【實用】大學生演講稿模板彙編6篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，很多地方都會使用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的大學生演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師，同學們：
大家好！
進入大一也有了一個學期了，這一個學期經歷下來，我對大學生活也有了一個不錯的把握了。以前大學聯考之後，便非常的憧憬大學的時光。因為進入大學幾乎是每一個高中生最美好的夢，而當我進入大學之後，我發現這個美好的夢也是需要一定的條件的，比如説首先要有一個目標，這樣沿途路過的風景才會更加好看，這個夢也才會成為現實，並且更加的温馨和美好。
在徹底摸清了大學生活的'軌跡之後，我對未來的日子也有了更多的幻想和理解了。所以今年一開學，我就對自己接下來的大學生活以及我的未來的職業進行了一次規劃，在這中間，我也有了一定的學習和成長。所以在此想和大家分享分享。
一開始我並沒有想到要在大一的時候就做好自己的職業規劃，原本我想着只要過好自己現在的日子，慢慢往前走就足夠了。但是如果我沒有一個目標，我又會走向什麼地方去呢？所以最終我也想好了，要給自己設立一個目的地，一個終點，這樣，我才能朝着這個方向出發，有一條堅定的道理，好讓自己作出更多的思考和努力。
大二大三必定是非常重要的兩年，所以這兩年首先要提高自己的專業知識，將自己的成績提升上去，、平時有空的時候多參加一些課外實踐，比如説兼職啊，然後寒暑假進行實習，為將來步入社會打一下基礎，這也是非常部分的一個項目。緊接着在大四的時候，就要明確自己的職業目標了，是否堅持本專業道路，或者跟隨自己的愛好和興趣，這些都要想明白，只有想明白了，才不會浪費更多的時間。
這就像我們去飯店吃飯一樣，如果在吃飯前沒有想好自己要吃什麼，到了飯桌上看着那一大堆的菜譜，也找不出自己想吃的菜來，最後可能還是隨意了事。找工作也是一樣的，如果進入社會之後五花八門的工作擺在眼前，自己若是沒有一個目標的話，我們既有可能會從事一份“比較隨意”的工作，這對於我們的職業發展是非常不利的。
所以我會在這幾年大學生活裏就明確好自己今後想要從事的工作，為將來真正步入工作打好一個前提基礎。其實只要對未來有了一些規劃，將來的路就會好走很多，所以同學們，大家不要覺得現在我們進入社會還早，其實當我們進入大學的那一刻起，我們就離畢業不遠了，裏進入社會也不遠了。不要“杞人憂天”，也不要隨波逐流，要有自己的想法，才是最重要的！
我的演講完畢，謝謝大家！
大學生演講稿 篇2
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們，大家晚上好！我是xx級運管二班的xx，今天，我演講的題目是：放飛青春夢想。
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連着未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的綵帶，是跳動着不知疲倦的音符，是播種着充滿希望的未來！帶着一路風塵，帶着對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裏放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！
薩特説過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什麼也感覺不到。”
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用徵詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總説“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的'確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎？
俞敏洪老師説過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於壘土；千里之行，始於足下。放飛理想，不要怕路途艱險；放飛理想，不要説山遙路遠；放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇！
