有關生命的演講稿模板錦集八篇

演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在發展不斷提速的社會中，接觸並使用演講稿的人越來越多，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的生命的演講稿10篇，歡迎大家分享。

生命的演講稿 篇1

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年 , 我終於圓了自己的夢，帶着美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。

當我滿懷喜悦和好奇走進透析中心的時候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復一日地，重複那單一的工作程序嗎?難道，今後的時光要在這個毫無生機的空間裏，耗掉嗎?

我的 , 猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛，她 , 沒有責備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責，她會微笑地説聲： " 對不起，我會努力達到您的要求! " 面對消極的病人，她會耐心開導，直到他們甩掉思想上的包袱。她經常會對我説這樣一句話： " 這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。 " 這句話讓我回味了很久，很久……

記得有一個患腎衰的'小女孩，病房裏經常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時，我問她： " 小妹妹，你怕不怕? " 小女孩調皮地説： " 姐姐，有你們，陪着我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子! " 我聽了她的話，含着淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

記得那是一個春天，科裏來了一位年青的大學生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了眾多的目光。胸懷大志的他，正準備在事業上施展才華的時候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至會絕望地説： " 反正我是個廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。 " 這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安 -- 我在想，除了給予他護理與照料，我還能為他，做些什麼呢?

為了與他溝通，我查閲了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導他!而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。

面對這個棘手的問題，我，該怎麼辦?

在課堂上，我可以認真解答每一個複雜的護理問題。可面對現實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。

我沒有氣餒，一直鼓勵着他，並給他講了這樣的一個故事：一位百歲老人在社區舉辦的活動中要求表演一個節目。只見她，拄着枴杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人説： " 我的節目表演完了，節目的名字叫 ' 活着 ' ，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活着。這位年青人愣了半晌，嘴裏喃喃地念着：活着、活着、活着……

日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現在他的臉上。

不久，他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天，他激動地拉着我的手説： " 是你給了我活着的勇氣，我永遠不會忘記表演活着的那位可敬的老人 !"

是的，精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作為普通護士，我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了昇華。

我驕傲，因為一個個絕望的患者通過我的護理，重新揚起生命風帆。

我自豪，因為我能讓健康重新擁抱每一個軀體和心靈。

讓我們大家一起，用心、用愛、用微笑為生命注入永遠的光芒和希望。

我的演講完畢，謝謝大家。

生命的演講稿 篇2

各位領導、老師：

大家好！

今天我演講的題目是《生命的精彩在於讀書》。

唐朝的大散文家韓愈曾經説過：“師者，所以傳道授業解惑也。”我想這裏的“傳道授業解惑”不僅僅是傳授道理，解除疑惑，“傳道”更應該是完善人格；而“授業解惑”也不單純是授業和解除疑惑，它更應該是帶有一種文化升值的文化成長。

那麼，我們怎樣才能擁有文化呢？

最關鍵的途徑，我認為是讀書。

從書中我們能真正地汲取文化營養，同時老師更是文化的代言人，所以從學生的角度來看老師是一個文化者，所以擁有文化，博覽羣書，應該是我們老師生存的必須。

老師不僅僅是文化的擁有者和智慧者，還是擁有道德人格者，是道德完善者。

那麼，完善人格經由什麼途徑呢？

我想最關鍵的途徑，仍是讀書！

孔子曾説他的弟子顏回好學的標準是“不遷怒,不貳過”，不遷怒：不把自己的怒氣遷怒到別人的身上；不貳過：不犯同樣的第二次錯誤，這就是好學。而且這跟我們現在所説的學習完全在兩個層面上。這裏所説的“學”更多是在思想道德上。如果我們熟讀聖賢之書，和聖人進行對話，自然也會提升我們的道德修養。

其實在讀名著的時候也有這樣一種感覺。比如讀到《簡愛》，我們從中感受到的是簡愛的那種善良、質樸、堅韌，它對我們的震撼要遠遠超過十天，八天甚至更長時間的空洞的思想教育。

