成長的故事演講稿集錦9篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中，演講稿對我們的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的成長的故事演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

成長的故事演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《成長的故事》!

我的演講結束，謝謝大家!

從小爸媽就對我説：“每個人都會經歷很多事情，有坎坷的、快樂的，只有這樣才能成為一個優秀的人。”所以，我從小就參加過很好的培訓：畫畫、騎自行車、溜冰等一些能提升自己的活動。

今年我參加了小記者的選拔，很榮幸地成為了一名小記者，每個星期六都會去做一些採訪。在這期間，我認識了很多人，結識了很多朋友，也學會了怎樣與別人溝通、交流。讓我感受最深的是這次“傳媒之星”的評選了。我從初賽、複賽，可以説是一路過關斬將，經歷了激動、緊張的心情，終於進入了決賽。在決賽的前一天，我聽老師對媽媽説我明天要參加決賽時，我的心情十分高興，而又很緊張。我心想：“這次要是得獎了，就能為學校、班級、父母爭光，也能為自己增加榮譽。

第二天，我早早地起了牀，讓爸媽把我整理乾淨，就出發了。車子開得飛快，不一會兒我們就到了比賽現場。時間一點點地流逝，在門外等待的選手也越來越多。終於到十點了，大門才緩緩地打開，選手們都一個勁地往裏面擠。我也跟着大家，領了號碼牌，找了個座位坐下。比賽終於開始了，選手們都精心打扮地很漂亮。他們有的唱歌，有的跳舞，有的朗誦，還有的拉琴……。終於輪到我上場了。我先做了流利的自我介紹：“大家好，我叫姚傲立，來自萬豐國小四年級二班。我今天……”。然後，我表演了跆拳道，最後把爸爸拿上來的.木板踢破了。在我踢破木板的片刻，我贏得了觀眾的喝彩，也贏得了評委的好評，我的內心才鬆了一口氣。最後，主持人公佈了選手們的成績。最高分時九點七五分，最低分是八點九九分，我則是九點二八分，看來這可真是卧虎藏龍啊！

那一天，我領悟到了：“只有心靜、做什麼事都認真去做才能成功。”我聽評委説最高分的那名選手是因為心靜才成功的。加油自己，向成功努力奮鬥吧！

我的演講結束，謝謝大家!

成長的故事演講稿 篇2

各位尊敬的領導、親愛的老師們：

下午好!

在教師的這條路上，我最真實的感受便是痛並快樂着。今天我沒有華麗的辭藻，精彩的情節，只是想跟大家分享一下關於我真實的成長故事。

xxxx年8月，我帶着自己的理想、夢想、幻想，滿懷着激情與抱負踏上了漫漫的舌耕之路。10多年來，一路風雨兼程，從走出校門的滿腔熱忱，到初期教學的困惑迷茫，再到教學教研的小有成就，每一次小小的進步，都離不開同事的幫助、學生的促進，他們是我教學成長的力量源泉。

一、同事的幫助為我奠基

剛走上工作崗位，我意氣風發，幻想憑着一腔熱血就可馳騁教壇。可真正上起課來，由於教材的生疏、教學經驗的欠缺、大學聯考數學學科的改革帶來的不適應、學生的不合作以及學習基礎差等等,使我的教學一度陷入困境。但是，我們組裏的老教師給予了我無私的幫助，公開課的磨練，使我的教學能力得到了很快的提高。

首先，由於我對教材的不熟悉，備課也就僅限於備新課、講新課，知識面狹窄，教學方法單一。上課時總是按照教材按部就班的走，沒有針對我們學生的學習程度來適當的調整，有一部分學生，很不適應我的教學，但是通過認真地聽老教師的課，從他們的教學中明白了一些教學規律，知道上課時要突出教學內容的重點、突破教材內容的難點。要做到這些，就必須熟悉教材、熟悉教學大綱、熟悉常見的試題等等。那段時間我除了經常聽兩位同行的課,虛心向他們請教如何具體處理某一章節的教材外，自己也十分注重對教材的鑽研、對教學方法學習和總結。特別是對一些難點問題，想盡了各種辦法，力爭把複雜問題簡單化，把抽象問題形象化。

其次，借閲他們的.教案，向他們學習如何備課。通過他們的指點，知道了備課不僅要備知識，還要備教具、備教法、備學生，要及時寫課後記，對每節課進行認真總結等。

二、學生的反饋催我奮進

現代學生有較強的辨別能力，他們對老師的授課水平能做出比較準確的評判。學校每年都在搞學生意見收集。作為老師，不可能不注重學生對自己的評價。學校每次收集到的學生意見，我都會細心閲讀，從中發現自己教學上的不足。針對學生提出的意見，從教學節奏的快慢、課堂結構的合理性、課堂練習題的科學設計、課堂練習題量的大小、板書的規範性、對學生的啟發程度、甚至是否在不斷地激勵學生、是否有傷學生自尊的言行等諸多方面不斷地完善自己的教學。

