感動的演講稿14篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨着社會不斷地進步，演講稿的使用頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的感動的演講稿，歡迎閲讀與收藏。
感動的演講稿 篇1
讓第一顆水滴的透明，留在你最深的心底；
讓第一縷微風的清新，成為我最深的回憶；
用所有夜晚的月光，為你迎來黎明；
用第一次想你時我的心情，寫下祝福的話語。
感動你我，感動中國，這世界有愛才轉動；感動你我，感動中國，這世界有愛才永恆。
林俊德，中國工程院院士，入伍52年，參加了我國全部核試驗任務，為國防科技和武器裝備發展傾盡心血，在癌症晚期，仍以超常的意志工作到生命的最後一刻。20xx年5月4日，他被確診為“膽管癌晚期”。為了不影響工作，他拒絕手術和化療。5月26日，因病情突然惡化，他被送進重症監護室。醒來後，他強烈要求轉回普通病房，他説：“我是搞核試驗的，一不怕苦，二不怕死，現在最需要的是時間。”5月31日上午，已極度虛弱的林俊德，心電儀上波動的生命曲線，從屏幕上永遠地消失了。這位軍人，完成了生命中最後的衝鋒。
大漠，烽煙，馬蘭。平沙莽莽黃入天，英雄埋名五十年。劍河風急雲片闊，將軍金甲夜不脱。戰士自有戰士的告別，你永遠不會倒下！
陳斌強，國中語文教師。9歲時父親車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大。20xx年，媽媽得了老年痴呆症，喪失了日常生活能力。陳斌強回憶起多年來媽媽對自己的付出，他決定再困難也不會丟下媽媽。
為了能每天親自照顧母親，他每天用一根布條把母親綁在自己身上，騎着摩托車行駛30公里去學校上班。開始同事們都不太理解，説：“這樣帶在身邊照顧，一兩天倒可以，一年兩年怎麼吃的消？”可陳斌強做到了，一連五年，風雨無阻帶着媽媽上班。
小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的臂膀上一代代傳承。
何月，年僅12歲的國小生。20xx年4月，卻被查出患有高度惡性小腦膠質瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽説自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官無償捐獻。11月17日凌晨零點10分，小何玥在醫院裏走完了自己短短12年的生命歷程。父親根據她的遺願將她的器官無嘗捐贈。 “最美女孩”，完成了她“最美遺願”。
正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最後的閃光，把人間照亮。
張麗莉，九年級班主任。20xx年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去。經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。有人問張麗莉，“你後悔嗎？”她回答：“不後悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的'快樂人生剛剛開始。”
別哭，孩子，那是你們人生最美的一課。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學會了許多。都説人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。
我想，這一刻，有很多人淚落，為了他們平凡而偉大的事蹟。
我想，這一刻，有很多人激情澎湃，為了心裏蜇伏許久的豪情。
雖然，這只是一次評選，但卻點燃了全中國的熱情。
雖然，這只是普通的人物，但卻看到了中華民族的錚錚鐵骨。
有時候，我們需要這樣的感動，來喚醒心中的良知和激情。
有時候，我們需要這樣的人物，來引領我們走向新的輝煌。
記住這些名字吧，他們為我們樹立了楷模和榜樣。
記住這些面孔吧，他們為我們叫醒了內心的狂熱。
這一刻，他們感動了中國，感動了世界。
感動的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
感動就像一杯熱茶，俄用温暖的茶水傳遞熱情的心;感動如同一縷春風，將綠色的種子播撒到世界的每一個角落。直到如今，那份不一樣的感動不存留在我的心中，久久難忘。
在那個早晨，我獨自來到人山人海的車站，滿懷着期盼的我卻被售票員攔住：“對不起，本站不建議未滿16週歲的孩子獨自乘車。”“我想回家……”我有些急了，帶着請求。“不行!”冰冷的話語，生生地拒絕，乾淨利落。想要再苦苦哀求，但我已被擁擠的人羣擠開。我倍感孤獨和無助，我像一片秋葉，隨風飄蕩着，無力自主。
正在我急得滿頭大汗時，一位阿姨報出與我相同的目的地。“阿姨您好!”我趕緊抓住這根救命稻草。她轉過頭，一臉的疑惑。“我想請您幫我買一張車票，我沒滿16歲，買不到……”我還沒説完，阿姨已領會到我的來意，她帶着暖暖的微笑，“好啊!”似乎是不加思索的地。我沒想到她會如此毫不猶豫地向我這個不曾相識的人伸出援手。她的眼睛像夜晚的月牙，笑眯眯地看着我。從好的`眼睛裏，我彷彿讀到了早春時温暖明媚的陽光。那陽光正照在我身上，是那麼的親切。我終於可以回家了!這是我獨自在省城讀書的第一個月假，一個月的堅持與努力，馬上就可以回家了。我雙手接過車票，沒控制住，眼淚“滴嗒!”一聲掉了下來。剛好落在這張車票上，將上面的名字綻放成一朵別樣的小花。
許久，我都不能忘記那關懷的笑容和她後來一聲聲親切的問候。我時常拿出這張車票，上面的淚跡詮釋着我當時是如何的感動。是這張車票，它讓我在近乎絕望的時候看到了希望的光芒，它讓我明白了人與人之間的關愛。這份關愛，沒有刻骨銘心的深情，也沒有捨生取義的大義，這是一份人與人之間最沌淨的關愛。正是這份關愛，給我帶來了不一樣的感動。讓我在今後的生活中時刻謹記：對每一個需要幫助的人伸出援手，即使是一個簡單的問候，一個鼓勵的眼神。因為有可能我們覺得舉手之勞的事，可能正是別人的救命稻草。
感動彷彿是不經意間就露出雲層的一束陽光，在你抬頭的某個瞬間照亮你的心靈，那陽光從未消失，它一直在默默地照亮着千千萬萬的心。感動是一句親切的問候，是你在困境中得到的一點幫助。我為這不一樣的感動而流下真摯的淚水，將永遠澆灌我的心田。如同春風，如同陽光，這不一樣的感動走到哪兒，哪兒就會在希望!
