競聘園長演講稿錦集6篇

演講稿的格式由稱謂、開場白、主幹、結尾等幾部分組成。現如今，演講稿使用的情況越來越多，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編精心整理的競聘園長演講稿7篇，歡迎大家分享。

競聘園長演講稿 篇1

各位領導、老師們：

大家好！出生於70年的我，1988年畢業於xxx幼師。同年分配至報本中心國小幼兒園任教10年，23歲在報本國小入黨，是當時虞山鎮教育系統最年輕的黨員;1998年調至虞山鎮五愛國小幼兒園，任命為幼兒園園長，負責新幼兒園的全面管理工作。在這整整15年中，我先後擔任過幼兒園教師、教研組長、校團支部書記、校檔案室助理、常熟市幼教音樂中心組成員和常熟市珠心算協會會員、幼兒園園長。這樣的工作經歷，是我教學生涯中非常寶貴的一筆財富，它使我對自己以及對我所從事的工作有了更深層次的、更加理性的認識和思考。我這次競聘的崗位是幼兒園園長，我之所以競聘這一崗位，主要有以下幾點理由：

一、 我的主要優勢——

1、在不斷地學習和實踐中，我分別取得了江蘇省和常熟市頒發的幼兒園園長上崗資格證，為我的園務管理工作打下了紮實的基礎。

在擔任幼兒園園長期間，在上級領導的關心下，我分別參加了江蘇省園長進修班和常熟市園長培訓班的學習。在為期一年半的邊學習邊工作中，我全面系統地學習了《學校管理學》、《學校心理學》、《教育法規教程》、《幼兒園管理》、新《綱要》培訓等十幾門課程，對幼兒園的宏觀管理、微觀管理和要素管理等都有了更深層次的理解，經過省級和市級的相關考核，我以優良成績取得了園長上崗證書。幾年來，幼兒園在新園創業和幾次的常示範、蘇示範、省示範的創建工作中，經受了重重考驗，我也從一個不懂管理的幼兒教師逐漸成長為一個全面負責管理幼兒園的當家人，園務管理卓有成效，這得益於我幾年來的努力學習和創新工作。我園鮮明的辦園特色，先後得到過江蘇省、蘇州、吳縣、張家港、崑山及本市多所幼兒園的參觀學習和好評。幾年中，我也先後代表蘇州市教委、常熟市教委，去張家港、崑山和本市等十幾所幼兒園進行蘇示範、常示範的考核與驗收工作，學到了許多先進的、站在改革前沿的辦園經驗。勤奮地學習和不斷實踐使我深深懂得：幼兒園管理是一門藝術，更是一種文化。因此，我格外珍惜我現在正在參加的'為期三年的常熟市園長研修班學習和本科函授學習。

2、有着比較豐富的幼教專業理論知識和幼教基本功，能全面指導全體保教人員進行保教工作，能獨立開展幼兒園教科研課題，能獨立承擔幼兒園全部檔案管理工作等。

作為虞山鎮首批幼教教學能手，我一直沒有停止過我學習、探求、實踐的腳步：在報本擔任教師期間，我敢於嘗試和實踐，先後進行過十多次音樂公開教學和首批幼兒大班珠心算教學，為這幾年指導我園教師撰寫教案、公開教學活動打下了紮實的實踐基礎;幼兒園雖小，五臟俱全，繁雜的事務會讓你喘不過氣來，但我始終認為：園長不能單是處理事務的專家，更應是教師的教師。因此在擔任園長期間，作為教學能手的我身體力行，向全鎮幼兒教師進行中班半日活動公開教學。在全面主持幼兒園行政工作的同時，我還一直以自己紮實的教學理論和基本功，主管着我園教師的業務和教科研工作：這包括從幼兒園整個環境的構思和佈置、各種玩具物品的設計和配色、教師論文的修改和教案的設計、教師的對外公開教學和借班上課、青年教師在業務上的成長、家長學校的組織管理等等，我都親臨指導、樂此不疲。為辦出我園特色，提高幼兒園教育質量，我還親自帶領全體教師，積極參與幼兒園兩個省級課題和一個市級課題的實驗研究，通過這幾年的學習和摸索，在我親自撰寫各課題實驗方案、指導各子課題的實施、中期評估報告、結題報告等活動中，我從一個不懂搞科研的門外漢，熟識了開展教科研的程序和全過程，初步形成了具有我園特色的、規範的教科研課程體系。目前，幼兒園教科研碩果累累，1個市級課題順利結題，2個省級課題正常開展，幼兒園出刊了園級刊物1本，市級教科研刊物1本，本學期教師就參加江蘇省課題研究論文和活動方案比賽就獲省級一、二、三等獎共15篇。

