春天的演講稿 15篇
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的春天的演講稿 ，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
春天的演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
暖暖的春風吹過山巒和平原，萬物復甦，生機勃勃。輕輕的，春姑娘穿着一襲綠色的長裙，款款地向我們走來了。
春姑娘用她嫩嫩的小手，把柳枝撫摸；春雨用她那點點高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發芽了，長出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長葉。春姑娘讓冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們瀰漫着花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。
春風給柳樹梳頭，柳樹擺動着迷人的長髮，讓春風給她別上無數個綠頭花，柳樹驕傲的在小河上照來照去，柳枝兒隨風盪漾。春雨給花兒淋浴，贈給她鮮豔的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風在河面上戲耍，把冰塊融化，濺起一個個水窩，吹起一層層漣漪。啊，多麼有意思啊！
春姑娘是位年輕美貌的女畫家，她給小草點上嫩綠，給玫瑰點上大紅，給油菜花點上鵝黃，給蝴蝶蘭點上淡紫，輪到香椿樹，綠色沒有了，乾脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴，整個世界變得五彩繽紛。森林裏，泉水叮咚響，鳥語花香，蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色，隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子，舒展着輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過，在柳樹底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在説些什麼，遠遠一看像五線譜似的。遠處，一隻布穀鳥正“布穀布穀”地叫着，清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天！
“一年之計在於春”，春天是美麗的季節，是美好的希望，也是美好希望的.開始。仰望天穹，多少隻風箏在蔚藍的天空下飛翔，我的心也飛上了雲端。讓我們在這美好的季節裏，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！
謝謝。
春天的演講稿 2
春，是一個生機勃勃、萬物復甦的季節。
而今，春姑娘早已蹣跚而來，只不過正羞澀的與我們玩捉迷藏呢!
清晨，大把大把的陽光散落在我的屋子裏，空氣中瀰漫着太陽的味道，可想而知，春姑娘早已到來。她輕輕的將我喚醒，把睡眼惺忪的我拉到了陽台，陽光如瀑，傾瀉於我的身上，消逝的是冬日的嚴寒，隨之替代的是春日的温暖。這便是春姑娘給我們的一份小小的見面禮吧。
見今日天公如此作美，我不禁想追隨春姑娘的氣息來一次小小的旅程。
我帶上幾位摯友，便一同踏上了尋找春的征途。我們來到的.出發點——山腳下，便四處張望，卻發現前幾日還貧瘠的那片土地早已覆上一片淡淡的綠，沿着那片綠往前看，竟發現有幾株奈不住寂寞的山茶花早已展開了她們豔麗的笑顏，一朵朵，一簇簇，一株株，搔首弄姿，爭奇鬥豔地賣弄着自己妖嬈婀娜的身姿，一個個自信的昂着腦袋，似乎想要春姑娘還有過路人來評評誰才是最美的。那自信的美，讓我們都不禁為此駐足。
循着山路向上走，猛然間發現才幾日沒來，一個個高大粗壯的松樹上早已吐出點點新綠，樹旁的小花叢中也冒出了幾朵小小的花苞，在她小小的花托上似乎還有幾粒早晨未消失的露珠，在陽光下散發出她別樣的光輝。
來到山頂，極目遠眺，一切美景裸露在陽光之下，一塊塊田地，一片片山林，一座座平房，偶爾還有三兩座高高隆起的大樓，別具一格的美在陽光下顯得格外引人注目。坐在山頂的長椅上，我嗅着淡淡的花香，吹着柔和的春風，與陽光嬉戲，與蜜蜂蝴蝶作伴，春天的氣息油然而生。
這是春天，春姑娘的尾巴。也許羞澀的春姑娘給我們留下的不多，但卻給我們帶來了久違的舒適温暖，這是春天，我眼中的春天，不明顯、淡淡的、温柔的，卻讓人感覺到十分飽滿的美麗。
春天的演講稿 3
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：《春天，希望的季節》。
微笑着送別冬天走遠，我們迎來又一個温暖的春季。這是一個遍地開滿花的季節，這是一個生命重獲新生的季節，這是一個充滿快樂與希望的季節。
你看那往北飛的大雁，經歷過秋天蕭瑟而孤獨的南遷，在異鄉陌生的土地上隱忍了一個漫長的寒冬，終於迎來了久違的春天，成羣結隊地飛回故鄉。
你看那嫩綠的新芽，在陰冷潮濕的泥土下默默地數着黑暗的日子，為來年的發芽積蓄着爆發的'力量，終於在第一縷陽光照射大地的那一刻，破土而出。
你看那清澈明淨的泉水，是冬雪融化的眼淚，還是春雨灑下的清涼？我們無從知曉。但倘若沒有冬風凜洌，哪得來春光和煦？若沒有冬天漫長的等待，哪得來嶄新的春暖花開？
四季如此，人生亦是如此。在過去的一年裏，我們經歷過痛苦、落寞、挫折、失敗，品嚐過快樂，甜蜜，激勵，成功，笑過，也哭過；喜過，也悲過，在過去的一年裏，我們成長着，也許學會了一項新的技能，也許收穫了一份珍貴的友情。舊的一年終於過去，我們即將迎來一個嶄新的春天。
