我與國學經典演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在現實社會中，越來越多地方需要用到演講稿，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的我與國學經典演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與國學經典演講稿1
老師們同學們：
大家好！
祖國是所有生命的母親，是所有生命搖籃，我們應該因為自己是個中國人而驕傲。因此，我們此而驕傲。我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！
祖國這片古老的土地千百年來牽繫，造就了我們民族至高的美和至深的愛。她如同一位德高望重的貴婦人：連綿起伏的長城是她華麗的項鍊；莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的綵衣：巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指；奇麗險峻的張家界是她高雅的金冠；奔流不息的母親河是她。四大發明使她輝煌燦爛；老子、孔子讓她聞名遐邇；絲綢陶瓷令她光彩照人。大禹治洪水；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她；軍人慾血奮戰拋頭顱。撒熱血是為了她；無數的科學家、藝術家、文學家毫不保留地獻出自己的`智慧才華，艱辛地勞動是為了她。只有愛我們的母親祖國，才會茁壯成長，為祖國獻一份力。
同學們，愛國是一種堅定的民族精神，更是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國，祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中，讓我們一起向着“心繫祖國，健康成長的目標前進吧！
謝謝大家！
我與國學經典演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是六（2）班的***，我演講的題目是《我愛祖國，我愛家鄉》。
在演講之前，我想問大家一個簡單的問題：我們有一個共同的名字，你們知道是什麼嗎？對了，是中國人！
説起我們偉大的祖國中國，我相信我們每個人都會從心中油然升起一種自豪感。祖國媽媽那美麗、親切的容貌時常浮現在我的眼前：那就是960萬平方公里的土地，那就是5000年光輝燦爛的歷史！960萬，該有多大呀；5000年，該有多長呀……我想：祖國媽媽那飄逸的長髮應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月裏，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的.孩子，就是我們光榮的中國人。我們崇尚自由，愛好和平；我們追求真理，注重禮儀；我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進！加入世貿組織，舉辦北京奧運會，發射“神舟七號，籌備上海世博會……這些偉大的創舉都在表明着祖國強大的綜合實力。所以，我無比自豪，因為我是中國人！
在祖國中部廣袤的大地上，有一條自東貫西的美麗河流，那就是長江的支流漢水，在漢水之畔，鑲嵌着一顆閃閃發光的明珠，那就是我親愛的家鄉古城襄樊！這是一片多麼神奇的土地呀，古往今來，名人輩出，例如千古傳頌的諸葛亮丞相、書法家米芾、堅持真理的卞和等等；這裏的名勝別具一格，有隆中風景區、襄陽夫人城、千年古剎承恩寺、鹿門山等等，處處綠樹環繞，山水相依。這裏的人們勤勞智慧，一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊的馬路伸向遠方，昔日的兵家必爭之地古城襄樊，現如今已經成為一座現代化的繁華都市，鄂西北文化經濟的樞紐之城！我怎麼能不為我的家鄉感到驕傲？又怎麼能不為我的家鄉感到自豪！
與此同時，我也感到我們的肩上有一份沉甸甸的責任，建設祖國和家鄉的重任下一步就要傳承到我們身上，身為中國的90後，古城襄樊的接班人，我們，將怎樣為祖國和家鄉明天的建設出一份力？怎樣才不枉為炎黃子孫，不辱諸葛祖先，讓我們的國家、我們的家鄉更加繁榮、富強？……
那麼，讓我們從今天起，就好好珍惜每一分每一秒吧，好好學習，鍛鍊身體，為我們將來能夠出色地完成建設祖國、建設家鄉的美好使命做好充分的準備吧！
謝謝大家！
我與國學經典演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《國學經典伴我成長》。
子曰：“學而時習之，不亦説乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知，而不愠，不亦君子乎?”聽到同學們的朗讀聲，我彷彿穿越時空，走進兩千多年前孔子生活的春秋時代。去聆聽他的諄諄教誨，去感受他的人生智慧，去追尋他的敦厚之風。
孔子的很多言行都被弟子記錄在《論語》裏，得以流傳千古。《論語》它是一部閃爍着理性光芒、包雜素道理的文化經典。它闡述的主要內容是儒家的仁義道德，這是孔子學説的核心，也是儒家學派的主導思想。在孔子思想中佔有很重要的位置，並且對中國社會產生了十分重要的影響。《論語》提醒現代人要重德。重德即是順應天道，順乎宇宙的規律。做一個有道德的人。
《論語》傳遞的是一種態度，一種樸素的、温暖的生活態度。孔子的這種態度同時也影響着他的學生，他最喜歡的一個學生顏回，他曾經誇獎這個學生説：“賢哉，回也。”只有真正的賢者，才能不被物質生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境。
孔子關於學習的態度更是值得我們學習和借鑑的。“三人行，必有我師焉”、“敏而好學，不恥下問。”這是《論語》中給我感觸最深的'兩則。前一則是説幾個人走在一起，那麼其中必定有可以當老師的人，後一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，意義重大。“三人行，必有我師焉。”這句話包含着一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每天都要接觸很多的人，而每個人都有一定的優點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。
《論語》裏有太多取之不盡，用之不竭的人生大智慧。我慶幸是瓦市國小書香浸潤我。讓我深深感到來到瓦市國小讀書是幸運的，因為這裏有國學經典的薰陶。我來到瓦市國小是幸福的，因為瓦市國小充滿了濃濃的書香味，能夠感受到國學經典的無窮魅力。
謝謝大家，我的演講完畢。
我與國學經典演講稿4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透着中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇羣星燦然，炎黃挺起五嶽的脊樑!“會當凌絕頂，一覽眾山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韻;“了卻君王天下事，贏得生前身後名。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽
神州大地上，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福於後人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經、史、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經那得起時間洗煉而沉澱下來的，能夠在千百年後還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的精神財富、文化積澱嗎?
