍
戴燕萍
◆優秀運動員：陳文波
陳虹
◆集體獎項：
運動會團體總分第三名
女子4×100接力賽第一名
男子4×100接力賽第四名
男女混合6×100接力賽第四名
南巖基地實踐被評為“標兵中隊”
現狀分析：（八年級承上啟下）
1。競爭意識不夠強，一些學生自我滿足，偏科現象較突出；
2。部分學生自我約束能力不夠，玩性太重，成績波動較大
3、學生思想上有放鬆現象，出現畏難情緒，信心不夠堅定。（補差問題）
4、有個別同學不能合理安排學習時間；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。
三、介紹校規、班規
v
關於作息時間
v
關於儀容儀表
v
關於手機使用問題
關於週末去向問題
v
關於安全問題（男生：攜帶管制刀具
女生：早戀現象
騎機動車輛上學）
強調龍宇中學五條規定
班主任教育理念：教育無小事
先成人，後成才
關於零花錢問題（補充解釋有關外教課程方面的問題）
學習小組
班委分工負責制
四、談教育孩子問題
五、家庭教育與學校教育緊密配合的幾點看法
1、
創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
2、儘量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習；要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定的進步，哪怕是改正一個缺點。
3、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼，掌握得如何等。
4、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。
5、
訂下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
6、
要有恰當的教育方法，對待孩子要有耐心，不能經常打罵。那樣只會激起孩子的牴觸心理，事與願違。
7
、家長要以身作則，給孩子做出榜樣。
8、多與科任教師溝通，瞭解孩子在校情況
科任教師聯繫電話
語文（馬老師）13559963173
數學（王老師）13646929879
英語（楊老師）18950853261
物理（廖老師）13559996364
地理（付老師）18059556898
生物（李老師）15280849035
政治（邱老師）13646931856
歷史（胡老師）13950834116
六、希望家長配合我做好以下工作：
⒈幫孩子分析成績，加強弱科的學習；孩子的學習、思想狀態希望家長多關注一些。
⒉嚴格控制孩子的零花錢、衣着、髮式；
⒊控制同學聚會，過生日；
4。百忙中抽時間多與孩子交流；
⒌
瞭解孩子的交際圈
誰
特點
玩法
孩子變壞前的10項徵兆（供參考）
1、語言：愛説謊話，黑話，髒話，及喜歡説話時帶有江湖氣。
2、穿着：太過於時髦，暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個釦子解開。
3、外貌：髮型怪異，身上有刺青，常有外傷。
4、行為：較為標新立異，行為詭異，不敢讓家人知道，長時間反鎖自己房門，且神色緊張。
5、態度：易於動怒，情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。
6、作息：早出晚歸，常無端數日不歸，白天矇頭大睡，黑間外出去向不交代清楚。
7、物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據。
8、課業：一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。
9、交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。
10、習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。
如果所列舉的特徵與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加註意，愈早防範。
我希望我的每個學生從今天起會有一個新的開始，一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師、家庭教育的完美結合才會造就一個棟樑之材。為了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。希望下次相見時我能跟每一位家長説：你的孩子很優秀！
國中家長會班主任發言稿8
親愛的父母：
您好，首先對您的到來表示衷心的感謝！
我們坐在一起，為了一個目的“教育我們的孩子”。是孩子們把我們聚集在一起，讓我們有共同的目標，讓我們朝着統一的方向前進。我來説幾個問題。
一、重新認識我們的孩子
這裏的父母都是社會勝利者，有的是政治權貴，有的是公司企業老闆，都有着豐富的治理經驗和較強的社交能力。但是，很多家長都會遇到這樣的問題。在一家公司管理數百名員工是非常容易的。當直接面對自己的孩子時，沒有任何方法可以套用。為什麼？在馮德全的老老師寫的《心理學與《早教革命》中，我們談到了對兒童的再認識。學生不是商品，不是手工藝品，而是“人”。人是有思想的，現在的'孩子是“早熟”的，就是這些學生接觸社會比較早，瞭解的知識比較多，思想非常前衞，很難教育。
那麼，我們是否沒有教育的措施呢？不，我經常對學生説：“我給你一萬個機會，你給我一個奇蹟。”孩子有問題，不要用棍子打死。一定要給孩子多種機會。父母不要橫衝直撞，要有好的性格。然而，這並不能解決問題。你必須給孩子分析問題的原因，幫助孩子找到解決問題的方法。我在學校做這個。孩子課堂條件差的時候，我會分析學生晚上休息的情況，身體狀況，基礎知識，同學老師家長的關係。
重新認識的學生也一定要注意，現在的孩子是國中生。很多家長可能會問國中和國小有什麼區別。對於父母來説，可能有這樣一種方式。一個孩子越大，他就越應該知道如何學習。其實並不是這樣。國中生和國小生在心理、生理、對事物的認識、學習等方面都有很大的不同。國中生的獨特意義增加了，這就是為什麼現在很多家長説孩子什麼都不告訴我們；生理上第二個特質的出現，讓孩子覺得長大了。由於幾千年的影響，我們的孩子非常缺乏關於身體變化和性別的知識。遇到這些問題，請不要回避父母。我是教生物的，這本書裏已經講過生理特徵了。另一個生理特點是早戀。好在我們班沒有早戀，但是一定要防範。要多關注孩子的變化，尤其是表面的變化和朋友的變化。還有一個就是一定要及時溝通。學習上的變化我以後再説。
二、班級情況分析
七年級二班是一個團結、協調、上進的班級。每個學生都能找到自己的前進之路，儘自己最大的努力。到目前為止，已經形成了“以學習為主，專業知識為輔，提高思維，保持身體健康”的學習和職業氛圍。説到學生的思想，我想起了這學期初學生寫的一篇文章《新學期，新感受》。在文章裏，很多同學寫出了自己的真實想法，我找到了多少同學的一部分給大家讀。
李翰林“慢慢尋找本該屬於我的靈感，就像我們班的誓言，為了成長，為了學習，為了常識，我要加油”；李“新學期，新老師，新班級風格，新班級培養，想做就做最好”。仍然有許多學生寫得很好，這顯示了學生的種長進心和不甘的努力。
