關於傳統美德演講稿集錦7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，演講稿在演講中起到的作用越來越大，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編為大家整理的傳統美德演講稿8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
傳統美德演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
人説“尊重是種美德”。然而，從前的我卻不懂得尊重別人。見了鄰家叔叔阿姨，我從不會主動打招呼;放學回到家，從不會説聲“爸媽好”;別人幫助了我，從不説聲“謝謝”;向同桌借東西，也從不言語一聲……不尊重別人，自然也得不到別人的尊重。
記得三年級時，我和同桌是非常要好的朋友，我們形影不離，親如姐妹，可謂有福同享，有難同當。然而有一天，我忘記帶鋼筆了，課作業還有一題沒做完。怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團團裝。這時同桌正好被老師叫上了講台——給她指導作業。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出鋼筆寫起來。讓我沒想到的是，那鋼筆竟是同桌的心愛之物。我快要寫完作業時，同桌回來了。她一把奪下我手中的筆，衝我“橫眉冷對”：“誰讓你拿我的筆了?怎麼不和我説一聲?”
我剛想解釋，她卻不由我分説，丟下一句：“我找老是換座位，不理你了!”説罷，便揚長而去。
不懂得尊重，使我失去了一位朋友。我頓時恍然大悟，並懂得了：尊重別人是多麼的重要!
現在的我已是六年級的學生，因為有了上次的教訓，我學會了尊重，能和新的同桌友好相處了。
一次，我忘了帶文具盒，同桌見了便主動問我要不要鋼筆。我説：“君子不奪人所愛，你也要做作業。”一會兒，老師要報聽寫，於是我面帶羞澀地向同桌求援，並心懷感激地“千恩萬謝”。同桌衝我笑笑，拿出一支最漂亮的筆遞給了我。哦!我終於明白，尊重就是謙和的微笑，尊重就是一句發自內心的“謝謝”。
從前，不懂得尊重，使我失去了一位朋友;如今，懂得了尊重，讓我又有了一位新朋友。尊重別人是種美德，而被別人尊重就是一種幸福。
傳統美德演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好!
大家是新世紀的少年英才，我們同在一片藍天下生活、學習，讓我們一起來爭當“美德少年”。今天我在國旗下要演講的是中華民族的傳統美德。
誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不説謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做 人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要説一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢於承認，做錯了事要自我 檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可那麼，要怎樣爭當“誠實守信美德少年”呢?我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對人守信，對 事負責;不弄虛作假，經得起誘惑;即使遇到困難，仍能堅持信守諾言。
爭當“盡責奉獻美德少年”我們必須做到，團結同學，熱心參與班級、學 校工作;有高度責任感和服務意識，班務工作能力強;積極肯幹，默默奉獻。在學校，要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣，積極幫助一些成績比較落後的同學， 給予他們信心及鼓勵。責任感要強，自己完成自己應做的事，為社會，為班集體奉獻，進獻力量。
同學們，讓我們一起努力，爭當美德少年，做一個合格的中學生。
謝謝大家!
傳統美德演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是x（x）班的xxx，今天我和大家分享的故事是《孔融讓梨》。
古時候，有個名叫孔融的小朋友，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。
有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。
孔融看了看盤子裏的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，覺得很奇怪，他問孔融：“這麼多的梨，你為什麼只拿一個最小的呢？”
孔融回答説：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥們吃。”
爸爸接着問：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼説，他應該拿最小的一個才對呀？”
孔融説：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
孔融才四歲，就知道讓梨，上面讓哥哥，下面讓弟弟，大家都很稱讚他。所以這個故事呀，雖然很老很老了，可是一直講到了現在。
