我和書的故事演講稿模板彙編6篇
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，演講稿的使用頻率越來越高，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的我和書的故事演講稿7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事演講稿 篇1
大家好！我是xx班的xxx，我演講的題目是《我與書的故事》。
如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我健康的成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長！我從小就愛讀書。小時候我常會問些稀奇古怪的問題，大人也常答不上來。姑媽説；“你想知道的，書裏面都有，只要你上了學認了很多字，就會看很多很多的書，那就什麼都知道了！”從那時起，我隱約懂得了“書是的老師”的含義，當時我就有了對書的強烈渴望，好想能馬上看很多很多的書，懂得很多很多的知識。聽姑媽説，在我很小很小的時候，她就常抱我去圖書城，她把我放在地上後就看她自己的書去了，在那裏，我可以不用大人陪，獨自一人呆上整整半天。這以後，姑媽常把我一個人扔在圖書城，自己上班或逛街去了，有時候姑媽有事情就叫她的朋友或同事去接我。有一次，姑媽的一個朋友接我回去後就對姑媽説：“你怎麼放心把這麼小的孩子扔在圖書城啊！”姑媽説：“沒事，她不會跟陌生人走的”就這樣，我慢慢地學會了看書。
隨着時光的流逝，我一天一天地長大了。姑媽是一中的語文老師，她常常給我講好玩的故事，常背唐詩給我聽，和她生活在一起，耳濡目染，我也就越來越喜歡書了。從《腦筋急轉彎》到《成語詞典》，從《安徒生童話》到《珠穆朗瑪峯大冒險》，從《淘氣包馬小跳》到《皮魯魯外傳》，從《古詩三百首》到《快樂語文》，從《上下五千年》到《十萬個為什麼》，它們都能讓我流連忘返。
現在，書已經成了我生活中不可或缺的一部分了。
每次，我去圖書城練完鋼琴，都要進去看一會兒書；平時在家我也常常打開我的'書櫃，拿起一本，津津有味的讀起來；我還常在晚上睡覺前躺着看書，為了這還不少被大人罵呢！現在，我越來越喜歡書了。我喜歡書，因為在這裏，我可以學到課本上沒有的東西；我喜歡書，因為它能開闊我的視野，豐富我的生活；我喜歡書，因為它能幫助我不斷提高，不斷進步；我喜歡書，因為它能帶給我幸福，帶給我滿足。我喜歡書，因為它使我懂得做人的道理。我希望自己長大以後，能當一個作家，像冰心一樣，寫出膾炙人口的作品，讓許許多多的孩子喜歡，我相信，只要努力，我一定能做到！
同學們，書的好處這麼多，書的魅力們這麼大，就讓我們一起愛書一起愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！讓我們一起在書中快樂地渡過每一天吧！我的演講完了，謝謝大家！
我和書的故事演講稿 篇2
一提起書，我的腦海裏就會浮現出許多有關書的名言：“書是人類進步的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”
我是一個十足的“小書蟲”。但以前並不是這樣，要説我以前可是一個見書就暈的“文盲”，我為什麼現在有這樣翻天覆地的大轉變呢？彆着急讓我細細道來。
小時候，爸爸媽媽老是逼我多看書，多讀書，多識字。每當我看書犯困的時候爸爸總是騙我説在看會有好吃的，雖然我每次都提醒自己不要上當受騙，但是我還是次次中招。終於有一天我在也忍不住了，我將手中的書一頁又一頁的撕。後來被爸爸發現了，我本以為我會被打一頓誰知爸爸意味深長的告訴我：“孩子，書是好的，是對你有幫助的'，你一定要好好看書，書裏面有爸爸教不了你的知識，會告訴你為人處世的道理。”
我開始慢慢的嘗試去看書，我首先看了一本名叫《窗邊的小豆豆》這一本書是寫作者小時候上學時的真實故事，小豆豆被退學了，她被一個全新的學校“巴學園”錄取了，在小豆豆看來，巴學園是一個與眾不同的地方。巴學園的校門與其它學校的校門與眾不同，是由兩株矮樹形成的，樹上長着許多綠油油的葉子，“巴學園”有着與眾不同的教室，它們是一個個廢棄的電車車廂。巴學園有着與眾不同的校長，第一次見小豆豆，這位小林校長就不厭其煩地聽小豆豆不停地説了四個小時的話，沒有一絲疲倦，一絲厭煩。巴學園有着與眾不同的午餐，每當午飯到來時小林校長會對同學們説“山的味道，海的味道都帶來了嗎？”小豆豆和同學們都會齊聲喊道：“帶來了。”然後就開開心心的吃起飯來了。