國學經典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮鬥不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤着一代又一代華夏兒女!
還記得精忠報國的岳飛，力抗金兵，保家衞國，即使皇帝昏庸，奸臣當道，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路雲和月。“的民族氣概!
還記得一代梟雄曹操，東臨碣石，釃酒臨江，即使歲月染白了他的鬚髮，仍舊高唱“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。”的壯懷好歌!
還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語!
那或鏗鏘或柔美的`詞章，濺落在歷史的長河裏，激起遙遠的絕響!
國學的經典，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛。國學文化，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊樑!讓我們一起誦讀國學經典，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業，讓中國這條龍騰飛在世界東方!
我與國學經典演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好，我是三（3）班的xxx，我演講的題目是《我愛祖國，我愛家鄉》。
在演講之前，我想問大家一個簡單的問題：我們有一個共同的名字，你們知道是什麼嗎？對了，是中國人！
説起我們的'祖國中國，我從心中油然升起一種自豪感。祖國媽媽那美麗、親切的容貌立即浮現在我眼前，就是那960萬平方公里的土地，就是那5000年光輝燦爛的歷史。960萬，該有多大呀；5000年，該有多長呀……我想：祖國媽媽那飄逸的長髮應該就是那川流不息的大河吧，那硬朗的脊背應該就是那綿延無盡的山脈吧……在無垠的歲月裏，祖國媽媽不僅孕育了長青的江水，也培育出了千千萬萬熱愛她的孩子，就是我們光榮的中國人。我們崇尚自由，愛好和平；我們追求真理，注重禮儀；我們含蓄而誠懇，勤儉而樂觀。看吧，如今的祖國，經濟飛速發展，科技碩果累累，教育日新月異，體育突飛猛進！加入世貿組織，舉辦北京奧運會，發射“神舟七號，籌備上海世博會……這些偉大的創舉都在表明着祖國強大的綜合實力。此時此刻，我無比自豪，因為我是中國人！
家鄉不僅自然景觀秀麗，城市裏的景色也很迷人。近幾年來，家鄉的城市建設實施了綠化、亮化、淨化工程。城市裏增添了許多靚麗的景觀。走在寬闊平坦的馬路上，你能見到到處都是造型精美的街心花壇、到處都是富麗堂皇的高樓大廈。這裏，白天，花香撲鼻、綠樹成蔭；晚上，燈光燦爛、人流如潮。
是啊，京山在一天天變化，變得更加繁榮，更加美麗，我們的祖國也正在發生着日新月異的變化。我相信，我們的家鄉會越變越美，我們的祖國會越來越強！
我與國學經典演講稿6
近段時間我們學習了國學經典，通過學習漸漸的瞭解了書中的意思。
國學經典不僅是中國悠久傳統文化的明證，也是每一箇中國人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。傳統經典文化是中華文明傳承數千年的重要載體，內容博大精深，流傳的經典浩如煙海。
國學經典中不僅有名家名言，還有貼近生活的人、事，以及一些膾炙人口的著作選讀。其中如“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能詳，還有的如“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力艱辛”也在民間廣為流傳。這些使國學之精華更接近人們平時的日常生活，讓我們更容易理解，方便記憶，能把聖人之訓用在實處。
在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀着特別的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤着“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代聖賢，《論語》是學術家們才研究的歷史文化遺產，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的.生活。作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名快樂而幸福的教師。真正好的老師應像孔夫子這樣，平和地跟學生商量把這種天地人三才共榮共生的關係講透。面對不同的學生，我們老師就需要保持一個健康的心態。就像孔子所説的那樣要“愛人”、“知識”。關愛別人，就是仁，瞭解別人，就是智。對學生多些瞭解因材施教發展學生的個性特長，對成績差的學生應以一種積極的心態，正確地引導，相信他們一定會在自己的教育下有所轉變，只是遲早而已。
國學經典裏的每一個故事都告訴了我們許多人生的哲理和處事做人的道理，在擴大我們的閲讀量的同時，也在潛移默化地塑造着我們的思想、行為。讓出色的國學經典始終伴隨着我們， 讓我們一起在聖賢的光芒下學習成長。