感動的演講稿 篇3
尊敬的領導、老師：
上午好！
今天我演講的題目是：感動與幸福。
感動是一種發現、感動是一種感激、感動更是一種動力。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。我是一個容易感動的人。別人一個鼓勵的眼神，一句温暖的問候，一次及時的幫助……常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。每當回憶那些令我感動的人與事，我的內心便充溢着幸福和温暖。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜她，細細地品味她，盡情地享受她。
當我幸運的成為一名幼兒教師時，我的這種感動就越發強烈，而它的源泉就來自於我的孩子們， 是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神聖與偉大，也讓我收穫了幸福快樂的人生。工作中，我用自己的實際行動、用自己的愛與關懷感動每一個孩子，對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志；對性格內向的孩子，我用愛心、耐心鑄成一把鑰匙，尋找他的自信，打開她心靈的窗户；對生病的孩子，我更是少不了關懷……記得我班有個性格非常內向的孩子水月，剛來幼兒園的時候，什麼都不知，什麼都不會，並且樣樣沒興趣，跟她説話，她永遠都是點頭、搖頭。一年來在她身上傾注了我的愛。我時刻都在關注她。為了培養她的自信，我開始鼓勵她自己獨立做事，有時我心裏確實會有點兒着急，但理智告訴我，我這時候批評孩子，她會更加不知所措，我暗自告訴自己，對水月，我必須具備五心：愛心、耐心、關心、信心、細心。時間一天天過去了，自己的付出終於感動了水月，她開始輕聲講話了，面對她每次小小的進步我都及時給予鼓勵，她對自己更有信心了，説話的語氣也壯了，現在的水月活動課時常常舉手發言！是什麼力量使她轉變的呢？我要大聲地告訴你們：這就是愛的力量，我用長久不變的愛心感動了孩子，愛就是最好的語言。
當我用自己的實際行動、用自己的愛與關懷感動每一個孩子的同時，我也收穫着愛心、幸福感動着。
我感動於孩子們為我做的一切。一次，宋雨淙媽媽送孩子的時候給我帶來一盒蚊蟲叮咬的小藥膏，我愣住了，她的媽媽接着對我説：“張老師，昨天孩子一回家就告訴我，你的胳膊被蚊子叮了好幾個疙瘩，讓我趕緊去買小藥膏，因為以前她被蚊子叮了之後塗上這種小藥膏很快就好了……”那一刻，我的心一下子被驚訝和喜悦充盈，我欣然接過了這份禮物，感動的淚，霎時漫過眼眶。真誠就是如此簡單，簡單的用一元錢的小藥膏來表示，卻又那麼沉重珍貴，珍貴的讓我心甘情願的付出一生的時光去做好一名普通的幼兒教師。
我感動於園領導和同事們給予我甘霖，讓我不斷成長。在組織教學活動時，我覺得自己缺少實踐經驗，缺少教學藝術，雖然每次都精心準備，可孩子們學習的興趣並不大。為此，我感到很困惑。這時，園長和同事們的關心和鼓勵給了我前進的動力。為了實施好每一次活動，她們和我一起分析教材，斟酌各個環節，對拋出的`每一個問題，都進行了反覆的推敲。深入課堂聽課之後，園長又及時中肯地指出我的不足，提出的建議有理有據，令我茅塞頓開。一些骨幹教師的示範課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教於樂。幼兒園提供一次次公開課的機會，更讓我漸漸找到了感覺。我意識到一節成功的活動不僅僅在於那些精緻巧妙的教學用具，更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚。於是，我努力把每個活動當成和孩子們遊戲，探祕的機會，用心與孩子們一起收穫快樂，共同成長。
在我不斷成長的同時，幼兒園也發生着巨大的變化，環境大改變，新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中，人們常説“舒適的環境能讓工作更上一層樓”的確，幼兒園面貌發生着變化，我的心情也隨之躍動，工作中，我虛心向同事們學習，取他人之長，補自己之短，對於自己能幹的事情，總是搶着幹，因為只有這樣，自己才能獲得更大的進步。
感動，不僅是心中一片温暖，不僅是熱淚盈眶時的無言，也不僅僅是從內心頓生的衝動；它是如春風般無聲的輕柔，它是像雨後晴空中彩虹般的燦爛，生命中的感動，不僅要用眼睛去發現，還要用心去體味。
我是一名普普通通的幼兒教師，我是將種子播撒到泥土裏、給種子提供肥沃泥土的人，用我的愛心使之發出嫩芽，茁壯成長，變成參天大樹。用我的愛心感動孩子們，讓我與孩子們幸福快樂的成長在藍天下！
我的演講結束，謝謝大家！
感動的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好!今天我國旗下講話的題目是：《感動就在我們身邊》
開學以來，有許多感動的場景，跳動在我眼前、迴響在我耳邊、流淌在我心中，讓我感受到了感動。
你看，早上6：40左右，校長們在上班之前，就來到了學校，他們按照慣例，先巡視校園、巡視早讀，查看一下學校有沒有安全隱患，有沒有影響正常教學秩序的現象，然後再開始他們的其他工作。有時親自為大家開亮教室日光燈、有時親切地向師生致意??這些不讓我們感動嗎?多麼可敬的校長啊!
迎着朝陽，當我們踏進學校大門，有時會看到校門口有兩列文明崗的學生，他們披着紅綬帶，筆直地站立着，當我有時騎着摩托車，飛速駛到校門口時，總會聽到響亮的“敬禮!”聲、看到標準的隊禮。這讓我感覺自己就像國家總統，在檢閲着軍隊，一種自豪感油然而生。多麼可愛的同學呀!
