不忘初心砥礪前行演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。現如今，越來越多人會去使用演講稿，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的不忘初心砥礪前行演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
不忘初心砥礪前行演講稿 篇1
老師同學們大家好，我是18級的畢業生，很榮幸在這裏做我的畢業演講，我的主題是“不忘初心，砥礪前行”。
大學四年，我收穫了許多，也成長了許多。記得初入學校的時候，我還是一個懵懵懂懂的孩子，不知道未來的方向也沒有具體的目標，半年的摸爬滾打，我確定了自己的理想，有了一個清晰長遠的目標，我把自己的每一天都計劃好，嚴格按照計劃錶行事，這樣的生活雖然緊張，但卻很充實很有意義。
大一一年，我深刻的體會到了計劃的重要性，上半年的時候，我整天無所事事，除了上課之外就是睡覺打遊戲，期末成績與自己的期望嚴重不符。在深刻的反省之後，我下學期為自己制定了明確的目標與計劃，每天嚴格按照計劃錶行事，把自己的複習作業任務全部安排好，我發現這樣做之後，我不但不會發現時間根本不夠用，反而每天會剩出一些時間供自己支配，這樣的生活讓我覺得自己真正的是一個大學生了!
現在，我們的很多同學都沒有自己未來明確的規劃，這也不利於更加進步。我在大一下學期就制定了我的'未來目標:考上天津大學的研究生。明確了目標之後，我發現我學習的動力越來越足了，因為天津大學的研究生很難考，必須為之付出百分百的努力與汗水，終於，經過三年半的不懈努力，我的夢想現在成為了現實。我十分感謝原來努力地自己。
大學與高中的不同，有一點就表現在你可以參加很多的實踐活動，你有很多表現自己的機會，只要你有魄力，你就可以成長成你自己想要的樣子，因為大學，是充滿了機會的。因為想要做一名教授外國人漢語的教師，我在校的時候就經常參加演講一類的活動，培養自己的表達能力，其實我原來是一個很靦腆不敢在外人面前表現自己的姑娘，可是，經過多次的實踐鍛鍊，我變得越發的開朗健談。在大學，一定要充分運用已有的條件，完善自己，當時可能沒有什麼用處，可是日後，這些優勢便會展現出來，成為你收益一生的財富。
現在的我，為自己驕傲，我的成績對得起我的努力，我希望大家也可以為着自己的目標不斷奮進，不忘初心，砥礪前行!我的演講完畢，謝謝大家!
不忘初心砥礪前行演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的老師們、同學們：
各位遠道而來的家長們，大家下午好。我是數院20xx級直博生雷燕軍同學，在這個特殊的日子，很榮幸作為北京大學數學科學學院20xx屆畢業生代表在這裏發言。
曾經憧憬的這一天，博雅不畏浮雲，如期而至；初入燕園的那一刻，未名水光瀲灩，猶如昨時。白駒過隙的光陰，讓人感慨良多，內心沒有曾經幻想的那份欣喜，反而多了些不捨、留戀與感動。回首二十餘載的求學歷程，我很慶幸能在北大數院度過五年。
我相信每個數院人都有屬於自己和數學的故事。小時候，我家裏有些小生意，因此經常跟着爸媽沿街擺攤、走村串巷做過些買賣。家人、鄉鄰總誇我説“這孩子機靈，算數又快又準”。雖然這些簡單的算術並不能等同於數學，但還是讓天真的我有了一種錯覺，相信自己有着某種天賦。這也促使我保有了對數學最初的熱情和興趣，也變得更加勤奮與努力。漸漸地，喜歡數學，成了自己一種習慣。
後來，在本科到博士期間的學習，我進一步感受到數學之美，也逐步認識到數學的無限與自己精力智力的侷限。在這個學術大腕與青年才俊聚集的一號院系，我很慶幸自己有着最好的老師，是你們指引我紮實基礎、一步步開展學術與科研；在這個大神與牛人云集的瘋人院，我也很榮幸能夠在同一個時空節點上遇到最優秀的同學，是你們鞭策我認識不足、一點點積累知識與技能。
五年的數院學習，自己曾因學術無法取得進展而難寐，也曾因某個小的科研突破而竊喜；曾因深感學業不精而苦惱，也曾因在助教課上傳承知識而知足。曾經，我是那個自認為天賦異稟的小孩，無知無畏；如今，我是一個自覺才疏學淺的博士，深刻感受到吾生有涯而知無涯，路漫漫而求索。
同時，我也相信每個北大人都有屬於自己和北大的故事。我對北大的嚮往，開始於一本小説——《青春之歌》。那是國小剛畢業那年的八月，自己年幼的心靈被那不甘平庸的蜕變、被勇敢奮進的鬥志以及那洋溢的青春活力所感染、所滌盪、所激勵，也對那個常為新、為時代之先的大學充滿好奇。後來，我經歷了一個沒有手機、沒有網絡、沒有遊戲的中學時光，關於北大的讀物成了那個漫長六年裏，易得又不會被某些力量阻撓的課餘消遣。
在這期中，我享受此間的少年裏那輕狂無畏的校園時光；也曾因穆斯林葬禮的新月之死而跑去操場刷圈直到累癱。那時，關於北大的人與事，成了天真懵懂少年得以獨處、憧憬以及幻想的精神樂園。因此，我並沒有糾結過將來是上北大好還是清華好。只不過，和在座的很多同學不同是，直到本科結束後，自己才有幸成為了此間的一員。入學那年，在百周講堂觀看迎新話劇《青春之歌》時，十年追夢一瞬間，時光似乎又倒回了那個蘋果園裏讀小説的八月。