但是我們班還有很多活動等着家長參加。現在，我將班級存在的問題向家長彙報。我們不能迴避問題，我們應該正視問題，找到解決問題的方法。
學生學習信念不足。因為我在高一教了這羣學生一年，讓我接手這學期，所以我還是很瞭解學生的，學生對自己學生的才華是有懷疑的。針對這種情況，我做班主任的第一份工作就是寫“班級誓言”，我們每天第一節課前一起朗讀。這種反覆閲讀和日常閲讀可以增強學生的信心。我們都是成年人，知道一個人打招呼，這個人可能會奉承你，兩個人打招呼，可能會誇你，十幾個人打招呼，可能會誇你。就算我真的誇獎你，你這一刻的心情也肯定不一樣，所以我讓學生天天讀，培養他們的自負。希望孩子回家及時完成作業，父母能及時激勵他，讓孩子總覺得父母和老師都在關注他的成長。
國中家長會班主任發言稿9
愛因斯坦國中未能畢業、愛迪生國小被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓着的科學家、發明家;比爾·蓋茨哈佛大學未畢業卻能成為世界首富，因此我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成績好，並不意味着思想好、能力高，您的孩子暫時學習成績落後，並不意味着思想差、能力低。不能認為分數就是一切，考試分數高，要引導孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。
既要與同學比，更要與自己比，比較前後幾次考試，看是否退步，原因是什麼。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。
由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至於產生逆反心理，才願意和你交流。面對行為習慣差的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄。
要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善於發現他們的'長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
今天，你們帶着對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持來參加我們組織召開的畢業班家長會，我謹代表西湖中學的全體九年級任課教師對你們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!真誠地感謝您對我們的信任，感謝您對我們學校工作的支持，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作與生活表示抱歉。
國中三年級，是學生在國中階段學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。今天相聚在一起，只有一個目的，為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實些”。所以，召開這次家長會就是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。
國中家長會班主任發言稿10
尊敬的各位家長：
下午好!我是九年級年級74、75兩班的數學老師--周毅君老師。受九年級年級組和九年級數學備課組的託付，由我代表本組數學老師在此次家長會上發言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校九年級年級家長會。其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數學教與學有關的問題。
第一：教學內容的安排。
因本學期時間較長，九年級下學期複習迎接會考的時間短、任務重，所以我們九年級數學備課組各位老師共同決定本期教學內容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、鋭角三角函數、概率的計算和下期教材中的二次函數、反比例函數以及圓。因此，本期教學內容十分繁多，任務很重。尤其是一元二次方程的應用、幾何證明、二次函數及其應用、反比例函數的應用、圓及函數幾何的綜合是本期的教學難點。
第二：家長如何瞭解自己孩子在校的數學學習情況。
你可以和數學老師打電話，或到學校找老師瞭解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業，課堂筆記本和分析考試成績來大致瞭解孩子的學習情況。如果他的家庭作業做得很認真，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細緻，並且經常研究和複習筆記，這樣的孩子數學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的。反之，説明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應多仔細觀察孩子的家庭作業--《原創新課堂》，週末作業--《三點一測》和報紙練習、筆記本，就能瞭解孩子學習情況，也能督促孩子平時的'數學學習。
第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書。
要學好數學，必須多做題--這是大多數家長的看法。因此，每到開學初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現在的學生(xuesheng)很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發的學習資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫;實在各科均學有餘力，可適當精選參考書或習題進行提高。
第四：家長如何擔負起督導子女學習數學的責任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因導致的數學水平太低，沒有能力輔導孩子的數學學習。其實孩子的學習是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生(xuesheng)做思想工作時，經常對他們説："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假於物，即善於利用外界因素為自己服務，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃、喝、拉、撒、睡是別人不可替代的，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長，你對孩子數學學習應該擔負監督、督促的責任，督促他及時按質按量完成作業，糾正學習中的錯誤，並不斷進行復習和鞏固!這樣，你對孩子經常傳達一種信息：我很在意你的數學學習，數學很重要!