我們的老師，他們每天早到晚歸。早上六點多就到學校，下午五點多才離開學校，他們沒有怨言，他們心甘情願。辦公室裏耐心細緻地為學生答疑解惑，走廊上找學生談心交流，自習課上認真地輔導學生。這樣的老師，難道不讓我們敬佩和感動嗎?多麼勤勞的老師啊!
“你天天這麼早到學校，自己的孩子也不管了，圖個啥!”八年級8班和5班的同學都知道，你們的班主任天天到的很早，而且班主任老是往教室裏跑，找同學談心，他們和藹可親、循循善誘，把自己的寶貴精力和時間，都獻給了你們，這就是我們洪藍中學的班主任，多麼敬愛的班主任啊!
“張老師，你班有沒有自習課呀，我政治試卷還沒講完。”“張老師，我覺的這次英語沒考好，讓我急得兩天沒睡好覺。”“張老師，這次數學，連__同學都沒考好，哎”??這就是我們的老師，他們很多提前上課、推遲下課，中午和自習課主動輔導學生，多麼令人感動的老師呀。
“__同學，你怎麼搞得，語文作業又沒做好。”“__同學，你聽寫單詞，怎麼又不及格。”“這麼簡單的數學題，都不會做”面對我們老師對少數同學的指責，同學們沒有怨言，依然努力聽着聽不懂的課，寫着不會寫的作業，考着不會考的試，堅持着一天十節課不説話，下課的時候，還要説：老師好。多麼善良淳樸的學生呀!
第9周，我帶着省檢查組的一位專家，到八年級4班，去做調查。在上樓梯時，正好遇到去上實驗課的八年級3班的學生，每個學生都説着“老師好”“老師好”的禮貌用語，讓我和那位專家應接不暇。在那位專家調查完後，八年級4班響起了熱烈的掌聲。對不認識的.老師，能有這樣的禮貌和真誠，這是多麼熱情而有活力的學生呀!
在放學時，學校裏有時有一輛黑色的小轎車，跟在同學們的身後，它並沒有響起高分貝的喇叭，叫囂着從同學們身邊疾駛而去，而是不緊不慢地跟在你們的身後，等你們走出校門，走到寬敞的馬路上時，它才慢慢離開。在你們剛要衝出校門時，門衞師傅時不時提醒着你們：慢一點，小心車子。這樣的場景又是多麼令人肅然起敬呀。
老師們、同學們，感動就在我們身邊，感動使我們的內心變的清潔、明亮、豐富而寬敞。讓我們用心體會，讓我們一起學會感動，在感動中成長，在感動中奮進，一起去創造學習工作中更多的感動吧!謝謝大家!
感動的演講稿 篇5
尊敬的領導、教師、親愛的同學們：
大家午時好!
今日是個完美的日子，陽光為我們駐足，時間為我們停留，只為這特殊的一刻——20--年大學聯考百日衝刺啟動!
三年前，我們意氣風發，指點江山，激揚文字。我們懷着對未來的完美憧憬，載着家人與教師的殷殷期盼，堅定地邁進了二高學校;今日我們在那裏，鄭重地接下大學聯考赫然醒目的戰書，準備奔赴沙場;今日我們在那裏，吹響一百天決戰衝鋒的號角。我們堅信，正是在那裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今日這般堅定執着，我們的思想從來沒有像此刻這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果説之前的十二年是漫長的馬拉松，那麼此刻，我們已進入那最終的衝刺;如果説從前的付出是勤懇的耕耘，那麼此刻，我們正在為秋收積蓄着力量。我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最終一百天的努力，最終一百天的揮汗如雨。
100天改變一生的命運，100天事關一生的幸福，100天讓生命不再平凡。親愛的同學們，我們一生中有幾個100天能有如此巨大的價值和深遠的意義呢?用我們宗教般的意志，火一般的活力，痴人一般的執着投入這場戰鬥吧!我們的努力就是我們的期望，我們的勤奮就是我們的資本，我們的明天就叫做成功!
鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者必可力壓羣雄。
一百天的時日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一百天，給自我一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
為了在這場激烈的鬥爭中獲得最終的勝利，我們應當珍惜每一分鐘，腳踏實地認真複習，利用好每一次考試，不斷完善我們自我的知識和本事，為此，我提出以下提議與大家共勉：
第一，要咬定目標不放鬆。目標是啟明星，目標是導航儀，目標給我們動力。為了自我的夢想，能夠九死不悔;為了自我的夙願，能夠赴湯蹈火;為了心愛的大學，再瘦十斤又如何，十二年都過來了，還在乎在最終的99天嗎?