五年的北大生活，豐富了我對北大的認識，也悄然改變了我自己。我感受到這裏不再只是有輕狂的青春和嬉鬧的故事，也有非常繁重的課程學業和學術科研；不再只是有高昂的口號和激盪的情懷，也有理性的發聲和冷靜的獨處。這裏給予我青春的自由，也培養我青年的擔當；給予我北大的家國情懷，也培養我北大人的思想獨立。自由寬鬆包容多元的'校園文化，讓我漸漸體會着先哲們倡導的“循思想自由原則、取兼容幷包之義“的理念，也慢慢感悟着北大人踐行的“愛國進步民主科學”的追求。
古人云，風起於青萍之末，舞於松柏之下。曾經不經意的一次被誇讚，不經意的一次翻書，開始了我與數學、與北大的故事。初心不改，幸而終得紅樓飛雪中求知，湖光塔影下求索。
同學們，求學不易，我們選擇了堅持；未來，生活不易，但我們足夠相信。因為，北大啟發你我去獨立思考，多一份客觀理性、少一份迷失盲從；培育你我堅持信念，追逐夢想，窮且益堅；鼓勵你我勇敢面對困難，守得住貧賤，經得住榮辱。
數理思維下的我們，也清醒的知道作為中國最好大學的畢業生，並不意味着每個人將來都會有最好的生活，也不是意味着我們將具有更好的物質條件、更多的權勢、更高的社會地位，而應該是具有最堅定的信念，去堅持自己的追求與夢想；具有最果敢的勇氣，去面對生活的困難與挑戰；具有最豁達的心態，去看待人生的幸與不幸。
如今，我們即將惜別，千里疊嶂，眼底未名水，胸中黃河月。未來，當我們再一次聽到《燕園情》的旋律響起，你我是否會記得在北大數院的自己，是否記得那燕園美景以及北大人的情懷？
紅樓飛雪，燃不盡的是民主科學的百年薪火，湖光塔影，寫不完的是振興中華的奮鬥樂章。同學們，求索路漫漫，道阻且長，惟願我們不忘初心，砥礪前行，度過半生，歸來時仍是少年。
不忘初心砥礪前行演講稿 篇3
不要因為走得太遠，而忘記了為什麼出發。 ——題記不知道大家有沒有聽説過這麼一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實並不像我們所想的那樣。
生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴裏嚷嚷的“怎麼辦”，並不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態下的口頭禪；原來並不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風就會來，這個世界上還存在着一個叫“潛規則”的東西隨時埋葬所有公平。然而面對這些變數，大家是選擇像鴕鳥一樣躲在自己的世界裏埋怨事與願違，還是更堅定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢？難道我們要在多年寒窗苦讀之後過“安逸”的大學生活？難道我們要因為別人添油加醋的抹黑現實去混淆自己的視聽？難道我們還要不斷模糊最初的夢想，繼續迷茫下去嗎？而在最開始的時候，我們是怎麼以為的呢？
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那麼我們為什麼不能順勢改變我們的心態，當然，這並不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。
一條長長的路，我們獨自跋涉，背上的`行囊一日重於一日，但終其一生無法割捨，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達最終的彼岸。在這種安靜而堅韌的堅持中，純真的更加純淨，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費半點光陰。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重昇華。不忘初心
不要因為走得太遠，而忘記了為什麼出發。 ——題記不知道大家有沒有聽説過這麼一本書——《你以為你以為的就是你以為的嗎》，就像這個書名一樣，生活中太多事情其實並不像我們所想的那樣。
生活中有太多時候我們以為自己是對的，我們主觀去定義所看到的、聽到的，也許曾在現實中明白過來，原來閨蜜跟自己訴苦的時候嘴裏嚷嚷的“怎麼辦”，並不是詢問解決問題的辦法，而僅僅是語無倫次狀態下的口頭禪；原來並不是努力了就會有回報，也不是萬事俱備了東風就會來，這個世界上還存在着一個叫“潛規則”的東西隨時埋葬所有公平。然而面對這些變數，大家是選擇像鴕鳥一樣躲在自己的世界裏埋怨事與願違，還是更堅定自己的信念去相信自己總有一天可以出人頭地呢？難道我們要在多年寒窗苦讀之後過“安逸”的大學生活？難道我們要因為別人添油加醋的抹黑現實去混淆自己的視聽？難道我們還要不斷模糊最初的夢想，繼續迷茫下去嗎？而在最開始的時候，我們是怎麼以為的呢？
既然存在的就是合理的，既然唯一不變的就是改變，那麼我們為什麼不能順勢改變我們的心態，當然，這並不是逆來順受，而是不忘初心，在想要萎靡的時候振奮起來，在想要逃避的時候勇往直前，在想要放棄的時候輕輕告訴自己再堅持一會兒。