第五：要十分重視數學學習中的錯誤和問題。
關於糾錯的問題，我給我的學生經常説一句口號，打一個比方。一句口號是：不要放過任何一個小問題。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上，憑你的能力(體温)完全可以輕易融化它，如果你對小問題置之不理，累積起來，如雪花累積成小雪球，你醒悟得早，憑你的能力經過一定努力，你仍然可以融化它，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理，小雪球會越滾越大成大雪球，超出你的身體承受能力範圍，你再想融化它，已不可能，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵。因此，數學學習中一定要善於及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現的，將不會的、出錯的問題，學會、做對，就是進步;無數小的進步累積起來就會成為大的進步。
第六;關於家教方式。
有的家長説自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格。嚴格不是什麼事都管，處處約束孩子，這不對那不對，這不行那不行，嚴厲，板着臉，説一不二，這是專制，不是真正意義上的嚴格。比如，孩子在數學學習中出了某個問題，出格了，你生氣、打罵、撕書本，孩子害怕了，重新再來，達到了要求，這是嚴格。你和風細雨講道理，讓孩子認識到自己的錯誤，再來一次，達到了要求，這也是嚴格。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好。
現在教育孩子，提倡寬容。其實寬容不是縱容，孩子錯了也不管。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了，我們要理解，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發火。但不能因為理解就放鬆要求。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你，更決不縱容你。
第七：關於奧數學習。
學奧數，上奧數班成了現在學生和家長口中的熱門詞彙，因為很多學生不管程度如何，理想中都是衝着市內外名校、重點高中去的。奧數班的學習內容有些是教材內容、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能。我們數學老師的觀點是：並不是每個學生都能學好奧數知識，掌握其技能的!説得更實在點，絕大多數學生是根本不適合學習奧數的。真正能學好奧數的孩子，一定要是基礎十分紮實，習慣優良，思維異常敏捷，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子。但是，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能佔有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風，單憑主觀意願，不顧孩子實際地上奧數，是很不明智的。我們的絕大多數學生應該一心一意夯實基礎，緊扣會考，而不是應付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!
各位家長朋友，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和願望。蘇霍姆林斯基曾説："兩個教育者--學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始終從同樣的原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。"
最後我要説的是："讓我們齊心協力，攜手並進，讓我們的孩子健康成長，讓我們一起製造弘毅新華的更大輝煌。"
發言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵，批判指正。謝謝大家!
國中家長會班主任發言稿11
家長朋友：
早上好！你們辛苦了，這麼遠的路，這麼冷的天，又逢年關，特別是生意人，有許多事要忙，但是你們還是趕來聽我囉嗦兩句。我負責任地告訴你，你來是明智之舉，絕對沒白來。首先，你在向孩子傳達一份關愛之情，你在用行動證明你是多麼愛你的孩子。甚至連我都感染了，我都覺得你的到來也是在關心我，支持我。看看那些家長沒來的孩子的表情就知道了，他們很傷心。其次，每次家長會我還是精心準備的，搞點花樣，弄點東西，有的是自己的感悟，有的是東挪西拽的精華，拿出來一起交流，你聽了看了，對你孩子家庭教育只有好處，沒有壞處。第三，孩子進入畢業班了，如果你的孩子不準備上高中了，恐怕你以後參加他的家長會的機會會更少了，請珍惜吧。而且今天我肯定會講到會考相關的事，你還有什麼比孩子會考更重要的事情麼？所以那些沒來的家長就吃虧了，更虧的是他們還不知道自己吃虧了。
今天，我從五個方面向你作個彙報吧。
一、學校加大硬件投入，改善教學設施。
當你走進光華校園的時候，一定留意到了學校環境的變化。牆刷新了，新的樹苗植下了，燈箱更換了，跑道的線重噴了，微機室的電腦換新的了，空調換成冷暖雙制的了，階梯教室換沙發了……今年暑假學校投資近400萬對教學設施進行修繕、更換。這才是剛剛開始，明年，學校將繼續增加投入，打算建設一個合肥基礎教育學校最大的電子圖書館，把大禮堂裝修成高檔次的多功能報告大廳，把所有教室裝修一新改成多媒體教室，等等。我不止一次告訴大家我們集團的性質，只辦教育，過去辦教育，今天辦教育，將來還是一如既往地辦教育，沒人能動搖。大家都知道，股市火過，房地產也火過，只要往裏面扔錢，就閉着眼賺錢，但是我們沒有集團從來碰過。就我而言，在光華一干就是十年有餘，一半是忠誠，一半也是信任。
二、學校推行網絡教學，提高教學質量。