第二，注重基礎，循序漸進。在複習備考中，要始終不忘基礎，不斷夯實基礎，因為即使是在大學聯考試卷中，基礎題也佔六七成。在練習和考試中不斷找出不足，及時彌補，不斷提高對知識的理解和運用本事。切不可眼高手低，一味求快貪多。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這100天裏，我們要為夢想，早起三更，讀迎晨曦;這100天裏，我們要為目標，晚卧夜半，夢別星辰。100天，每一天解決一個難題，就會弄懂100個難題;100天，每一天糾正一個錯誤，大學聯考中就能夠少犯100個錯誤;100天，每一天提高1分，大學聯考中就能夠提高100分……100天，每一天都是新的'一頁，每一頁都要寫下奮鬥的歷程。
第三，總結錯題，重視錯題收益。韓教師經常講，錯題才是最有價值的題，才是提高本事增長分數的題，要改變對錯題的態度，喜歡研究錯題，對於錯題要多問一個為什麼，考的是那一塊的知識，考點是什麼，錯誤的原因是什麼等等。在高三，練習考試都很多，要注意及時總結反思錯題，建立好自我的錯題庫，平時加以消化吸收。在總結方面還有一件事很重要，就是把自我平時做題的各種失誤、毛病逐條列在一個本上，隔三差五的和每次考試前都認真翻看，能夠大大減少失誤。
第四、要有衝刺的行動。衝刺，是我們的必然選擇。人的一生可選擇的機會不多，選擇就在關鍵的幾個點上，大學聯考是第一個關鍵點，人生夢想將經過這一次的挑戰來實現，奮鬥價值將在這一次的挑戰中得到彰顯。成功與否將決定我們能否按自我的願望改變生活，決定我們能否進入到預設的生活軌道。我們絕大多數同學出身於平民家庭，大學聯考，或許是唯一一次憑自我的實力説話的機會，大學聯考不是一條容易走的路，但必須是最值得選擇的路。衝刺大學聯考，我們必然的選擇。
第五、以科學的方法為指導。在複習備考中我們心要誠，心要靜，要合理分配時間、利用時間。在複習中，課堂仍是學習的主陣地，上課要認真聽講，作好筆記，理解教師的解題思路，養成良好的解題習慣，注意知識的積累和複習，注意總結教師講的和自我悟出來的做題方法。二輪複習，加大了考練量，要正確看待成績，多清算失分。對於頻繁的大考、小考不要有厭煩的情緒，要明白合抱之木生於毫末，九層之台，起於壘土。也要明白，為山九仞功虧一簣，行百里者半九十。
同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，能夠讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，能夠讓提高更加顯著;務實嚴謹的作風，能夠讓道路在腳下延伸。奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放;奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。
最終，衷心祝願辛勤培育我們的教師們身體健康，心境愉快，美滿幸福!祝願同學們一百天過得充實歡樂，天天提高，圓夢20--!
我的發言完了，多謝大家!
感動的演講稿 篇6
敬愛的老師、家長，親愛的同學們：
大家好！我是x年級（x）班的xxx，今天，我將與全班xx名同學一起，告別國小時光，準備邁進國中的大門。真沒有想到，六年時光居然會過得那麼地快，所有的日子都隨着時間的影兒，成了永久的回憶，被記憶風乾了。今天，我站在這裏，代表育才舒曼藝術學校全體畢業生向我們的母校道別，向教以我們智慧、為我們默默付出的師長們道別，向朝夕相處、並肩作戰的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
過去的我，曾經以為在畢業典禮上，我可以做得瀟灑，但到了此刻，卻有着千愁萬緒湧上心頭。回想起一起走過的日子，感覺實在不容易，更多的是對已經定格的歷史的懷念，讓彼此之間在心靈上添加了一絲思念與不捨，卻少了一絲共同生活的影兒。不捨在操場上矯健的身影；不捨教室裏的琅琅書聲；不捨下課追逐打鬧的日子……其實，心中最不捨的還是學校、老師和同學啊！
童年時代的我們，曾經單純得沒有一絲被玷污的痕跡，是那種無憂無慮，天真爛漫的單純；回想起過去那一次次拔河比賽，我們團結一體、齊爭勝利，拔河場上，有我們歡呼雀躍的身影，有我們欣喜若狂的叫聲，也有我們垂頭喪氣的面容，但無論是輸贏，只會讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契！
又回想起那“聖誕聚會”和“六一聯歡”，我們師生歡聚一堂，拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節，説説笑笑地歡慶節日；會上有逗得我們開懷大笑的小品和笑話，有讓我們爭先恐後的遊戲，也有讓我們心曠神怡的音樂演奏；在狂歡時段裏，我們更是不顧一切地開始“戰鬥”，地板上，風扇架上，走廊的圍欄上，留下了我們“戰鬥”的痕跡。我們停下來，望着對方狼狽的樣子，又是一頓鬨堂大笑！在這樣歡樂的歲月裏，我們的.不拘一格，我們的開懷大笑，我們的青春熱情，也永遠定格在那塵封的歲月裏。畢業會上的演講稿