在幾次驗收考核中，幼兒園作為一個獨立的個體，它的檔案管理工作和保教工作有着同等重要的作用。原來的幼兒園檔案附屬於國小，只要暑假加幾天班就成了，可作為示範園必須獨立並單獨歸檔成卷。為此，我發揮了原有的在報本國小擔任7年檔案助理的工作經驗，和沈園長一起，從蒐集資料、案卷歸類、電腦打印、裝訂成冊、規範管理，做了多達四百多卷幼兒園檔案資料，三次接受常熟市、蘇州市、江蘇省領導考核驗收。之後，多家幼兒園創建單位紛紛來我園學習檔案資料的規範管理和裝訂，我也多次外出指導創建園的檔案管理工作。幼兒園在創建活動中，兩年垮了三大步，三次艱鉅的磨練和錘打，不僅提高了幼兒園的辦園水準，激發了教師前所未有的工作熱忱，更是對我園長管理工作的考核和全面提高，幼兒園的各項工作和園務管理已走上了科學規範的管理軌道。

3、有着踏實認真、吃苦耐勞、果斷獨立、勇於創新、追求高境界和對工作永不滿足的個性。

15的教師和園長生涯，真真切切的讓我體會我個性中踏實認真、一絲不苟、果斷獨立、創新工作帶給我的極大的快樂和滿足。許多來園參觀的同行經常會問我同樣一個問題：你累嗎？你苦嗎？説不累是假的，説不苦更是違心話。但我快樂，我工作着、我奉獻着，我便快樂着。從到五愛幼兒園的個明眼人、明心人，不斷調整自己的工作方式，以自身良好的素質影響着周圍的人，從而帶動整個幼兒園羣體向更高目標邁進。

二、對崗位職責的認識——

俗話説：7歲看老。幼兒園是啟蒙教育，是孩子的社會性、人格品質、認知發展、行為習慣、情感態度、性格雛形等基本形成的重要時期，學前教育將直接影響孩子今後的一生。因此，就我們施教區的孩子和家長情況來看，讓當地孩子從小在我們幼兒園就接受良好的幼兒園啟蒙教育，接受早期開發、早期教育，為順利進入國小和今後他們的學習打下紮實的基礎，是我園幼教工作者義不容辭的責任。

而園長工作更是幼兒園工作中關鍵的一環，一個好園長，就是一所好幼兒園。作為附屬國小幼兒園的園長，我認為園長應做好橋樑作用，要成為校領導的助手、教職工的知音;要帶領好全體教職工，嚴格按國家規定的有關法律、政策、方針依法辦園，主動積極開展幼兒園各項工作，努力提高幼兒園保教質量和教師教學素養;要統籌考慮幼兒園各經費的合理使用，督促財會人員規範做好收支帳及管好物品，作好當家人，園長及園長工作和要時時刻刻經受得起任何時候的考驗和檢查。因此，我認為園長德、才、學、識兼備，將極大的提高幼兒園的保教質量。

三、競聘上崗後的設想和打算——

1、謙虛謹慎、不斷學習，繼續提高自己全面管理幼兒園的能力。

當今，學前教育的社會影響力不斷增強，教師的素質在不斷地提高，家庭和社會都對學前教育給予了充分的肯定和關注，因此幼兒園管理面臨着許多新的挑戰。本着領導就是服務的觀念，今後我應拿出更多的時間和精力，用於研究幼兒園教育管理科學、教科研實驗、指導教師教學及相關法制學習等工作，以此繼續提高自己全面管理幼兒園的能力和威信。

2、勤于思考、提高預見能力，努力提高幼兒園辦園聲望。

幼兒園在上升到省示範後，並不意味着十全十美，相反，園長要更多地考慮到如何讓這頂桂冠熠熠生輝，如何引導我園教育事業持續健康發展，如何提高我園示範園的榜樣、輻射作用。因此，幼兒園要制定出今後的十年總體目標，特別是針對如何提高當地幼兒的知識能力及當地家長的素質着手，真正發揮它在兒童發展、服務家長等方面的作用，制定出遠期目標、近期目標，力求目標切實可行，比如：定期舉辦幼兒園親子活動、家長諮詢室的活動，形成我園特色，為兒童早期發展提供有益的環境和條件，同時也使一些家長獲得科學育兒的理論和經驗，努力使我們的孩子在幼兒園階段就打好今後學習的紮實基礎。

競聘園長演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委：大家好！

我是X號。很高興有這樣的機會能站在這裏，今天對我來説不僅僅是競爭，更是一種自我挑戰。我競聘園長的優勢有四點：1、我愛幼教；2、我有思想；3、我真誠務實；4、我有紮實的幼教基本功。

