備戰會考經典演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。隨着社會一步步向前發展，接觸並使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的備戰會考經典演講稿，希望對大家有所幫助。
備戰會考經典演講稿1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好！
我是鄢崗三中的王雪，很榮幸今天能坐在這裏跟大家學習交流會考語文備戰方略！一年一度的語文會考即將來臨，作為中途接九年級畢業班語文的教師,對於怎樣提高複習的效率及語文學業成績成為我最頭疼的問題。一來由於我們的成績比同類學校有較大差距，二來我確實感到沒有什麼特別的經驗拿出來同各位分享，關於如何準確把握會考命題方向，做到有的放失實在不敢妄言！我是抱着學習的態度來參加這次研討會的。下面我就結合所教學科，談一些自己的個人想法。向領導、同仁彙報一下我對九年級語文的教學的做法及一些思考。不當之處，請批評指正。 就我們目前的班級現狀而言，學生對語文課的態度幾乎都有一種近乎“麻木”的心理，學生普遍存在三方面的問題：
1、缺乏既定學習目標
2、缺乏興趣
3、缺乏積極性，也就是學習動力。這些問題的存在導致學生對學習失去了信心。從開學到今天瞭解到的情況，我們兩個班級裏面，至少每個班有近二十個差生，所謂的這些差生，以胡新林為例，上課不聽講，不思考，不做筆記。例如現在複習中的文言文及古詩詞，連最基本的背誦默寫都不會！中等生左右的學生，主要薄弱環節則是作文。其作文功底差，擬題不夠新穎，文體把握不明，主題不夠突出，內容老套缺少新意等等！
據此，我只簡單的談一下關於文言文、作文的複習做法及複習注意的問題！
一，古文教學，我們的做法有三。
一是精講課標要求中的每一篇，要求學生在理解詞義,句子,背誦,默寫方面牢固掌握,夯實基礎；
二是略講讀本中的篇目；
三是把歷年會考課外古文選段編輯打印出來，作為學生泛讀材料。我們始終相信，不管是古文閲讀還是現代文閲讀，沒有量的積累就沒有質的飛躍。我們節省一切時間給學生最廣泛、最自由的閲讀，省時、重量、重讀，是我們秉承的閲讀原則。“書讀百遍，其義自見”，因為只有讀得多了學生才能有感悟，才能有由課內向課外遷移的能力。
二、作文少練精寫，反覆修改，強調精品意識
作文永遠是語文學習的“半壁江山” ，這學期開始以來我每星期佈置一篇摘抄，摘抄的形式仿照七（上）語文課本第123頁的`“讀書文摘卡”，每篇在250字到300字之間，鼓勵學生用紅筆寫點評。所謂點評也就是説説你摘抄這一段的理由或者是你認為這一段好在哪裏，有話則長，無話則短，不做統一要求。“讀書文摘卡”既擴大課外積累，引導學生有意識地模仿大家作品又檢查了學生是否讀書，還可以練字，可以説是“一箭三雕”。 摘抄完並不等於了事，我們還要求學生選擇其中一篇背誦。每星期在作文本上默寫一篇。因為"背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法"（黎錦熙）。這學期已經過12周左右，我們已經背誦12個精彩片段，這大大提高了學生
作文的語言表現力。大量的課外閲讀，全方位對學生進行語文素養、語文能力的薰陶和強化，使學生在讀、寫等方面得到一定程度的提高。當然,這些工作抓得越早越好。對於作文，我們沒有象其他學校那樣到九年級增加作訓練量，而是雙單週作文分開訓練。雙週一次大作文。單週作文課時，一節課用來給學生閲讀，一節課老師結合幾篇滿分作文來進行寫作技法指導。當然，雙週寫的作文題目並不是信手拈來，而是開學初事先精選的、有代表性的九個。這9個題目覆蓋面是比較廣的。我們要求學生每寫完一篇後同桌先互改，收上來老師改完後自己再自改。寫的不好的，我們讓他課後作為家庭作業重寫，直到寫出像樣的作品來。當學期過半，我們讓學生在四篇中再選出兩篇自己認為的得意之作仔細修改謄寫，在修改中增加印象，忌諱貪多嚼不爛，邊寫邊丟。這樣下來每位學生都能在作文上有自己的收穫。
三、注意的問題
1、複習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閲讀、寫作知識等。但是複習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以複習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章裏為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、複習是温習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閲讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是複習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、複習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以複習文言文為例：課文固然要複習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閲讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的複習更應這樣。