過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。童年時代的我們，也曾經幼稚過，曾經無知過，曾經懵懂過。是從國小，我們開始懂得了為人處事的道理，開始懂得如何面對困難與挫折，也開始懂得享受生活，滿足上帝所贈予我們的一切。老師教於我們的知識，我們永遠銘記於心；老師教於我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔；老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！
過去的日子固然讓人懷念，但天下無不散之宴席。我們終究要面對未來。在以後的日子裏，我們要更加努力地鍛鍊自己，養成一顆獨立自主的心，讓我們在面對未來的時候，不會感到迷茫，不會感到手足無措，不會感到心驚膽顫。同學們，讓我們一起祝福我們的明天會更好吧！謝謝給予我們力量的老師家長們，謝謝你們！
感動的演講稿 篇7
很榮幸能夠站在這裏與大家分享我工作中的感受我踏入武警總醫院已經有5年了5年護理生涯使我學會了很多也懂得了很多；從進入醫院的那天起醫院就給我們灌輸要抓好服務質量提高患者滿意度從滿意服務到感動服務意識的延伸這種服務意識已經很自然的印在了我的心裏但如何將感動服務融入到我們日常的護理工作中是我一直學習的過程
我工作在南一科我們科室服務的對象大多數是軍職以上的首長由於首長接觸的環境、知識層面的不同使首長對感動服務的期望值也越高這也是對我們工作中很大的考驗主任常教導我們的一句話“工作中一定要學會用心這樣才能把工作做好”我自身認為感動服務就是在於用心服務為每位患者提供個性化服務讓患者感動是要發自內心的呵護真正實現：用心傾聽、耐心解答、精心護理、細心照顧、熱心服務、衷心祝福
首先增強自身的服務意識態度決定一切細節決定成敗一個人對待工作的心態是積極地還是消極的直接影響護理服務質量我們要增強服務意識改善服務態度提倡主動服務變“被動服務”為“主動服務”就是從“要我服務”向“我要服務”的轉變注重三前服務護士應走在患者呼叫之前、想在患者需要之前、做在患者開口之前如實際工作中積極主動與患者溝通及時瞭解患者的需求然後儘量滿足患者的需求
其次提高自身業務水平包括理論知識和臨牀技能嫻熟的護理技術是取得病人的信任建立護患關係的重要環節如果沒有過硬的技術再好的態度也會造成患者對我們的質疑和不滿意因而技術是護理服務質量的基石熟練的操作技術可以很容易讓患者信賴其相反就很容易造成患者對護士的及其不滿例如：在工作中會遇到由於輸液過程中沒有一針見血造成患者二次疼痛直接造成患者對護理質量的不滿意向患者進行健康宣教的時候患者會提出諸多問題擁有紮實的理論基礎才能夠正確的回答出患者想要知道的答案才能使護士充分的得到患者的肯定這些都是患者滿意的前提
服務還要體現藝術性就是有效地與患者溝通溝通是搭建讓病人滿意的橋樑是做好各項護理工作的基礎我們要通過溝通與病人建立更加和諧的護患關係為病人提供更優質、温馨、個性化的服務溝通的主要途徑語言語言是人類交流思想感情的工具是一個人思想、感情、能力、愛心等多種素質的綜合體現護士的服務對象是病人護理工作中很多時間是與人打交道護士的語言交流比其他職業的語言更為重要無論是入院介紹、心理護理、健康指導等護士都必須先用語言與病人溝通根據不同的對象和不同的心理特點給病人以啟示、開導、宣傳等有關保健知識解除病人思想顧慮和負擔取得良好的配合俗話説：“言為心聲”護士良好的願望、誠摯的關心與美好的心靈都要通過語言來表達常言道：“良言一句三冬暖惡語傷人
六月寒”護士美好的語言可使病人感到温暖增加戰勝疾病的信心和力量產生藥物不能起到的作用
我也是在不斷的學習和積累工作中對於感動服務做的.還不夠好只是和大家一起交流學習希望能夠借鑑更好的方法提升患者對護理服務的肯定和滿意向極至化服務的延伸我主要上的是責任班責任班更是和患者直接接觸的班次從患者入院到出院責任班都起到了主導作用從患者的治療到患者的健康宣教等都要由責任班完成如果責任班的工作環節沒有做好也就直接影響到科室的滿意度責任重大壓力相對也較大怎樣才能夠做到讓每位患者都滿意呢由於每位患者的要求和態度各有不同可能同樣的方法放在另一位患者身上就行不通在平時護理工作中學會了觀察病人的一言一行善於感覺和識別從而捕捉病人的服務需求這樣才能根據不同的患者制定個體化服務在查房與患者交流的時候我會經常詢問患者“對我們的工作還有什麼不滿意的地方”“我們做的還有什麼不周到的地方”真正瞭解患者內心的需求和想法然後總結改正從病人滿意的地方做起從病人不滿意的地方改起注重做好對病人意見的收集
患者住院對自己的檢查和治療結果是最關心的健康宣教起到了很重要的作用在最快的時間內讓患者瞭解自己的檢查結果和治療效果很關鍵基本上每位住院的患者都要採血我都會在
當天下班前將患者的化驗單打印好為患者講解讓患者第一時間放心像我們科室好多都是經常住院的患者我還會把患者上次住院的檢驗結果調出來做對比這樣講解起來會更有效果住院期間的每項檢查都做到及時跟蹤及時反饋患者都很滿意覺的工作做的很細真正站在了患者的立場上着想
護士長常給我們敲警鐘一定要“細化日常工作提供星級服務”確保療效服務周到打造一流卓越的病人服務系統只有平時小題大做以收警惕之效抓服務沒有簡捷途徑可走只有腳踏實地的做好每件事