一條長長的路，我們獨自跋涉，背上的行囊一日重於一日，但終其一生無法割捨，這就是我們的生而為人的使命。不忘初心，靜心修行，才能到達最終的彼岸。在這種安靜而堅韌的堅持中，純真的更加純淨，激越的更加慷慨，知青春之寶貴，所以不敢枉費半點光陰。在時間的打磨中，青春不曾褪色，而是有了第二重昇華。
不忘初心砥礪前行演講稿 篇4
明朝的萬曆十五年，一位叫徐宏祖的普通人在江蘇出生了。在那個年代，要想出人頭地，只有一條路—科舉考試。而徐宏祖極其討厭考試，他就喜歡玩，就愛四處瞎轉悠，遇到山就爬，遇到河就下，人極小，膽子極大。剛開始，他旅遊的範圍，主要是江浙一帶，後來越走越遠。
在那個年代，要想旅遊也存在一個最大的問題——錢。旅行是要花錢的，徐家是有錢的，沒有很多錢，按今天的標準大約也就是個中產階級，一年去旅遊一次，也就夠了，但徐宏祖的旅行日程是：一年只休息一次。他除了年底回家照顧父母外，一年到頭都在外面，錢的問題，對他來説也不是問題，比如交通費，他不坐火車、也不坐汽車（關鍵想坐也沒），大部分靠兩條腿；住宿呢，基本不需要，徐宏祖去的地方，當年也沒有如家、七天的經濟型快捷酒店，他就在樹林裏、懸崖上，打個地鋪，也就睡了。
餐飲費，當時也沒什麼餐館，每次他出發的時候，都是帶着乾糧，喝水就是喝山裏的礦泉水。門票就更不用説，當年誰要能在徐宏祖同志去的地方收個門票，那隻能説明，他比他還牛，該收。徐宏祖旅行的`唯一阻力，是他的父母。他的父親去世較早，只剩他的母親無人照料。古人有一句話叫做説：“父母在，不遠遊。”所以在出發前，徐宏祖總是很猶豫，然而他的母親主動他説：“男兒志在四方，當往天地間一展胸懷！”
就這樣，家境並不十分富裕的徐宏祖，穿着儉樸的衣服，沒有保險，沒有低保，沒有驢友，獨自一人，遊歷天下二十餘年，前往名山大川，風餐露宿，不怕吃苦，不怕捱餓，一年只回一次家，只為攀登。按照世俗的角度，這是一個怪人，這人不考功名，不求做官，不成家立業。在遊歷的過程中，他曾三次遭遇強盜，被劫去財物，身負刀傷，有時還在深山裏迷路，數次斷糧，幾乎餓死。在旅行的過程中，他還開始記筆記，每天的經歷，他都詳細記錄下來，後來就有了大家都知道的他的號，叫做霞客。
崇禎九年（1636），五十歲的徐霞客決定，再次出遊，這也是他的人生最後一次出遊，他的目的地是雲南雞足山。一個法號叫做靜聞和尚找到了他。他十分崇敬雞足山迦葉寺的菩薩，想和徐霞客做個伴一起去。這件事對徐霞客來説，也是個無所謂的事，一個走也是走，兩個走也是走，就答應了他。兩個人一起出發了，但是剛走到湖南時，就出事了，他們遇上了強盜，靜聞在這場風波中受了傷，加上他的體質較弱，剛到廣西，就圓寂了。徐霞客停了下來，辦理靜聞的後事。由於遭遇強盜，此時，徐霞客的路費已經不夠了，如果繼續往前走，後果難以預料。所以當地人勸他，“你別往前走了，你回家吧”。
他説，“我要繼續往前走。”當地人問：“你還走什麼走啊？你都沒錢啊？”：“我答應了靜聞，要帶他去雞足山。“可是，他已經死了，你怎麼帶啊？”“我帶着他的骨灰去。”徐霞客跟靜聞，説到底，也沒有特別大的交情，就是個伴，但為了一個逝者的願望，是為了一個心底深處的那份信念和承諾，他繼續出發了。整個旅程非常艱苦，他揹着靜聞的骨灰，沒有路費，沒有資助，住在荒野，靠野菜充飢，還當掉了自己所能當掉的東西。就這樣，他進入四川后，越過峨眉，沿着岷江，渡過金沙江，經過麗江、西雙版納，最後到達雞足山。在迦葉寺裏，他解開了背上的包裹，拿出了靜聞的骨灰，鄭重地把骨灰埋在了迦葉寺裏。
在這最後一次旅行中，由於長年勞累，徐霞客終究是病倒了，沒能再次出行。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，享年五十四歲。他所留下的筆記，總共有兩百多萬字，被後人編成《徐霞客遊記》。在這本書裏，詳細記載了祖國山川、地理、水利、地貌等情況，被譽為十七世紀最偉大的地理學著作，翻譯成幾十國語言，流傳世界。説到這裏，回想他的一生，可能會有人問，他用一生的代價和時間，放棄外在的一切，去遊歷，值得嗎？為了什麼啊？
上個週末，我們青一講會員出去滑雪時，我正好和我們俱樂部登上珠穆朗瑪峯的楊銘同一趟車，我就很好奇怪的問他“楊銘，珠峯那麼危險，你為會想要爬呢？”他很淡定説：“你在爬雪山的過程中，你有時就發現先輩的屍體就在旁邊，但是你仍然會繼續往前走，在大自然面前，人實在是太渺小了，那種大山的壯美，吸引着我繼續往前走，我就想往前走！”
這個世上很多事，很多不需要理由，也沒有太多的為什麼，只因為心底深處裏最純真的那份情感，”我想去，我要去，我願意去！”正如徐霞客臨終前説的那句話：“漢代的張騫，唐代的玄奘，他們都曾遊歷天下，然而，他們都接受的是皇命，奉命前往四方。我只是個平民，穿着布衣，拿着枴杖，穿着草鞋，憑藉自己，遊歷天下，雖死無憾”。
我們應該想信夢想，讓哪怕此刻我們正無法踏上征途，但至少在紅塵中將我們的初心好好地珍藏，不讓它因歲月的沖刷而斑駁失色；靜靜的等到時機到來的那一刻，帶上我們的夢想出發；我們應該相信人生，相信心底裏始終珍藏那一份與生俱來的善良、真誠、無私、進取、寬容、博愛，按照自己的方式，去度過自己想要的人生。不忘初心，方得始終！