參加工作二十年，從普通教師一直做到副園長，我愛幼兒園這片天空。愛使我執着、善於鑽研。在一次次教研課、優質課、觀摩課和親子活動、家長學校講座、教育教學講座和業務輔導的磨礪當中，我的思想、業務水平逐漸趨於成熟，先後獲得了省級骨幹教師、省學術技術帶頭人、鄭州市師德標兵、滎陽市第四屆拔尖技術人才等稱號。我先後經歷和配合了五任園長的管理工作，從她們身上汲取了許多有益的管理經驗，例如依法治園、民主管理、職責分明、團結協作、處事公平等，自己也逐漸養成了細心認真、吃苦耐勞、勇於創新以及對工作精益求精的個性；冷靜思考、學習反思、不跟風逐流的工作態度。這一切，對於今天競聘園長的我賦予了更多的底氣與信心。

管理的最高境界是追求管理的高效益。假如由我來做幼兒園園長，我會從四個方面做好管理，促進幼兒園快速發展。

1、內化《規程》和《綱要》精神，發展特色，提升質量

《規程》和《綱要》是幼兒園建設和發展的綱領性文件，如果我做園長，我會依法辦園、依綱治園，找準定位、發展特色、提升質量。立足本園實際，結合本地區物質文化特點，以促進幼兒全面發展為目的，逐步創立本園特色。通過對全面工作的規劃、計劃，場地資源的利用、環境的創設、園花園樹的選擇、園徽園歌的設計、課程的構建、幼兒的'發展、教師的成長等彰顯幼兒園特色，促進幼兒園質量提升。

2、引領學習，夯實教研，促進教師專業發展。

學習是教師專業提升的基礎和保障，作為園長要能夠創造性地激發教師求知的慾望、讀書的熱情，如開設優雅讀書屋、開展讀書暢談會、有獎知識競賽、專業導師講座等活動，使教師肯於學習、帶着任務學習，最終樂於學習。

學習還要與園本教研相結合，理論指導實踐，解決日常教育實際問題，通過團隊合作，教育反思、專家引領，使教師在教研中獲得專業成長。

同時，我要把梯級名師培養工程落到實處，在幼兒園建立起“新教師→成長期教師→成熟型教師→骨幹教師→名師”五級成長鏈條。疏通教師成長渠道，激勵每一位教師向着更高的層級持續不斷地攀登。同時在園內設立名師工作室，對內帶動輔導新教師，對外開展育兒和心理諮詢活動，發揮名師效應，達到名師效益。

3、聯通家長，心手同牽，營造家園共育的融生文化

家長是幼兒園重要的合作伙伴，也是可利用的寶貴資源。制定家長聯繫制度，建立家長委員會和家長志願者服務隊。在課程實施、安全服務、教學資源提供上爭取家長的支持與合作。同時做強做大家長學校，設立家長開放日，為家長提升育兒能力，參與幼兒園管理搭建橋樑。營造幼兒園特有的家園共育的融生文化。

4、內抓管理贏品質，外樹形象多宣傳

細節決定成敗，幼兒園保教工作的質量更是靠細節來提升。所以激勵教職工將《規程》、《綱要》精神內化於心，外顯於保教行為，做細做實做出特色，才能彰顯品質。同時通過多元化的渠道宣傳品牌，獲得外部影響力。這是幼兒園做大做強的法寶。

各位領導、各位評委，當前國家政策給了學前教育廣闊的發展機遇和空間，也需要我們投入更多的熱情與激情。我想不管我站在什麼位置，我為幼教的心是永遠不變的，但是我更希望大家為我插上翅膀，讓我在幼教這片藍天翱翔！

我的演講到此結束，有不當之處請各位領導和專家指正！謝謝！

競聘園長演講稿 篇3

尊敬的各位領導、親愛的老師：

大家上午好！

首先感謝領導給我提供了這次競爭上崗展示自我才華的舞台。

我叫xxx，記得我的會考志願是這樣填寫的：第一志願幼師，第二志願幼師，第三志願還是幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我帶着執着的追求，如願以償地考進泉州幼師。

97年，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神聖的土地上耕耘。我刻苦鑽研業務，認真上好每一節課，積極參加學區的每一次活動，多次承擔縣園長聽課周學習觀摩活動的任務。七年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰的刻苦，有過成功的喜悦，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終於換來了累累的碩果，我的業務水平，各項能力都得到了鍛鍊和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態度，我已進修大專畢業，普通話通過二級甲，電腦通過中級考試，編排的節目屢屢獲獎，所擔任的教學工作及觀摩課也得到了老師和家長的'讚賞。紮實的工作態度和出色的表現得到了領導的充分肯定，多次被評為"優秀教師""優秀團員"等光榮稱號，為學區姐妹樹立表率作用。