從小事上做起從細節上做起對於護理人員來説一個微笑、一句話、一舉手、一投足都是極小的細節但這些細節都會對患者或家屬產生不同的影響例如：在服務患者的時候做到“您好”為先“請”字開頭“謝”字結尾微笑服務接待新入院患者的時候要熱情迎向前；對出院的患者要主動幫患者提拿行李送至電梯口再送上祝福的話語；患者到護士站問話的時候要主動站起來或許我們的護士站起來表示尊重時他不會在意但護士坐着回答時他一定會感覺不禮貌；接聽呼叫器時語氣要温和回答“馬上過去”給病人以肯定的安慰；遇到沒有陪護的病人在輸液過程中用餐的時候把患者的飯菜擺在牀旁主動協助患者用餐；在患者輸液的過程中給患者倒好水放在桌邊等我做的都是很平常的小事平凡而又瑣碎我想如果我們能把每一件平凡的事做好就是不平凡把每一件簡單的事做好就不簡單把“注重細節”的思想時刻牢記在心中並把對細節的實施貫徹在實際行動中“大處着眼小處着手”才能做到最高的護理服務質量和最優的護理服務
克服自我把病人看成永遠是對的把病人是否滿意作為衡量服務的尺度工作中做到想患者之所想急患者之所急把患者的難處作為服務的難點把患者的需要作為服務的內容心情不好時不能把自己的不良情緒帶到工作中去更不能在病人面前有所表露；與病人發生誤會或衝突時做到把“對”讓給病人切記病人永遠是對的；要有足夠的耐心耐心傾聽患者的主訴；正確對待病人的投訴不要讓病人帶着不滿離開要學會和病人説“對不起”如在為病人輸液時第一針沒有紮上不要埋怨病人血管不好要真誠的向病人説聲“對不起”扎完針後再用碘伏消毒第一個針眼間接的表達對病人的注重和歉意
日常工作中總結出十個“一點”儀表美一點微笑甜一點問候多一點言語暖一點查房勤一點觀察細一點行為輕一點業務精一點幫助廣一點親情濃一點將這些植根於心裏變為習慣和自然貫徹到護理工作中
時刻牢記“幹部病房無小事服務裏面有政治”針對科室的特殊性做好自己的本職工作把我們的愛心、熱心、耐心、細心、關心和責任心投入到護理工作中去以人為本、以病人為中心以病人的滿意為最終服務目的進一步加強醫患溝通使護理服務更貼近病人、貼近臨牀、貼近社會真正體現感動服務
感動的演講稿 篇8
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《幸福與感動》。
感動是一種發現、感動是一種感激、感動更是一種動力。總之，我們的生命少不了感動。作為一名幼兒教師，更是被感動與幸福包圍着。孩子們一聲嗲嗲的問候，一個稚嫩的微笑，一次深情地擁抱常常會激起我心中的漣漪，甚至使我眼眶潮熱。每當回憶那些令我感動的人與事，我的內心便充溢着幸福和感動。感動真的是一種美好的情愫，值得我好好地珍惜，細細地品味，盡情地享受。
入職一年，我很幸運地成為一個被幸福與感動包圍着的老師。是我的孩子們，是他們給了我無限的感動，是他們讓我重新審視自己，是他們讓我更進一步解讀生活，解讀教師的神聖與偉大，也讓我收穫了幸福快樂的人生。工作中，我用自己的實際行動、用自己的愛與關懷感動每一個孩子。對天資聰穎的孩子，我有意識的培養他們的品格意志，對於性格內向的孩子，我用盡自己的愛心去灌溉，尋找他的自信，打開他心靈的窗户，對於生病的孩子，更是關懷有加。記得剛到大一班時，班裏有個小男生引起了我的注意。這個孩子性格有些內向，對於已經是一個大班的小孩子了，很多需要自理的事情都不會做。你問任何問題都是搖頭點頭。在這一年來，我時刻都在關注着他，為了培養孩子的自信，我開始鼓勵他獨自完成任務。我是個急性子，在一次午休起牀穿衣服的時候，看到高翊超練習了許久的穿衣服，在那一刻依舊不能獨自完成時，我心急了。對着孩子義正言辭地説：“毛果你咋回事啊？這麼久了為啥還沒學會！”稍有斥責的話一出口，我立馬意識到自己錯了！那還是個孩子呀，我為什麼不能給予他更多的耐心，愛心與關心呢？從那以後，毛果做的每一件事情我都會告訴他，不着急，慢慢來。慢慢，慢慢，毛果開始大聲説話了。生活的日常起居也基本能夠獨立完成。對於孩子每一次小小的進步，我都會特別提出表揚與鼓勵。現在的毛果，在活動時，都能夠舉手發言呢！回想孩子發生的這些變化，是什麼改變了他呢？是愛！我用長久不變的愛感動了孩子，孩子便用偌大的成長回饋於老師。與其説給老師回饋，倒不如看作是成就了更好的自己。
當我用自己的實際行動，用自己的愛與關懷感動着每一個孩子的同時，我也被幸福包圍着。在一次與孩子們的談話活動中，丫丫老師告訴我們班的.小朋友，你們即將離開幼兒園離開老師了，哪位小朋友想對南老師説兩句話呢？我站在邊上既緊張有期待，看着一雙雙小眼睛若有所思的樣子，我就知道，我的小鬼們，長大了。其中，馮詩然小朋友站起來帶着哭腔對着我説：“南老師，你要注意你的身體，我祝你身體健康，我會想你！”聽完我蹲下身子抱了抱孩子，那時的我眼睛已經濕潤。緊接着丫丫老師請43位小朋友起身抱抱我，不知道是背景音樂太煽情，還是我的淚點太低，當孩子們向我跑過來時，我的眼前一片模糊，感受到的是43份沉甸甸的幸福。
時間過得真快，這羣小鬼們即將要畢業了！閒來無事翻翻照片我想起第一次見到他們的時候，放佛就在昨天。孩子們，我很慶幸。慶幸自己在職業生涯的第一年遇到你們；孩子們，我很感動。感動我的小鬼們每一天都在健康快樂地成長着；孩子們，我很幸福。幸福自己在20xx年的六月，收穫到43份滿滿的愛！
我是一名幼兒教師，不，我是一名載着幸福與感動的幼兒教師！
感動的演講稿 篇9
尊敬的領導，各位老師：
大家好！來到第四國小，我的感覺是，我們的領導平易近人，和藹可敬。同事們之間，一見如故，友好相處。我們每天高高興興的上班來，歡歡喜喜的回家去，過得充實而自我。