不忘初心砥礪前行演講稿 篇5
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
記得一篇散文中有這樣一段話：“在這個世界上，每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們：一個人既要有夢想，更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣！對我來説，這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深紮根在我心裏的“教育夢”。
“起始於辛勞，收歸於平淡。”我們所從事的職業從來都不會驚天動地，只能夠潤物無聲；我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度，但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰，像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何？
日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞，誰又能説這不是另一種偉大呢？世間事，堅持一陣子易，堅守一輩子難。惟其艱難，更顯勇毅，惟其堅持，才能實現夢想，成就事業。
“平民將軍”歐陽平只讀過兩年半書，通過刻苦學習成為政治教員，毛澤東為他題寫“奮鬥到底”，四個字激勵他戎馬一生、拼搏一生、樸素一生，退休後還拿出省吃儉用的錢和稿費收入設立獎學金，鼓勵農家子弟學成報國。有“當代雷鋒”之稱的孫茂芳，把助人為樂當做一種生活方式，數十年如一日堅持學雷鋒，40年義務照顧18位老人，為12位老人送終。行事貴有恆，長久自芬芳。
我認為教師除了履行好普通教師的傳道、授業和解惑，教書育人之外，還要在思想和人生品格上保持先進性。
首先，作為教師，要時刻注意以自己的人格力量，感染每一個學生，感染每一位家長。要鑄就教師的人生品格，修煉先進的共產主義世界觀、人生觀、價值觀；在教育崗位上，時時刻刻都要對自己所從事的工作以檢查和總結。
其次，要努力做一個有現代教育思想的教師。擯棄應試教育思想，做素質教育的領航人，以面向全體學生，面向提高學生的基本素質，注重培養學生在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特徵，使學生學會做人、學會求知、學會勞動、學會生活、學會健體和學會審美；為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民奠定基礎。
第三，要爭做教學能手。教學是為人師者的基本功，教師要努力追求一種高的`教學境界。學習並掌握相關的教育理論、專業知識體系、紮實的專業技能、有較強的專業評價和教育創新能力。
這就要求教師要解放思想，更新觀念，勇於實踐，走在教育教學改革的前列，大膽地進行教學改革和教學創新，努力提高教學質量。同時也要加緊業務學習，不斷更新知識，以適應現代教育教學的需要。
從做好“一陣子”到堅守“一輩子”，定格的是高雅人生，散發的是靈魂芬芳。作為新時代的教師，承擔着教書育人的神聖使命和責任。
只有當我們每個人都不再錯把慾望當作夢想，當我們每個人都不讓夢想漸漸地被遺忘於青春，當我們每個人都能在自己的崗位上做完自己該做的事情，更重要的是：人生只有一次，生命無法重來，要記得自己的初心。
經常回頭看一下自己的來路，回憶起當初為什麼啟程；經常讓自己回到原點，給自己鼓足從頭開始的勇氣；經常純淨自己的內心，給自己一雙澄清的眼睛。
不忘初心，才會找對人生的方向，才會堅定我們的追求，抵達自己的初衷！
我的演講完畢，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿 篇6
我們是當代的青少年，是祖國未來的棟樑，是祖國社會主義現代化的中流砥柱，肩負着歷史的重任，這需要我們不忘初心，砥礪前行！
在人類的歷史長河中，我們的祖先面臨着種種的艱難困苦，他們不是選擇放棄而是努力去攻克它，克服它，任何艱難險阻都不能阻擋先輩們奮鬥前行的腳步。
由於早期中國的實力較弱，西方列強的不斷入侵，是我國的領土主權不斷受到傷害，許多仁人志士紛紛站出來，為國家獻計獻策，希望用自己的努力來換取祖國的安康。梁啟超自然也不例外，小小年紀就胸懷“少年強則國強，少年智則國智”的大志。是啊，少年雄於歐洲，則國雄於歐洲！青少年就是祖國的新生力量，遇見深林，可以闢成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。祖國就是我們堅強的後盾，支撐着我們去奮鬥，去前行！不忘初心，共同鑄就祖國的美好未來。
周總理的“為中華之崛起而讀書”深深激勵着我，激勵着我不斷去奮鬥，為祖國獻一份力。在戰爭年代，周總理為中華之崛起而讀書；在和平年代，青少年為祖國的`繁榮興盛而讀書。不同的年代，相同的目標，我們都希望祖國變得更加美好，更加的繁榮。