讓理想，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天雲霧；用啟明，引導光明的出現！放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽！
古人云：“廉者民之表也，貪者民之賊也。” 明朝時，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監經過這裏， 向他索要賄賂，他打開府庫，説：“錢都在這兒，隨你來拿，不過你要給我領取庫金的官府 印券。”太監怏怏走了，回京後，在明英宗面前中傷他。英宗問道：“你説的莫非是不私一 錢的太守楊繼宗嗎？”太監聽後，再也不敢説楊繼宗的壞話了。 由此可見，廉潔對於我們來説是多麼的重要。
來説説發生在我身邊 的一件事吧！ 我有一個叔叔在政法部門工作，手中也有一定的權力，託他辦事的人也挺多，有請他吃飯的，也有送禮的。可我叔叔總是一一拒絕。有一次，我叔叔的一個朋友來請他吃飯。原來，那個人駕車違反交通規則所以駕照被扣留了，要一個月以後才能拿回去。於是就想求我叔叔幫忙。可叔叔卻毫不留情地回絕了，並嚴肅地説：“如果你請我吃飯，我就幫了你的忙，這不就成了交易了嗎？再説，違反交通法規不好好接受處罰，對你今後開車沒好處。”朋友慚愧地低下了頭。叔叔常説，吃人家嘴軟，拿人家手短，要做一個好的公僕就必須防微杜漸，從小處做起。
最後，讓我們切記：以梅為榜樣，撲鼻香自苦寒來；以蘭為榜樣，君子之交淡如水；以人為榜樣，勤政廉政促和諧。
大學生演講稿 篇3
老師們，同學們：
大家好！
今天站到這裏，非常忐忑不安，因為台下做着許多比我優秀得多得多得同學。誰不知道我們這裏是卧虎藏龍。我在這裏講話，貌似有點班門弄斧的感覺。不過既然大家給我這個機會，我一定要好好珍惜，爭取對得起台下那一雙雙渴望的眼睛。
今天陳老師主要讓我談一下我的學習方法。其實説真的，我沒有什麼學習方法。就算真的要我總結出來的話，那就是，就是平時多翻一下課本，期末的時候猛上自習，基本就是住在自習室。其實並沒有很特殊的地方。我想，每個人都有自己的特點。子曰：因材施教。因此，有時候別人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己總結的。
那我今天談什麼呢？呵呵，我就談一下我的經歷和一些思考吧，也許會對大家有所助益。我所想的，也是一直在督促我努力的。
今天站在這裏，回望過去的一年半時光，很有一種白駒過隙的感覺。大學生活一下就快過去了近一半。有時，自己也會在私下裏思考，自己在這一年裏有什麼收穫嗎？我想，剛進大學時，大家也許是意氣風發，覺得有一種全新的生活等着自己去開始。也許，自己心中有着美好的期待。但是隨着時間的慢慢逝去，我們都看到，聽到，經歷到了許多東西。生活上總有種種不如意，比如感覺某些老師教得不好，上課學不到東西，大學生活的平庸與無奈。漸漸的，心中的稜角也被時光磨平。有時候，當一個人仰望天空的時候，會覺得一種莫名的失落。
閉上眼睛的時候，我問過自己兩個個問題“自己想要的究竟是什麼呢？自己的理想是什麼呢？”也許在今天這種時代，有人覺得談理想很土，談理想有什麼用呢？還不如金錢與地位來得實在。可是我覺得，人活着總是要有一個目標的。總不能白白在這個美麗的世界走一朝吧。無論你的目標是什麼，總要給自己定個目標吧，找個好工作，考上研究生，自己創業等等都可以。在大學這個人生關鍵的階段，也許就是要有一個目標來指引自己。
我不知道別人是怎麼想的，反正我覺得我在大學四年，主要是讓自己過得充實，學到一點實實在在的東西。有了自己的理想，就可以為了這個理想去努力，去慢慢充實自己的生活。其實無論自己的理想是什麼都可以讓自己充實的。像我寢室一個哥們，他就是想畢業，然後考司考，再然後就做律師。估計他的想法也和在座的許多人相同。有了這個理想，他就一直在為這個而努力。用他的話來説，總有太多的事情要做，時間不夠用。在我映像裏，他的桌上總堆着從圖書館借來的'各種各樣的書。之因此是堆着，是因為，他把我們寢室另外三個人的圖書卡都拿去借書了。之因此是各種各樣的書，是因為，他覺得，要多掌握一點各方面的知識。在另一些時候，他就在自學日語和英語口語，並且關注股市。聽到我説到這裏，大家一定覺得，他的生活一定比較枯燥吧。其實不是，他一樣和眾多男生一樣，有時會半夜爬起看球，會玩電腦遊戲。但是我覺得他所做的一切都是為了他的目標在前進。記得他曾經説過一句讓我映像深刻的一句話：這個學校有太多的人不知道自己要幹什麼，而我卻知道自己的目標。