聽了《孔融讓梨》這個故事，我不禁想起了發生在我身邊的一個小故事。那是一天早上，媽媽帶我去吃早餐。早餐店人很多，坐我們旁邊的是一位奶奶和一位六七歲的孫子女。服務員端來兩碗牛肉粉，放到這位奶奶和孫女面前，只見小女孩端着自己的那碗，又一把奪過奶奶的那碗，還理直氣壯的説：“奶奶，牛肉是妞妞最愛吃的，必須全給我！”奶奶説：“好，好！只要咱乖孫女愛吃，夾去吧。”只見小女孩抄起筷子，狼吞虎嚥地吃起粉上面的牛肉來。牛肉吃完了，下面的粉絲，她卻像沒胃口似的只吃了兩口，然後把自己沒吃完的粉絲推向奶奶：“奶奶，我吃飽了，這些全給你。”奶奶還是笑呵呵地説：“好，好，奶奶來吃，奶奶來吃。”而這樣的情景，似乎每家每户都在發生，我們家也一樣。
但是，讀了《孔融讓梨》這個故事後，我感到十分的慚愧，老師常常教我們説：“要學會感恩，懂得感恩。”可我們常常不會注意這些。
尊敬長輩，孝順長輩，這是我們中華民族的傳統美德。古代的小孔融為我們做出了這麼好的榜樣，我們當代的國小生更應如此。
在這裏，我要呼籲所有小朋友，讓我們一起傳承中華美德，做一名合格的國小生！
謝謝大家！
傳統美德演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《弘揚中華美德 傳承民族精神》。我國是一個具有悠久歷史和燦爛文化的文明古國，也是一個舉世聞名的禮儀之邦，中華民族在其發展歷程中，形成了代代傳承的美德，它是我們的民族之魂。對高山，你定會感慨它的氣勢磅礴； 放眼大海，你定會驚歎它的洶湧澎湃；仰望青松，你定會讚美它的高大蒼勁；俯瞰小草，你定會稱頌它的堅忍不拔。是的，那是因為它們身上飽含着中華民族數千年頑強的意志，那是因為它們身上凝聚着中華民族幾千年不屈的靈魂。千百年來，中華民族之所以飽嘗艱辛而不衰，歷經磨難而不屈，千錘百煉而愈加頑強，靠的就是正氣磅礴、蕩氣迴腸的錚錚鐵骨，靠的就是百折不撓、自強不息的民族精神。 一個民族智慧的結晶，以其古樸與雄渾，悲壯與神聖，凝結成一股茁壯的血之根，閃爍在萬古蒼原之上。在漫漫歷史長河中，中華傳統美德鑄造了我們的靈魂，成為中華民族發展壯大的'精神源泉。它積澱了悠久的道德文化遺產，它藴涵着豐富的人類道德精華，它體現了人類對理想人格和真善美的追求，它昭示着中華民族世代相傳、生生不息的偉大民族精神。人，因充滿美德而變得更美麗；國家，因充滿美德而變得更和諧；世界，因充滿美德而變得更繽紛。然而，真正的中華傳統美德是什麼呢？ 語文老師回答説：“中華美德”是父慈子孝、夫義妻賢、兄友弟恭；待友誠信、為人正直、處事循義；尊老愛幼、尊敬師長、扶貧憐弱。“窮則獨善其身，達則兼善天下”。 數學老師回答説：“中華美德”是一條長長的線段，它連着中華民族上、下五千年的過去，艱苦奮鬥地創造燦爛的今天和充滿希望的未來。 地理老師回答説：“中華美德”位於地球的東半球，它是中國山川秀麗、晴空萬里與第一
輪陽光所組成的。它是東方不敗。歷史老師回答説：“中華美德”就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，它是一份珍貴的遺產，是中華民族崇高的氣節。 美術老師説：“中華美德”是一幅絢麗多彩的圖畫，它的顏色是光芒而又耀眼的。 音樂老師回答説：“中華美德”是一首歌，它的音色美妙動人，它激勵着所有中華兒女努力拼搏。我説：中華美德是五千年延綿不絕的中華文明，是五千年生生不息的民族之魂。
現在，隨着社會的不斷進步，經濟的高速發展。“文明進步”成為了最重要的中華美德。當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候；當我們向有困難的同學伸出援助之手的時候；當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候；當我們學會珍惜每一粒糧食的時候；當我們學會寬於待人，嚴於律己的時候；當我們敢於承認自己錯誤的時候；當我們志存高遠而又腳踏實地的時候??這一切，都體現了我們的傳統美德和民族精神。 美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事蹟如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德 傳承民族精神”，是我們每個中國人的責任。同學們，我們是祖國的未來和民族的希望，站在新世紀的起點，長城在我們腳下延伸，黃河在我們胸中沸騰，生生不息、代代相傳的民族精神在我們的血脈中滾滾流淌。
讓我們保護好那一顆中國心，從身邊事做起，弘揚中華傳統美德！ 我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！
傳統美德演講稿 篇5
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好！我演講的題目是——感恩父母，孝親敬老
首先給大家講一個真實的故事，有一個天生聾啞的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家裏，媽媽每天辛苦工作回來後給她帶一塊小小的年糕，是她最大的快樂。有一天，下着很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順着媽媽每天回來的路自己去找媽媽。當她看見媽媽的時候，媽媽手裏拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經永遠的離開了她。雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什麼不閉上呢？是不是因為不放心她？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活着，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做着這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。"她站在雨中不停地做着，一直到媽媽的眼睛終於閉上……小時候，我們從沒有想過該用怎樣的語言去讚美父母，；從沒有思考該如何