如果你是一隻駱駝，就不要唱雄鷹的歌，不要忘記自己的初心，牢記最初的夢想，如果你選擇了成功，便只顧風雨兼程。只有經歷過地獄般的磨練，才能通往成功的天堂；只有經過鑽心的疼痛，才能彈奏出完美的樂章。我們的領袖毛主席不畏艱難，為了磨練自己的意志，堅持在冬天用冰冷的井水洗澡然後奔跑回教室讀書；還有那越王勾踐，為了奪回淨土和國家嘔薪嘗膽數年最終取得成功；還有唐代的文徵明，不忘初心雖一生只考取了一個秀才，但他經過不懈的努力，最終成為當時的“詩書畫”三絕。相比他兒時的玩伴唐寅，雖然天資聰慧，一舉考中了南京解元，但他很快便忘記了初心，最後淪落到以賣畫為生。
既然選擇了要去奮鬥，就不要貪圖一時的快活而忘卻自己的初心，不忘初心，砥礪前行！
不忘初心砥礪前行演講稿 篇7
尊敬的各位領導，同事們，上午好！
我到基層扶貧已近兩年，藉此機會，向大家彙報一下，一名扶貧一線工作者的所思、所想、所做，我的演講題目是：不忘初心，不辱使命，不負期待。
扶貧是一項政治任務，中央到地方都高度重視。去年，組織安排我到鳳凰苗寨——木裏村駐村扶貧，近兩年來，一直戰鬥在最前線，對我來説，這是一個艱鉅任務，也是一項光榮使命，更是黨和人民對我們的期待，深感責任重大、壓力山大。有這樣一個段子，“扶貧幹部要有五把刷子，一是有會養殖懂種植的刷子，二是有會搞工程善規劃的刷子，三是有會理關係跑項目的刷子，四是有會搞黨建帶隊伍的刷子，五是有會迎檢查控風險的刷子”。這個段子有所偏頗，也確實反映出，扶貧是很艱辛的，必須始終不忘初心，牢記宗旨，砥礪前行。扶貧怎麼扶，我們是這麼認為的，也是這麼做的。
我認為，扶貧要不忘初心，帶着感情去扶。我們剛來時，生活條件簡陋，吃飯、出行都是問題，很多工作一片空白，需要重頭開始，基礎工作方面，木裏村有貧困户93户400人，要每户一檔一冊，每户檔案有二十多張表格，還要適時調整；基礎設施方面，水、電、路、網等基礎條件極為缺乏；產業方面，沒有特色產業、沒有致富能人、沒有可持續增收的.路徑。再加上，對家人的牽掛，對愛人和小孩的愧疚，一度讓我產生消極情緒。但當我看到苗寨的貧窮落後，貧困户簡陋的房屋、原始的生活條件，看到那期盼的眼神、渴望脱貧的熱情，我的心融化了，慢慢的融入到工作中去，融入到村民中去，心中漸漸裝滿扶貧，帶着一名共產黨人的信念，走村入户，聽取村情民意，掌握村裏最需、羣眾最盼的事項，謀劃切合實際的目標，與幹部羣眾凝心聚力，一步一個腳印去改變苗寨面貌。全身心的付出是有回報的，回報就是村民感激的笑容。
我認為，扶貧要不辱使命，敢於擔當去扶。貧困户不增收，工作沒有説服力，而要實現貧困户可持續增收，只有發展產業，但發展產業問題很多、阻力很大、風險很高。我也可以用扶貧資金搞幾個大棚，然後用表格來脱貧，用資料來迎檢，這樣沒風險，工作也輕鬆，3年一晃就過去了，但是對不起組織的信任，對不起村民的信任，也對不起自己的良心。所以，我們從剛開始就把產業做為幫扶重心，為了規劃產業，我們走遍了木裏的山山水水、每家每户，實地查看自然條件；為了引進產業，我們多次到外地考察，招商引資，反覆論證，一次到安徽坐了10個小時的綠皮車；為了推進產業，我們苦口婆心的做村幹部和貧困户的工作，給他們打氣鼓勁，勸他們流轉土地；為了發展產業，我們沒日沒夜的作規劃、寫報告，去省、州、縣幾十家部門彙報，盡力爭取項目資金。功夫不負有心人，終於探索出一條“引進一個龍頭產業，帶動一批傳統產業，挖掘一個潛力產業”的“1+1+1”產業幫扶路子，得到了各級領導和相關主流媒體的肯定。
我認為，扶貧要不負期待，求真務實去扶。精準扶貧，突出“精準”二字，不是以前搞幾個項目，做幾個盆景就行了，而是要扶真貧、查貧因、真扶貧，精準到户、精準到人、不落一户、不落一人。扶真貧，必須確確實實摸清農户家底，對照標準，辨別真貧還是假貧；查貧因，必須清清楚楚知道每一户貧困户之困，切實入户，耐心細緻瞭解情況；真扶貧，必須實實在在解決貧困户之難，每一筆項目資金要落在貧困户頭上，每一户貧困户收入增加都要統計核實。為不辜負組織對我們的期望，貧困户對我們的期待，每一項工作我們都落到實處，紮實去做，高標準去完成。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，木裏村的基礎設施已基本完善，但離美麗鄉村還有距離；產業已初見成效，但還沒有發展壯大；村民的精神風貌已有提升，但還有些短視自私，留給我們的時間不多，唯有不忘初心，繼續前行，堅決打贏脱貧攻堅戰，給黨和人民交一份滿意的答卷。
演講完畢，謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿 篇8
尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：
大家下午好。
我是高三（12）班的李雪珺。在高三來臨之際，我十分有幸能在此謹代表同學們淺談我的想法與期望。