再説説我自己吧。由於擔心就業率的問題，加上對自己的能力不那麼有信心，因此覺得自己可能找不到一個好工作，於是暫時決定和很多人一樣，準備以後考研。於是就覺得，平時開得課程要學學好吧，對以後有幫助的。於是，和很多人一樣，經常上上自習，翻翻書。由於上學期運氣比較好，因此考得還可以。當然，這裏面也有我付出的結果。在這裏，我不是謙虛，因為我親眼看到許多人是比我強很多。我的想法其實很簡單，既然強手那麼多，自己又沒有特別優秀的地方，因此就笨鳥先飛了，多看看書，多用點功。一個學期，倒也達到了一個比較好的結果。更主要的是，有所收穫，覺得自己這一個學習還是沒有白過。其實我在這裏並不是想號召大家一定要玩命學習，天天泡在自習室。
大學生活是要多彩的，畢竟沒有了高中那種升學的壓力。我個人覺得，生活有主有次，既然已經有了一個理想，那麼剩下的就是圍繞這個目標轉，儘量讓自己過得充實吧。
呵呵，絮絮叨叨講了這麼多，也不知道講得好不好。只是希望能給大家一點幫助。其實我知道，作為一個學生，作為一個大家的同齡人，自己是沒有什麼資格站在這個説什麼感想的。因為我知道自己的看法肯定也有淺薄的地方。但是，真的希望，每個人通過自己的努力都可以使大學生活過得充實。在畢業時，希望每個人都可以笑着説：大學四年我沒有白過！
大學生演講稿 篇4
我國大學畢業生將何去何從？
——從供求情況看大學畢業生髮展與就業即將畢業的大學生就像是剛剛孕育成熟的生命一樣，迫切的希望可以很快融入社會來一展自己的抱負，但是近年來，大學生就業形勢日益嚴峻。在剛剛過去的20xx年，大學生就業遭遇了前所未有的寒冬，求職大學生與就業崗位呈現僧多粥少的態勢。除了就業崗位少，缺乏工作經驗和大學生自身心態不端正，都是擋在大學生就業之路上的攔路虎,同時大多數人都希望到經濟發達的東部省份工作，到收入高且體面的政府、銀行等部門工作——這顯然與社會的要求是不符合的。
為了更好地説明中國大學生的發展與就業問題，我們先通過與中國極其相似的俄羅斯，看看就業情況。
眾所周知，俄羅斯是一個高等教育普及程度很高的國家，但金融危機使俄羅斯的大學畢業生就業形勢變得非常嚴峻。20xx年，僅俄羅斯聯邦衞生和社會發展部統計的登記失業的人數為173.5萬,與20xx年相比增加了近4成。俄羅斯聯邦教育科學部估計當年約1/7的大學畢業生面臨着就業困難。
不介意放棄所學專業從事其他工作——他們往往在畢業後根據自己的實際工作需要，進行相關專業的再學習和再培訓。不介意回到家鄉或者其他中小城市工作——既降低生活開支，又可以照顧家人，更重要的是——順利實現了就業並走上了能夠實現自我價值的職業發展道路。
中國大學生的發展與就業問題究竟怎麼樣呢？。
目前企業在大學畢業生中招聘到滿意的技術和管理員工越來越少,即使企業能招聘到專業合適的大學畢業生 ,也要對他們進行必要的職業培訓,為此企業需要支付更高的成本. 然而,如果高等學校與企業合作則可以改變這種困境—這種合作雙方能把技術,設備,管理制度 ,企業文化等因素成功地與高等學校教育要素相結合,進而把大學生培養成為企業需要的專業技能型員工.因此，高等學校和企業合作培養大學生很有必要.
中國現行的.社會保障體系沒有把大學畢業生完全納入失業保障範疇. 因此 , 有必要建立健全大學畢業生失業保障制度,把失業大學畢業生羣體完全納入到社會失業人員保障範疇.建立的社保基金主要用於支持大學畢業生自主創業,到經濟 落後地區和農村工作大學畢業生的補貼和獎勵以及作為大學畢業生失業救濟金.
大學生應增加在校期間實習的經歷 做好從基層幹起的心理準備，通過在網上做的調研，超過90%的公司會更看中大學生在校期間的一些實習經歷。在學校的時候，最好能夠爭取在寒假、暑假增加自己實習的經歷。大學生先要明確方向，並做好從最基層幹起的心理準備。放低要求是今年的特殊情況需要特殊對待。大學生應該眼光向下，腳踏實地從基層幹起.
90年代的大學往往被描繪成象牙塔，那時侯的大學生由於分配製度解除了後顧之憂，他們或揮斥方遒或自命不凡。而新世紀之際，剛殺過獨木橋的他們跨進校園，卻聽到這樣的聲音：就業雙向選擇了，進校園就得想着找工作.