老師既是文化擁有者，又是道德完善者，讀書就顯得尤為重要。

那麼讀什麼樣的書呢？

我們應該讀什麼樣的`書呢？我想應該有着積極向上的心態去選擇。為什麼呢？因為當今的信息載體，比十年，二十年前有着翻天覆地的變化。有報刊，圖書，有電影、電視、網絡，還有更多的傳媒方面的載體。這種情況下，魚龍混雜，泥沙俱下。那麼，我們有可能攝取的是最差最不好的信息或者知識。所以在這種魚龍混雜之中，一定要有舍有得。

高層次的文化閲讀，能達到一以當十的效應，如果我們一味地好奇，讀沒有太大文化含量的圖書，或者一般的小報的話，即便是讀上終生，我們也只是在下下層次上徘徊。如果我們直奔上層的話，就能夠以一當十。這種高效率的閲讀，拉長了我們的生命。拉長了我們的精神和文化生命。

讀書不僅要精而深，而且要廣而博，教育以外的文學書、美學書、經濟書方面的等都要讀。如果説教育只是整個文化的一個分支的話，我們不從整個文化來窺觀教育，就有可能誤入“只緣身在此山中”的一種彷徨狀態。

都説“教學相長”，我説是“讀教相長”；都説：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我卻説“讀書破萬卷，教學如有神”。為什麼呢？因為不管有多好的現成的教案，不管有多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，教學實際是一個人內在文化素養的外化，如果腹中空空，教學也只能是個空架子。如果只是讀課本、看教案、學教參，不知功夫在書外的話。就無法真正體會到“讀書破萬卷”那種從容輕鬆、出神入化的境界。 我們的教學也就無法從容輕鬆、出神入化。

有人曾經説過：“如果無法延伸生命的長度，那麼去拓展生命的寬度！”

宇宙浩瀚無際，作為地球在整個宇宙當中是小之又小；而作為人，那更是滄海一粟；我們的生命在整個的歷史長河，更是短暫的一瞬。 “逝者如斯乎，不捨晝夜”，時間就如此地流逝了。那麼我們是選擇隨波流逝呢？還是選擇讀書，來提高思想文化品位。去拓展我們生命的寬度，綻放生命的精彩呢？

生命的演講稿 篇3

“意由心生，念由意起”。意識是客觀存在人腦中的反映，對客觀事物具有做出主觀判斷的能力，也有主觀不可預測性。人人都有一種潛意識的存在，而有時這種意識就可以決定我們的潛在的思維和本能的行為。所以今天我演講的題目是：安全意識是生命的保護神！

安全意識是指人們在生產過程中對各種安全狀況的客觀反映和心理過程有意識地指導自己的言行,堅持“安全第一、預防為主”的觀念,達到安全生產的目的。每個人都瞭解也明白安全的重要，可由於參加工作時間長了，工作環境熟悉了，講安全也聽膩了，思想上逐漸產生了麻痺大意思想，儘管安全規章天天講，也當成了耳旁風，心裏有一搭無一搭的。所以説安全意識真正能走進人心中的卻寥寥無幾。安全對於我們煤礦來説就是一切，安全也是我們煤礦天字號大事。沒有安全職工就沒有生活和生命，沒有安全企業就沒有發展和效益，沒有安全國家就沒有安定和昌盛。安全的重要性不用我多説，這就像樹是綠的，草是青的，花是紅的，那樣自然而不可更改。每期事故的發生原因,除自然隱患外,主要還是人為，人的安全意識與事故的發生有着密切的關係。安全意識可以排查安全隱患的出現，查處安全隱患可以杜絕違章作業，杜絕違章作業也就保障了我們的生命。沒有安全生產就沒有我們幸福的生活，沒有安全意識的存在，又怎能保障我們安全生產？珍惜生命，善待生命，生命才能永恆！可怎樣珍惜，如何善待呢？這就要我們每時每刻都要有一種意識，一種生命至尊，安全為天的意識。