20xx的大學聯考彷彿剛剛落下帷幕，而20xx年的夏天卻已經不經意間慢慢走近，變成那並不遙遠的未來。靜下心來想想，現在距離6月7日號已過去了將近一個月，也就是説，在前面等待着我們的，也不過堪堪11個月而已。時間過得太快了，相信這是不少人的內心想法。彷彿同學間的相識還發生在昨日，今天我們就向着大學聯考奮戰題海。暑假不復存在，如今我們相聚在這裏，便已然開啟了緊張備考的模式。我相信一定有不少人暗下決心，高三了，最後一年了，我一定要更加努力！是了，每一個昂首挺胸走進12班的同學，心中定然是懷揣着扶搖萬里的雄心壯志。我，也不例外。
還記得一年多以前，當我站在講台上向大家介紹我自己時，我説的是：以清華北大為最高目標而努力，爭取在大學聯考時取得650分以上的成績。如今，高三將至，相信同學們早已厲兵秣馬，養精蓄鋭，準備迎接大學聯考這場馬拉松的後半程。其實，坦白來説，對於即將到來的高三生活，我有着不小的憂慮。這兩年我確實學到了不少東西，但是也有很多人學的比我紮實，比我豐富；我的偏科情況有點嚴重，有很多人在我的弱勢學科上比我好上了太多，很多時候我也怠惰，我也神遊，但是有很多人在我鬆弛下來的時候仍在努力學習……我，真的能達到我的目標嗎？
也許，不少同學在某些時候也會和我有相似的想法。看着周圍的`同學都那麼努力，效率那麼高，而自己的成績卻總是不盡人意，難免會感到很大的壓力。到了高三，這種競爭氛圍恐怕還會愈演愈烈。所以，在這最後一年的開始，調整好心態是重中之重，我們每個人都很瞭解自己的自己，將他人神化的思想而是不可取的。這種思想只會讓我們產生自我懷疑，並且套上“定式思維”的枷鎖。比如説，我這回期末的化學考的不甚理想，有的同學卻考的很好，我的化學就這樣了，我沒有辦法考得過他的，在我看來，這種想法不過是為下次也考砸打好“預防針”，同時尋求安逸，為自己的不努力找藉口。我們現在處於高三第一輪複習的關鍵時期，高中的所有知識點都會重新掃描一遍，而這正是我們查漏補缺，奮起直追的好時機。同學們，捲土重來未可知。故而，調整好心態，客觀全面地制定個性學習計劃，才是一個好的開始。
高三一年，文山題海，任重而道遠。在這一年中，我們或許迷惘，會崩潰，不知前路在何方。這是我們成長道路上不可避免要經歷的磨練。但無論何時，我們都應當知道，父母與老師永遠是我們最堅強的後盾。沒有他們的默默耕耘與付出，就沒有我們現今的成就。所以，無論我們是喜悦還是頹喪，是堅定還是猶豫，都應感念父母，老師的教誨，才能越走越遠。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，不負初心，不棄夢想，腳踏實地，砥礪前行方能金榜題名。有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，苦行人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。在這高三學年伊始之際，我衷心地祝願大家學有所成。終有一日，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。謝謝大家！
不忘初心砥礪前行演講稿 篇9
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
説到“愛崗敬業”這個詞，我首先想到了我的父親。一生為師的他用一言一行影響着我，激勵着我怎樣做一名好老師。今天我將從為師的初衷、踐行初衷、堅守初衷告訴自己，在從師的道路上——不忘初心砥礪前行
我從兩歲多便跟着父親一起去學校，記得有一年冬天特別冷，父親班裏有一個男孩遲到了，戰戰兢兢的站在教室門口等待着批評，只見父親趕忙跑過來握着男孩凍僵的手，説：“趕緊進來，先暖和一下”，一絲暖流襲過心頭。我看着父親把一個成績倒數第一的班教成全鎮前三；對成績不好的學生，他總是會説慢慢來；他把名著裏面的典故講得娓娓動聽，讓他的學生終身難忘……這樣的例子太多了。於我而言，直到今天，即使自己再不堪的時候，看到的永遠都是父親欣賞的目光，所以我一直努力努力，因為我怕，我怕打破了父親對我的賞識。小時候每每和父親走在大街上都會迎來恭敬的一聲“方老師”，也許是這種自豪感，我堅定不移的定格了自己的夢想，就是當一名老師，當一名像父親那樣樣仁慈博學的老師。這個夢想一直伴隨着我！
然而夢想照回現實總是帶着些許殘忍，從02年到12年這十年的時間裏，我先後在四所學校做代課教師，深深的體會到：一學年又過去了，下一年要去哪裏代課？小方你的課講的非常好，但是xx老師需要進級，讓她去參賽吧；你就是一名代課老師，這麼賣力幹什麼？多少次想過放棄，只為了當初的夢想，堅持、努力。為了給學校做校報，我開始練五筆打字，一星期的時間，從背字根到一分鐘60個字的速度；為了準備我的'第一次市優質課，我從早上9點鑽進網吧一直到下午五點，終於做成屬於自己的第一個課件，從此在課件製作上得心應手；20xx年為了迎接教師招聘考試，我晚上把剛滿月的孩子哄睡着了，再爬起來背新課改理論直到深夜1點多，一堅持就是一年多，最後以全市第三名的成績，如願以償，夢想成真。20xx年為了參加泰安市首屆國小數學教師素養大賽，我把孩子放在老家整整14天，比賽中無時無刻不牽掛着剛滿兩歲的孩子，但當我拿着泰安市第三名的比賽成績興奮的回家接孩子時，兒子看到我眼神竟是陌生的，轉過身找外婆抱，我的心是疼的，任淚水打濕他的稚嫩的小臉。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。感謝在我一次次面臨挑戰時，給我真誠相助的朋友；慶幸自己生活在這樣一個“有付出就有收穫”的國度裏。