人的一生總是在不斷的前進着，冬去春來，花開花落。也許你在因前路漫長未知而迷茫，也許你正因未來遙遙無期而憂傷，但我們走過陳舊的過去，重新站在温馨的陽光裏，總能感覺到春天的温暖，生命的可貴。停在春天裏，我們總帶着尋找未來美好的暢想，用盡全部的熱情，期盼能在新的季節裏做出一點改變，取得一些進步，實現一個夢想。
所以，為你的春天列一個計劃吧，多讀幾本好書，常背背英語單詞，每天有計劃的做一些練習題，讓自已的學習成績像春風中的小草一樣，漸漸長高；抑或找一項適合自己的體育動動，在温暖的陽光下鍛鍊健康的體魄……讓我們一起用堅持的決心點燃美好的希望，用辛勤的汗水澆灌出屬於我們自己的春天。
我的演講到此結束，謝謝大家。
春天的演講稿 4
老師們、同學們：
大家上午好！
現在我們舉行的是20xx年春學期開學典禮。這次的開學典禮有着不同尋常的意義。因為，這是我們在泓園校區舉行的最後一次開學典禮，下一次開學典禮，我們全校已經到了新的校區，高三的同學已經以一名**高中畢業生的身份，步入理想的大學，成為風華正茂的“天之驕子”！
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動計劃”項目；“完成二中整體搬遷，**省**高中”，是市委、市政府確定的20xx年市區改善民生實事項目。可以説，目前我校正面臨難得的發展機遇，因時而動、順勢而為，應該成為我們所有二中人的自覺行動。
去年臘月24夜，我們全體教師已經召開了**高中創建動員大會， 11個創建工作組已經全面展開工作；去年臘月28夜，史**市長、奚**局長到二中調研指導，親切看望創建一線的幹部教師，聽取學校創建工作的簡要彙報，給全體教師以莫大鼓舞。
今天，我們隆重舉行開學典禮，同時也是舉行**高中創建誓師大會，目的就是動員全體同學立即行動起來，以整潔的校園、文明的舉止，火熱的激情、蓬勃的活力，刻苦的學習、優異的成績迎接各級領導和創建評估專家組的到來，在全校上下，迅速掀起地無分南北，人無分老幼，全校動員，全員動手，全體參與的創建熱潮。
“整潔的校園、文明的舉止”， 就是要求我們每一位同學從現在起就要更加講究衞生、珍惜糧食，更加愛護公物、遵守秩序，更加愛護環境、恪守公德，並積極投身“最美教室”的創建。我們要更加講究儀表之禮: 面容整潔、衣着得體、髮型自然、儀態大方；更加講究言談之禮：用語文明、心平氣和、耐心傾聽、誠懇友善；更加講究待人之禮：尊敬師長、友愛夥伴、寬容禮讓、誠信待人；更加講究儀式之禮：按規行禮、心存敬畏、嚴肅莊重、尊重禮俗。總之，要用我們日常的文明舉止展現二中學子的文明素養，彰顯二中學子的嶄新風貌。
“火熱的激情、蓬勃的活力”，就是我在去年秋學期開學典禮上説的：我們的生活，不僅有上課、作業、考試，還應該有歌聲、笑聲、吶喊聲，詩和遠方應該成為我們追求的卓越方向。本學期，我們將分別在三個年級組織開展“秀出東南，從此啟航”特色教育活動，隆重舉辦十八歲成人儀式。希望同學們積極參加豐富多彩的社團活動和拓展課程，希望同學們走進大自然，走進春天裏，到運動場、到圖書館、到音樂室、到美術室、到科學館，拓展視野，展示才能，放飛夢想，向全社會展示“淮左名校，千載流芳，卓越二中，青春飛揚”的二中風采。
“刻苦的學習、優異的成績”，就是要求我們每一位同學都要踏着胡爺爺、夏道行、李德仁等傑出校友的求學足跡，傳承他們當年的琅琅書聲，牢記“遜志時敏”的校訓，虛以受人，勤以勵己，不斷地“朝向卓越的方向”砥礪前行。現在離“小大學聯考”只有33天，離大學聯考只有113天。人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時！不奮鬥，不拼搏，要青春幹什麼？希望高一的同學進一步夯實各科基礎知識，養成良好的學習習慣，錘鍊優秀的學習品質；高二的同學要抓緊最後點滴的時間，查漏補缺，勇敢接受小大學聯考的`檢驗；高三的同學要明確目標，堅定信心，激發潛能，挑戰自我，迎戰大學聯考，實現夢想。
創建**高中更是我們全體老師的多年夢想，所以，這裏我也對老師們提3點要求。
一要以較高的教學質量踐行卓越教育。去年下半年，我們在多年實施主人教育的基礎上，提出了“朝向卓越的方向”的辦學理念。換句話説，就是要辦卓越的教育、一流的教育。但大家一定要明白，卓越教育，一定是學生考試成績好的教育，一定是有較高教育教學質量的教育。如果我們沒有穩定的教學質量，沒有較好的學測和大學聯考成績，羣眾就會説我們只會做表面，就會在背後罵我們甚至唾棄我們。所以我們廣大教師要備好每一節課，上好每一節課，設計好每一次的作業，出好每一張試卷，真正做到向每一節課要質量要效益、向每一次作業要成績要分數、向每一次考試要進步要信心、向每一天活動要激情要青春，與學生同甘苦，共成長，讓學校成為師生共赴生命卓越的地方。
二要以科學的育人方法踐行卓越教育。教育意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。要深入開展基於“泰微課”資源應用的高中課堂教學結構變革研究，深化實施“行政班+走教”教學改革，全面落實“一課一案”和作業校本化，切實提高集體備課的質量與實效。在鞏固數學專題訓練的基礎上，強化雙語書寫和作文教學，深入開展大閲讀活動。我們無法選擇教材，但可以選擇教法；我們無法躲避考試，但可以躲避題海。要旗幟鮮明地反對灌輸式和“填鴨式”教學，大力倡導啟發式、探究式、討論式和參與式教學；要旗幟鮮明地反對疲勞戰、消耗戰、題海戰，追求綠色質量，構建良好的教育生態。