大多數學生會在即將畢業的時候四處出擊，再優秀的人也不會等待。天之驕子的説法早已被PASS，再抓着這朵雲彩不放，早晚會跌死。現在就是把自己作為商品推向市場，天之驕子的冠冕堂皇早已被市場經濟的洪流衝到了太平洋。”
大學生是市場經濟下錘鍊出來的，具有鮮明的市場經濟的特點，競爭是描述他們的關鍵詞。但過分強調競爭而失落傳統的温良恭儉，會對長遠的發展不利，自身的商品化，難免在職業選擇過程中有“近視”現象。打上市場烙印的這一代大學生，踏入社會後會推動市場經濟快速前進。
雙向選擇必然導致競爭，競爭意味着優勝劣汰。一些畢業生認為專業太冷，所學知識與社會脱節，在求職時很不自信。一個學歷史的大學生其求職意向居然多達9種：記者、中文編輯、英文編輯、網絡編輯、教師、廣告文案、企業策劃、導遊等。他説，現在很多單位不要應屆生，能找到工作就算不錯了。很多畢業生把自己定位太低，女生表現尤為突出。自我定位過低與激烈的競爭有關。但不論競爭多麼激烈，都應保持平常心。因為畢竟接受了高等教育，人文方面的修養和理論技能的掌握已比較完備，需要的只是社會經驗的錘鍊。產生自卑心理主要表現為對自身的素質和就業競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業競爭，陷入不戰自敗的困境之中。
求職時飢不擇食，必然帶來所學專業和工作的“對口”問題。一般而言，所學專業畢竟是最熟悉的領域，從可持續發展來看，“專業對口”有利於工作的開展和進步，求職時應強調對口，但不必非對口不可。
在金融危機的影響下，大學生面對就業形勢非常嚴峻。所以這個情況下，越來越多的畢業生選擇了自主創業，這是應該提倡的。但對自己的能力要有一個全面中肯的評估，然後再對發展方向做出抉擇。單項技能的掌握固然重要，綜合能力的提高更不容忽視。
很多用人單位反映，大學生衝勁很足，但往往不夠塌實。這樣始終適應不了社會角色，是求職心態不平穩的表現。好高騖遠的人終要跌落紅塵，為夢想而活的人總有醒來的時候。大學生從“校園人”到“社會人”的轉變有一個適應過程，應儘快完成轉變，積極認清自己的實力，找到適合自己的工作。
有一種説法是“求上得中、求中得下”，意思是説無論對什麼事情，期望值都不要太高。因為事情的結果往往和所預料的有一定差距，要有從最壞處着想，向最好處努力的思想準備。
大學生或多或少對求職都有恐懼感,胡湘明説，對陌生事物有恐懼感是正常的，正常人能夠克服恐懼繼續向前，而心理脆弱的人常退到“蝸牛殼”裏。在“雙向選擇”時，發現自己的知識不能適應社會的需求，於是追悔、逃避、對就業失去了信心和勇氣。
對大學生而言，學習需要能力，適應社會更需要能力。從校園到社會，這一步早晚要邁出去，長痛不如短痛，與其迴避不如迎接挑戰。勇氣和自信是逐步培養的，把每一次成功當成下一次的開始。在求學期間就應積極接觸社會，不能“兩耳不聞窗外事”。如果因就業而產生強烈的焦慮不安，甚至引發心理問題的，應找心理醫生諮詢。
所以我們要保持一個好心態來面對就業,謝謝,我的演講就此結束電氣10009班 吳陽
大學生演講稿 篇5
青春是生活中陽光燦爛的風景，是用熱情和智慧唱出的讚歌。
世界上有很多東西失去後可以得到，但青春對任何人來説都是“一次性消費”，也是一種可消耗的消費。所謂的“人生容易變老”，所謂的“一眨眼的功夫”，所謂的“高樓上明亮的鏡子裏的鎖多可愛啊，雖然早晨像絲綢一樣黑，但夜裏卻變成了雪”都在談論它。
青春不僅僅是一個誘人的話題，更是一種感覺。
這種感覺有時是無限美好生活的滋味，一種平淡中的温暖享受，有時是一種安靜的快感，有時是思念的遐想，有時是甜蜜的無盡憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真的幻想，無憂無慮的日子，自然而然地匯聚成一個燦爛的青春季。
也許世俗的'世界讓你感到孤獨和寂寞，生命的輪迴讓你感到煩躁和無聊。但是突然，你發現在天藍淡淡的春天裏，一切似乎都是透明的，你感到一股超越的力量在你的心裏滋生；也許你對時間的安靜流逝感到無奈和無奈，但當你沉浸在浩瀚的書海中，真正度過青春的每一分鐘，你會覺得青春的生命在悄悄延伸。
人生容易變老，時光飛逝，無論失敗還是成功，都是綠色的。
春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
大學生演講稿 篇6