每一次磨礪都伴隨着成長。來到福田實驗學校，我是幸運的，於我而言也是一次磨礪，但我更加堅信這是自己在成長。
面對着一羣乳臭未乾的孩子們，他們第一次遠離爸爸媽媽，來到這陌生的環境中，會自己吃飯嗎？襪子怎麼洗？會自己穿衣服嗎？晚上想媽媽嗎？等等！所有的一切都是無盡的牽掛。尤其到了晚上，每當聽到孩子們説：“方老師，我想媽媽了。”“方老師，再陪我們一會再走吧，我晚上睡不着覺”這些話觸碰到了我內心最柔軟的部分，可憐的孩子們是多麼無助，每當這時我就把孩子抱在身上，告訴他老師會陪着你，同時告訴自己愛他們，像媽媽一樣愛他們。漸漸地，孩子們晚上不再哭，有的孩子甚至説喜歡住在學校裏，郭仕釗經常説在學校裏好，老師像媽媽一樣。上學期我外出講課那天，一上午沒到教室，下午來的時候，類成翔跑過來一下抱住我説：“你去哪了？我們都想你了”那一刻感到我和這些孩子已經融為一體，是彼此生命中的一部分。不管遇到多大的困難，我都不會忘記當初的選擇，“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。
不忘初心砥礪前行演講稿 篇10
各位領導，各位老師，親愛的同學們：
上午好！
今天，我很高興、也很榮幸與同學們分享你們人生最重要的時刻之一。首先請允許我代表能源與建築學院全體教師衷心祝你們賀順利地完成了大學學業，真誠地預祝每一位同學在未來的人生旅途中事業有成，業績輝煌！
回首這四年，我相信大家都會感慨萬千，孤單過、快樂過、努力過、挫折過，失敗過、成功過、哭過、笑過、迷惘過、希望過，但無論怎樣，在千滋百味的大學時光如白駒過隙時，我們都知道，從今天起，你們畢業了！
大學畢業既是你們的一個終點，更是一個新的起點。明天，你們將離開母校，踏上未來人生的新的征途。作為一名教師，我想借此機會給同學們提三點希望：
第一，不忘初心，砥礪前行。經過了大學四年，還有幾人記得高中學習的辛苦，還有幾人記得你們大學聯考的初衷，還有幾人記得大學之初的雄心。憶往昔、握當今、望未來，我希望同學們不忘初心，細思人生，沉心靜氣，砥礪前行，充分實現自身價值，為社會做出了應有的貢獻，進而實現個人抱負。
第二，先學做人，再學做事。一個人的成功，智慧和才能固然很重要，但人品更重要。不僅要有理想和目標，更要腳踏實地。天道酬勤，機遇總是垂青於有準備的人，多一分耕耘，多一分收穫，只要你們付出了足夠的努力，將來也一定會得到相應的回報。無論處在什麼環境，無論從事什麼工作和職業，都要有事業心和責任感，樹立平常心，少一分浮躁，多一分平靜。面對前輩，要虛心請教，即使你的文憑比他們高，知識面比他們廣，但在具體工作崗位上，你的'前輩們有很多書本上根本學不到的經驗。面對985或211的院校的畢業生，不用妄自菲薄，處於同一個單位就處於同一起跑線，你們只有頑強拼搏，努力奮進，才能為企業創造更大效益，為社會做更多貢獻，實現自己的人生理想。
第三，適應社會，調整自己，不斷修煉，做一位能力出眾和身心健康的人。未來的歲月會充滿無限的懸念和無窮的魅力，你們要使自己適應社會，學會調整自己。社會是大課堂，需要學習的東西很多，希望你們以飽滿的熱情和旺盛的進取心去迎接新的挑戰，不斷學習，不斷提升自己和完善自我。樹立健全的人格，面對成績不自滿，面對挫折不氣餒。學會尊重他人，學會包容和合作，樹立奉獻精神。
另外，我希望同學們記住一點，母校永遠是你們堅強的後盾，始終相信和期待你們事業有成，生活幸福，人生安康。母校將把學子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處！希望同學們常與母校老師聯繫，常回母校看看。
不忘初心，砥礪前行，未來等着你們去乘風破浪。
最後祝願大家，健康快樂、一帆風順、前程似錦！
不忘初心砥礪前行演講稿 篇11
最怕你一生碌碌無為，卻安慰自己平凡可貴這幾天，北京下了今年的第一場雪，朋友圈一位北京的同學寫道“這雪像我曾經在很遠的地方看到過的模樣，如今觸手可及，曾經我以為眼前的苟且只為重返遠方，但沒有苟且，何必遠方”
我曾經在一本書上看到過“我們不應該突然明白生活中不止眼前的光景，而是從一開始就篤定，如果遇到光明，一定要先經歷黑暗。”我説生命是漫長的，我們能依靠的只有自己，我們度過這樣的季節，看似鴕鳥走入一年又一年的輪迴，或踏實或浮躁，無法抗拒生活和命運交給我們的重擔，世界就是這樣規定的，扛得住就是強者，逃避就等於懦弱，不是總是看眼前的一籌莫展，要多想想心中還有怎樣的堅持與希望。
社會中總有一些讓人抱怨自己的生活，他們始終相信之所以能成為今天這般模樣，都是因為眼前的工作或生活，像是一道道木枷鎖縛住自己。雖然工作能提供不錯的薪水，但卻無法滿足他們高昂的生活費。