多年的教學歷程，使我深深的`領悟到：教育是一項偉大的事業，師德是教師的光輝，是教師的靈魂，是教師的人格魅力，是教師的生命內涵。一個好的教師，必須要有愛心、有責任心、有敬業精神。用最佳的教學手段，教育方法，來展示自己的工作熱情和激情，為學生打造最佳的學習環境。只有這樣，學生才會把你當成，真正的靈魂工程師，只有這樣，我們才能
證明
自己，無愧於這個光榮的稱號。為了這個目標，我們一直在努力。我相信，只要大家齊心協力，我們第四國小的明天，一定是燦爛、輝煌的！謝謝大家！
感動的演講稿 篇10
9099年，一年一屆的新聞發佈會，終於在眾人為中國一舉奪得世界盃而喝彩時在西安召開了。
會堂上，座無虛席。
牆上用3D模擬機映着幾個大字：考古成果新聞發佈會。
K博士到場！！K博士到場！！一聲極力的'叫喊使兩旁的衣着華麗、正在為這次新聞發佈會而疑惑重重的商業男女們抬起頭來，頓時，口哨聲，喝彩聲充斥了整個大堂。
一聲請雅靜！拉開了此次發佈會的序幕。
請問K先生，你這次帶來了什麼好東西？A男問道。
感動！我們發現了感動！K教授不禁喜上眉梢。
趕動？趕動是什麼東東啊？大家十分茫然。
K教授揮了一下手，機器人端上一個盤子來。
所有人都凝神，伸頸，注目。
這是我們這次發現的，不知何時形成的一個白色透明狀物體。我們經過研究後發現這種物質包含了一種名叫感動的不明物質。而研究又表明感動中又含有激動，喜悦等多個元素。我們研究它叫眼淚。
感動的演講稿 篇11
大家好：
我是七年級16班的安怡然。我擅長文藝。從四歲開始學習舞蹈，五歲開始學習鋼琴至今。從小就沒有太多的自由玩耍的時間，因為要練習舞蹈和鋼琴。有失必有得。我失去了一些玩耍的自由，但我獲得了藝術的滋養。所以儘管很累，但我感覺很充實。
漸漸地長大了，上學了，功課逐漸繁重起來，舞蹈和鋼琴的級別也越來越高，難度越來越大，練習的時間也越來越長，我感到很辛苦，曾想過放棄，但轉念一想，已經學了這麼長時間，放棄了太可惜，於是咬咬牙，又堅持了下來。
曾記得，多少個夏日炎炎，當別人在空調屋裏睡大覺的時候，我卻頂着大太陽到少年宮去上舞蹈課。因為每年的舞蹈考級都安排在暑假。上完課的第二天，渾身痠痛，這感覺得持續好幾天，然後，周而復始。一年一年地，就這樣度過了，如今已有八個年頭。媽媽經常開玩笑説，不容易啊，八年抗戰啊。
即使吃了這麼多苦，我也要堅持。因為我太熱愛舞蹈了，當我隨着音樂翩翩起舞時，忘記了煩惱，忘記了辛苦，忘記了一切，我沉醉在舞蹈的意境中。
學舞蹈一年後，我開始學習鋼琴。那時，我太小了，什麼都不懂。只知道別的小朋友可以盡情地玩，而我卻要坐在鋼琴邊，枯燥地彈着練習曲。有時，難免會煩躁，不好好練，為這沒少挨老師和父母的訓斥。我經常含着眼淚彈琴。人們都説，彈鋼琴是眼淚加拳頭。我雖沒捱過拳頭，但流眼淚是經常的事。其實，我也是很愛鋼琴的，如果讓我自由自在地彈琴，我很高興，但事實上，學琴要按部就班，要大量地練習枯燥的練習曲，才能讓技巧逐漸提高。
xx年暑假，老師推薦我參加北京2008第三屆青少年藝術節，我很興奮。初賽時，我發現高手如雲，擔心自己不能進入複賽，有些後悔報名。但既然來了，就盡最大努力彈好。沒想到，我順利地進入了複賽。之後，又進入了總決賽，可以到北京參賽了！
為了鍛鍊我，爸爸媽媽決定讓我自己跟隨組委會的人員進京。我感覺自己好像長大了，這是我第一次離開父母，獨自一人出門在外，既興奮又緊張。屆時，正面臨奧運會的開幕，不能隨便進京，所以在我拿到進京通行證後，家人都來祝賀我，我真的很驕傲。
比賽的時間終於到了。到我進京的第二天，就開始了總決賽。全國各地來了很多選手，其中不乏佼佼者。我暗下決心，只要努力了，不管成績如何，我都不後悔。比賽中，我發揮的很好，獲得了評委的好評。
組委會的工作人員通知説，比賽完的選手可以到鳥巢水立方參觀。我很高興，我真想去看看啊。但隨後，又接到通知，説第二天可以見到許多老藝術家，大家可自願報名參加演出，屆時，藝術家們會給你更好的點評。為了獲得這次機會，我決定不去鳥巢了，自己在賓館裏做演出的.準備。很多人都去玩了，我第一次感到是這麼的孤獨。那天晚上，我的心情很不好，獨自在餐廳吃了一碗麪。我本來可以去鳥巢的，我本來可以去水立方的，但為了提高為了學習，我放棄了。臨睡前，媽媽打來電話，祝賀我農曆生日快樂。什麼？我的生日？我早忘記了。我再也睡不着了，走出賓館，來到廣場散步。我哭了，我好難過，我想家，想爸爸媽媽。別的人都有家長陪同，沒幾個人象我一樣，是自己來北京的。
在北京待了四天，終於要回石家莊了，我激動極了，終於可以回家了。
後來，我獲得了此次比賽的優秀獎。雖然我的成績不是很好，但我收穫了很多。
如今，我終於學到了鋼琴八級，如果學業允許，我還會繼續堅持下去。現在，我很感謝我的爸爸媽媽，是他們讓我領略了藝術的魅力，沐浴了音樂的陽光。
也許，我的童年不象其它孩子那樣無憂無慮，也許，我的童年承載着很多的辛酸，但我不後悔。
也許，我會忘記童年的艱辛與淚水，但我不會忘記童年的掌聲與歡笑，它會激勵我走向成功
感動的演講稿 篇12
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
古往今來，種種英雄事蹟令我們感動。千古江山，國之英雄無覓何處?
何為英雄?民族之榮光也。
想當年，將軍意氣風發，偃城大捷之際，仍不忘北伐志，上奏請兵，只願直搗中原，掃千軍，收失地，一雪靖康之恥。功名非岳飛之所期，馳驅又何足言苦?