三要以學生的終身發展踐行卓越教育。沒有笑聲、歌聲、吶喊聲的教育，是殘缺的教育；充斥着作業、考試和批評的教育，是變異的教育；只有學生充滿了學習興趣和人生理想，教師充滿了職業幸福和育人之樂，學校充滿了人文情懷和科學精神的教育，才是我們所要追求的卓越教育！我們既要對學生的今天負責，讓每個學生都學好國家規定的課程，讓每個學生得到全面而有個性的發展；也要對學生的明天升學負責，讓那些願意繼續學習的同學，能夠獲得繼續深造的機會；更要對學生終身的發展負責，不要因為近期的學習與明天的升學，而犧牲學生的長遠發展。所以，我們全體教師要遵循教育規律，把握學生身心發展的特點，充分調動學生的積極性，激發他們的興趣愛好；要用最大的愛心和善意，走進學生獨特的個性世界，精心呵護每一個學生，讓每一個學生都享受到愛的陽光，都能在温暖、滋潤的環境中茁壯成長；要從核心素養出發，提供分層的必修課程、多樣的選修課程和多彩的拓展類課程，用豐富而卓越的學校課程給學生提供多樣化的發展可能。
老師們、同學們，立春剛剛過去，雨水即將到來。放眼二中校園，花兒含苞欲放，柳樹抽出新芽，師生精神抖擻，正可謂：百年老校春意濃，泓園師生正青春。這是二中的春天，這是泓園的春天，這是**創建的春天。讓我們張開雙臂，熱烈地擁抱這個春天吧！
春天的演講稿 5
春天裏的一切，都那麼美。大地復甦，河水解凍。她是一個迴歸的季節，也把我心中的那個春季帶到了那兒……
那個春天，與往日並沒有什麼不同。孩子們開開心心地玩耍，大人們忙着在這温暖的春日裏打掃衞生……一切都那麼安靜，那麼平常，那麼和諧。就似那平靜的湖面，波光粼粼，沒有一絲波浪。
突然，一聲“救命”打破了這份安寧，好像在這安靜的'湖面上放上了一粒石子，一層層浪花濺起。
不管是男女老少，都尋聲找去，終於發現了。一個孩子掉進這水裏。這河不算淺，有1米9深。
原來，這個小孩出來玩，見到這河面上結了冰，想要下去“溜冰”。於是順着這道能下去河水邊的樓梯，走到這薄薄的冰上。誰知，他一腳踩空，掉入這深深的河水裏。還好，周圍有冰可以先扶着它。可是隨時有可能這個孩子力氣不夠，抓不緊，失足掉下去？萬一……
圍觀的人越來越多，大家開始議論紛紛。孩子們開始哭，大人們臉上的焦急，但誰都沒有站出來，敢去救那個孩子。
隨着他一聲低於一聲的“救命”，把周圍人的心都揪在一起。終於，一個二十多歲的男孩説：“讓開，讓我下去！”但隨後又有人對他説：“萬一你失足怎麼辦，那可是兩條人命；萬一踩在冰上太滑不注意怎麼辦；萬一河水再漲怎麼辦？萬一……”那個二十多歲的小夥子像是聽煩似的，大聲吆喝他一聲：“若每個人都顧慮這些，那麼世界上就白白地消失了一條生命！”
説罷，他便跳下去，小心翼翼地踩在冰上，當走到小男孩身旁時，他抱起他。往回走時，冰已經變成了冰塊，分散地飄在湖面上。他便比以前更小心。卻不料，正如那人所説，失足掉進湖裏。但他卻並無放棄，快速地將那個男孩放到河岸上，自己在慢慢沉下。直至，湖面上冒起了水泡……
事後，那個男孩與救他的小夥子怎樣了，我並不知，或許，這不是最重要的……
那個春天，我知道了一個捨己救人的事蹟。我明白了勇敢，明白了堅毅，明白了心靈處最高貴最純潔的角落。
心中的春天，永不會枯萎，她充滿了正義，善良。
春天的演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天，萬物復甦，草長鶯飛；春天，耕耘播種，充滿希望。讓我們走進春天，感受那和煦的春風，濛濛的細雨，暖洋洋的太陽；感受那泥土的芳香。花草的芬芳，樹木的新綠……我走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈。
春風吹來了，他是春姑娘的使者，帶着各種色彩的顏料，奉命飛到人間，大筆一揮，染紅了桃花的'腮，染白了梨花的臉，染黃了迎春花的髮辮。
樹也不再只有那光禿禿的枝頭了，它長出了嫩綠的葉子，像一把巨傘；河邊柳樹姑娘的綠辮子，漂亮極了，小聲點兒，別打擾她梳頭髮；小草也把小腦袋露了出來，可愛極了！咦？那是什麼？哦！原來是燕子們從南方飛回來了。它們尾尖沾了點兒水面，那小圓暈就盪漾開去！我回過頭，田野早已被春姑娘抹上淡淡的新綠……
春天就像童話裏的仙女一樣，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的消息。她之所以到，冰雪融化了，樹木抽芽了，鮮花開放了，冬眠的動物睜開惺忪的睡眼醒過來了……她走過的道路，馬上變成了一條五彩路，鵝黃嫩綠，奼紫嫣紅，葉兒花兒都充滿了生機。
春天，我想變成一朵嬌豔的花兒，點綴你；也很想變成一隻小鳥，用動聽的歌喉讚美你。
謝謝。
春天的演講稿 7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
冬去春來，我最喜歡的季節春天到來了。
這裏有着一年之中最美的景色，這裏有着一年之中最柔和的春風，這裏看着一年之中最温柔的陽光。不像夏天那樣枯燥無味，不像秋天那樣滿地落葉，不像冬天那樣冷峻蕭索。
在田野上，一眼放出花花綠綠的一片，無邊無際，可以讓人感覺到舒適，可以讓人有身在天堂的感覺，可以讓人感覺到這是一幅山水畫一樣。草兒在春姑娘的撫摸下都長出了新的、嫩的尾巴；花兒在春姑娘的撫摸下都綻開了紅色、橙色、紫色的花朵，蝴蝶在上面翩翩起舞，辛勤的蜜蜂也在努力地建設着自己的家園，一陣春風吹來裏面一陣陣香氣，真是讓人感覺到舒服，那濛濛的霧融化了沾再在草兒尾巴上，掛在花兒的花瓣上，當太陽初升時，陽光照在這水滴上，一閃一閃的，這景色真讓人陶醉啊！
在山間裏，高掛的太陽在深藍色的天空裏，照亮了大地上的每一寸土地，在我身旁的柳樹都伸出了嫩綠的小手來歡迎我，各種顏色的.花朵都抬起了頭仰視着我，放眼望去田野裏，更另有一番景色。橙色的花朵圍成了一個橢圓形，紅色的花朵就像一粒粒紅寶石一樣，而兩種花朵組在一起，就好像一條名貴的項鍊一樣，在人類母親的脖子上掛着，顯得大地的母親更美麗，更年輕了。同時，田野裏還有很多人在勞動着。一年之計在於春。我相信在這個美麗的春天裏播的種，終會碩果累累。春風吹來，香氣撲鼻，我滿是好奇的尋找着香氣的源頭。是山的另一邊，那裏長着一大片花兒，還有些許竹子。突然，天色黯淡下來，下起了濛濛細雨，生命之源再次滋潤了每一寸土地。
我希望每個人都能如雨後春筍般健康、茁壯成長。
謝謝。
春天的演講稿 8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