更重要的是，在他們的抱怨中，顯然早已對生活失去了激情，變成所謂的工作機器。曾經夢想着想走就走去遠方，如今卻只能看着電腦裏的圖片哀聲歎氣；曾經鄙視按部就班生活的人，卻無形中成為了自己最討厭的人。然而，並不是這樣，他們將這種苟且錯怪於我們的時代和社會，把他們失敗或是失意的人生經歷轉化為對我們的忠告，告訴我們：社會險惡，自求多福，何苦以夢為馬，隨處而棲，做到中庸，則為佳事。但是我想説經驗是每個時代最不值錢的東西，我們是
沒有經驗，但我們有和這個時代鬥爭下去的決心。
也許60後有他們所謂的生活方式，70後有他們所謂的人生經歷，80後有他們所謂的平穩安定，可我們這羣出生於上世紀最後十年的人剩下了什麼，我們只剩下夢想了。
不得不説，四年之後，我們就要畢業了，可我們還沒陪好劍呢，出門便已是江湖。你有沒有想過畢業之後你是回到故鄉過穩定的生活，還是留在大城市漂泊；是為了你的戀人妥協，還是從此天各一方，各自珍重；是追求自己的夢想，還是去完成父母的願望。我們上了那麼多的課，卻沒有一堂課告訴我們，在這樣的十字路口，我們該如何選擇。我記得小時候，大人問我想成為一個什麼樣的人，我回答的不假思索，“成功的人。”那麼什麼又是成功的人呢？在我當時的心中，擁有豪車，大房子，周遊世界，大胸美女或是大帥哥就是成功的人，但多年以後，當越來越多的人告訴你，夢想不能當飯吃，當越來越多的人指着你的夢想，告訴你你不行，讓你懷疑自己的時候，我才真的覺得成功可能真的不是賺多少錢，能多出名，真正的成功是不管有多少人質疑你，你都要敢於去最求自己想要的生活。
我認識一個朋友，大學一畢業就放棄了很多的'機會選擇了一無所有的北漂，也許在他的夢想裏，沒有房子，沒有票子，沒有車子，也沒有穩定的生活。很多時候問他為什麼這樣選擇，他説道：“我想讓這個世界知道，我們這一羣人，我們這羣在他們口中垮掉的90後，我們不是另一代人，而是另一種人。”
也許快餐時代下的我們太急於求成了，可能我們理想的不夠純粹
也現實的不夠徹底，這我承認。但是我們不像上一代人，我們對規則和穩定沒有崇拜也沒有尊重。我們渴望與眾不同，我們渴望活出自己的人生。所以不管有多少人向我們拋售所謂的人生經驗，我們還是要不顧一切地跟這個世界死磕到底，因為我們不想普普通通的活着，過着朝九晚五的生活，去做一個體面地普通人。
我知道有人會對我説，醒醒吧，看清這個世界，我知道你們所謂的人生現實，現實殘酷。但是，對不起，我永遠都不會停下，可能你們會説我無知，我幼稚。可能最後的結尾頭破血流。最後一無所獲，但是那有怎麼樣，人生最遺憾的事從來都不是失敗而是我本可以。所以永不妥協在我這就是拒絕命運的安排，直到他回心轉意，拿出我能接受的東西來。
所以我想對所有人説：最怕你一生碌碌無為，卻安慰自己平凡可貴，勿忘初心奮力前行，讓我們捍衞我們的夢想，下一次，世界精彩處見。
不忘初心砥礪前行演講稿 篇12
踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。
記得剛剛踏上工作崗位時，一切都是那麼陌生而又熟悉。我微笑着走到孩子們中間，從孩子們清澈的眼睛中，我看到了孩子們有着和我一樣的不安，我頓時覺得我的責任重大。
一轉眼，我在幼兒園教師這個崗位上已經三四年了，美好而充實的日子匆匆流逝着。每天清晨我迎着美麗的朝霞走進幼兒園，在充滿歡歌笑語的幼兒園裏，孩子們有的拉着我的手;有的拉着我的衣服;有的小女孩伸手摸摸我頭上和她們一樣的甚至更漂亮的頭繩。那是一種怎樣的親近啊!即使再累，心情再不好，煩惱再多，也會煙消雲散。
曾經把教師的愛比作陽光、雨露，比作空氣、養料。教師的愛能打開孩子們心靈的窗户，照亮人生的道路。愛孩子是教師的天職。幾年來，我每天用微笑迎接孩子，用快樂陪伴孩子，用自己無私的愛奉獻給每個孩子。當孩子們不會穿脱衣服時，我就是他們的媽媽，手把手的教他們;當他們要聽故事時，我就是他們的大姐姐，給他們講很多故事，同時不忘記在故事中告訴他們什麼道理;當我們要做遊戲了，我就是他們的好朋友，和他們盡情的玩。我們一起看圖書、做遊戲、一起探索.....
著名作家雨果説過:“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”
百年大計教育為本，教育大計教師為本。報告中“發展學前教育”六個字，更增強了我的責任感和使命感。教師是人類靈魂的工程師，而我覺得師德就是教師職業的靈魂。作為一個幼兒教師，一個合格的.幼兒教師，首先要具備的是什麼?可能有人會説：“是紮實的基本功。”但我覺得更應該具備的是強烈的責任心和對幼兒的“愛”，沒有強烈的責任心和“愛”，一切都無從做起!
因為我是幼兒教師，我就要對孩子負責，我就要平等地、真誠地欣賞和對待身邊的每一位孩子。我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻。在新的時代、新的征程中，讓我與幼教事業共風雨、共兼程、共成長!
踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。踏上教育這塊神聖的土地，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。