近年來我們國家對於安全得重視大家是有目共睹的，《煤礦安全法》《煤礦安全規程》都相繼出現，這都是我們礦工兄弟用鮮血鋪就的呀，這是我們遇難礦工留給我們悔恨的血淚呀。這每一章，每一呈難道還不能警示我們生生世世嗎？這每一條，每一句難道還不能喚起我們的安全意識嗎？朋友們，安全事故帶給我們的慘痛還不夠嗎？20xx年煤礦事故死亡3786人，看到這個數字，你不覺得可怕嗎？你不覺得恐怖嗎？你不覺得痛心嗎？這個數字甚至不亞於戰爭時期我們一場苦戰的慘烈，而它的背後讓多少家庭不再有歡聲笑語呀，又讓多少人會一輩子生活在灰暗裏呀。遠的我們不説，就説我們這兒前幾年汶南煤礦的瓦斯爆炸吧，當時我有一同學也遇難了，他當時只有26歲。當時的悽慘景象至今仍歷歷在目，白髮蒼蒼的老父母承受不住失去兒子的悲痛而一次次的哭昏厥，妻兒因失去家中頂粱傷心欲絕的哭喊。26歲正是人生最美的階段，也是人生最輝煌的階段，是什麼讓他們的人生如此短暫呢？如果他們的安全意識強，如果他們能做到不安全不生產，還會是這樣的結局嗎？也許昨天他們還滿懷欣喜承歡於父母膝下，還和妻子憧憬明天得美好，還和兒女豪言壯志着理想，可就那種安全意識的淡薄，就在一念之間，就是那麼一剎那，就是一種僥倖心理，讓這些美好的畫面變成永遠的曾經。血的代價，血的教訓，這種血的`震撼還不能震醒我們的安全意識嗎？為了我們的企業，為了我們的家庭，為了我們自己，我們也要把安全意識根深蒂固的種在心中，植入腦中。

對於安全的宣傳和教育，我們礦做的不用我多説。不管你走在家屬區還是生產區，以安全為主的宣傳畫，壁報欄，橫幅都會出現在你身邊，讓你不管在何時何地都能看到安全的警示語，都能感受到安全對我們的重要性。當我每次走在井口的文化宣傳走廊時，眼睛總是離不開牆壁上的字畫。字字句句都是領導對職工安全的期望，家屬對親人安全的希望啊。而那些漫畫更是我們的前車之鑑呀，在井下我們不僅要不以事小而不為，更要不以惡小而為之。哪怕有千分之一或是萬分之一的不安全因素都不能生產作業，一定要有百分之一百零一的把握才能生產。

朋友，當你和家人閒暇時走在花園，感受生活的美好時，你可曾想到奪走生命五彩繽紛的色彩的正是我們安全意識的淡薄呀。各位礦工兄弟，為了我們明天生活的美滿幸福，為了讓我們的生命更加絢麗多彩，請你時刻牢記安全，把安全意識當作指引我們向前的明燈！因為安全意識是我們生命的保護神呀！

生命的演講稿 篇4

尊敬的老師 親愛的同學們：

大家早上好！

今天我要演講的題目是 《珍惜生命》

生命是何等的寶貴，它就像那噴泉一樣，是那麼的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一樣，是那麼的美好；它就像二月的鮮花一樣，是那麼的美麗卻短暫。然而，往往一些潛伏在身旁的“暴風雨”，使它比曇花一現還要短暫。

很快，春去夏來，我們即將迎來的是熱情如火的夏天，但夏天不正也是一個“多事之秋”嗎？聽着夏天一步一步向我們走來的腳步聲，我想到了多少生命在這夏天中喪失！

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲？正是因為這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個的生命，使一個又一個的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。