巴學園還有着與眾不同的教育方式，孩子喜歡那節課就上那節，當然在快樂的同時並且學習着。巴學園對每位同學因材施教像我國大教育家孔聖人一樣。漸漸地我克服了一看書就睡覺的壞毛病，我完全沉浸在書的海洋，書中的文字好像一個又一個小精靈，讓我在字裏行間中跳躍着。
書陶冶着我的情操，開闊我的眼界。書帶我穿越上下五千年，帶我上天入地，帶我遨遊於知識的海洋，帶我飛去那知識的殿堂。
漸漸地，我的書看的越來越多，書也變成了我每一天不可缺少的“精神食糧”是我人生中的引路人。書，你是我沉入低谷時的一把火苗，是在沙漠中迷路者的指路標，如果我是一朵花，那麼你就是辛勤培育我的園丁，如果我是一台機器，那麼你就是啟動我的電源。
啊！書你是我的朋友！
我和書的故事演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
兩三歲時，媽媽給我念書，我聽的是樂趣，一年級讀書，我目的是認字；二三年級，我讀的`是做人的道理；而四年級讀書，我體會到人間的愛與大自然的美。我印象最深的是楊紅櫻的《笑貓日記——青蛙合唱團》講了一個沒星星和月亮的夜晚，幾千只青蛙排着長隊浩浩蕩蕩的來到公園，可人們的貪慾，使它們厄運連連。它們給人們捉害蟲，可人們卻把它們當做餐桌美味……
我想：這是不公的，青蛙這一生都在為人們做貢獻，而人類呢？這不是《農夫和蛇》在重演？
我每讀到這種書時，便會融入其中，不能自拔，和它們一起快樂、一起悲傷、一起落淚、一起想辦法……所以我成了一個多愁善感的孩子。每當我無緣無故傷心落淚時，媽媽便把我讀的書當成“罪魁禍首”——沒收，可書的吸引力太大，我總有辦法把它們——“偷”來，沉浸其中。
有一次，我被媽媽逮住，可我才不甘心呢！我打算偷回來。我躡手躡腳像野獸似的，貓着腰走進屋，到書架旁，只聽一聲：“幹什麼？”我靈機一動，急中生智，“嗖”的一下，把書塞進衣服裏，我連忙説：“我……我去……個廁所！”十分鐘，三十分鐘，一個小時……“茉兒，粘到馬桶上了，還不出來！”我才如夢方醒，假裝衝了一下馬桶，才匆匆走開。
每當讀完一本書，我便有無數遐想，即使偷着讀也令人回味無窮！這就是我和書的故事。讀書使人明智，讀書使人聰慧，我愛讀書！
我和書的故事演講稿 篇4
親愛的同學們：
大家晚上好！今天，我要演講的題目是勵志成功，成才。
或許我們曾經失敗過，甚至想要放棄！
或許我們一天一天的長大，我們一天一天地遺忘着我們的夢想。
進入大學後我們一天一天的開始墮落了，我們開始逃課，開始沉迷於網絡遊戲，開始吸煙喝酒！
但是，想一想，我來到這個世界的目的是什麼？為什麼我站在這裏，而我將來應該做一個什麼樣的人？或許我們是膽小鬼，對於一切我可以視而不見，終日活在自己的設的套子裏面；或許我們又是十足的書呆子，可以做到兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書；或許我們可以對父母的關心視為必須，對前途的期許視為渺茫，或許……
今天我們在這裏讀書，不是一個人在這裏讀書，我們身上肩負着多少人的愛與關懷！
所以我們要勵志成功成才，來回報社會，回報愛我們的人。從而實現自己的人生價值！
成功，是我們從識字開始就嚮往的象牙塔；成才，是當今社會對我們當代大學生的厚厚期許。如何成功，乃至成才。我相信在座的潛意識裏有個明確的定義。
每一條河流都有自己的不同的曲線，但是，每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會向泥沙一樣沉澱下去了，一旦你沉澱下去了，也許你就不會為前進而努力了。但是，你卻永遠見不到陽光了。所以，我們的現在生命不管是怎樣的，一定要有水的意志，信念——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙，當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來。當有一天時機會來臨的時候，你就能夠奔騰入大海，成就自己的生命！