中學生還有較強的自主學習能力和思考能力。他們在學習中會提出許多我沒有注意甚至沒有見過的問題，這就要求我要不斷地去鑽研教材、思考教材，要廣泛涉獵許多資料，要嘗試多種教學方法，去解決學生提出的問題。

成長的故事演講稿 篇3

成長中故事繁多，其中有些使我留下深刻印象：當我打開陳舊的記憶寶盒，看到了一張泛黃的老照片。它舊，但很清晰。仔細一看，其中還含有一個故事……

在幼兒時代，我獨步走在廣闊的田野中，夜幕緩緩升上，凌空有幾顆暗淡的星星。我見天要黑了，便要回家。就在這時，我看到在離我不遠處有些綠光，我跟着綠光走過去，發現是些小蟲子。我抬着頭，伸手去抓，卻抓不到。不久，就飛了。

我對他們產生了無限的好奇，便邀了幾個志同道合的朋友一起去抓。我們準備好網兜罐子和自備的手電筒。準備好後，我們就去抓。可是一連等了好幾天，都沒見到蟲子蹤影，都不免有些失望，便散了夥。我只好獨自一人去抓，我又來到那熟悉的'田野，看到那熟悉的蟲子，瞬間我臉上露出久違的微笑，我拿出自備的網兜，將其舉高，在空中搖了幾下，猛然間抓到幾隻，便放到了罐子裏……天黑了，我走在回家的路上，拿出今晚的收穫，它照亮了我回家的路，也照亮了我的心。

在少年時代，我又來到那熟悉的田野，卻沒有看到那熟悉的螢火蟲，我又等了無數個夜晚，真是功夫不負有心人，但它們的光是那麼稀疏，那麼冷淡，不像幼兒時那麼強烈，那麼密集。我這沒有抓，我漫步走回，回頭遙望，依稀看到幾點亮光，卻越來越朦朧，最後消失在黑暗中。在陰暗的回家路上，我總感覺少些設麼，想了許久，去總也想不出來。

過了幾天，我想明白了，又來到那抓了幾隻螢火蟲，用最簡單的方法——照相，留下了深刻的回憶。

我仔細看着那張泛黃的照片頭腦中踴躍出兒時的記憶。它是那麼清晰看見，但又是那麼朦朧。我越看越覺得童年生活是多麼美好，多麼純潔，多麼悠閒。

成長中讓人值得回憶的事不多它是一首歌，優美動聽，則麼也聽不完；它是一幅畫真真實實，是生活的寫實；它是一支舞，讓人回味，是多麼美好。

成長的故事演講稿 篇4

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。曾經走過的風風雨雨，都成為過去一道亮麗的風景線。珍藏在我的記憶深處。兒時的天真、無盡的遐想與稚嫩，如今已是過眼煙雲。面對如今競爭激烈的社會態勢，找一份好的工作、一份穩定性的工作確實不容易！所以我把我平時的工作看作是我生活中的重要組成部分，時刻端正工作態度、樹立正確的事業心和責任感，因為有了此份工作，我的人生道路才變得更加的豐富多彩。；五年前青春年少的我，獨自一人踏上了到深圳尋找工作的征程。剛來的這些日子裏、有許許多多的不適應！看到這裏的人都是早出晚歸。遊走在大街小巷、高樓大廈之間的我並沒有感受到社會慘酷的競爭，“時間就是生命、效率就是金錢！”只有不斷努力學習、工作、提高自身能力素質的人才不會被這座城市所淘汰！反之……記得找了好長時間都沒有找到一份好的工作、慢慢的都開始對自己有點灰心不自信了、腦海中都浮現出想離開這座夢想之城！突然、在~~商場的一次購物中、聽到廣播有招聘的信息，一下子就又觸動了我心中找工作的那根弦，又燃燒起心中的.那份熱情！心中已打定主意，那就趕快行動吧。投了簡歷後，沒過幾天就被通知去面試了。讓我遇到了一道難題，沒想到手續會那麼複雜。怪自己出來時，兩手空空。半個月過去，終於可以上崗了。一開始在貨架工作，沒兩個月又回到了驗貨組。剛走上社會，一切都是那麼陌生。在師傅的帶領下，漸漸懂得了商品的上櫃流程、退換貨處理、怎麼樣與供應商交朋友等。就這樣，一年過去了。上班也覺得輕鬆了。沒想到，被告知要調換崗位。當時心都涼了。想着又要熟悉新的環境，學習新的內容。有點膽戰心驚。領導的話感動了我。年輕時，就要好好拼拼。不是有句古話，這樣説麼愛拼才會贏。難道你想一直原地踏步嗎？沒想過去挑戰一下嗎？當時，就連統收是做什麼都不知道。糊塗的我現在想起來真傻。還是領導的話説得對。這些歲月裏，承載着無形或有形的東西，一直在鼓勵我前進。