水固然冷酷無情，但車禍也不甘示弱。車禍猛於虎，多少個家庭難道不是在車禍中破碎嗎？

我給大家講個故事吧。曾經有一個活潑開朗，天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過馬路的一剎那，就在司機沒有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的`疼痛使她暈了過去，失去了知覺，醫生對她的父母説：“要命還是要腿！"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫生為她做了截肢手術，同時這場車禍的肇事者也受到了法律的制裁。劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識地摸摸雙腿，頓時眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道：“爸爸媽媽救救我，我的腿呢我的腿到哪裏去了，我的腿呢？" 爸爸媽媽與女孩哭着抱在一起，一家人似乎已經絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學的時候，女孩哭着鬧着要上學，父母看着這一切，心都碎了。爸爸無奈只好用一個籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個大木塊撐着地面向前費力地挪動。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動，社會各界的愛心人士共捐了20多萬元錢，在小女孩一家的心裏又重新燃起了希望之火。20xx年4月"籃球女孩"抵達北京，接受專家系統的免費治療，醫生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終於可以自己走路了，終於可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復了，可心靈上嚴重的創傷是無法彌補的。

人的生命也是脆弱的，生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在生活中注意安全，使自己平安健康地成長。讓我們每一個人永遠平安、快樂！讓我們時刻牢記：珍愛生命安全第一！

我的演講結束

謝謝大家

生命的演講稿 篇5

安全是什麼？對於這個無時不刻不在耳邊縈繞的詞語，我們能真正理解的又有多少，有人説安全是我們心中最美麗的祝願，有人説安全是最平凡的寄託，最美好的期盼。許多的幸福和不幸卻時刻警示着我們，安全是關乎我們每一個職工生命代價的砝碼，是關乎我們每一個家庭幸福美滿的天平，是關乎礦井發展和穩定的保障，是一個又一個用鮮血寫成的生命遺言。

一個鮮活的生命因一起事故從此與我們天人永隔，作為朝夕相處的工友，他曾經是我們最可愛的親人，然而卻無來由地走得那樣的匆忙。作為旁觀者和親歷者，我們只需捫心自問，如果認真檢查一下上一班作業是否留下隱患，自己對工作面純在的隱患是否作出過最基本的.判斷，自己是否做到了自主保安和互助保安，一切斷不會發生，然而，沒有人能追上那遠去的步伐，挽回發生了的一切。鮮花，遮不住逝者痛苦的儀容；哀樂，壓不住親人嘶啞的呼喊！那一個矯健的身影只能化成追憶的幻覺，年輕的，驟然熄滅的靈魂，把親情，友情和愛情化作滴血的絕望，堵在每一個活人的胸口！當我們面對那個曾經充滿歡樂如今卻被愁雲慘霧籠罩了的小家時，面對絕望無助的妻子、淚痕依舊的孩子，茫然失措的老母親......試問，誰的心，能忍下悲情的淚水。

一個安全隱患、一次麻痺大意、一個人的不安全，讓多少這樣的家庭失去了歡笑的權利，讓多少個這樣的母親、妻子、孩子在哭泣、哀嚎，這些慘痛的事故，無不凸顯出對生命的漠視、無不暴露出對無知違章和對事故隱患的淡漠。逝者已去，留給生者的是無言的悲痛與沉重的思考！此時此刻，推人及己，我們這些生者會作何感想！在深感生命脆弱的同時，能否靜下心來重新詮釋一下生命的內涵，掂量一下生命的份量，從事故中吸取教訓，從教訓中總結經驗，讓每一個人從心底認識到安全是天倫、是親情、是人性，忽視安全，等於毀滅親情，摧殘生命。

當一個如花的生命，無聲的走完了他本不該，也不願走完的路，不知道，是該感歎他的英年早逝，還是該惋惜他的壯志未酬！漫山綻放的野花已與逝者無緣，但作為生者的我們，是否能採擷幾朵山花，獻給那些為我們煤礦事業獻身的英烈們？不單是為了寄託哀思，更重要的是為了去體會亡者在天之靈對我們的無限期望。

親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍，如果你還眷戀鮮花的嬌豔，請牢記：安全是火，點燃了生命之燈！ 安全是燈，照亮了生命之路！ 安全是路，引導着生命走向新的輝煌!