歷經幾度寒暑苦，又是一年春來早。春天來了，小草笑了，桃花開了，一派迷人春色，一縷和煦春光，映襯着六中校園內的一對對師生，徜徉在這温暖的春風裏……
燕子回時，柳絮飛揚，美妙的大自然透出勃勃生機。一份耕耘、一份收穫。國中的學習生活是有序而又緊張的，優美的節拍敲打着師生們的奮進之心。看着同學們埋頭演算，聽着孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我班的張××同學時而苦讀、時而沉思，我更是倍感欣慰。愛的種子已在他心中生根、發芽!
還記得那天，我託着疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準備輔導孩子學習。這時，張××的家長打來電話説，“張××到現在還沒回家”。我心裏不由一緊，這麼晚了，會不會出什麼事?於是我放下電話，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓。一路我找遍了所有的枱球室、打遍了所有同學的電話，最終在一間網吧裏找到了臉黑的像小鬼一樣的他，我當時是又氣又恨。路燈下，看着他瘦小的身體，我不由得心疼起來：這孩子挺苦的，從小父母離異，跟着年邁的爺爺、奶奶生活，家境艱難。再加上平時自制力差，養成了很多不良習慣：不思學習、經常性的曠課遲到，是個典型的問題學生。送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎愛搭不理。快到家時，他怎麼也不讓我進去，但我執意要去。進門後，他那風燭殘年的爺爺奶奶不住地握着我的手向我表示感謝。環顧四周，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個家啊!屋裏沒一件象樣的傢俱，黑黑的牆壁，薄的可憐的'幾牀被子，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落裏，一切都昭示着這個家庭的貧窮和不易。我掏出兜裏僅有的一百元錢，塞到他手裏意味深長地説，“張××，要爭氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了。”臨走時，他用發顫但卻認真的聲音説：“老師，我將來一定還你。”
春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。張××由於成績太差、習慣又不太好，所以在班裏自然是大家取笑的對象。加之他在家裏又不能享受到其他孩子所能享受到的愛。因此在失愛的天平下，他更沒有了信心。但是，經過那次家訪後，他似乎很在意我對他的評價，行為習慣有所收斂。但我清醒地認識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反覆性。有一次，課間班長來告訴我，“張××把別人打了!”我趕緊跑到班裏一看，他竟然打的是一個女同學，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：張××，你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我!”我呵斥到： “你別狡辯了，等我回來再説”。説完我就領着這個女生去了醫院，等安頓好這個女生，回到學校時已經是中午12點多了。學生們早已回家，我到班裏一看，張××正不安地站在教室裏，看到我滿臉疲倦，他愧疚地説道：“老師，對不起!”我餘怒未息：“你為什麼要打人?”只見他低着頭，紅着臉聲音非常小地説：“她罵我缺爹少娘，是班裏的垃圾，於是我就……”説着，他一個大小夥竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊!孩子的心靈是多麼純潔，又是多麼的脆弱啊!他已經失去了家庭應有的温暖，在可愛的校園裏不能讓他受傷的心靈，再次摧殘!於是，我首先帶他到飯館吃了碗麪，然後送他回家。在那條熟悉的小道上，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。這樣做，只能招致大家更多的反感。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以後要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區，走向光明。快到家門口時，我説，“老師不進去了，你勇敢地把事情和爺爺奶奶説清楚，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以後昂首挺胸做人。他也會心地露出微笑：“老師謝謝你，我以後再也不惹你生氣了。”
春雨細微，潤物無聲，真摯的愛可融化一切。從這以後，張××顯得更有信心了，儘管學習依然很吃力，但態度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衞生他都累的滿頭大汗。其它同學對他的態度也改善了很多。於是，我也不斷地鼓勵他，在班裏表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個可憐的孩子。在一次運動會上，身體本不強壯的他竟積極主動地報了1500米長跑。競技場上他硬是憑着頑強的毅力，取得了第五名的好成績。當他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到我跟前説的第一句話便是：“老師，我又為咱們班爭的2分。”我一把拉過他激動地説到，“好樣的!張××，你是咱們班的功臣。”
綠樹成蔭下，我已看到了他活潑可愛的笑容;繁華似錦時，我已聽到了他快樂的歌聲。老師原來就是春的氣息啊，老師的愛就是春天播下的種子。
我的演講完畢，謝謝大家!