今年，孩子在家可能向你提及到一件事，一件轟動全國的大事，那就是非畢業班年級師生全部使用筆記本電腦上課的事。這事情隔在西方國家，早就見怪不怪了，因為他們十年前就做了，就普及了，比如韓國已經規定20xx年全國中國小生不在使用紙質教科書，全使用電子的。但是在中國，這很新鮮，引起了教育界和媒體廣泛關注，有唱讚歌的，也有表示擔心的。這種網絡教學利大於弊，它區別於傳統的多媒體教學，多媒體教學就是一個大屏幕，老師通過幻燈片展示教學內容，學生完全受控於老師。它又區別於微機課，微機課就是學習與電腦相關的內容。而網絡教學就是在傳統多媒體教學的基礎上，積極利用電腦和網絡等先進的輔助手段，引導學生在網上查找資料，使用各種學習軟件幫助學習，促進理解，拓展知識，最終來提高學習興趣和自學能力。
三、九年級工作思路明晰，進程有條不紊。
時間過得真快，孩子們已經進入九年級了。作為九年級的班主任和年級主任，我感到擔子很重，任務很艱，壓力很大，甚至於比九年級學生的壓力還大。請大家放心我還頂得住，一定儘自己最大的努力，對學生負責，對家長負責，對學校負責，力爭給各位交上一份較滿意的答卷。現將九年級一年工作思路和措施簡明扼要地向大家彙報一下。
1、師資雄厚。學校向來重視對畢業班的投入，其中最為明顯的就是師資向九年級傾斜。我不敢講我們的老師放在區市裏面都是最優秀的，但我敢説一定是光華最優秀的。這次校優質課預賽中，國中組3個老師入圍決賽，悉數在我九年級年級，分別是數學彭春良老師，語文嶽桂娟老師和歷史韓冰老師。
2、計劃周全。本學期一開學，我們就召開九年級年級全體教師會，討論並制定本學期教學工作計劃和複習計劃，並組織各科教師學習課標和研究考綱，把握會考脈搏，掌握會考信息，真正做到計劃周全，進程不亂。
①提前結課，留足時間。今年11月底結束上冊，明年3月底結束下冊。 留足複習時間。
②鼓舞士氣，做好衝刺。明年3月底，舉行 “百日會戰”為題的會考動員大會。“自信是成功的一半”，鼓勵同學們樹立必勝信心，勤奮學習，重視方法，提高效率，學會調節，以最佳的心理狀態和昂揚的精神迎接會考，輕鬆應戰。
③補差補漏，強化訓練。明年4-5月，經過兩輪基礎知識的系統複習，找出各學科的薄弱環節，圍繞複習進度，結合各學科實際制定個人複習計劃，主要側重基礎知識的查缺補漏、學科的補差、重點與難點的強化訓練，狠抓雙基，夯實基礎。
④仿真會考，實戰演練。明年5-6月，舉行三次模擬考試，全部採用外面的仿真試卷，我們將嚴格按照會考時間及科目進行實戰演練，讓學生熟悉考試程序，掌握應試技巧。
⑤迴歸課本，梳理知識。儘管後期複習時間緊迫，學生仍然要注重迴歸課本，按照《考試大綱》的要求，把散落在課本中的'各攝分點逐一梳理清楚，把遺漏的知識補上，把糊塗的概念澄清，把教材中的可考因素挖掘出來。
總之，我們所做的一切工作都是為了會考。但願通過我們所有九年級師生的共同努力，能取得一個讓社會、家長都滿意的成績。
四、走進會考，瞭解會考。
你對會考的態度雖然不能決定孩子的態度，但是影響着孩子的態度。會考雖然不要你們進入考場，但是作為父母應該對此知曉一二。現在再一次講講會考細則，對你有好處。
會考科目和分值：考察共9項：語文：150分、數學：150分、英語：150分、政史：80+70分、理化：90+60分、體育：40分、理化試驗：10分，滿分800分。
考試時間：一般是固定的，極個別每年有微調，以11年為例。4月19-22日：理科實驗操作考試，20分鐘；4月25-28日：體育考試；6月14日上午8:30-11:00：語文，2.5小時；下午3:00-5:00：理化，2小時；6月15日上午8:30-10:30：數學，2小時；下午3:00-5:00：政史，2小時；6月16日上午8:30-10:30：英語，2小時。
考試內容和形式：
地理和生物：在八年級結束進行學業考試，各100分，自家監考。成績不納入會考考察之內，但是這兩門課會間接影響到會考，是參加會考的通行證，甚至分數的高低會影響到示範高中的錄取。
理化實驗考試：共12項，物理、化學各6項，臨考前10天公佈考試項目。考生當時隨機抽取一項。今年考試試題如下。物理：①探究槓桿的平衡條件；②用天平、燒杯和量筒測量液體的密度；③測量串聯電路的電壓；④測量並聯電路中的電流；⑤測量小燈泡工作時的電阻；⑥測量小燈泡的電功率。化學：①二氧化碳的製取和性質，②配置質量分數為5%氯化鈉的溶液；③氧氣的製取和性質；④酸的性質實驗；⑤用一個實驗證明質量守恆定律；⑥粗鹽的提純。我校今年均分9.3分，超越市平均分。
體育：必考項目：男生1000米，女生800米，20分。選考項目：①立定跳遠、跳繩，須選一項，10分；②投擲實心球、引體向上（限男生）或仰卧起坐（限女生），須選一項，10分。我校今年均分37.24分，位居全市前列。
語文：共3大項目。一、語文積累與運用，35分；二、閲讀，包括現代文和文言文閲讀，55分；三、寫作，55分。其中，卷面分5分。採用閉卷考試，但允許使用《新華字典》。
數學：共3大題型。一、選擇題，十題，每小題4分，共40分；二、填空題，五題，每小題4分，共20分,；三、解答題，八題，每小題分值不均，共90分。採用閉卷考試，不許使用計算器。
英語：共兩部分。第一部分，聽力，共6大題，滿分30分；第二部分，英語知識運用，共6大題，①單項選擇題，20題20分，②兩篇完形填空，20題30分，③補全對話，5題5分，④四篇閲讀理解，20題40分，⑤單詞拼寫，5題5分，⑥書面表達，一篇20分。採用閉卷考試，不許使用英語詞典。
政史：實行開卷考試，允許攜帶教科書相關的材料。雖然開卷，但平時還是要求學生必須記憶和思考，因為不僅題題都去翻書時間不允許，而且現在的文科許多問題也需要理解。題型和分值不作詳述。
理化：實行閉卷考試，也不許使用計算器。題型和分值不作詳述。
錄取參數：去年，合肥市普高錄取率為70%，真正統招恐怕只有一半多一點，另一小半都是要交擇校費或建校費的。一、六、八中統招錄取分數為710分，錄取率達15%左右，普高統招錄取分數為578分，錄取率達35%左右。
國中家長會班主任發言稿12
尊敬的家長：
你們好!