理解父母百分之百的愛，直到參加工作了，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。
那種名叫時間的東西，無情地侵蝕着我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
當走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落。獨在異鄉的日子有些淒涼，總讓人想家；度日如年的季節似乎很漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。總是不願提起的往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經意的頂撞，細細品位淚流滿面。年少的
我們多少都會有些輕狂，看着父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。
親愛的同事們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次去靜靜地感知過父母給予我們的愛，有多少次向父母訴説過我們對他們的愛，又有多少次用語言和行動
去報答過對父母的愛呢？鮮花可以枯萎，滄海可以變桑田。但我們感恩的心永遠都不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！父愛如山，母愛深似海。讓我們永遠銘記父母的生養之恩，學會感激、學會感恩，讓父母多一絲微笑，少一份憂愁；讓父母越活越幸福，越活越開心。
我的演講到此結束，謝謝大家！
傳統美德演講稿 篇6
尊敬的老師，同學們：
大家好！今天我演講的題目是《弘揚傳統美德，加強責任意識》。
首先，我想從小悦悦事件説起。10月13日下午5點30分左右，在廣東佛山發生一出慘劇：年僅兩歲的女童小悦悦在巷子裏先後被兩輛車碾過，而讓人難以理解的是，七分鐘內有十八人經此路過，竟然對此不聞不問。最後是一位撿垃圾的阿姨把小悦悦抱到路邊並找到她的媽媽送到醫院搶救，終因傷勢過重，小悦悦於10月21日離開了人世。
這樣的悲劇，用極殘忍的方式展現了當今我們中國人的道德水平，作為一名中學生，我深深為如今許多國人的麻木、冷漠感到無比痛心和羞愧！
“你所站立的那個地方，正是你的中國，你怎麼樣，中國便怎麼樣。你是什麼，中國便是什麼。你有光明，中國便不再黑暗。”學者崔衞平如是説。小悦悦事件後，重新體味這句話，感慨尤深。我們不妨捫心自問，如果我們在事故現場，我們會是怎樣的表現？我們會是那八個冷血路人之一？還是向撿垃圾的阿姨一樣，在被碾壓得生命面前不假思索的伸出愛的雙手？
誠然，前兩年救人反遭訛詐的“彭宇事件”，深深傷害了國人的情感。令人在幫助他人之前不得不瞻前顧後、顧慮重重，但是通過血淋淋的“小悦悦事件”，我們不應該反思一下嗎？到底助人為樂的精神還應不應該提倡和發揚？我們公民應該承擔什麼樣的社會責任？
我想，我們還是要堅信“人間自有真情在”，即是當下，好人不一定有好報，但是我們絕對不能因為一個“彭宇事件”就讓助人為樂的傳統美德在我們這個時代失傳。我們應該用自己的實際行動彌補社會公民道德的缺失。或許一個人、幾個人的努力微不足道，但只要在我們年輕一代身上保存了這樣的火種，中華民族的傳統美德就會代代相傳，我們這個國家、這個民族就會有希望！
在此我代表337班全班同學提出倡議——拒絕冷漠，呼喚真情！盡我所能幫助每一個需要幫助的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
傳統美德演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
美德就像一朵花，美德少年人人誇，我們要多幫助別人，做一個美德好少年。
美的標準是什麼？善良、樸實。而美德又意味着什麼？至善和博大。一個人有了才能而且努力，還要修養濃厚的美德，不嬌不吝。
記得有一次，我邊哼着歌，邊走在上學的路上，突然之間，一位阿姨闖入了我的視線。那位阿姨左望右望的，像小偷似的，手裏還拿着一張皺皺的紙。“小妹妹，你知道培正中學在哪嗎？”那位阿姨“刷”的一下走了過來。我看着阿姨好像很急似的，回過神來，馬上告訴她了。“阿姨，你只要一直走，走到前面那個十字路口右轉就是了。”“謝謝你啊，小妹妹，你真乖，我先走了啊！”當阿姨走了幾步之後，我又想起來了：做好事做到底嘛，阿姨人生地不熟，要不要把她帶到去培正中學呢﹖我又馬上追了阿姨，問她一句：“阿姨，要我帶你去嗎﹖”那位阿姨馬上笑了起來，讓人感覺到很温暖。“上學去吧，小妹妹，我自己去吧。！”……我第一次體會到助人為樂的意思，第一次發自內心的快樂。多一份關心，多一份温暖啊！
名譽和美德是心靈的裝飾，如要沒有它，那肉體雖然真美，也不應該認為美。我們應該注重內在的美，而不應該去注重外表的美。
我一定要做一個美德好少年，給小的同學做榜樣！