【熱門】夢想演講稿4篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在我們平凡的日常裏，我們都可能會用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家收集的夢想演講稿4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢想演講稿 篇1

領導、法官和同事：

大家下午好！我今天演講的題目是《讓我們奉獻青春，點燃創業的夢想》。

很高興和大家探討奉獻青春這個話題。青年需要實現人生價值，創業是實現人生價值的最佳途徑；所以可以得出結論，青年需要創業。創業難；作為年輕人，應該如何創業？

“讓青春永遠燃燒，讓生命劃過天際，用所有的熱情換取時間，讓年輕的夢想永無止境”！我很欣賞《烈火青春》裏的這段話，一直用它來激勵我的學習、工作和生活。在我看來，青春要燃燒，發光才有價值！一個人的生命可能會燃燒或腐爛。既然這樣，我不想腐也不能腐。我願意燃燒！我這裏的朋友們！你願意嗎？

説到這裏，我想起了這樣一句話：“有的人活着，他死了；有的人死了，他還活着。”人生的意義在於活着，那麼活着的意義是什麼？當然不是為了活着而活着，答案只有兩個字，奉獻！我們可以想象，如果不付出，不創造，不追求，這種青春會在逝去的歲月里老去。回首過去，沒有痕跡，沒有回憶，生活處處充滿歎息。我覺得這絕對不是我們存在的意義。古往今來，無數有才華的人在他們的青春裏成就了不朽的人生，我沒有時間在這裏一一列舉。

説實話，兩年前剛來工作的時候，我很迷茫，很茫然。眾所周知，機械廠的工作環境很差，空氣中瀰漫着灰塵，我感覺現實並不盡如人意。感覺和夢想總有一段距離，曾經迷茫過。但是，我是青春裏新鑄的刀，不能讓你等一會兒猶豫。我一定不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，然後斑駁，生鏽，風化，最後變成廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，你就能發光，只要你以高昂的鬥志面對生活和工作，你就會有所收穫”。青春是學習的季節，青春是奮鬥的時候。不要阻止我們的進步，因為青春還有很長的路要走。當你有空的`時候，靜下心來好好的看看書，回顧一下自己走過的路，為自己的人生做個規劃，把自己的理想刻在心裏，做一個願意孤獨、創新、精力充沛的年輕人。

作為一個熟練的人，夢想在我們心中閃耀，所以現在是我們努力實現夢想的時候了。公司整體搬遷到開發區需要兩年時間。到20__，京科公司所有員工都將進入先進的現代化工廠工作，原廠區將成為美麗的住宅區。完成100萬V超高壓變壓器製造技術的引進和試製，需要我們三年的時間。到20日，京科公司生產的100萬伏超高壓變壓器將在中國骨幹電網投入運行，京科公司將成為中國超高壓變壓器製造業的骨幹企業之一。我們需要三到五年的時間才能讓晶科的主要產品成為免維護產品，用户不需要取油樣驗收。我們還有很多事情要做。即使有困難和障礙，也要努力前進：追求卓越，真誠回報，釋放青春活力，點燃創業夢想。也許我們不能成為偉大的人。即使我們一輩子平平淡淡，也沒關係。當星星閃爍時，我們同樣燦爛。這樣的平淡其實是一種偉大。因為只有我們才知道，普通的工作需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構建精細科學的宏偉藍圖需要我們大家共同付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻而變得充實而持久。

我選擇了精細科學，某種意義上，我選擇了奉獻。青春不是一段人生，而是一種心態。如果你的頭腦年輕，你將永遠保持許多夢想。我們企業的精神大家都知道：務實、敬業、創新、高效。雖然我們在不同的崗位上工作，但我們有一個共同的家。在這裏，我們保持着同樣優良的科學精神，寫下同樣的承諾，擁有同樣輝煌的青春。這是演講，也是表白。當我站在這裏充滿青春和沉重的夢想和信念時，我的心是如此開放和熱情，我真誠地邀請你與我分享。

親愛的朋友們，工作是美好的。用歲月賦予我們的年輕的臂膀和熱情，投身於我們所追求的工作，在奉獻中完善自己的人生，在奉獻中實現人生的價值，在奉獻中獲得真誠和大度。我願意把我的青春和無私奉獻給精細科學！

我的發言到此結束，謝謝！

夢想演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位家長朋友們，老師們：

大家下午好!