春天的演講稿 9
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！今天我演講的題目是《春天如畫》。
歷經幾度寒暑苦，又是一年春來早。春天來了，小草笑了，桃花開了，一派迷人春色，一縷和煦春光，映襯着六中校園內的一對對師生，徜徉在這温暖的春風裏……
燕子回時，柳絮飛揚，美妙的大自然透出勃勃生機。一份耕耘、一份收穫。國中的學習生活是有序而又緊張的，優美的節拍敲打着師生們的奮進之心。看着同學們埋頭演算，聽着孩子們朗朗的讀書聲，我很是高興。尤其是看到我班的XX同學同學時而苦讀、時而沉思，我更是倍感欣慰。愛的種子已在他心中生根、發芽！
還記得那天，我託着疲憊的身軀回到家中，收拾完畢正準備輔導孩子學習。這時，XX同學的家長打來電話説，“我的孩子到現在還沒回家”。我心裏不由一緊，這麼晚了，會不會出什麼事？於是我放下電話，安頓好孩子就拎起衣服急忙下了樓。一路我找遍了所有的枱球室、打遍了所有同學的電話，最終在一間網吧裏找到了臉黑的像小鬼一樣的他，我當時是又氣又恨。路燈下，看着他瘦小的身體，我不由得心疼起來：這孩子挺苦的，從小父母離異，跟着年邁的爺爺、奶奶生活，家境艱難。再加上平時自制力差，養成了很多不良習慣：不思學習、經常性的'曠課遲到，是個典型的問題學生。送他回家的路上，我苦口婆心，他似乎愛搭不理。快到家時，他怎麼也不讓我進去，但我執意要去。進門後，他那風燭殘年的爺爺奶奶不住地握着我的手向我表示感謝。環顧四周，我不禁一陣酸楚：這是怎樣的一個家啊！屋裏沒一件象樣的傢俱，黑黑的牆壁，薄的可憐的幾牀被子，一張面目全非的書桌孤零零地蜷縮在暗淡無光的角落裏，一切都昭示着這個家庭的貧窮和不易。我掏出兜裏僅有的一百元錢，塞到他手裏意味深長地説，“XX同學，要爭氣啊，別讓爺爺奶奶再操心了。”臨走時，他用發顫但卻認真的聲音説：“老師，我將來一定還你。”
春風化雨，滋潤心田，愛無聲，但有形。XX同學由於成績太差、習慣又不太好，所以在班裏自然是大家取笑的對象。加之他在家裏又不能享受到其他孩子所能享受到的愛。因此在失愛的天平下，他更沒有了信心。但是，經過那次家訪後，他似乎很在意我對他的評價，行為習慣有所收斂。但我清醒地認識到：冰凍三尺，非一日之寒，這個年齡的孩子具有很強的反覆性。有一次，課間班長來告訴我，“XX同學把別人打了！”我趕緊跑到班裏一看，他竟然打的是一個女同學，而且還挺嚴重。我不禁勃然大怒：XX同學，你太野蠻了，他好像還挺委屈：“老師，她罵我！”我呵斥到：“你別狡辯了，等我回來再説”。説完我就領着這個女生去了醫院，等安頓好這個女生，回到學校時已經是中午12點多了。學生們早已回家，我到班裏一看，XX同學正不安地站在教室裏，看到我滿臉疲倦，他愧疚地説道：“老師，對不起！”我餘怒未息：“你為什麼要打人？”只見他低着頭，紅着臉聲音非常小地説：“她罵我缺爹少娘，是班裏的垃圾，於是我就……”説着，他一個大小夥竟哽咽起來。我不禁一怔，是啊！孩子的心靈是多麼純潔，又是多麼的脆弱啊！他已經失去了家庭應有的温暖，在可愛的校園裏不能讓他受傷的心靈，再次摧殘！於是，我首先帶他到飯館吃了碗麪，然後送他回家。在那條熟悉的小道上，我不斷地開導他，“你長大了，遇事要冷靜。這樣做，只能招致大家更多的反感。暫時的貧窮、命運的不公，只有通過自己的努力才能改變，以後要自信起來，用自己的行動贏得他人的尊重。老師相信你，你一定能通過自己的努力走出盲區，走向光明。快到家門口時，我説，“老師不進去了，你勇敢地把事情和爺爺奶奶説清楚，明天勇敢地向人家賠禮道歉，以後昂首挺胸做人。他也會心地露出微笑：“老師謝謝你，我以後再也不惹你生氣了。”