我始終相信，所有成功的`人都具備一種精神，那就是雜草精神。他們成功以前跟大部分人一樣，有着如雜草般的身份和地位。但他們卻能把雜草的韌性發揮到更好。能積極樂觀地面對生活，有着野火燒不盡，春風吹又生的頑強生命力。
俞敏洪説過他要像樹一樣活着，但是他身上如果沒有雜草精神，又哪來新東方這顆參天大樹呢？而他也可能只是一個平庸的人而已！
從唯心主義來講的角度來講，態度決定一切。只要你勵志成功成才，哪怕你只是一顆雜草，那麼你也能用你散發出的雜草精神去震撼人們的心靈！
那麼從此刻起，讓我們以勵志此生自傳，如同詩一般，無論未來多遠，讀來一字一句一篇都燦爛。那便是成功，不是嗎？
我和書的故事演講稿 篇5
書是一位知己，時刻陪伴我，不讓我虛度光陰;書是一位良師，讓我受益匪淺。是書伴隨我成長，不斷地充實着我的生活。有時候為了看一本好書，我會“冒”很大的風險。
一天晚上，媽媽和我出去散步，有人在夜市上擺書攤。媽媽提議道：“那兒有賣書的，要不要買幾本書？”我一聽，正中下懷，很爽快地答應了。到了書攤前，我立即被《三國演義》的封面吸引了。在翻閲了幾篇後，我已經愛不釋手了。在徵求了媽媽的意見買下了這本書。到家後，我迫不及待地打開書，津津有味地看了起來。正當我看到《過五關斬六將》中兩個將軍密謀殺關羽的時候，媽媽説：“君澤，該上牀睡覺了！”我意猶未盡，央求道：“再看十分鐘吧！”媽媽生氣地説：“不行！明天還要上學呢！洗漱！睡覺！”我無可奈何地將書放回書房是，灰溜溜地洗漱去了。
躺在牀上，我翻來覆去，怎麼也睡不着。睜開眼，漆黑的天花板上彷彿出現了關羽中計被殺的'悲慘場面，又彷彿出現關羽英勇殺敵的雄姿。“唉，關羽到底中計沒有？”我的好奇心越來越重。突然，我靈機一動：可以偷偷地看書呀！於是我輕輕悄悄地將門打開一條縫，探頭探腦地張望了一下，客廳裏一片漆黑，只有微弱的月光悄悄地從窗簾的縫隙中穿了進來，好像特意為我提供方便。我躡手躡腳地溜進了書房，拿起書準備走，突然想到：看書時開燈？不行，如果媽媽來看我，想關都來不及。那怎麼辦？咦！電筒，可以打電筒呀！於是我走到放電筒的抽屜前，可抽屜好像要跟我作對似的，拉出來時“嘎吱”一響！我立即呆住了：糟糕，要被發現了！我靜靜地呆在原地。過了好一會兒，沒聽見媽媽房間有聲響，我才回過神來，拿起電筒迅速回房間了。
我用被子蓋住頭，打開電筒津津有味地看了起來。啊！關羽不愧是武聖呀！總算沒中計。吱——難道是媽媽來看我了！想到這兒，我手忙腳亂地把“竊讀工具”塞到枕頭下，裝出一副熟睡的樣子。過了一會兒，我又聽見吱的一聲，原來是衞生間的門在風的吹動下發出的聲音。“呼——”我心中的石頭終於落了地。
這就是我和書的“驚險”故事。也正是因為有了書的陪伴，我的每一天都精彩紛呈。
我和書的故事演講稿 篇6
大家好，我是四零一班的戴羽茜。
説起來，我與書結緣已久。一兩歲時，從寶寶手撕書開始，邊玩邊看；三四歲時，聽媽媽講故事，在故事中進入甜美夢鄉；五六歲時，自己看繪本圖畫書和文字很少的小人書；七八歲上了國小，先看注音讀本，再看淺顯易讀的純文字讀本；現在，我已經開始看兒童長篇小説啦！書香伴我成長，浸潤着我稚嫩的心靈。
媽媽説：“腹有詩書氣自華。”所以我在求學、學藝的同時，也按部就班、一步不落地讀着書。我覺得，讀書的人，眼睛是晶亮晶亮的。因為他不僅看得到眼前的大千世界，還看得到遠古、未來。讀書的人，頭腦是靈活無比的。你想，他結識了書這位良師益友，處處得到它的指點，怎能不聰慧明敏？
讀書的人，心靈更是豁達大度，因為書中有無比豐富的生活，無比厚重的歷史，無比絢麗的想象，無比開闊的時空。漫遊書的世界，可以積澱前人的經驗，可以博古通今，可以穿越時空做心靈旅行，還可以打開奇思妙想的大門。雨果説，比陸地更廣闊的是海洋；比海洋更廣闊的是天空；比天空更廣闊的`，是人的胸懷。讀書的人，海納百川，博採眾長，心胸怎能不博大？
我愛讀書，我也要學着“善讀之”，不僅要認真選擇適合我看、對我有教益的書，還要專注地看，帶着頭腦和心靈讀書，讀中思，思中讀；讀出知識，讀出道理，讀出志向，讀出勇氣，讀出情懷，讀出信念，讀懂所有的美好和智慧。
有書作伴，我相信：我們的生活會更加充實，更多姿多彩！