生命的演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是：請珍惜來之不易的生命。

生命，如夏花般絢麗，如鋼鐵般堅毅，如葦草般脆弱。它讓人思索，讓人感受，讓人傾聽，只要有毅力，它能克服任何困難；然而，又如同一棵弱不禁風的小草，那麼脆弱，稍不注意，它便會從你手中悄悄溜走。生活的美好，命運的幸福，夢想的燦爛，都維繫在安全這根線繩上。有了安全，我們才能快樂地成長；父母才能放心地工作；國家才會和諧安康、繁榮昌盛……

一首《祝你平安》，一部《渴望》，一句“好人一生平安”，為什麼會喚起億萬百姓的共鳴？就是因為它反映了百姓的心聲。在每一個日出，每一個夜晚，有多少朝朝暮暮的期盼？健康、平安是生活賜給每一個懂得它意義的人的最好禮物，這就是幸福！

然而意外卻總是會發生。我就親眼目睹過一場交通事故的發生：一個下班回來的工人像平常一樣騎着自行車回家。突然間，一輛迎面而來的大卡車由於超載行駛，把他撞倒在地，並從他身上碾了過去……肇事者逃逸了，留下了一輛裝滿沙子的大貨車、一輛扭曲的自行車和一具慘不忍睹的`屍體。沒過多久，公路就被圍觀的羣眾圍得水泄不通。作為觀眾的我，聽到最多的是人們對肇事者的譴責聲、對死者的歎惜聲以及死者妻子的那“驚天地，泣鬼神”的哭聲。自己眼眶裏也時不時地滾動着熱淚……

我遲遲忘不了兩車相撞的那一幕，也遲遲忘不了那位妻子嚎啕大哭的一幕。生命如樹葉般飄落，其消逝之快，令人扼腕歎息。前車之轍後車之鑑，他們用鮮血和生命換來的教訓，難道不使我們警惕嗎？難道不讓我們痛心嗎？難道還不能讓我們把珍愛生命，注意安全銘刻在心嗎？愚者用鮮血換取教訓，智者用教訓避免流血。

俗話説：“不守規矩，不成方圓。” 《道路交通安全法》就是為了更好地維護交通秩序，保障道路交通安全、暢通、有序。人行道、紅綠燈、護欄、天橋，這些交通“小衞士”無處不見，時刻提醒人們注意交通安全，給予人們平安出行的保障。然而，在川流不息的馬路上，這樣的一幕你也許時常看見：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學毫無顧慮地筆直走了過去。也許，你對這一幕習以為常。可是，你們是否想過，生命也許就停留在這一刻呢？斑馬線，一個多麼醒目的標誌，大家卻視而不見。它保障着你的平安，保障着你的生命。要知道，人的生命只有一次，可不能拿生命開玩笑啊！同樣，亂闖紅燈、亂翻護欄、不走天橋，也漸漸成了一些同學的選擇。每當看到一些小孩翻過護欄，在馬路上橫衝直撞，看着那一張張稚氣的臉，心頭不禁湧上擔憂。為什麼這些祖國的花朵會做出這樣的事情呢？主要原因就在於，他們缺乏安全意識，缺乏安全教育。

借用惠特曼一句話：當我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。屬於人的生命，也只有一次。想想那為你操勞而兩鬢斑白的父母，那朝夕相處的朋友，我們應該知道，我們承載着他們的幸福和希望。肖伯納也曾説過這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和嚮往，迎接一個有一個雨後燦爛的太陽。把每個黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發現。