“待從頭，收拾舊山河，朝天闕!”一腔忠憤，碧血丹心，肺腑傾出。只願為國拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。然而“莫須有”成千古冤獄。豈復可望眼見他率十萬精兵，與中原父老，齊來朝拜天闕哉?已無望。但岳飛國之英雄形象在歷史長河中永不磨滅，感動了後人。
何為英雄?革新之先鋒也。
朝堂上，他直言不諱;搜捕時，他巋然不動;刑場上，他視死如歸。百日維新，譚嗣同作為維新派代表，始終以家國天下為已任。
國將不國，舊法為何維持?他悲壯高呼：“不有行者，無以圖將來;不有死者，無以酬聖主!”刑場上，他吶喊着，向封建頑固派宣戰。“有心殺敵，無力迴天。死得其所，快哉，快哉!”他壯烈犧牲，留給世人的，是奉獻一生無言回報，是中華民族之精魂!譚嗣同已逝，可他國之英雄形象在歷史舞台上永不退場，感動了世人。
何為英雄?國家之棟樑也。
“方向和目標是確定了，但道路是要我們一步一步去走的。”他一生亦如他所説的。從少年時“為中華之崛起而讀書”到擔任“兩彈一星”中專委主任。周恩來一生為中華民族偉大復興作出了巨大貢獻。
他曾説：“不忘初心，方得始終。”鞠躬盡瘁，死而後已。他做到了，他傾盡一生，讓人民過上富足的生活，讓中國走上富強之路，而他國之英雄形象在歷史畫卷中永不消逝，感動了每個中國人。
自古以來，華夏大地不乏無私奉獻的愛國英雄。正是有了這些英雄的'奉獻，中華民族才能屹立於世界!作為新時代少年，我們應牢記使命，砥礪前行。時刻牢記報國之心，為祖國儘自己的一點微薄之力，攜手共創第二個一百年的戰略目標，為實現中華民族偉大復興而奮鬥!
俱往矣，數國之英雄，還看今朝!
我的演講到此結束，謝謝大家!
感動的演講稿 篇13
我以往迷茫，不明白現實生活中的感動是什麼，也不知該怎樣去真惜它。可是那一刻，讓我感動……
我感動，感動教師的那份情，教師在講台上暈倒的那一刻，把我的心牽動，這是我平生看到的最壯烈，最動情的事。這不是柔柔撥動，而是如斷絃樣的強烈，是如裂帛般痛心!
我感動，感動教師的精神。把學生當做孩子，讓我感到了母親般的温暖。這種温暖比母親的愛更偉大!沒有血緣關係，不摻雜私心雜念的.温暖!這種温度是世上最偉大，最温馨。最滋潤的愛!
我感動，感動教師對事業的熱愛，帶着病來為我們上課，這種對事業，對學生的熱愛，怎能不使我感動!
我想，師生情是一朵嬌豔奪目的月季花，撥人心絃。師生情是一朵淡黃素雅的康乃馨，沁人心脾。師生情是一朵最樸素純潔的百玉蘭，冶人心智。
教師，您讓我敬佩，讓我刮目相看，讓我感動……
感動的演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好！
有一縷陽光，穿過雲，穿過風，穿過綠葉，打着你，拉着你的身影久久不散……在我的青春裏生活了很久的客人，早已默默離去，不知你的心裏是否還有我的足跡。
還記得我們第一次見面的場景嗎？
那是週五晚上，輪到我們組進行週末大掃除了。為了遠離塵封的.狹小空間，我毅然承擔起將堆積在山上的垃圾搬運到校園外臭氣熏天的角落。這個艱鉅而勇敢的使命，是一個被腐肉爛菜覆蓋的泥土屋頂。我走的台階幾乎都是血污，以至於每次走過這裏都要蒙上眼睛憑直覺一步一步往上爬。最後，我沒有站穩腳跟，從上面狠狠地摔在地上。突然，我的胳膊疼得厲害。我沒有哭，只是對着空蕩蕩的街道喊，卻沒有迴音。我感到一種前所未有的恐慌，試圖讓自己站起來，雙腿癱軟在地。就在我不知道自己錯在哪裏的時候，一道微弱的光打在了我的臉上，我朝光的方向看去，一個輕者引起了我的注意。
“是你，我們班的女生，‘這麼晚了，你怎麼還不回去？’”就在我疑惑的時候，你慢慢走過來，把我從地上扶起來，輕聲問；疼嗎？我帶你去醫院，看看你有沒有重傷。我愣了一下，不知道該怎麼回答。你微笑着幫我在路上慢慢走，漸行漸遠。到了醫院的時候，月亮已經掛在空中了，還有幾顆星星點綴在上面。你把我扶到外科後，借了醫生的手機給我家人打電話。
我坐在長椅上，看着角落裏的你，看着你為我忙碌，心裏沸騰着一股説不出的暖流。一行清淚不知不覺滴在我的外套上。我趕緊用袖子擦乾眼淚，嘴角總是掛滿微笑。不一會兒，你打完電話後，慢慢走向我，輕聲對我説；我已經給你爺爺打過電話了。他應該很快就會來。讓我和你一起等一會兒。然後他就坐我旁邊，我好奇地問；不急着回去嗎？你父母不會責怪你嗎？你只是淡淡地説；沒事的。我就給他們解釋一下。現在最緊迫的任務是儘快讓你動手術，讓你早日康復，”聽了這句話，眼淚又濕潤了我的臉頰，我感激地説；謝謝你。你只是笑笑，然後就沉默了。這種安靜的氣氛似乎持續了很久，似乎只過了一會兒，我爺爺就匆匆趕到了醫院，你也不知道什麼時候悄悄離開。
也正是因為這段動人的經歷，我們成為了無話不談的好閨蜜，從校服到婚紗，我們相遇，熬過了時間的盡頭，從彼此結婚。可惜現實還是太殘酷了，我們終究還是分開了，到現在也沒再見過面。
我有自知之明，我知道我不能再陪你從綠絲到白暮，但我還是希望這個青春裏的情感能陪我們很久很久，久到忘記時間和一切。