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學校對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。
九年級年級是國中階段學生學習的一個轉折點，新添了物理、化學兩個主要學科，學生的學習成績也開始分化。可以説九年級的一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。
一、學校為九年級畢業班所做的重點工作
九年級年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關注的。學校為了做好九年級年級的工作，主要採取了以下措施：
1、九年級年級的教師整體呈現出了敬業、愛生、奉獻的良好精神面貌，是我們全校學習的榜樣，也是我們學校信賴的一支隊伍。九年級的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作幹好，各科教師認真研究教學，各學科的教學情況也有了很大突破。
2、加強備課組的建設，備課組內教師實行資源共享、優勢互補，保證上課有效率、學生有收益、教學有質量。
二、班級情況簡介
總體情況我們還是比較滿意的，特別是我班個別同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但也有部分同學在這方面就較差些。如個別同學出現違紀、打架、恐嚇同學、無心上學，人在教室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不尊重教師的現象，希望引起各家長重視。下面我介紹一下近一階段(入學考試及各科單元考試情況)表現突出的學生：---- (略)----
同時從這次考試中我們也發現了一些問題：
1.學習方法不科學。
2.學習自覺性還存在一些問題。
3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目
4.最突出的問題是偏科嚴重，要引起重視，同時希望家長配合教育。
5、書寫潦草，會考掃描入電腦。
三、針對畢業班我們主要抓以下幾個方面工作：
1、嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，晚上熄燈後，及時就寢，由宿管、班主任到宿舍檢查督促，嚴格控制學生請假。
2、加強思想政治教育，增強學生信念與成才慾望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無後進生。對後進生一視同仁，因材施教。
3.既要全面抓，又要重點抓。該班40人，一個學生就是班級的40分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來説卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，有重點、有計劃地展開各項工作，為他們創造良好的學習環境，使他們能夠更好的學習，日後成為對國家、對社會有用的人才
四、希望和建議：希望正確引導孩子面對九年級緊張的生活，家長應注意一些教育細節
抓好九年級年級的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合。可以説在學習上，每個同學都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個同學只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在於他們對待學習的態度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。可以説學生讀書的好壞很大一方面取決於家長對待學習的態度。那麼，面對孩子緊張的九年級學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質量。
未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過於兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大於孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎和品質基礎是在家庭中奠定的，人的智力和品質是在家庭的塑造下成型的，學校是接過這塊毛坯進行繼續加工的，從家庭，幼兒園，國小到國中，這已是第四階段，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什麼有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢?其中關鍵在於家庭教育。
往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經常瞭解學生的學習情況，在學校表現情況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，瞭解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，完成沒完成老師佈置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。有的家長總是説，工作太忙。我説，家長在忙，又是為了什麼?現在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個高素質，攢個孩子將來吃飯的飯碗?如《教育時報》刊登了一則消息，標題是《半數學生不喜歡家長》文章寫道：“日前，常州市婦聯對有讀書孩子的700户家庭進行了家庭教育現狀抽樣調查。調查的結果發現：54.5%的學生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關心的家庭大事是什麼’這個問題，90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什麼，我們最關心孩子的教育問題，而孩子對家長不滿呢?(其實是家庭教育的失敗)
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養沒有幾十年的精心培養是成不了人材的，靠朝夕之功是培養不成人材的，靠僥倖心理也是斷然培養不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務，一是學會做人，二是學會學習。“要做好事，首先要做好人”已經成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關係。當前我們的極個別九年級學生中，有打架、上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也根據學校的規章制度對極個別屢教不改的學生進行必要的處分，以保證極大多數學生和家長的利益，希望各位家長能夠理解。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全事關千家萬户的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通、飲食以及走讀生參加晚自習(個別家長不能保證每天接送)等隱患，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成國中階段的學習生活。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由於學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的會考中後來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在明年的會考中取得滿意的成績。要對你的孩子説“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心的。