同學們，假如我們每個人都能以他們為戒，重視安全，珍惜生命，那麼我們就能拒事故於千里之外。人生是一條無名的河，或深或淺，只有走過才知道深淺；人生是一杯無色的酒，或苦或甜，只有喝過才知道滋味，在這匆匆的歲月裏，生命就像一朵美麗的鮮花，在陽光下，慢慢地綻開，我們一定要保護好這朵花，讓我們以飽滿的熱情迎接生活，挑戰自我，珍愛自己的生命吧！

謝謝大家！

生命的演講稿 篇7

飄然的白衣，別緻的燕帽，提燈女神的目光化作燦爛的陽光又把五月點亮；純潔的心靈，無私的奉獻，南丁格爾的誓言化作希望的鐘聲又把五月敲響。今天的姐妹們，沐浴着燦爛的陽光；今天的姐妹們，格外漂亮！在這個屬於我們的節日裏，讓我們歌頌昨天，揚帆未來；讓我們綻放笑容，為生命護航！

以前的我總以為要像南丁格爾一樣在戰場上救死扶傷才稱得上“白衣天使”，而現實中的護士是多麼不起眼的角色，每天重複單調乏味的工作。可是當優質護理示範工程在我院全面開展的時候，讓我看清了什麼才是真正的天使。還記得剛開展優質護理示範工程的時候，全院的護士沸騰了，質疑聲、埋怨聲此起彼伏，憑什麼要做免費保姆，憑什麼要做洗腳妹，憑什麼吃喝拉撒全包，憑什麼！這時，ICU護士陸蓉第一個遞交了優質護理服務承諾書。她説：“ICU收治的是來自各科的危重症患者，他們自理能力喪失，沒有親人陪伴，我們護理質量的好壞直接影響到患者的預後，家屬把病人交給我們，我們就應該擔負起這份責任和囑託。”是啊，在ICU這片危機四伏的空間，她能快速處理各種突發事件，為室顫病人除顫、心臟按壓，從各種閃動的監護儀器數據的變化上準確判斷病人的'病情，從死神手中爭奪了無數條生命，連醫生都不得不佩服地翹起大拇指。她為每一位病人牀上擦浴，和營養師共同制定病人的飲食，細心觀察每位病人的心理變化，為她們及時解除對疾病的懼怕，恢復她們戰勝疾病的信心。長期的監護室工作使陸蓉腰肌受到了損傷，患上了護士的職業病——嚴重的椎間盤突出，然而陸蓉卻從沒有因疼痛而影響一天的工作，在不同病人面前扮演着不同角色，滿足病人的合理要求，總是保質保量地完成各項工作任務。因為她牢記：“以患者為中心”的服務宗旨，從每件小事做起，提供優質服務，朝着“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標不斷前進。

這，難道不是真正的天使？在平凡中鑄就輝煌，那是感天動地的生命禮讚，那是她們用青春、淚水甚至生命譜寫的歌啊！

你見過最天真無邪的微笑嗎？我見過，記得去年4月17日，在神經外科二病房裏，11歲的白瑪青藏在地震後露出的第一絲微笑。白瑪青藏是4月15日晚首批從玉樹轉到我院的地震傷員。地震中，小白瑪的媽媽在牧區，爸爸在機場和她走散，地震的驚嚇和對阿爸、阿媽的思戀使小白瑪一到病房就淚流滿面。“想家、想媽媽”，她每一睡醒就小聲哼着。神經外科護士長張雯非常痛惜這個年小體弱，傷情嚴重的小女孩。一邊拜託媒體找尋孩子的家人，一邊和科室的其它幾名護士組成“媽媽團”為她洗頭、洗臉，擦身、修剪指甲，一點一點喂她吃飯。小白瑪是小腦挫裂傷，總喊頭痛，媽媽們總是温柔地撫摸她，鼓勵她説：白瑪乖，要勇敢，媽媽在這裏啊！是的，這三位媽媽在小白瑪住院期間一直輪流守護着她，只要小白瑪睜開眼睛，就能看到“白衣媽媽的笑臉。今天，我們要為這幾位“白衣媽媽”送上最温馨的鮮花和最熱烈的掌聲。她們是：神外二的護士長張雯、護士石荷葉、護士黃麗萍。