春雨細微，潤物無聲，真摯的愛可融化一切。從這以後，XX同學顯得更有信心了，儘管學習依然很吃力，但態度在變化，對班集體的熱情也很高漲，每次打掃衞生他都累的滿頭大汗。其它同學對他的態度也改善了很多。於是，我也不斷地鼓勵他，在班裏表揚他、關心他，留意他成長的每一個足跡，把更多的愛給了這個可憐的孩子。在一次運動會上，身體本不強壯的他竟積極主動地報了1500米長跑。競技場上他硬是憑着頑強的毅力，取得了第五名的好成績。當他氣喘吁吁、遙遙晃晃地跌到我跟前説的第一句話便是，：“老師，我又為咱們班爭的2分。”我一把拉過他激動地説到，“好樣的！XX同學，你是咱們班的功臣！！”
綠樹成蔭下，我已看到了他活潑可愛的笑容；繁華似錦時，我已聽到了他快樂的歌聲。老師原來就是春的氣息啊，老師的愛就是春天播下的種子。
忘不了！忘不了，小志敏的不幸遭遇；忘不了，小寒陽的病魔纏身；是誰？給了她們春天般的温暖；又是誰？給了她們母親一樣的愛！
明天我們都會慢慢的老去，歲月的流失能改變我們年輕的容顏，但抹不去我們火熱而又年輕的心。只要心中有愛，便會有關懷！
心中時刻裝着學生，像愛自己的孩子一樣，呵護他們成長的老師是可親的！能把自己的愛無私地播撒在千千萬萬個孩子們的心田，這樣的愛是高尚的！看看我們的身邊吧：趙惠麗老師，幾次暈倒在講台上；屈雅文老師上手術枱前心中依然牽掛着畢業班的孩子；已退休老教師尚玲鳳，心裏裝着學生又回來了；年輕老師高海燕精心輔導學生，多少次忘卻了幼小的寶寶還在幼兒園裏，眼巴巴地盼着遲遲不來接她回家的媽媽……
為什麼我的眼裏常含淚水？因為我愛這土地愛的深沉！
為什麼春天美如畫？那是因為有了你們！那是因為有了愛……
謝謝大家！
春天的演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
冬天悄悄地過去了，春天正邁着輕盈的步伐向我們走來。
春天的腳步走遍了每個角落。你看，大地脱掉了早已厭倦的灰色禮服，換上了嫩綠的新衣；桃樹上的花骨朵兒也一股腦兒地綻放開來，像一張粉紅的`笑臉在迎接春的到來；河邊的柳樹也搖曳着綠色的長辮子在風中起舞。春天是個播種的季節。你看，田野裏農民伯伯已在施肥耕種，播下了希望豐收的種子，小動物們播下了期待生命的種子，我們播下了渴望成長的種子。
春天更是孩子們的樂園。你看，男孩們在草地上踢足球，滿頭大汗卻樂此不疲；女孩們漫步在花園，享受芬芳流連忘返；廣場上放風箏、踢毽子的孩子更是不少，他們的臉上都洋溢着春光般燦爛的笑容。
“一年之計在於春”，春天來去匆匆，我們應該好好珍惜，不要虛度了這美好時光。
謝謝。
春天的演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春是一個萬物復甦的季節，是萬象更新的季節，也是四季中一個生機勃勃的季節。
”不知細葉誰裁處，二月春風似剪刀。“唐代詩人賀知章曾這樣讚美春天和楊柳。走在江邊，柳樹條如許多辮子垂在江面上，柳樹姑娘的辮子在江上翩翩起舞，江面蕩過絲絲漣漪，好似在為柳樹姑姑伴舞一樣，這時一朵朵黃色的小花隨風飄落，那清香的味道永遠縈繞在我們的鼻子旁。
”呼呼呼，呼呼呼“，春風捎着春來了的消息跑了過來。一路上，小花打開了她那害羞的雙頰，小草弟弟探出了他的小頭，睜開雙眼，看看新的世界，柳樹姑娘也在風中翩翩起舞，歡迎春的到來，在一個個人們的家裏，過着立春節，以別具一格的方式歡迎春的到來。
帶來春的消息的不僅有風，還有”沙沙“的春雨呢！
在一陣陣微風中雜着濕潤，春雨漸漸的'來了。
由遠到近，由近到遠，”沙沙沙，沙沙沙。“每個雨滴如一個奇妙的音符，喚醒了冰凍的河水，冬眠的青蛙，花兒妹妹，以及大樹爺爺，都告訴着大家春天來了，春天來了。
春，我喜歡你的三絕；我喜歡你的生機勃勃；春你是四季中最美的季節，我喜歡你，請時間定格在此刻，永遠不要走。
謝謝。
春天的演講稿 12
尊敬的各位領導、老師們：
紛紛揚揚的大雪是冬的收筆之作，我們也在興奮與歡快之中迎來了又一個春天。
春回大地，萬物復甦，鶯歌燕舞，柳綠花紅，一切都展現出勃勃的生機。然而，細菌也不例外。
春天是各種病毒性疾病的高發期，因此，保證我們周圍環境的清潔成了我們預防疾病至關重要的環節。
可是依然有不少同學對環境衞生的問題不太重視！
在我們美麗的校園中，常常會見到以下不和諧的畫面：