以上就是我通過分析，反思前面語文教學得出的淺陋意見，這些做法其實並不新鮮，很多兄弟學校也在做，甚至比我們做得更好。在這裏和大家交流，實為拋磚引玉。望各位領導和各位老師提出指正意見，在此，我願意虛心聽取各位的指導,汲取寶貴的經驗！謝謝大家！
備戰會考經典演講稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
在這充滿火熱、充滿激情的六月，我們迎來了XX屆會考。首先，我代表學校黨支部、校委會向奮鬥在第一線的各位教師表示衷心的感謝，向即將走人考場的九年級學子表示衷心的祝願！
這是一個充滿激情的六月，戰鼓陣陣，號聲震天；這是一個充滿活力的六月，羣情激昂，飛蹄揚鞭。在這濃情六月，學校隆重集會，學校學弟學妹們用盛情的歌舞為我們全體九年級同學壯行！
學校是一塊神聖的熱土，是一個可以讓大家成才的搖籃。在蘆中三年的.學習、生活中，你們成熟了不少，成長了不少。大家應該記得：校園那瀰漫着的書香氣息，老師那苦口婆心的諄諄教誨，同學那樸實醇厚的同窗情誼……這些都將成為大家美好的回憶。
同學們，你們是最棒的，學校不會忘記你們：在三年的求知路上，你們給母校留下了青春的風采、執着的追求、拼搏的精神、收穫的喜悦、難忘的友情。你們用自己的言行，調和着最豐富的色彩；你們用自己的行動，描繪着最絢麗的青春。因為你們的努力，學校被縣局確定為“xx縣優質初級中學試點學校之一”；因為你們的努力，xx中學將更加輝煌。xx中學的史冊上將永遠銘記下你們XX屆畢業生閃光的名字！
同學們，國中學習即將結束，但求知的道路還很漫長，理想的實現需要我們去更好的展現自我，接受高一級學校的挑選。在會考的前夕，在今天這個特殊的日子，作為母校老師，我想給大家提出幾點希望：
一是要有責任意識。今天，我們不再是跟着感覺走的懵懂少年，而是一個承擔很多責任的青年才俊。我認為：你們當前最重要的責任是為我們接受新一輪挑戰做準備，為我們將來走上社會做準備。我們需要磨練自己具有不畏艱險、勇往直前的意志，培養自己具有敢為人先、開拓創新的精神，全力以赴，迎戰會考。
二是要有感恩之心。明天，你們即將步入考場，請你們不要忘記，你們的父母，已為你憔悴了容顏；請你們不要忘記，我們的老師，已為你瀝盡了肝膽；請你們不要忘記，我們的同學，朝夕相處，互勉互勵，是純潔的友誼讓我們快樂而充實地度過每一天。考出自己最好的成績就是對他們最好的回報。
三是要慎重應考。考試時我們應謹小慎微，認真審題、仔細分析、謹慎答題，儘量克服考試時的焦慮心理、恐懼心理，做到沉着冷靜，不急不躁，以平常心去考試。另外，每個同學必須做到考試時不遲到、不缺考、不交空卷、不提前交卷，自覺遵守考場紀律。我們應該知道：只有在心理處於最佳狀態下，才能發揮出最佳的成績。
四是要切實注意安全。考試期間，同學們必須隨時與帶隊老師保持聯繫，如發生身體不適、同學之間發生衝突等現象，要及時向帶隊老師報告。説到這裏，請同學們一定要珍惜同學之間的友情，不要為過去一點雞毛蒜皮的小事而耿耿於懷，或伺機報復，或大打出手，這對我們今後的成長都是極為不利的，都會在我們的人生歷史上留下抹之不去的污點。我們的宗旨是：讓大家輕輕鬆鬆考試，平平安安回家。
最後，預祝xx中學所有九年級考生滿面春風載譽而歸。
謝謝大家！
備戰會考經典演講稿3
20xx年的會考轉瞬即至，相信莘莘學子都希望自己金榜題名。面對人生第一次大考，每個同學的心情難免緊張。歷年會考，都發生過這樣的情況：一些成績優秀的學生，因心情緊張而發揮不佳；另一些成績一般的學生，因沉着應試而考出了好成績。
如何在考場上泰然自若、運籌帷幄已成為大部分考生和家長更加關心的問題。因此在考前僅剩的幾十天中，家長應幫助考生調整好心態，更好的做到考前的準備那麼考生如何保持自己的良好心態去應考呢？
首先要明確目標準確定位
同學們對於自己要有正確，客觀的估計，從實際出發，確定適當的.考試目標和期望值，切勿好高騖遠和與人攀比。因為目標定得過高，會因難以達到目標而增加考試焦慮，影響水平發揮，得不償失；但目標定得太低，就不能激發人的潛能，同時也會影響能力的發揮。
科學作息
古人云：“人之心不可一日不用，尤不可一日不養”，因為心“不用則滯”而“不養則瘦”。考前最後衝刺中要勞逸結合，不可暴學暴嬉。最好是制訂一份科學的作息制度，努力做到早睡早起，不開夜車，不打疲勞戰。這樣才能保證考試時具有充沛的精力，清醒的頭腦。此外，複習期間的飲食也相當重要。適當增加高蛋白食物，少吃些油膩食物。多吃蔬菜，蔬菜中的維生素可防止因會考的緊張而導致記憶力下降。如果天氣炎熱，建議在考試前和會考的幾天中吃些西瓜、綠豆粥一類的食物，以消熱解署。
考前還可以通過洗温水浴、做深呼吸等放鬆的方法，解除心理壓力。
增強自信
要消除思想顧慮，增強自信，會考與以往大大小小的考試並沒什麼兩樣，反倒較為科學、客觀和公正。一般來説，只要準備充分，考出好成績是沒有問題的，完全沒有必要將其神聖化而為此擔心憂慮，整日憂心忡忡。學會傾訴
一個忠實的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感，因此，當你為考試而坐卧不安，擔心焦慮時，不妨將你的感受説出來，讓他人與你共同分擔。
