我的一本課外書演講稿模板
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編幫大家整理的我的一本課外書演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
我的一本課外書演講稿模板1
親愛的老師、同學們：
大家好！我是四年級9班的xxx，我今年11歲了。今天，我要給大家推薦一本書，這本書的名字大家都知道，叫做——一千零一夜。
一千零一夜這本書的故事非常的多，一共有264個小故事組成，這本書在中國叫《天方夜譚》，在西方被稱為《阿拉伯之夜》。《一千零一夜》還被譽為世界民間文學創作中的“最壯麗的'一座紀念碑”。他是世界上最具有生命力、最負盛名、擁有最多讀者和影響力最大的作品之一。同時，它以民間文學的樸素身份跨身於世界古典支柱之列，也堪稱是世界文學歷史上的一大奇蹟。《漁夫的故事》《阿里巴巴和四十大盜》《三個蘋果的故事》《辛巴達航海旅行的故事》《阿拉丁和神燈的故事》大家一定都非常的熟悉吧？沒錯，這就是來自一千零一夜的著名的小故事。讓我最印象深刻的幾個經典故事是：《普羅米修斯》《漁夫的故事》等。普羅米修斯是一個天神，他不顧一切危險去幫助人類拿去火種，而自己收到了最嚴厲的懲罰，被押在了高加索山上，還被鷲鷹啄食肝臟，晚上，肝臟還會長出來，普羅米修斯就永遠沒有盡頭了。所以我喜歡這本書。
我的演講到此結束，謝謝大家！
我的一本課外書演講稿模板2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是四年四班的xxx，今天我給大家推薦一本課外書：《閃閃的紅星》。
故事的主人公潘冬子是一個天真活潑的孩子，年僅七歲的他一心想參加紅軍。冬子的爸爸隨着紅軍隊伍奔赴抗戰前線，臨行時給冬子留下了一顆閃閃的紅星。在冬子的媽媽英勇犧牲後，懷着為親人報仇、參加紅軍的願望，冬子巧妙地與敵人周旋，進入米店當學徒，獨自冒險尋找游擊隊，在殘酷的鬥爭中不斷磨練自己，終於成長為了一名紅軍戰士。
《閃閃的紅星》這本書是當代作家李心田最富盛名之作，感動幾代人的勵志經典，同名電影入選百部愛國主義教育影片。獲第二屆全國少年兒童文藝創作獎、山東省優秀兒童文學特別獎，被譯為英、法、德、日等十一種文字。我之所以給大家推薦這本書，是因為我將自己與潘冬子相比，差距太大了。潘冬子是個多麼勇敢，多麼聰明的孩子啊。他愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢、純潔質樸。他面對壞人是那麼的鎮定，我打心眼裏佩服他。想想自己：衣來伸手、飯來張口，像個“小皇帝”。自己的事情不能自己做，太依賴父母。還經常挑食，這不吃那不吃，經常叫媽媽操心，與潘冬子相比我感到多慚愧啊。
當然我們現在的生存條件太好了，根本不用經歷他那樣的.磨難。但是我們要在好的條件下好好學習，不能浪費我們的大好時光，如果我們每個人都能像潘冬子那樣有強烈的愛國主義精神，那麼我們的祖國一定會更加美好，更加繁榮富強!
我的演講到此結束，謝謝大家!
我的一本課外書演講稿模板3
親愛的老師、同學們：
大家好，我是四九中隊的王玉清，下面我要向大家推薦一本書，這本書的名字叫做：《二十四孝的故事》。
《二十四孝的故事》這本書中有很多都是，母親死了，父親又換了個繼母，繼母心腸壞，就欺負他的故事。其中令我最深刻的故事就是卧冰求鯉的.故事裏面講，在一個天寒地凍的冬天，他的繼母突然想吃鯉魚，就讓他去河邊去撈，可是和都變成冰塊了，可是他又不敢違抗繼母的命令，就去了。到了河邊，他把他的衣服脱下來，鋪在一塊冰上，過了一會兒，冰融化了，河裏蹦出來三四條鯉魚，他高高興興的把鯉魚帶回了家。
看了這個故事後，你們肯定感覺故事中的孝子，很孝順他的繼母，即使他的繼母對他很壞，他也很孝順他的繼母。
所以我向大家推薦這本書，是因為，這裏面有很多孝子、孝女我們要向他們學習，即使是親媽也好、繼母也好我們都要孝順，弟子規中的一句話説得好“親愛，我孝何難，親憎我，孝方賢。”我們要像二十四孝裏面的人學習，也要像那句話中包含的意義去做。
我的一本課外書演講稿模板4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是五（1）班的xxx。今天我演講的題目是《熱愛生命，樂觀生活》。馬克·吐温曾經説過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關於海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之後我的心被海倫的精神深深的震撼了！
海倫是不幸的`，但她又是幸運的，正是因為有了知識，她才如此幸運。在她19個月失去視覺和聽覺後，就與這個世界失去了溝通，失去了聯繫，這個的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮，直至她的莎莉文老師走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識，孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明之路。當海倫感悟到“水”——這個她所認識的第一個字後，便開始了對知識、對世界強烈的渴求，開始了迫不及待地認字、閲讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閲讀了多部文學和哲學名著，吸取着那些偉人和智者的思想精髓。
書中，海倫她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇......我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮鬥。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇蹟，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個世界上，為什麼只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？所以，同學們，讓我們珍惜生命中的每一天，像海倫那樣去充實生命、去享受生活！
我的演講完畢，謝謝大家！