我是一名退休教師，今天還有機會在這裏和你們進行交流，這要感謝領導對我的信任和鼓勵，同時，也要感謝你們利用寶貴的時間坐在這裏聽我嘮叨。在演講之前，我給大家放一段動漫視頻，視頻裏的歌聲雖然不動聽，但視頻的內容傳遞給你們的是滿滿的正能量喲!(放視頻)

一、感歎，十年苦堅守，雲開見日，夢想成真。

“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的週末。”人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱到：“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮。”就是這樣的日子，我已經走過了將近38年，回顧走過的歲月，酸甜苦辣，五味俱全，喜怒哀樂盡在其中。大家可能不知道我不是科班出身的教師，沒有受過正規的師範教育。説實話，在我讀書的年代裏，我壓根就沒想着要當一名教師。我那時的理想是當一名會計，七八歲的時候，父親就教我背三十六點綱，叫我打百子。讀高中時，很多女同學都選擇學文科，我毫不猶豫地選擇了理科，因為我知道只有上理科班才有機會選擇會計專業。可是，時也、運也、命也，我沒有考取大學，理想隨之破滅。1981年高中畢業的我，經老師介紹，來到東至一小，當了一名沒有編制的臨時代課教師，當時的我無限失落，萬分沮喪，以為自己十年寒窗苦，一朝被埋沒了。直到真正踏上了神聖的講台，我才發現“區區三尺，學問非凡。”當我面對一羣羣天真浪漫的孩子，那一雙雙求知若渴的眼睛，那一張張綻放如花的笑臉時，我被深深地感動了;當我看到那些瀟灑，漂亮，多才多藝的老師時，我被深深地吸引了。孩子們朗朗的讀書聲，是我快樂的源泉;老師們精彩紛呈的課堂，是我向往的天堂。漸漸的心中的迷惑消失了，理想又重新築起——我要當一名人民教師。1983年上半年，泥溪鄉水村國小急需一名五年級語文老師，當時在教育局開會的原一小黨委書記徐冬梅老師知道了這個消息，她當即就推薦我去任教。因為那時有編制的代課教師，與臨時代課教師是有區別的。