記得有一次，正處於團購高峯期，有位中年男子，想短信送禮給朋友，未及時接待好這位顧客。表情有點不自然。他填完資料後，還是有點遲疑，想着這麼快就能送禮。經解釋，他好像明白了一些，和我説了想把同樣金額的禮卡送給不同的人。由於我的操作失誤，輸了四個不同的手機號，但是系統顯示全部發到了一個手機號，這話被他聽到後，頓時火冒三丈。怎麼會犯這種錯誤，有點不可思議。不停地道歉，還是無果。領導連忙請他到辦公室，一邊給他倒水，一邊給另外一位陌生的人溝通。説明原因，向別人道歉。五分鐘後，在領導的勸説下，他表示理解。最終滿意而歸。小小錯誤，給自己惹來了麻煩，也給顧客多了一份擔憂。也許這就是缺少經驗吧。

生活猶如一杯清茶，值得慢慢品味。兒時盼望着快快成長，遠離父母的嘮叨，可以做自己想做的事，長大後，才發現一切並不是想像中的那麼美好。有些東西要獨自做出選擇。為了目標，努力奮鬥。每年的團購工作，讓我深有體會。每個客户都是來之不易的。從團購啟動的那天起，心裏就在倒數這樣的日子還有多少天能夠結束，從一萬，兩萬一直數，一直數。數到六千萬。每天都在增長。讓我們看到了希望。鉅額的數目映在眼簾預示着忙碌的日子也該停下來了。心中頗為驚喜。想起大學聯考前的準備，就讓人有點暈。整天做不完的試題，為的是考個好的大學。走上工作崗位，同樣也需要付出，才會得到回報。雖是做同樣的工作，為的是完成我們共同的目標。這些都需要勇氣才能完成。這就是一種吃苦的精神。團結就是力量。在領導的帶領下，同事們積極配合。各部門的齊心協力。讓我們進入了顛峯狀態。回頭想想，用我們領導的一句話來概括就是痛並快樂着。

成長就是無數次跌倒與爬起的過程。有過歡笑，有過哭泣，歡笑時的淚，傷心時的醉，都成了美好的回憶。當暴風雨來臨時，我們擁有了一雙堅硬的翅膀。當困難來臨時，我們有足夠戰勝的能力。兒時，只會尋求別人的幫助，長大後，意志在鍛鍊，獨自撐起一片天。兒時發生的事，現在看來又是情理之中的事。伴隨我一生。或許這就是成長吧。

成長的故事演講稿 篇5

親愛的朋友：

你好！

馬上要過新年了，我在這裏提前跟您説一聲：“新年好！”

你也許不知道，小時侯的我呀，天真無邪。但也鬧出過不少笑話，現在想起來，還是記憶憂新。

那時侯我剛學會説話哦，媽媽就告訴我見到熟人要説話。跟媽媽歲數差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的.稱“奶奶”……一天，我去了幼兒園。老師們圍了過來，都問我稱呼他們什麼。我睜大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老師走過來問我管她叫什麼，我端詳了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我臨時發明了一種稱呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在場的人哈哈大笑。

呵呵，你説好笑不好笑，那時還真傻！到現在，我還覺得有些不好意思的。畢竟那時小嘛！也只會胡亂説一些。

關於我的成長故事呀，還多着呢！等我下次呀，慢慢跟你説！

成長的故事演講稿 篇6

敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養成好習慣》。

那天回家，我對媽媽説：“老師讓我參加“好習慣伴我成長”的演講呢!”

媽媽説：“好啊!那你準備講你哪些好習慣呢?”

啊?這個我可回答不上來。媽媽拿來一本關於培養好習慣的書，説：“咱們來看看王栩有哪些好習慣吧!”