加強體育鍛煉，保持樂觀心境科學研究證明，一些呼吸性的鍛鍊，例如慢跑、游泳或者暫時丟下書本散步於户外，看春華秋實，聽蟬鳴鳥啼，置身於大自然懷抱，可使人信心大增，精力充沛。因為這些活動讓人肌體徹底放鬆，消除緊張和焦慮。因此，繁忙的學習之外一定要抽出時間進行體育鍛煉，務必擁有一個健康強壯的身體迎接考試的到來。
不斷進行自我激勵
激勵可以使人產生一種內在的動力朝所期望的目標前進。美國哈佛大學心理學家威廉？？詹姆士研究發現，一個受到激勵的人能力可以發揮至80％－90％，相當於激勵前的3至4倍。考生不妨寫出自己的考前計劃，大聲朗誦一下。
最後祝大家會考成功，夢想成真。謝謝大家！
備戰會考經典演講稿4
各位同學們：
今天我演講的題目是：《爭分奪秒，備戰期會考試》。
不知不覺，一名學期即將過去，我們又要迎來期會考試。期會考試不僅是對同學們一名學期學習成果的一次大盤點、大檢閲，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期會考試中取得好成績，我們應該從以下幾個方面去努力
第一、要爭分奪秒。時間就是生命，時間就是一切，也許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。只有爭分奪秒去努力，只有與時間賽跑，我們的成績才會有的進步，期會考試才會變得輕鬆自在。
第二、要鍥而不捨。鍥而不捨，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折；堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期會考試也是如此，只有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才能取得期會考試的'大捷。
第三、要有良好的心態。良好的心態是成功的一半。同學們，臨近考試，請放下身上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期會考試。
最後，期會考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準則，只有真誠地面對自己，誠實做人、誠實考試才能獲得的信任與尊重。
俗話説：一份耕耘，一份收穫。要知道，勝利永遠都是屬於有準備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入複習，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家！
備戰會考經典演講稿5
同學們：
再過50天，我們將迎來會考，當全校師生把所有關注的眼光投向九年級的時候，我想和九年級的同學説幾句話。
萬米賽跑已經到了白米衝刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的六月收穫。最後的50天的拼搏，是意志的較量，心態的比拚。50天的付出與收穫都將會是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點和同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰會考的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，幹勁更大。充滿信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能進步。用“我能行！”這些富有激情的話，時刻提醒自己，經常的點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態度。積極端正的態度，是決戰會考的保障。在這關鍵的時刻，我們九年級的同學們更要控制好心態，讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。平時的`學習和生活要從會考角度着眼，所作所為都要有利於會考，與會考無關的念頭不要想，與會考無關的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；尤其是會考臨近，同學之間的競爭應該是學習的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰會考的關鍵。爭分奪秒，把握好最後的50天，不要輕易給時間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排的搞好複習，使其學習效率達到最大化。
在會考衝刺的階段，我代表全體教師鄭重承諾：一如既往的和大家並肩戰鬥，精心準備每一節課，細心批改每一本作業每一份試卷，耐心解答每一個問題。老師已經做好準備為你們導航，學校將全力以赴為你們服務，家長給你們提供温暖的港灣，在面對人生的第一個十字路口，希望每個同學都擁有自信的人生，腳踏實地的走好人生的每一步！人生能有幾回博，此時不博何時博！同學們，不要再作懦弱的退縮了，不要再作無益的彷徨了，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望！
備戰會考經典演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