一些同學不及時將自己製造的垃圾處理掉，放在教室裏，給教室的空氣造成污染，也給同學製造了疾病的隱患，繼而還會影響大家的學習生活，造成惡性循環。
還有許多的同學將用完一次性碗筷或食品包裝袋等隨手亂仍，有的同學甚至將未吃完的食物直接仍在地上，既影響了校園環境的美觀和其他人的正常通行，又為細菌的滋生提供了優良的場所。
那些還在扔垃圾的同學，就在你扔下垃圾的一瞬間，你是否意識到你心靈上已掛上一層厚厚的污垢？你是否意識到你的'不良習慣正在為環境的惡化推波助瀾？如果意識到了，那麼請改變吧！
同學們，“環保”已成為當今人類社會最關心的主題之一，在“我們只有一個地球”這個口號深入人心的現在，作為主人翁的我們難道不應該參與到保護環境的活動中去嗎？難道不應肩負起我們的責任與保護環境的活動中去嗎？難道不應該肩負起我們的責任讓世界少一點污染，多一份綠色嗎？是的，我想大家都有主人翁的意識，可是“一屋不掃，何以掃天下？”保護環境應從身邊小事做起。同學們，讓我們攜起手來，從現在做起，從注意個人衞生和學校清潔做起。讓我們用我們潔淨的雙手為我們美麗的校園錦花添花，讓我們為自己， 為他人創造一個良好的學習生活環境吧！“一年之季在於春”，春季是最美麗的季節，最後請允許我以這麼幾句話作結：北劉是我家，清潔靠大家。大家齊努力，錦上來添花。
謝謝大家，我的演講完畢。
20xx年3月
春天的演講稿 13
尊敬的各位領導，各位評委，各位朋友：
大家好!
我演講的題目是《我身邊的春天的故事》
有一首歌這樣唱道：一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城，奇蹟般聚起座座金山……也就是從這個明媚的春天開始，我們的祖國發生了翻天覆地的變化，而作為80後的我，在成長的每一天，切身感受着變化的.這一切……
在我童年的記憶裏，清楚地記得，我們一家四口住在一間8平米的小木屋裏，一張雙台牀、一個小火爐、一張小飯桌擠得讓人轉不過身來。就連雙台牀也是用磚頭高高墊起來的，只為能往牀下能塞進無處放置的鍋碗瓢盆、書籍雜物。做飯時，燻人的濃煙和嗆鼻的蜂窩煤讓人睜不開眼，眼淚簌簌往下掉。晚上寫作業，小飯桌只能容下我一人，姐姐只好爬在牀上寫，牀單常常被弄得墨漬斑斑。
沐浴着改革開放的春風，我們家先後搬了三次家，居住面積越搬越大，越搬越寬敞明亮，從小木屋搬到小平房，再到43平米的樓房，如今又搬進100平米的配套房。高大的衣櫃代替了小木箱，微波爐、電磁爐代替了煤灶爐，茶几、寫字枱、餐桌代替了小飯桌，我和姐姐早已擁有一片屬於自己的空間。
城裏在變，鄉村也在變。
姑媽一家住在離城50多公里的大山裏。那時，她們家7口人擠在一間泥土房裏，吃的是玉米、紅薯絲。每次父母帶我們去姑媽家走親戚，總是拎上一包舊衣服，帶上一點糖果。剛進門，5個表姐妹一擁而上，這點希罕物早已分個精光!
改革開放的風吹進了大山，這裏也悄然發生了變化。隨着承包地裏果樹噌噌往上長，隨着田裏的烤煙一年比一年喜人，姑媽家不但蓋起了三層高的洋樓，還貸款150萬元在鎮上建起600多平米的冷庫，居然做起收購當地瓜果蔬菜運銷廣東沿海的大買賣。去年春節我去看姑媽，只見表妹喝着可樂端坐電腦前，在網絡上與廣州的客商洽談生意。姑媽還迫不急待地帶我去看她養的60頭豬。一邊走一邊喜滋滋地説:瀟瀟，你幾年沒來,我們山裏變化可大了，現在是squo;種田不繳税，上學不交費，看病能報銷squo;，農村一天一個樣。你瞧，哪家不都蓋了新房子，不少人家的院子裏還擺着汽車哩!……不是政策好，這樣富裕的日子蟻?
時光流逝，30年滄海桑田。箇舊的經濟建設持續健康發展，20xx年，財政總收入達到了16.58億元，區域經濟競爭力躋身雲南省縣域經濟前十強!
歲月如歌，30年春風盪漾。作為80後的我，我慶幸與改革開放同步成長;作為21世紀的建設者，我用雙手去耕耘。
我沐浴着改革的春風，我滋潤着改革的雨露，我感受着改革的鉅變。我知道，明天又是一個豔陽天，明天會更美好!
謝謝大家!