成績都只能説明過去，只能成為我今後努力工作更為強大的動力，今天我站在這裏，不僅僅是為了競聘幼兒園園長這個職務，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛鍊的機會，去挑戰自己，戰勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今後的努力指明方向。下面，結合我的工作經驗和幼兒園的實際情況談談我的思路。

一、我心目中的園長。

"一個好園長就是一所好幼兒園"。特別是中心園園長，對於整個學區的幼教工作起着舉足輕重的作用。俗話説："榜樣的力量是無窮的"，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到；要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼兒園是一個温馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼兒園的園長，首先自己應該有較高的業務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有"五心"：

1、"忠心"。一顆對教育事業的忠心，一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。

2、"真心"。管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。有人説教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師着想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。

3、"愛心"。就是要愛幼兒園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。

4、"清心"。俗話説：公生明，廉生威。這就是説公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。

5、"平常心"。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。

二、我的辦園目標

1、兩年內爭創"市級合格園"。

2、拓展生源，提高三年入園率，促進辦園效益。

三、我的思路。

（一）加強隊伍建設。

一流的幼兒園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、説服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼兒園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境，從根本上調動教師的積極性，變"要我幹"為"我要幹"。還要重視教師的培養，通過繼教學習、在職進修、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業務水平，採取"請進來，走出去"的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。

（二）提高辦園效益。

質量是辦園的生命線，是幼兒園一切工作的出發點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經濟的舞台，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬於義務教育。如果説經費困難和幼兒園創收是我們這個處於社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那麼，這種情況將延續相當長時間。現在，公立和私立幼兒園的競爭已經十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統的"關門辦學"、"等、靠、要"思想，樹立強烈的經濟意識、效率意識，求真務實，善於用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午託、日託的路子，努力做到辦園條件"人無我有、人有我優、人優我新"。

（三）積極拓展幼兒生源。

要提高與私立幼兒園的競爭力，除了提高辦園質量外，形象和宣傳從某種意義來説顯得更為重要，對於這一點，我的思路是："內治"和"外援"。所謂"內治"，就是帶領教師苦幹實幹，上好每一節課，帶好每一個孩子，練好每一個節目，繪好每一張畫，搞好每一次活動，拿多一些獎狀。練好了內功，就為爭取"外援"打好了基礎。每逢"五一節""六一節""國慶""元旦"等重大節日，排好一台精彩文藝節目以向社會展示幼兒園的教育教學質量，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、手工展覽等，請家長及姐妹單位來園參觀指導，成立家長會，聘請園外輔導員。當然，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對於提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。

（四）努力創辦特色園。

我們的幼兒園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設施不斷完善，課程不斷改革創新。要想做到"先一步、高一等、優一層"，唯一的出路就是改革創新。面對各個私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學，當我們看到溪尾村一件件精緻的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時，我們何愁找不到自己的教學特色，我們可以引領我們的教師進行這方面的蒐集與編排，進行課程資源開發，再進行個別班的試驗，在葱綠金黃的田野中，在果樹排排的農村，我們只要開發和綜合利用這些得天獨厚的社會、自然資源，我們又怎麼會害怕我們的教學質量會落人一籌。

總之，一位優秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經濟條件下，辦好幼兒園我想應有"三隻眼"，一隻"眼"盯住內部教師，創設有效的激勵機制，營造人才能不斷脱穎而出的環境，確立幼兒園各項工作的最佳績效；另一隻"眼"則要盯緊市場、社會及家長的需要，家長、社會的需要就是幼兒園生存發展的生命線；還有一隻"眼"就要盯着政府的政策、制度，為幼兒園的發展"保駕護航"。

古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學習、努力工作。“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鍾愛的事業當中去。

我的演講完畢，謝謝大家！

競聘園長演講稿 篇4

、尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

不管等待我的將是怎樣的結果，但我能夠參加這次競聘副園長崗位的時候，就已經感到了十分的榮幸和幸福，我應該感謝園裏的各位領導，他們以一顆寬容而嚴厲的心和一雙寬厚而有力的手扶我走上了幹事業的征程，應該感謝在座的各位師長和同志，他們的鼓勵和幫助使我從有勇氣到有一定實力充滿信心地參與競聘。謝謝大家！