為了實現自己的理想，我非常高興地揹着簡單的行李，孤身一人去了水村國小，那是泥溪鄉最偏遠的一個鄉村，那年我十九歲。那是一段多麼令人難忘的歲月啊!全校六個老師，除了老校長是公辦教師外，其餘都是清一色的中年男民師。我任教五年級語文兼班主任，還要帶全校的音樂課和三個班的美術課，農忙時我今天給這個老師代課，明天給那個老師代課，有時就像一隻陀螺一樣，滿校園轉。80年代初國家還沒有實行九年義務教育，國小升國中是要進行考試的，這對於年輕又沒有教學經驗的我，是多麼大的挑戰啊!要知道代課教師考不出成績是要被辭退的，我帶的這個班的前任就是因為上學期期末考試成績全鄉倒數第二被辭退了。為了保住這來之不易的工作，我真的是嘔心瀝血，廢寢忘食。有時為了聽到一節好課，我餓着肚子走20多裏山路趕到別的學校。有一次官村國小開展課堂展示課活動，學校沒有安排我去聽課，我上完自己的課還想着去官村國小，我向學校的徐老師借了一輛舊自行車，一路狂奔，由於道路不熟，轉彎時一頭栽進了田裏，蒼天憐我，沒讓我受傷，在田溝裏洗洗身上的泥巴，悄悄在教室的窗下認真聽着那節課，後來老校長責怪我説：“你這孩子，你想聽課，你説呀，我怕路遠，你不想來，就沒有安排你。”唉，我本是追夢的年齡，又怎可過於安靜，枉自蹉跎流光呢?其實那時候工作上的苦算不了什麼，讓我現在還感到心有餘悸的是孤獨和害怕。學校是一個四合院，每天晚上只有我一個人住校，剛開始是找孩子作伴，遇到狂風暴雨的時候，學生來不了，我就抱着被子看着如豆的燈光，睜眼到天亮。青黃不接的時候，沒有菜吃，我就一碗白開水，放一點鹽，一點醬油，再放一點辣醬，製成麻辣湯和着飯吃，這樣的生活我整整過了四年。在這四年中也來過女教師，但是她們就像我身邊的小鳥一樣，飛來了又很快飛走了。有的飛進了工廠，有的飛進了商店，只有我像一隻戀家的小雀，任憑風吹雨打，始終沒有想着要飛向哪。不是我沒有機會，而是我放不下，我放不下手中的課本，放不下山裏的娃。那四年，我正是青春妙齡的年紀，但是週末，我沒有享受過花前月下的浪漫，也沒有感受過逛商店進影院的甜蜜，陪伴我的只有那無聲的`課本和冰冷的鋼板，我總是利用週末刻試卷。一分辛苦一分收穫，在泥溪鄉的四年，我帶了三屆畢業班，每次期末統考，我班上的成績都名列前茅，1985年第一個教師節，泥溪鄉黨委，政府召開隆重的表彰大會，我是唯一一個以代課教師身份獲得表彰的老師。那年暑假，教委組織全鄉教師集中培訓一個星期，我代表青年教師在培訓會上作經驗交流，其實我哪有什麼經驗，只是我比別人多流一些汗罷了，因為我別無選擇。1986年我結婚了，離開了我奮鬥了四年的泥溪鄉，帶着心酸，帶着不捨，我又來到了花園鄉，繼續着我的代課生涯。1990年那真是一個迷人的春天，上蒼在我的頭頂劃了一道光圈，安徽省出台了一項政策，凡1983年以前，頂編代課教師和民師可以參加池州師範普師班招生考試，一經錄取，就是正式師範生，畢業包分配。那年我參加了師範招生考試，但是名落孫山了。1991年3月份，28歲的我已經是三歲孩子的母親了，我放下教本，拿起課本，再一次走進國中的學習課堂，成了一名旁聽生，經過三個多月的努力，那年我以全縣第四名的成績考進了池州師範。我想這是上蒼垂憐我，給了我一個實現理想的機會，這可是一個稍縱即逝的機會，因為這項政策1992年就取消了。兩年，全縣159名頂編代課教師，只有24個人考進了師範，我有幸抓住了機會的尾巴，幸福的被甩進了教師隊伍，成了一名真正的人民教師，實現了自己夢寐以求的理想。整整十年，我紮根山區，三尺講台，無怨無悔，一燈如豆，四壁清輝，在清貧的求知與執着的進取中，感悟着教育的真諦，享受着學生帶給我的快樂。回想起這段歲月，仍然使我感慨萬千、感歎不已。它也使我深刻的感悟到：“生活不是等着暴風雨過去，而是要學會在風雨中跳舞。”“生活就像海洋，只有意志堅強的人才能到達彼岸。”“世上的事，只要用心去做，沒有一件是太晚的。”