春天的演講稿 14
春天是美麗的，多資多彩。同學們你們喜歡春天嗎?我特別喜歡。
老師説：“星期日去踏春”。我們班裏的同學們高興的一蹦三尺高，既興奮，又快樂。到了星期日早晨，我忙裏忙外的在家準備東西，準備完了媽媽讓我吃早餐。我説：“不吃了”。因為我非常興奮，今天要去踏春了。老師對我們説：“星期日早上8：30去學校門口等”。我到了學校門口看見了我的好朋友都在學校門口等。我飛快跑到學校門口呼換我的好朋友來了個擁抱。過了一會老師來了，我們在那裏和老師談了一會話，老師把一個本子給蘇鵬讓蘇鵬把去踏春的同學名字記了一下。然後，蘇鵬點了一下名，同學們都到齊了。我們女生8個人一組，男生8人個一組，排好了組選一位隊長和一位副隊長，隊長走前邊，副隊長走後邊，就這樣我們就出發了。
一路上有各種各樣的樹：楊樹、柳樹……，柳樹有長長的頭髮，漂亮要了，風一吹柳樹姑娘的頭髮在翩翩起舞真美呀!楊樹很粗壯，不像柳樹那麼美麗，它可是保衞家園的英雄，楊樹很堅強不軟弱也不動搖!比起柳樹柳樹只是漂亮，柳樹到了冬天光禿禿的難看死了。楊樹到了冬天更加堅強，狂風吹不倒它，我真是太敬佩楊樹了。
一路上還有小燕子報春呢!走着走着不知不覺就來到了大公路上，一路我看到各種各樣的花，其中桃花最漂亮了，有深紅的、有粉紅色的。以前的桃花是粉紅色的，現在的科技發達了，人們把種桃花的種子都買成了深紅色的'，因為深紅色的桃花比較好看。老師讓我們仔細的觀察花的形狀，我看着桃花有的三四朵開在一起像小朋友的笑臉，有的四五朵開在一起像小朋友們手拉手在玩遊戲。
還有一種花的名字叫浦紅英，也可以叫花，也可以叫藥材，這種花可以治喉嚨疼，喝了特別見效。還有很多花我不再一一介紹了，我們看完了花就回去了，在回去的路途中我們經過了姚張村，我們走一會休息了一會，走着走着我們到了西街口，我真高興呀!我們到家了。
這一次踏春，雖然很累但是收穫了很多。我愛春天!
春天的演講稿 15
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《點滴綠色迎春天》。
春天，是一楨浸染着生命顏色的畫布，是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷，更是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。在萬物復甦的此刻，一株株拔出嫩芽的樹，用心演繹着斑斕的色彩，點綴着春天無窮的魅力。在這奼紫嫣紅的春天裏，我們迎來了第三十三個植樹節，共同分享對樹的敬意。
愛樹就是愛惜生命：地球上有了綠色植物，才孕育出動物生命，從人類的祖先古猿的誕生，到進化為現代人猿，在森林中至少度過了100多萬年的時間，可以説人類是在綠色的搖籃中逐漸成長起來的。林中的霧靄，鳥鳴蟲吟，野草芳花，飛禽走獸，使我們的祖先日臻完美。在我們每個人的細胞基因裏，隱藏着不知多少綠色的生命祕密。愛護綠色環境，營造綠色環境，也就愛惜了健康，愛惜了生命，迴歸了大自然，找回人類逐漸失去的寶貴天性。
愛樹是一種傳統。中華民族自古就有“愛樹、育樹”的美行：愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松樹不屈的風骨，植樹節自誕生起就已成為我國一個有特殊意義的節日。即使是在遙遠的歐洲，法國巴黎也有這樣一個習俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹"，上學時栽一棵"求知樹"，18歲時栽一棵"青春樹"，大學畢業栽一棵"成才樹"，結婚時栽一棵"同心樹"，一個人一生中平均栽活6棵樹。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點點新綠，栽出片片生機，栽出不斷擴大的生存空間，栽出無邊無際的波濤洶湧的森林之海，那無所不在的森林，也將染綠一個國家，一個民族，染綠它的歷史，染綠它的風俗習慣。
愛樹還是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環境，自覺熱情的創造和愛護綠色環境，來源於他對生命意義認識的昇華，源於他公心， 源於他對社會對人的尊敬和關懷。你看，校園中的樹木花草和我們一起學習，一起成長。因為有了它們的存在，校園染上綠色，給我們營造了一個優美、舒適的工作學習環境。因為有樹在，我們偌大的校園才不會單調，而且不單單是樹，校園中的一花一草都參與了點綴，種種都凝聚了校園種植工人的汗水與心血，來之不易，我們應當好好珍惜。可是在現實生活中，我們對綠色的`保護和創造遠遠不夠：就在最近的三月初，受強冷空氣影響，我國北方地區出現大範圍沙塵天氣，涉及12省(區、市)約280萬平方公里，沙塵暴或強沙塵暴覆蓋面積約27萬平方公里，範圍廣、強度大,導致北方地區空氣質量嚴重下降，可吸入顆粒物濃度急劇上升。當我們不得不帶着口罩出行，不得不因為考慮到空氣質量的問題而暫時停止户外鍛鍊，當我們的春天不得不為飛來的塵土讓道，樹，為我們敲響了生命的警鐘。
為了許多年後的春天，還可以讓我們襯着蔚藍澄澈的天空仰望盛開玉蘭的自然，為了文人筆下幾十年前還曾有數百種鳥雀共棲一樹，婉轉啁啾的自然，為了溝壑萬千、海納百川、“萬類霜天競自由”的自然；為了春天的桃紅柳綠，為了夏天的花繁葉茂，為了秋天的楓紅桂香，為了冬天的松青雪白……讓我們從植樹節開始，一點一滴做起，從身邊的小事做起，一起保護環境，保護我們美麗的地球，讓我們祖國的明天更加明媚燦爛！