5、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。
對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發的`、容易誘發孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、鬥毆、辱罵他人;強行向他人索要財物;偷竊或故意損害公共財物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽淫穢音像製品讀物;進入法律、法規規定的未成年人不適合進入的營業性歌舞廳、電子遊戲廳等。對以上不良行為作為監護人的家長切不可視為小事。希望家長監督學生課餘上網現象、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往，星期天除了做作業外的行為。
6、要重視心理健康
有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品”。如孩子的衝動、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的。
7、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子並不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。要學會欣賞孩子，要善於發現他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想當一個學生認識到自己也同樣很優秀，當他內心成材成功的慾望被激起時，學生能學不好嗎?事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。
家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!
國中家長會班主任發言稿13
尊敬的各位家長：
你們好！
感謝你們參加我們七年級一班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心我們學校的發展。同時對各位家長長期以來對學校、對七（一）班工作的大力支持和幫助，表示真誠的謝意。
一、家長會的意義
在座的各位家長可能有同感，學生怕聯繫家長，家長不願意聽見班主任的電話，因為那多數情況下意味着學生出了問題，意味着家長來校後會遭遇難堪尷尬。所以上週我就和學生説過，家長會不是告狀會，也不是埋怨會。再説學生如果出現了問題，就應該積極地想辦法解決，這樣才能更有利於學生今後的成長。我們的努力+您的關懷=孩子的成功。我想今天在座的各位肯定明白這個道理。
二、學校介紹
我們知道東原實驗學校是東平縣新建的第一所九年一貫制學校，學校一年來得到了縣委縣政府領導以及社會各界的關懷與支持。
我們學校配備一流的硬件設施。教室全部裝備全市最先進的多媒體“班班通”；建有高標準的錄播室、演播室、科學實驗室和智能廣播系統；全省一流的心理諮詢室；200米塑膠跑道，足球場、籃球場、排球場等一應俱全；高標準餐廳、宿舍，能夠滿足1500人食宿；教室、宿舍實行集中供暖。
三、教師團隊
七年級的教師團隊可以説是國中部平均年齡最年輕的團隊，大多都是新入編的教師，我們熱情噴發，激情四射，擁有先進的教學理念，在校園裏釋放着正能量。上學期期末考試平均分差距25分，這學期期會考試相差16分。我記得新校長在第一次給我們開會的時候説，如果不外出開會或學習，不管嚴寒酷暑每天他會早上六點到校，一年來校長做到了；全體班主任6：10到校，一年來我們做到了；全班學生6：10到班裏，一年來孩子們做到了。
四、學生狀況
所以説，我們的孩子是好樣的，可能也有家長會説自己不滿意學生的成績，那麼這裏我可以負責的説，絕大多數同學們學習熱情很高，不同程度上都在進步，上週剛進行完階段考試。同學們除了學習積極性高之外，平時熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，這裏決不是在説空話套話，每次勞動，多數同學都是不怕髒不怕累，爭着搶着幹；有什麼想法，不管是學習還是生活上，多數學生願意和老師説。
你可能不知道：在學校裏你的孩子為了保持班級衞生，發現周圍有紙片時立馬撿起來扔到垃圾桶裏；你可能不知道：你的孩子就算在操場裏撿到5毛錢都會交到老師手裏；你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業，睡覺時把作業帶到宿舍甚至吃飯時帶到餐廳去寫；你可能不知道：你的孩子不管有什麼活動站路隊都會那麼筆直；你可能不知道：你的孩子會把宿舍裏的牀鋪鞋子彙編的`是多麼的整齊！你可能不知道的事情太多太多了~所以説我們的孩子都是好樣的，我建議家長們為自己的孩子鼓掌！我們為孩子的進步感到驕傲！
五、家庭教育
當然，我們的家長也不容易，有的家長為了孩子能夠過上富裕的生活，常年在外工作，有的家長每次考試過後都立馬詢問孩子的成績，有的家長一聽到孩子有病，無論天多晚路多遠都會立刻來接孩子看病，你們的愛是無私的，你們的愛是偉大的。但是我們要明白家長才是孩子的第一任老師，家庭就是孩子的第一所學校，從家庭，幼兒園，國小到國中，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。
1、正確看待孩子的分數，多與孩子溝通交流
我們做家長的最關心的是學生的分數。考試之後，我接到很多家長的電話，問我孩子得了多少分？在班上排第幾？記得有一個家長問我，當我告訴她孩子在班上第八時，她當時很着急，説：“怎麼排到那後面去了？她怎麼退得這樣？”我當時説：“好在你的孩子沒在我身邊，要是她聽到這話，不知該有多傷心了！”每個孩子都是一道亮麗的風景，孩子們在學校已經很努力了，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
2、對孩子多進行鼓勵性教育
有時候家長和老師的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不願聽的一句話就是：你看人家誰誰誰，學習多好啊，你怎麼這麼笨啊。
3、請不要實行棍棒教育。
往往只是因為一時衝動，可是您是否知道：經常捱打的孩子，會出現以下一些不良的心態和心理偏差：説謊、懦弱、孤獨、固執、粗暴、怪僻、喜怒無常
4、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情，但僅有愛是不夠的。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛，不是真正的愛，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦。要多教給孩子一點謙讓、寬容、仁愛；多灌輸一點理想、道德、情操；多一份理智和引導，這才是真正的愛子。
六、對家長的幾點建議
1、多説服教育孩子，我們要相信語言的力量，雖然只能改變一點點
2、多讓學生在家裏做家務，必要的時候在暑假讓他下地體驗一下，體驗一下幹活的辛苦，體驗一下現在的生活來之不易。
3、多與學校和老師溝通。
4、為了孩子要創建一個和睦的家庭，不要總是在孩子面前吵架。
5、在孩子面前做表率，不要你在那上着網玩遊戲卻對孩子説你快做作業。
尊敬的家長同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。最後祝願各位家長工作順利年年發財，預祝七一班所有同學在期末考試中更上一層樓！七年級一班家長會到此結束，謝謝您的到來！
國中家長會班主任發言稿14
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學們：
大家好!
今天召開七年級年級全體學生家長會，雖然北風凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席，讓我們感受到了温暖和高興，這體現了各位家長對我們學校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!