　二、感動，代代實小人，愛崗敬業，精神傳承。

1998年，我正式調進實驗國小，在實驗國小這20多年裏，我收穫最多的是感動，一代又一代實小人愛崗敬業，無私奉獻的精神，感動着我;一代又一代實小人愛校如家，愛生如子的高尚品格，感動着我;一代又一代實小人務實進取，力求最好的工作作風感動着我。全國模範教師胡文清老師的故事大家都知道。她用一生的健康詮釋了一個老師高尚的道德靈魂。其實在實小還有很多可歌可泣的人和事，今天我就給大家講兩個故事。(略)她們愛崗敬業，愛生如子的精神和品格深深的感染着身邊的年輕教師，我曾親眼看見王麗老師帶病堅持上課，最後被學生攙扶下課堂的情景。我也曾親眼看見葉曉萱老師在上學路上被自行車撞倒，卻爬起來跛着腳趕到課堂上課的情景。我也曾親眼見到我們的女老師，頭天還在課堂，第二天就進了產房。這一樁樁一件件感人肺腑，催人淚下的故事無不激勵着我，鞭策着我。也許有人會説，這麼做值嗎?腦子進水了?拿健康開玩笑。是啊，身體是革命的本錢，可是他們就這樣做了，在他們的心中沒有值不值得，只有能不能夠，他們不能丟下孩子不管，不能丟下工作不做，正是由於這一代又一代實小人兢兢業業，無私奉獻，才使實驗國小這塊金字招牌一直矗立在東至教育的最前沿。20多年來，他們的精神似陽光照耀着我，似春雨滋潤着我。讓我漸漸成長。在實驗國小，我不是名師，也沒有傲人的業績，但我愛崗敬業，履行為師之道，幾十年來，我一直堅守在教育工作的第一線。曾兩次獲得縣政府表彰，多次被評為優秀班主任。我們的老師就像詩人寫的那樣：生於夏花之絢爛，死於秋葉之靜美;採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜;只要有你在，哪裏的風景都很美。

三、感謝，一路勤扶持，不離不棄，意厚情深。

歲月如歌彈指過，光陰一去不再來。回顧過去確實不易，我在感歎自己堅守的同時，更想感謝那些關心、支持和幫助我的領導和同事。在那艱苦的十年歲月裏，我最想感謝的是兩位德高望重的老校長。(略)來到實小我更是受到很多老師的幫助。不會做手工，饒思華老師手把手教我;不會做教具，趙家榮老師手把手教我。第一次對外上公開課，試教時，我失敗了，朱曉玲校長鼓勵我説：“沒有什麼，誰都有過失敗的經歷。”當天晚上，查曉清老師，王麗老師兩個人陪着我在辦公室裏面修改教案。第一次參加學校大合唱比賽，我不知道怎麼組織學生去表演，張海山老師親自教歌，親自教我指揮(他並不是我班的音樂老師)，在他的幫助下，我班獲得了大合唱一等獎。雖然這些老師有的早已退休了，但是他們永遠是我學習的榜樣。是他們讓我感受到了校園如家的温暖，是她們讓我享受到了同事如姊妹般的親情。實驗國小傳承的不僅僅是無私奉獻的精神，還有那團結友愛互幫互助的珍貴友情，這也是我至今還不願離開實小的原因。大家都知道，去年11月份我就退休了，但我不捨得離開校園，不捨得離開我的同事，他們一句“老黃”，一句“黃姐”的喊着我，都讓我倍感幸福和温馨。現在又來了很多新同事，我感覺他們是那麼的可愛可親，我不能像老一輩人那樣幫助你們了，但我相信你們一定能把好的東西繼續傳承。通過看這次大實小中青年教師經典誦讀，我彷彿看到了大實小更加輝煌，更加美好的未來。我也相信你們一定能高高舉起大實小這塊金字招牌，因為我們有年富力強，勇於創新的好領導，又有朝氣蓬勃，多才多藝的新一代，大實小一定能成為教育界的新表率。我即將離開校園，但我絕不會虛度光陰，頹廢不前，如果説參加工作是人生的第一部春秋，那麼從退休開始，我將帶着領導的關心，同事的鼓舞，帶着自信，帶着尊嚴，重新書寫我人生的第二部春秋。今生沒有成為雄鷹，感受不了藍天的深邃，大海的壯闊，但我一定要做最好的菜鳥，好好享受叢林中的浪漫，小溪邊的温馨。我更希望自己三十年後，當你們再見到我的時候，會驕傲的對身邊人説，看：這就是實小的老前輩，她是夕陽中最美的一抹晚霞。三尺講台存歲月，一支粉筆寫春秋，今生無悔四方地，來生繼續做人梯。

夢想演講稿 篇3

多麼單純，多麼美好，夢想像一串串的大葡萄，紅得誘人，甜得可愛。

小時候，幼稚的我們裝滿了奇特的夢想，我們夢想着有一天可以做自己喜歡的事，找到自己想要的生活，甚至是摘下夜空中那顆最美，最亮的'星星。只是那時，我們都很單純，那時的夢想，是鮮活的，是蓬勃的。