首先，我簡單地介紹一下自己。

我叫**，今年29歲。現任鎮機關幼兒園園長助理。1993年畢業於省師範學校。同年任教於省中心國小，任大隊輔導員職務。199*年8月至199*年7月在鎮中心國小任教。199*年8月至今在鎮機關幼兒園任教師、園長助理。在工作期間，我總是勤勤懇懇，有一份力出一份力，全力以赴地做好本職工作，因工作勤奮，本人還多次參加區級幼兒園的評估，作為評估人員之一，在教育教學方面給一些區級幼兒園很多很好的建議。並在本學年被“市學前教育專業委員會”吸收為會員。每一年的民主無記名的投票中分別獲得先進、優秀教師；還曾被幼兒園評為工作積極分子、區優秀教師；鎮優秀團員、鎮骨幹教師、先進工作者等諸多榮譽稱號。

11彈指一揮間。11年以來，我一直從事幼兒園教師工作。回想11的成長曆程，真是感慨萬千，思潮難平。11多年來，有過成功的喜悦，也有失敗的辛酸和難為人知的艱辛，有時候感到自己很失落，有時候又感到自己很幸運，這中間有我個人的努力，更多的是領導和同志們的幫助，把我從一名普通學校畢業生培養成為一名優秀的幼兒教師。今天，在這樣一個特殊的機會裏，我藉助這樣一個隆重而又莊嚴的場合，向這（兩年）來所有關心我，支持我的各位領導、各位同事致以最真誠的謝意！謝謝你們！（鞠躬）今天之所以敢走到講台上，競聘幼兒園副園長，我認為我已經具備了競爭這一崗位的許多優勢，我有能力，有信心，有決心勝任這個職位。我的優勢主要有：

我的優勢主要有：

1、熱愛幼兒教師工作，具有較強的責任感和事業心。責任感是做好工作的前提，事業心是做好工作的保證。我在幼教戰線上已經工作整整十一個春秋了。十一年來，我始終嚴格要求自己，把幼教看成自己的事業，以“一切為了孩子、為了孩子的一切”為工作宗旨增強自己的責任心——從剛開始踏上幼教崗位的那一天起，我就深深地喜歡上了幼教職業。同時，積極把自己的發展融入到幼教的發展中來。在工作中，我的心情一直很舒暢，家庭也很幸福，因為在這裏，我找到了成就感和歸屬感。我深深地愛着我的職業，我已經把自己完完整整地獻給了祖國，獻給了中國的幼兒事業，如果説兒童是祖國的花朵，那麼我願意做花朵的永久守護者，為祖國的未來奉獻我的全部青春！

2、具有較強的領導能力和組織協調能力。

多年來，我一直工作在幼教的第一線，有很紮實的實踐經驗的積累，在鎮機關幼兒園時，我不僅擔任教師、班主任，還擔任級組長，在200*年度擔任園長助理工作，負責教育教學管理。在任職的幾年時間，在不同的工作崗位上都能兢兢業業、紮紮實實，創造性的把工作做好。幾年的鍛鍊使我具備了良好的綜合協調能力和管理能力。同時，11年的幼教工作實踐，也使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在教學水平、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。這些都更加堅定了我紮根於幼教工作，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好每份工作的決心，為下步工作開展打下堅實的基礎。

3、我有一顆慈愛的心，教學工作做的好。

工作中，我用包容的'心態去對待身邊的人，對任何事情總是懷有一顆感恩的心。真正做到與人為善。在幾年的班主任工作中，能把科學的班級管理理論及一顆慈愛的心用到了教學中，所帶的班級孩子活潑、可愛、自信、有禮。家長的認可滿意程度高。一直是園內的榜樣示範班級。因為這些，我得到了園領導和極大部分教師的認可，在員工羣體中擁有良好的口碑。

4、我有個顯著的特點就是勤奮好學。

著名英國科學家培根有句明言“知識就是力量”。我知道，在幼兒園工作，如果沒有紮實的理論知識，不注意學習，就會在繁忙的工作中迷失方向。因此，多年來我一直沒有停止過學習。**年我通過自學考試，報考了華南師範大學學習了漢語言文學。**年通過函授考試，入讀北京師範大學學前教育本科專業。現在，我已經掌握了非常紮實的幼兒教學知識，對我下一步工作開展打下了堅實的基礎。總之，學習，學習，再學習。

5、我具有擔任副園長的信心和決心。信心和決心是事業的保證。辦任何事情只要有信心和決心就沒有什麼做不了的，沒有什麼幹不好的。2年來，我兢兢業業，勤勤懇懇，滿懷信心的工作，在各個方面都取得了一些成績，深得園領導和同事們的信任。但成績只能證明以往的努力和付出，並不代表以後，我是一個勇於接受挑戰的人，我願意接受更大的挑戰和重任。所以，我有信心和決心當好副園長。