我和媽媽對着書一條一條查。嗯，真不錯，我的好習慣還不少呢，比如：上課專心聽講，不做小動作;認真學習、獨立完成作業;做事守規則、待人有禮貌;愛護環境;愛勞動;自己的事情自己做……每找到一條，媽媽都説出一兩件事，原來，我做得好的地方媽媽都記着呢，我的每一點進步媽媽都是能看到的。不過，有很多好習慣我還做得不夠，比如：不認真刷牙，吃飯挑食……

媽媽説：好習慣是財富，可以使人一生受益。媽媽希望我參加了這次演講，能養成更多的`好習慣。

看着愛我的媽媽，我對自己説，一定要快快改掉壞習慣，養成更多好習慣!

從小養成好習慣

尊敬的老師、親愛的同學們：好習慣伴我成長演講稿 大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養成好習慣》。

同學們，你每天刷牙嗎?

從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們快樂的親子時間。所以，小時候我刷牙很認真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫生還誇我牙齒保護得好呢。

上學後，我覺得自己牙齒不錯，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在牀上吃東西。

有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫院。

醫生一檢查，是牙縫裏塞了食物壓迫牙垠發炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鑽鑽牙呢!聽了醫生的話，我可真有些害怕。

醫生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎着刷，把牙縫裏的髒東西刷出來。牙面也要刷一下。”

回家後，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認真刷牙!

成長的故事演講稿 篇7

敬愛的老師 , 親愛的同學們 :

大家好 ! 今天，我要演講的題目是 ：好習慣伴我成長。

今年9 月份，我們從幼兒園升入國小，成了一名國小生了。雖然開學才三個月，但是我們 一年級 的同學個個都有很大的變化。 在這 三個月 裏 , 好習慣一直伴隨着我們成長。

由於我們剛剛入學，年齡小，學校離家遠的原因，我們嚴格按照學校 要求 做到“四個不”---- 不當害羣之馬、不當黑老大、不當奸油皮、不當小耗子。喬老師將我這個搗蛋鬼選為村北的路長之後，我在想：作為領頭羊，我必須要以身作則。每次放學路上我努力改正自己的缺點：不再和同學們打鬧了，不再我行我素了。我的朋友也越來越多了。同時我們班的紀律也有了很大改觀，放學路上的我們不再像一羣羊。整齊的隊伍換來了家長們的一聲聲誇讚;我們按時回家，爸爸媽媽臉上露出了欣慰的笑容，誇我們是個懂事的孩子。同學們，是什麼改變了我，是好習慣!我做到了，相信大家都能!

同學們，你們聽“ 謝謝老師!”這是陳凱麗抄寫認真，得到老師的小獎貼後説的。“喬老師，再見!”這是我們每次放學大家一起説的一句話。“老師，辛苦了!”這是從隔壁的三年級教室裏傳出來的。“對不起啊，我錯了”這是同學間常聽到的……這是我們平泉國小的優良作風。這是我們平泉國小生的好習慣!這朵文明禮儀之花將會開遍校園的每個角落。

感恩父母，感恩師長是我們中華民族的.傳統美德。雖然我們還小，但是我們也能夠用自己的小小手來報答父母的養育之恩。我們班將雙休日定為感恩實踐日，每個星期一老師都能收到許多爸爸、媽媽寫來的感恩小紙條。讀着一張張小紙條我們最想説“爸爸媽媽，我愛你!”。教師節前夕，同學們動手繪畫敬愛的老師，並用稚嫩的語言表達着自己對老師的愛;陳凱麗將自己家院子裏最美的花摘下來帶到學校悄悄放在老師講桌上，老師開心地笑了，大家都笑了。此時我們最想説：“老師，我愛你!”

播種一個好習慣 , 收穫一份好人生 , 讓我們從自己做起 , 從每一個好習慣做起吧 ! 讓好習慣伴我們一起成長!

我的演講完畢 , 謝謝大家 !

成長的故事演講稿 篇8

有人説，教師是辛勤的園丁，培育美麗的花朵；也有人説，教師是春蠶，勞作到死吐絲方盡；還有人説教師是人類靈魂的工程師，塑造着學生的精神世界；更有人説，教師是蠟燭，燃燒自己去照亮別人。我説都不是！教師就是教師，是一個永遠與學生一起學習一起成長的人。

我覺得，教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的夥伴。教師的幸福不僅僅是學生的進步與成長，同時還應該包括自己的充實與成長。吾生有涯，而知無涯。教師的職業特點決定了我們只有通過讀書，不斷地給自己"充電"，才能擁有源源不斷的"活水"，給自己和學生的雙重成長以堅實的保證。

今天站在這裏，我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義，只想與大家一起分享一下我的成長故事。