漸漸的，我們長大了一點兒，丟棄了年少的無知，那些遙不可及的夢想，就這樣出其不意地被我們扼殺了，我們丟下了可愛，單純的夢想，可我們並未覺得失去了什麼，生活還在繼續，我們帶着倖存的夢想繼續前行着，慢慢的，我們有時會感到失落，有時會感到悲傷，但我們依舊原模原樣的前行着。

到現在，我們完全變得現實了，我們可能在埋怨夢想有時也會騙人，夢想捉弄了我們，但這都無濟於事了，因為我們有着需要承擔的責任，有着需要我們保護的家人，而且我們懂得了現實與夢想之間隔着一條一望無際的天河，我們知道了現實的骨感，可我們正是生活在現實當中。於是，我們毫不留情的扼殺了所有的夢想，變成了現實的人。

夢想忠心地陪伴着我們長大，可我們卻一次次無情的扼殺着它們，你可知道，它們也會傷心？

夢想演講稿 篇4

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來説，我是無比幸運的，一想到我將會在未來每天和40個孩子在一起學習生活我就感到無比快樂和幸福。但我也深感任重而道遠。

伴隨着忐忑的心情，我開始了我的教師生涯，並且還當上了班主任。開學前，我焦慮了好長時間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。然而，當我真正面對這兩個班級的學生時，我才由衷的感覺到，一名教師並且身為班主任對一個學生的成長是多麼的重要，你的一言一行都在影響着學生，你應該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個多月的時間裏，我對教師這個職業有了深刻而異樣的認識。

教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純淨，沒有寶石豔麗，更沒有鑽石那般光芒四射。人之前，我曾經這樣想過：誰願意，將自己的才華侷限在那小小的三尺講台？誰願意，面對着一羣懵懂的孩子日復一日地傳授着相同的知識？誰願意，在一屆屆學生的迎來送走中看到自己的年華流逝。只要你選擇了教師這一職業，可以説你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會幹出什麼轟轟烈烈的大事業。不像科學家，進行發明創造；不像商人，賣了商品，收穫金錢；不像作家，寫篇驚世鉅作，便可一舉成名；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝。

有句古話説：家有三鬥糧，不當孩子王。我們每天就是那麼平凡地在崗位上奉行着這四個字：教書育人。這四個字説起來簡單，但要把它做好卻不是那麼的容易。有人説，教師乾的是一種良心活。也許從教育產生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來也是責任。孔子選擇了責任，就放棄了車馬華服，疏食飲水，門徒三千；陶行知選擇了責任，脱下長袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開創社會主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望。“苦恨年年壓金錢，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！

然而也許只有真正做過矯飾的人，才能真正體會到教師的幸福，才能體會這份責任的不平凡。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡。考取了碩士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛點燃知識的火把，紮根深山１８年的懸崖國小支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學生的譚千秋告訴我無私和使命，面對突如其來的卡車，捨己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻。

還有許許多多的“魏書生們”“李鎮西們”， 從他們身上，我明白了“人類靈魂的'工程師”的份量；從他們身上，我明白了“教師是太陽底下最光輝的職業”這句話的內涵；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個普通崗位就是一份責任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業績。

一提到老師：有人就會説：“教師這個職業太清貧了。”

的確，當教師永遠也發不了財，可是我的銀行裏有我無窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個微笑，就會有六十多個家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛，他們將來撐起的社會就會從銀行取得無數的愛；如果我存入愛和能力，他們就會有能力使世界成為愛的世界。

朋友，不要説我們一無所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛播灑着希望。遙想有一天，他們將來成了祖國的光榮，就是我們最大的收穫，存起來，成就他們快樂的生活，取出時，就變成我們永遠的幸福。

是的，我所從事的事業很平凡，但能給無數家庭帶來希望；我所從事的職業很簡單，但能幫助無數學子成就夢想；我所從事的職業很清貧，但它能使我的祖國更加富強。

任何一個崗位，要想讓他有點成就，都必須從最平凡的小事做起，我願堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個不平凡的人生。