我今天的講話分為三個部分。
一、首先介紹關於七年級學生的一些進本情況：
從國中三年來看，七年級年級是一個“基礎工程”，是一個關鍵階段，是一個過渡期，也往往是人生的轉折點。學生極容易兩極分化，發展的好壞將直接影響到學生的會考和大學聯考，影響到學生的未來。部分學生在國小的時候成績優秀，到國中可能跟不上節奏，由國小隻考俺語文數學兩科，到國中一下子突然考七科，很不適應，不知道怎麼去學，無所事事、無從下手。還有部分學生在國小就長期在語文、數學老師那裏課外輔導，或者説請了語文數學家教老師，所以分數相對比較高，有的上了培訓學校的相關培訓班，所有分數也比較高。但是，他並沒有形成良好的學習習慣、沒有學習的熱情、沒有良好的學習方法。所以，到了國中很不適應。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現象的孩子，還需要家長的鼓勵、指導，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。
本學期以來，經過全體師生的共同努力，教學工作均步入健康穩步的發展軌道。開學之初，我們首先對學生進行良好學習習慣養成教育，通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進入學習狀態，自習課保持安靜已成為常規，基本能夠做好課前準備、上課積極思考、舉手發言，課後認真完成作業;全年級已經形成了良好的班風與學風;也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關係，給我們的教學工作提供了良好環境。
我們七年級年級全體教師能積極主動、激情飽滿，關心愛護學生，做學生的良師益友。真正鑄就了團結互助、奮發向上的優秀集體。我們的班主任隊伍當中，人才濟濟，無私奉獻，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強的樑思佳、李慶波、吳曉霞老師，有後起新秀範嬌老師，有成熟穩重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衞羣、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩步的發展同樣離不開我們的任課老師，他們真正做到了愛崗敬業、愛生如子，找學生談話，給學生輔導，犧牲了自己的休息時間。這次期會考試，我們學校的優勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學,1610班張卓瑾達到669.5分(平均每門95.7分，按照百分制計算為90.5)，獲得一等獎。還有獲得二等獎的學生有20人(最低科70、科平均85)、三等獎的有55人(最低科60、科平均80)，優秀獎73人(最低科60、科平均70)。一次性合格388人(本次總分達到444的)。單科王7人。
七年級年級工作的順利進行，還離不開學生家庭的配合。平時，特別是班主任經常進行家訪，電話家訪，把家長請到學校來，共同商討學生的即時問題。與家長交流教育、教學新理念、新思路，與家長達成共識，形成合力。
二、考試的動向
1、考試的科目與時間：九年級畢業時考語文、數學、英語、物理、化學、歷史、政治、體育，八年級結束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米(800米)、引體向上(仰卧起坐)、球類(排球)，希望家長儘早引導並督促孩子進行相關訓練。不僅訓練考試科目，還建議加強孩子體能的訓練，比如男孩子引導多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術考試，至少懂得一些相關學科知識，有點點相關素養，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經典的歌曲。
2、評卷方式：網絡閲卷。更加要求同學們書寫規範、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強學生的書法訓練，每天練字時間不少於十分鐘，要求學生每人有一本規範的，適合於書法訓練的字帖，每天晚自習前認真練字10分鐘。節假日自己在家主動練字不少於10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的"提升。而且提升了休養、培養了興趣、發展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學生的書法訓練，提高學生書法水平，另外我們每學年進行一次書法大賽，本學期的比賽將在第16周進行。
三、引導孩子形成良好的學習習慣。
我們家長首先要重視孩子學習習慣的養成，關注孩子的學習過程、學習的態度。不能只關注考試的分數。經常與老師取得聯繫、經常與孩子交流在學校的情況以及瞭解孩子的思想動態。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。
1、引導孩子形成良好的`課外閲讀習慣。
每天都進行課外閲讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅持寫日記、讀書筆記。
2、引導孩子形成良好的完成作業的習慣。
主動完成、按時完成、提前完成、認真書寫、精益求精、課外拓展。
3、引導孩子培養廣泛的興趣愛好。
球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。
4、不過分相信孩子。家長需要必要的監督和督促。
當然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是説形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至於之迷戀網絡，不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網絡中拉回正道。
家長們，我們的目標、我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，你們的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的基礎。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們全體師生的共同努力，我們的學校一定是最優秀的，我們的學生一定是最棒的。最後，祝各位家長身體健康，閤家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學學習進步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學校明天更美好，未來更輝煌!
謝謝大家!
國中家長會班主任發言稿15
尊敬的各位家長：
上午好！辛苦了！
首先，我代表9(2)班全體科任老師及全體同學對你們從百忙之中抽出時間來參加會議表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！因為對於我們來説，孩子的事情就是大事！ 一個家庭也就那麼一個二個孩子！我們一輩子也只當一次二次家長。孩子就是我們生命的全部！我們的一切！而且培養孩子不能只靠自己慢慢摸索，因為孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路，因為孩子誤不起！我們千萬不能等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、後悔不已！我們不希望那種小時候把孩子養成“寵物”，長大又逼成“廢物”的悲劇重演！學校是為了一切孩子，家長是一切為了孩子，我們更是為了孩子的一切！所以今天召集大家聚在一起，來共同探討教育管理孩子的大事。
首先作為班主任，我向家長們彙報一下咱們九年級目前的基本情況：