同濟大學的同學們大家晚上好！
其實人活着就挺好，至於生命有沒有意義另當別論。活着每天都會有太陽升起來，每天都會看到太陽落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活着的最美好的意義所在。沒想到同濟大學的同學們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是理想與現實的差距。所以我相信同學們看到我的第一眼一定感到非常的失望。實際上，每一個人都是非常普通的，我們很多時候會發現生命中非常重要的東西跟我們未來的幸福和成功其實沒有太多的聯繫。比如，有人認為，相貌跟未來的成功會有很多的聯繫；有人認為，自己的家庭背景會跟成功有必然的聯；有人認為，上名牌大學的人會成功，在大學裏成績好的人比學習成績差的人更加容易取得成功……所有這些因素可能有部分是對的，但大部分基本無效，比如説相貌。
如果説一個人的相貌和成功有關，那就不會有馬雲和阿里巴巴，因為如果在座的同學認為馬雲長得好看，那一定是審美出了問題。
當然，這並不意味着相貌好看的人就做不成事情，比如説，另外一位大家比較熟悉的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏非常英俊瀟灑，他所有的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了成功。所以不管相貌如何，都能取得成功，只不過李彥宏和馬雲坐在一起吃飯的.時候，他們通常不太願意坐在相鄰的椅子上，因為兩個人的對照到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個中間，起到一個過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什麼特點的人也能取得成功。所以不管是男是女，最重要的是自己內心世界的豐富，自己風度和氣質的培養，自己胸懷的擴展以及對理想目標堅定不移的追求。隨着年齡的增加，這些會慢慢變成你的智慧，所有這一切才是構成你成功的真正的本質。
那麼成功和家庭背景有沒有關係呢？我們常可以看到一些權貴富賈出身的人，他們一出生就含着金鑰匙。比如，我們可能會看到，自己左邊的一些同學穿著名牌服裝，右邊的拎著名牌的皮包，前面坐着市委書記的女兒，後面坐着中央領導的兒子，而你可能就一個來自普通工人家庭的大學生。有的時候你會心存不滿，但這個世界本來就充滿着不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現。你會説，這個世界怎麼會對我這樣，為什麼他什麼都有，而我什麼都沒有？我在大學裏也有過這種很正常的心理。比如，我的同學有部長的兒子、有大學教授的女兒，而我卻是一個農民的兒子。3 次大學聯考後才走進了北京大學，穿着布衣挑着扁擔走進去的。你會發現你總趕不上他們的狀態，倒不如説趕不上他們的腳步。你會發現即使他們停下來一輩子什麼都不做，他們所擁有的東西都比你多。
比如，在大學一年級的時候，班上那個部長的孩子每週五都有開着奔馳280 的司機把他接回去。你想我們那個時候連自行車都買不起，他居然坐着奔馳280，那是一種什麼樣的感覺。你感到這輩子基本就完蛋了。但是同學們你們要記住一個真理，生命總是往前走的，我們要走一輩子。我們既不是隻走過大學四年，或研究生，我們要走一輩子。可能走到80、90 歲，雖然走到80、90 歲時，人生到底怎麼樣你是不知道的，你惟一能做的就是要堅持走下去。所以我非常驕傲地從一個農民的兒子走到北大最後又走到了今天。我的心態很平衡，但其實我走了很遠。當然，有的同學會説，你進了北大就已經很成功了。確實，北大增加了我很多成功的因素。比如，因為北大讀書氣氛很濃厚，所以我讀了很多的書，思維變得很敏鋭。北大確實有人文的環境，蔡元培的銅像就樹立在未名湖邊上，但是每年進北大的有好幾千人，出北大的也有幾千人，能夠成功的到底有多少呢？事實上，北大學生成功的比率並不比任何一個大學生成功比例高。所有的成功意味着你大學畢業後要進一步付出努力，如果大學就意味成功的話，那麼也就沒有馬雲了。我跟馬雲有很多相同的地方，他大學聯考考了3 年，我也考了3 年，他考的是英語專業，我也考的是英語專業，第三年我去了北大，他去了杭州師範學院。