記得剛踏上工作崗位時，學校為了讓我們儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓。初出茅廬的我覺得這種培訓沒什麼意義，尤其是沒有必要講那些教育教學方面的理論，只要多提供幾堂精彩的示範課，讓我們模仿就可以了。因為初登講台，不懂得什麼教學方法，面對教材總是感到束手無策，不知道課堂上該講什麼、講多少，所以特別希望老教師給一個明確的、具體的、能"立竿見影"的做法或模式讓我們參照，甚至照搬，否則心裏就沒有底。這樣做果然省勁，一切都不必費心，教材的處理、教學環節的設計、課後練習的安排等等，一切都照老教師的去做，無從下手的'困擾沒有了，每天上完課回到辦公室，感覺是那樣的輕鬆，那時的我以為教學就這樣簡單、容易呢。

可是，漸漸地我發現我的課堂缺乏活力、了無趣味，除了少數幾個學生在比較認真地聽講之外，其他學生表現出很淡漠的樣子。每當我提問問題的時候，下面幾乎都是一片沉默。這樣的教學效果當然不好，我十分沮喪卻束手無策。再去聽老教師的課，看到人家課堂上那熱烈的氣氛，活躍的場面，我感到不解：一樣的知識，一樣的講解，為什麼效果卻差這麼多？

我曾經的一個導師對我説：教師和教師不同，學生和學生也不一樣，不同班級的學生，有不同的學習特點，再者，教學是一個互動的過程，需要教師根據具體情況加以變通和取捨。別人的教案和課例，只能作為一個參考，教學還是得有自己的東西啊。

這一席話説得我茅塞頓開。我仔細地比較了一下與老教師的差異：老教師們熟悉教材，瞭解學生，他們的授課計劃總是以學生為中心，對學生學習中可能出現的問題，具有預見性，並能準備好一套或幾套解決方案；他們善於調動學生的學習興趣，課堂語言生動，講解詳略得當；他們注重新舊知識的聯繫，使學生始終在前一知識的基礎上學習新的知識，這樣，學起來輕鬆，掌握起來也不感到困難。而我總是搞不清楚一節課到底能進行多少內容，惟恐完不成教學任務，所以總像是被人追趕似的趕進度；每節課我的第一句話通常是："這節課我們繼續進行下一節。"完全顧及不到新舊知識的關聯；課堂上我雖然也想上出點新意，可就是不知道有什麼新方法、新手段、新角度。

通過對比，我終於明白，幹工作只憑熱情是不行的，教育教學工作時刻需要心靈的介入。僅靠簡單模仿不可能掌握教學規律，它需要的是長期的學習與積累。不學習，心靈之泉就會枯竭，工作也就無"心"可用。要給學生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。這個水源就是學習和實踐。

帶着這樣的認識，我開始如飢似渴地投入到讀書學習中去。我首先通讀了新課程這本書，因為我知道，現在新課程已經在全國開展了，我首先應該要做的就是學習新理念；再次我到處搜尋名家著作，觀摩名家課例。學校也非常關心我們青年教師，學校裏也經常組織我們去聽優秀老師的課，這讓我認真查找着自身的不足。

讀書和學習讓我眼界大開。我發現，隨着閲讀量和教學經驗的增加，在我的眼前好象打開了一扇大門，現在我真正地領略到了教學之美，備課變得容易了，課講得生動了，學生的學習興趣也變得濃厚了。這讓我想起了一句話：付出總有回報。

成長的故事演講稿 篇9

好習慣，伴我成長

敬愛的老師，親愛的同學們：大家早上好! 我是四.(2)劉鋒同學，今天，我演講的題目是-——好習慣，伴我成長。 習慣就是長期重複地做，逐漸養成自覺的行為。好習慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，使我們終身受益，而壞習慣就如一片驅散不開的濃煙，會籠罩着我們純潔的心靈。

好習慣不是憑空而來的，都是我們從小事、從點滴做起的，好習慣重在培養。其實，養成良好的習慣並不難，關鍵在於你是否有這份勇氣與決心。下面幾個建議，希望對同學們有所幫助：

1、養成良好的學習習慣，課前預習、專心聽講、課後複習。

2、養成良好的行為習慣，講話文明，見到師長敬禮問好。

3、養成有序參加集體活動的.習慣，團結互助，和睦融洽。

4、養成講究衞生的習慣，衣着整潔，熱愛勞動，努力好習慣伴我成長演講稿保持校園的整潔。同學們，好的習慣還有很多很多，希望我們在學習生活

中去發現。一位哲人説過：“播種一個好行為，就會收穫一個好習慣;播種一個好習慣，就會收穫一個好性格;播種一個好性格，就會收穫一個好人生。”今日的好習慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養每一個良好的習慣開始吧!

謝謝大家，我的演講完了。