1、學校十分重視。校長姚春副校長丁海軍是親自督導親手抓，各班各學科教師也非常積極熱情的投入到複習之中。在畢業班有任何困難的情況下，學校都會在第一時間和九年級老師在一塊分析問題、解決問題，並保障在人力、精力、物力上充分的支持。
2、教師認真教學，管理有方。無論是早自習、晚自習還是課堂教學，我們的老師都是傾注滿腔心血，時刻關注班級裏每個學生的進步、成長。我可以負責任地説，當走進我們的教室，你看到的每一個場景、每一個細節與每一個片段都將是一幅感人的畫卷。我也曾在班上和同學們一半是玩笑一半是認真地説過，咱數學老師金玉霞可是在像教女子一樣地教你們呢，其他的各科任老師又何嘗不是這種心情呢？
3、再説説咱們班級吧，一直以來我們的目標就是打造一個團結奮進、充滿活力的班集體！從七年級確定“班興我榮班衰我恥”的班訓，到八年級達成“人人樂學人人進步”的共識，直到九年級我們共同立下 “天道酬勤奮力一拼”的誓言！從學習環境的打造到學習目標的明確，無不把學習放在重中之重。如今大家也正在老師的指引下，滿懷豪情地為自己的理想奮鬥，揮灑着自己的汗水，檢閲着自己每一天的收穫，每一天的進步。所以我們9（2）班全體學生約定“無悔青春”，並發表共同的宣言“為自己為將來寧願笑着淌汗水，比進步比收穫決不哭着説後悔！”
接下來我們所有的科任老師根據9（2）班實際情況，將45個學生分成了四個羣體，便於有針對性地進行教育管理。
第一羣：叫奮起直追。這羣孩子學習品質很好，有很強的自制力，能主動學習，這羣孩子明年有衝擊重點高中的實力，他們是樑錦嫻、王一凡、余文洋、丁瑞、劉俊峯、撒彥花、劉文浩，只要這羣孩子不驕不躁，穩打穩紮，家長再在生活上給予更多的關心，不必給他們施加過大的壓力，因為他們自己心裏的壓力已經足夠成為學習的動力了。
第二羣：叫能上能下，這羣孩子現在也正在努力學習，但基於多種原因，如：基礎不紮實，學習方法不科學，青春期思想波動等，這些學生成績不拔尖，但他們也有衝擊重點中學的希望，他們是馬林、、丁婉玲、王丹、王秋月、劉儉、楊立業、劉昌宇、白小娜等，這些學生就是可上可下的人羣，發展好了，是重點，
稍有鬆懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的耐心培養，學生的辛勤汗水，更有家長的.温情呵護。
第三羣，叫善解人意，這羣孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己連信心都大打折扣，面對這些學生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學生有高鵬、張彩來、牛銀麗、張自豪等，我很能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想説，他們正在盡力而為，所以不要責備，不要抱怨，多一些理解，多一些鼓勵，多一些關心和支持，儘管他們成績不是最優秀的，但不等於他們今後的人生不精彩。因為每個人都有自己的優勢。我也常對他們説“天生我材必有
用”“條條大路通羅馬”，只要你們現在去盡力，將能學到手的知識學到手，力爭時時有收穫，天天有進步，將來在某一個領域裏你們同樣能夠出人頭地。 第四羣，叫特別關注，他們活潑好動，生龍活虎，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，上課搞小動作、説話，影響其他同學聽課，自我約束能力差，總讓家長老師不省心。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，雖有時也會感到力不從心，但只要我們共同配合，引導孩子走上正路就不是難事。所以你儘量別這樣告訴我：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”更不要説：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為家長和老師的疏忽，對孩子教育不及時，造成不良後果，我們都會感到痛心，更何況家長還得承擔心靈上的痛苦與責備呢！我這樣説，並不是他們不可救藥，而是説我們需要隨時避免這種情況的發生。在這裏我不想點他們的名字，他們的表現也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，引起足夠的重視，往後咱們好齊抓共管，使勁拉他們一把！
學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們給家長提出如下建議，以供參考：
1、教育孩子在生活上不攀比，讓他們懂得量力而行；懇請家長督促孩子不要穿奇裝異服、不戴耳環等首飾到校，更不能縱容孩子染紅、黃髮等到校。
2、不攜帶和使用手機等信息設備，因為近幾年來我們發現學生在校使用手機嚴重地影響學生正常的學習和休息。但凡被學校查獲的手機裏面的短信息大多不堪入目。所以希望各位家長理解並支持學校的工作，並做好子女的思想工作。
3、教育學生往返途中要注意交通安全，遵紀守法和注意各種安全的防範。叮囑孩子拒絕誘惑，更不可走家串户，避免意外事故的發生。
4、在你對孩子噓寒問暖的同時，別忘了抽點時間與他（她）耐心細心交流溝通，適時瞭解他（她）的心理健康狀況。不要因為施加壓力過大，寄予期望過高導致學習缺乏動力，喪失信心。更要合理定位自己的孩子，不要盲目期望。只要孩子懂得努力去學，如今國家的政策又很實惠，不少職業學校就能為他們今後提供廣闊的就業條件，同樣是各盡其能，各顯其才，造就人生的精彩。
5、儘量給孩子營造温馨的家庭環境。因為父母關係不和經常鬧矛盾，或者父母不能以身作則（如邊自己麻將打牌邊數落孩子）都會影響孩子的學習和身心健康；
6、不要給孩子傳播不良信息。譬如某某還是國小文化，在外面打工一年能找十幾萬甚至幾十萬等等，因為我們心中清楚，這種情況實屬個例並不多見，其
中或多或少都有一些僥倖成分甚至不正當手段，我們何必去宣揚誤導甚至毒害孩子呢？我們應該看準社會的主流方向，讓他們懂得用知識、能力去武裝才是真功夫、硬本事！
7、進入畢業班，有相關資料需要徵訂很正常，希望家長理解支持。一般情況下我都會短信告知大家，杜絕孩子以訂資料為幌子亂花錢的現象。同時家長也可以電話詢問我，希望少責怪少抱怨，別讓孩子因為要學習而在中間為難。其實花錢在教育上是一種最明智的投資，只要錢花得值，錢花了咱就再去掙！
8、隨時與學校保持聯繫，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，也請及時告之。更歡迎家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議，我們將及時處理。
總之，懇請各位家長做好榜樣，做好監督，做到耐心細心，時時關注子女身體和心理健康，讓我們一起幫助他們順利走出青春期的迷茫和困惑。
尊敬的家長，現在已經是知識經濟時代了，未來的社會更是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難於在激烈的競爭中維持自己的生計。俗話説“土地不種荒一年，子女不教誤一生。” 看看我們周圍，就會明白。如今多付出一點，儘自己最大的努力和職責，才不會欠下債來，往後他們的升學，就業，婚姻，我們就不會有操不完的心！孩子要是以後在社會上無法維持生存，需要你的不斷接濟和幫助，到那時説不定還會怪罪你，自己也會後悔當初只考慮一時的快樂和輕鬆，不注重教育的付出，導致了一代懲罰一代，形成了惡性循環！再看看那些重視了教育的家庭，一直都是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代的。所以有個叫高爾基的名人説得好“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是最低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。所以我們有必要時時激勵孩子，一定要常常對他們説“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”！ 尊敬的家長，今天，看着站在你身邊的孩子長大了，懂事了，你一定會很欣慰很驕傲。但與此同時，我們要及時地將擔子挑起來，責任擔起來，我們才更有理由相信將來的他們，一定會比現在的我們更厲害更強大！