南丁格爾的生命之燈為護士開闢了閃光的天使之路，保障健康，尊重生命是每一名護士信守的鏗將諾言！護理工作看似平凡，但卻於平凡中鑄就輝煌，我深信：“豐碑無語，行勝於言。”

我親愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是它讓我們懂得如何平等、真誠地對待每一個生命。

我可愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是她讓我們理解了活着就是一種幸福。

我偉大的姐妹們，我們要感謝我們的職業，是它讓我們明白平凡就是另一種偉大，奉獻讓我們更加美麗！我要帶着一顆同情的心和一雙願意工作的手，向真正的白衣天使學習，在平凡的崗位上展示新風貌，創造新業績，用微笑和執着詮釋新時代白衣天使的美麗！

生命的演講稿 篇8

黑板上醒目的字：倒計時X天……

當我抬頭第一眼看到這三個字時，馬上穿越時光隧道回到了國小六年級。記得當時是我在黑板上寫下了這三個字，那個數字一天天變小，最後化為一個完美的“0”型。然後黑板上再也尋不到了…

教室裏空蕩的只剩下桌椅伴着兩塊孤單寂寞的黑板。突然有一天，那個教室又充滿了如往日一般的歡歌笑語。

只是，

都是一些生面孔。是的，那是一批新生。

現在這三個字又展現在我眼前，彷彿看見了就別了三年的老朋友一般，只是心裏為什麼沒有那些該有的驚喜，反而滿是悲傷，滿是落寞？是啊，自從和他分別，我就不希望在看到他。不是因為我討厭他，而是因為，我怕他。因為我知道，當我在看到他的那一天，就意味着分別即將上演。阿杜的額一首《離別》道出了我的心聲：

開始恨透這個世界

因為要離別

離別總是很無奈。在這片土地上，這個我生活了三年的學校，寄託了我太多的情愫。這裏有我可敬的老師，可愛的同學，還有難忘的朋友，快樂的往昔。對於這裏的一切，我都太熟悉了，對它，早已有了家的味道。寢室裏，我每天和她們打鬧，我們一起唱歌，一起被管理員罵，到很晚才不捨得安靜下來：教室裏，我曾和同學嬉笑打鬧，笑到肚子疼：課堂上，大家曾因老師的一句玩笑而笑的前仰後合。操場上，依稀還看見我因跳遠不及和被體育老師批評……

在這個温暖的大家庭裏，有我肆無忌憚的笑，亦有我傷心無助的淚。過去我曾因一次考差而流淚，也曾因和朋友鬧矛盾而落淚，曾因同學間小事而生氣，也曾因被老師罰站而埋怨……

渾渾噩噩，沒想到三年就這樣那個結束了……

回首過去。那些事好像就發生在昨天，歷歷在目！又好像過了幾個世紀一般漫長，遙不可及……現在，一切將要被“曾經”代替，一切將要被黑板上一天天變小的`數字打碎。在屈指可數的明天，歡笑了三年的同學就要各自背起行囊，走向人生的下一個驛站，誰都不知道人生會有怎樣的際遇，未來是什麼樣的。有的只是對彼此的深深的祝福……

熟悉的校門口，←你向左，我向右→

……

往昔，被歲月踏碎。可是，曾經三年的歡笑卻六字啊了每個人心底，它是時間最好的證明，證明了曾經彼此生命中有你有我……無論走了多元，走了多久，都不會忘記那些與我瘋了三年的死黨朋友，不會忘記你們的笑臉……

海內存知己，天涯若比鄰。