在這裏，我也願意坦誠地把自己已經認識到的不足之處彙報給大家。主要是處理矛盾的經驗還不是很足。我將充分依靠園裏老同志豐富的閲歷和經驗，虛心求教，多觀察，多思考，加以彌補。

請領導和同志們相信，既然我自己能認識自己的不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。

如果領導們信任我，讓我走上副園長的的工作崗位，我將不負重託，不辱使命，勤奮工作，開拓創新。在這10分鐘之內，我實在無法向各位領導彙報各項具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我將做到：

1、真誠講團結。同事之間，支持、諒解和友誼比什麼都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確任何和看待自己，胸懷全局，當好參謀，服從領導。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到説真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道工作。

2、當好園長的助手和參謀，協助園長完成好幼兒園的工作。

對幼兒園的工作，我的建議是：

1、增強老師的主人翁意識。工作中，努力讓教師有參加園內工作的抉擇權利，發揮集體的智慧，要知道，眾人一個筷子容易折，一捆筷子發掘每個人的不同才智，讓每個人都獲得不同的成功感在這幾年的幼兒教育的工作崗位上，不管身處那個崗位，擔任什麼職務，都不敢有一絲毫的懈怠。

2、班主任工作情況：在幾年的班主任工作中，能把科學的班級管理理論運用於實踐中，所帶的班級孩子活潑、主動、自信、有禮。並能做好特殊幼兒的教育工作。家長的認可滿意程度高。一直是園內的榜樣示範班級。

一、熱愛本職工作，以“一切為了孩子、為了孩子的一切”為工作宗旨（德）在近十年的教育工作中，本人一貫堅持和奉行“一切為了孩子、為了孩子的一切”的教育指導思想，在工作中服從領導的安排，一切以工作為重。在教師的職位為上，能處處為先，做好教師的榜樣示範作用。在履行管理者的職責過程中，能處處嚴格要求自己，真正做到“以身作則、身正為範”。

用包容的心態去對待身邊的人，真正做到與人為善。因為有端正的思想和對自身嚴格的要求及與人為善的態度，得到了園領導和極大部分教師的認可，在員工羣體中擁有良好的口碑。

二、遵守上班制度，並能以工作為重，加班加點、不記報酬（勤）由於家住龍崗，距離單位較遠，上班時間早（7：30）到園。但是本人能克服困難，嚴格遵守上班的時間制度，從未遲到早退。幾年來作為一線的教師，由於一直擔任主題教學試點班的實驗工作，經常接受市、區、鎮的檢查和教學觀摩的任務，為了更好的完成工作任務取得更好的實驗成果，本人幾年如一日加班加點。在任教學助理的一個多學期中，因為班級多、教師有一大部分都是年輕教師，為了做好師資培訓工作和教學指導工作，本人犧牲了大量的業餘時間，但為了做好工作毫無怨言。

三、幾年來的工作經歷和所取得的成績（績）

在這幾年的幼兒教育的工作崗位上，不管身處那個崗位，擔任什麼職務，都不敢有一絲毫的懈怠。

1、班主任工作情況：在幾年的班主任工作中，能把科學的班級管理理論運用於實踐中，所帶的班級孩子活潑、主動、自信、有禮。並能做好特殊幼兒的教育工作。家長的認可滿意程度高。一直是園內的榜樣示範班級。

2、具有紮實的理論知識。

我知道，做好幼教工作，光靠熱情是遠遠不夠的，還需要具有紮實的理論知識，這樣做起工作來才能左右逢源，遊刃有餘。所以，工作中我總是虛心好學，隨時關注行業動態，學習行業內新科技，新技術。完成過關於《金東紙品四川銷售調查報告》和《關於四川數碼出版市場的調查論證》得到了上級領導的肯定。

3、嚴謹踏實的工作作風

自參加工作以來，我一直堅持“對待工作，如果你選擇了，要麼積極投入，要麼申明退出，但絕不允許袖手旁觀”的工作態度。在業務處理、營銷策略的制定等辦事過程中，從來沒有“反正上面還有領導，反正領導還要想，能敷衍就敷衍一下”的想法和做法，我歷來就是一定要把自己現有的本事用完，能使的勁使夠，再向領導交差4、具有較強的領導能力和組織協調能力。

我1994年參加工作，多年來，我一直工作在市場競爭的前線，殘酷的市場競爭，磨練出了我堅強的意志，鍛煉出了我勤奮的工作態度和務實的工作作風，幾年來，我先後從事過多種領導崗位，使我具備了良好的綜合協調能力和管理能力。同時，？年的出版行業工作實踐，也使我深刻地領悟到了理論與實踐相結合的重要性，深切地感受到自己在業務知識、管理水平、領導能力等方面有了全方位的提高，使自己的腳步更加堅實。這些都更加堅定了我紮根於基層，腳踏實地運用自己所學知識，所掌握技能，做好每份工作的決心，為下步工作開展打下堅實的基礎。

在這裏，我也願意坦誠地把自己已經認識到的不足之處彙報給大家。主要是處理矛盾的經驗還不是很足。我將充分依靠集團老同志豐富的閲歷和經驗，虛心求教，多觀察，多思考，加以彌補。

請領導和同志們相信，既然我自己能認識自己的不足，也就一定能努力克服，不斷完善自己的人格。

如果領導們信任我，讓我走上產業發展部的工作崗位，我將不負重託，不辱使命，勤奮工作，開拓創新。在這10分鐘之內，我實在無法向各位領導彙報各項具體工作怎樣組織。我想如果競聘成功，我將做到：

1、做好信息收集處理工作。中國加入wto後，出版產業的競爭日益激烈，及時關注和了解國內外出版公司的新動態，新思維，找出可借鑑的思路辦法，讓競爭處在知己知彼的環境中，方能百戰百勝，我將建立信息制度，定期或不定期地向集團彙報當地的市場競爭態勢。

2、真誠講團結。同事之間，支持、諒解和友誼比什麼都重要。在團結方面，一定要擺正位置，正確任何和看待自己，胸懷全局，當好參謀，服從領導。在工作中和生活上一定要平易近人，努力做到説真話，辦實事，求實效。尤其注意那些與自己有不同看法的同志，團結他們一道工作。

3、以三個服從要求自己，以一個適度為原則與人相處。

三個服從是個性服務從黨性，感情服從原則，主觀服從客觀。做到服務不欠位，主動不越位，服從不偏位，融洽不空位。一個適度是冷熱適度，對人不搞拉拉扯扯，即大事不糊塗，小事不計較。做到對同事多理解，少埋怨；多尊重，少職責；多情義，少冷漠；刺耳的話冷靜聽，奉承的話警惕聽，反對的話分析聽，批評的話虛心聽，力爭在服務中顯示實力，在工作中形成動力，在創新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。

4、處理好三個關係。

第一：處理好對上與對下的關係。擺正位置，對上嚴格服從而不盲從，對下以和為貴而不“和稀泥”；對上多爭取，對外多聯繫，對內多管理。

第二：處理好德與才的關係。我將牢記這樣一名話：缺才的幹部是次品，缺德的幹部是危險品。

第三：處理好“方”與“圓”的關係：“方”是原則性，“圓”是靈活性。對人要圓，做到四容；一是容言，將逆耳之忠言牢記於心；二是容事，任勞任怨，縮小自我；三是容人，對別人的失誤或過錯，取寬容諒解之心，要雪中送炭而不落井下石；四是容短，多容別人短處，多學別人長處，多體諒別人難處。對已要方，做到嚴謹處事，不該説的不説，不該看的不看，不該問的不問，不該聽的不聽，不該拿的不拿。

各位領導，以上這些不成熟的想法，是我在工作中的一些感想和體會，衷心希望得到大家的批評和指正。中國人説，做官是暫時的，做人才是長久的。先做人，後做事，再做官，這是做人的古訓。最後不論我能否經過競爭當上區一中的副校長，我都將一如既往地做好每一項工作，在工作中努力實現自己的人生價值，把一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的教育事業。

最後，我想説，各位領導，同志們：作為國庫科副科長，目前或許我不是最優秀的，但我將一定做最努力的。請考驗我，信任我。

謝謝大家！

競聘園長演講稿 篇5

尊敬的各位領導，評委：

大家好！

非常開心這次能有這樣的一次機會競選幼兒園的副園長，我來到幼兒園工作差不多也有八年的時間了，這八年裏，我慢慢從青澀成長到如今的成熟。這一路走來，想必大家都見證到了我的蜕變和進步，我的確也是很感謝大家一直以來對我的鼓勵以及支持。這一份情誼我一直都放在心裏，永久的保存，也時刻提醒着我要更加努力的前行。在這裏我想用最為誠摯的心向大家道謝，謝謝大家！

這次之所以選擇競聘副園長這一職位，是因為我相信自己憑藉着現在的狀態以及積累是完全可以勝任的。以前我的確算是比較內斂的一個人，在做事方面比較含蓄低調，但是這一次，我不會再這樣了，我會盡自己所能把自己的優點展示出來，為我們幼兒園創造更多的財富。

這次能站在這裏，我付出了自己很多的精力和勇氣。我本身一開始對這個方面是沒有太大的追求的，我認為只要做好自己的.本職就可以了。但是後來我發現，一個人若是沒有上進心，那麼他也會可能一事無成。所以我想改變這樣的狀態，我想變得更加強大，我也相信自己有這樣的能力去勝任這一份工作。以前我所掩埋自己的那一部分，今後一定會展示出來，讓大家看到一個更加完整的我！請大家一定要給我這樣的一個機會，我會更加珍惜好，更加去進步和成長的。

如果競選成功，我想我會首先在我自己的身上多去提升，我現在所擁有的是不足以長期發展的，因此我需要不斷的學習和進步，才能維持這個時代的速度，也才能趕上教育的速度。因此，提升自我，是一件首要的事情，也是我會一直堅持做的事情。其次就是做好副園長的工作和職責，合理安排好幼兒園內的工作，管理好教師們的工作，及時輔助園長處理幼兒園的各項事情。這些我都會盡自己最大的能力去做到，相信未來大家也一定能夠看到我的認真的和努力。

我知道同台競爭的還有很多非常優秀的老師，你們和我一樣，有豐富的教學經驗，有豐富的管理技巧，但是我認為自己更突出的一點的，我對於任何事情的把控是恰到好處的，這一點我認為我是做到了最好的。希望各位評委可以根據我的實際情況作出選擇，也希望大家可以多多支持我，感謝大家！

競聘園長演講稿 篇6

各位領導，老師們：

大家好！幾天站在這裏，藉此機會，向所有關心、支持我成長的領導和老師們，表示衷心感謝！

實行競爭上崗，教師有了壓力，工作、學習、創造、發展才有了動力，實現優勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟迪了潛力，激發了工作熱情和勁頭，根治了死氣沉沉的低效治理模式，使教育教學治理與活動顯示出活力，成為教育適應社會主義市場經濟發展的積極抉擇。作為符合競崗條件的老師，我積極參與，公平競爭。我競爭的崗位是副園長、園長助理以及各部部長主要是小中班的部長。

我參加競爭的優勢主要體現在三個方面：

一是工作主動，具有創意和靈感，易於接受新事務；

二是經過多個工作崗位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力，能説，能寫（編寫了多個幼兒園工作規範），能幹事，幹成事。同時經過近兩年的園長助理和部長崗位的鍛鍊，在級部工作和教科研工作方面都取得了較明顯的成績

三是具有吃苦耐勞、刻苦鑽研的精神和堅韌不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂於助人。這些正是團結同志、做好工作的基礎。

假如這次競爭成功，能繼續擔任園長助理和部長或者擔任副園長的話，我將和全園老師一道，發揚愛崗敬業、勤勉好學、吃苦奉獻、開拓創新、求是務實、團結協作的精神，默默無聞，紮紮實實地做好各項工作，園滿完成領導交給的各項任務。

在團隊建設中，要突出做好三點：

一是加強自身修養。內聖方能外王。要不斷在認認真真學習上有新進步，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效，在清正廉潔上有新形象。

二是多向領導彙報，搞好各級部的協作配合。要經常向主管領導請示，瞭解領導要求，琢磨領導思路，把工作的主動性與針對性、實效性統一起來。要虛心向其他級部學習，多交流，多協調，互相幫助，共同提高。

三是搞好級部內部團結。生活上多關心同志，讓同志有一種暖和感；工作上幫助同志多出成績，讓同志有一種成就感；在利益和榮譽面前，不爭不搶，多讓同志，讓同志有一種被承認感。對於同志之間的矛盾，在堅原則的前提下，多做思想工作，求同存異，讓大家一起朝着共同的目標邁進。

在工作上：

1、在園本課程上突出各學科的`顯性點和完善課程特色在園本基礎課程中運用一些已經成熟的教材。其他課程上採用一些教師宜操作，效果顯性的教材如：美術以繪畫啟蒙為基礎教材

2、設立專兼職教師。

3、設立一些專兼職部門如：宣傳策劃部（園部外環境的設計和大型活動的設計和佈置）、信息治理部（、維修部，建立維修反饋制和承諾制。

4、豐富幼兒園內部治理網絡，提高教師信息技術操作水平，進行由上至下的信息技術考核。即首先加強中層領導的考核，只有這樣才能從根本上更快地推動幼兒園信息化發展的速度。

假如通過這次競爭，自己保持原地不動，我也會加倍努力，幹好工作，請領導和老師們放心！謝謝大家！