同學們，能掌握命運的人，一定是永不改變既定目標的人。堅定的目標，是力量的源泉，更是成功的利器。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。也許你曾遭遇失敗，同學們，不要害怕失敗。失敗並不可怕；放棄，才是真正的弱者。
所有的失敗都是在為成功作鋪墊，偉大的人，哪一個不是踩着失敗的階梯，一步步到達頂峯！或許你並不優秀，但，每個人都有自己存在的`價值。存在，就是不放棄，不服輸；存在，就是我——永遠在這裏——堅持到底！
有時候，面對眼前的困難，我們會不自覺地回味冬季運動會的熱鬧，回味“五.四”文藝匯演的精彩，回味一切過去的美好，甚至希望自己回到七年級。同學們，要知道，我們可以把過去的美好放大，同樣，也可以把眼前的困難縮小。我們可以靜下心來，發現問題，找到解決問題的辦法。請相信，沒有解決不了的問題；請相信，你會找到最有效的學習方法；請相信，堅持，就一定會成功！
同學們，時間，在流逝；會考，很快就到來；命運，在敲門。“有志者，今天的堅持最給力；成功者，曾經的奮鬥最亮麗”，掌握自己的命運，像一個勇士一樣地，去迎接挑戰吧！
謝謝大家。
備戰會考經典演講稿7
老師們、同學們:
大家好！今天我講話的題目是《全力以赴、迎接會考》。本週的星期五就要舉行期會考試了，這是對我們這兩個月學習成績的一次檢測。同學們，你們準備好了嗎？有信心迎接這次挑戰嗎？會考在即，老師送同學們四句話：
（1）擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經過兩個月的學習，一個多星期的.複習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的。功夫不負有心人，成功永遠屬於踏踏實實、勤奮刻苦的學生，相信自己會取得優異的成績來回報父母以及老師。
（2）擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂。不能過分放鬆自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯後的自習時間來複習最關鍵、最重要的考試內容。也可以跟家長、老師和同學交流談心，從他們那裏你會獲得鼓勵和幫助。
（3）保持高度的細心：會考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。
第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩做中檔題，一分不浪費。
（4）保持堅定的恆心：參加考試，不可能一帆風順。“不為題易而喜，不為題難而悲”。一科考試結束後做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最後一科，做好最後一題，堅持最後一秒鐘！ 同學們，會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最鋭利的頭腦，懷着最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒！ 最後，預祝全體同學在本次的會考會考出水平，考出佳績！在以後的各種人生考試中都能交出滿意的答卷！
我的發言到此結束，謝謝大家
備戰會考經典演講稿8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
下午好！
剛才，霍校長為我們回顧了學校光輝的會考成就，並提出了具體的要求，讓我們深受鼓舞，學校特意安排全體九年級師生參加這次“會考百日誓師大會”，就是要鼓舞士氣，激發幹勁，堅定決心，向會考發起總攻的衝鋒號。
同學們，會考讓大家第一次面對人生重大的選擇，會考讓社會第一次對大家做出重大的分流。一百天後，我們將帶着自己的刀劍直奔考場，一百天後，我們的人生將走向新的未來！
下面我對同學們提出四點建議：
一、認清形勢，勇於競爭
同學們，我們始終要明白競爭隨時存在：實驗中學、北師大附中以及各所普通高中的招生人數是有限的，全大同七縣四區的學生都在緊盯有限的指標。6月20日你們就要同場競技，決勝未來。秋季，誰會成為各大高中的學子，就看我們今天將如何面對這一百天。去年，我校組織了四次月考。大家通過分析就會發現。同一個分數並列的都有兩三名同學，我們的成績都咬得那麼緊，更何況是全市全縣的學生。因此，和全市縣的考生相比，也許1分之差，就差十幾個名次甚至幾十個名次；差1分就意味着可能排斥在各大高中的指標之外。所以，100天，是我們突飛猛進的一百天！100天，也可能是我們的名次發生戲劇性變化的一百天！很可能，憑藉你的紮實、你的勤奮，你的成績就大有希望！我們除了學好文化課外，體育、理化實驗操作、信息技術等學科也容不得絲毫馬虎！去年會考，一名同學只因一分之差沒能進入北師大附中，究其原因是50分的體育成績她僅僅得了30分。所以，各位同學要認清形勢，勇於競爭！會考就是一面篩子，淘汰的永遠是那些不思進取、平庸懦弱的人，留下的必然是經得起打磨、鋭意進取的人！那就讓我們把100天當成100次的衝鋒！把100天當成100次的搏擊！努力拼搏、奮勇向前！
二、鼓足信心，奮起直追
有人説，九年級無味，學習真累。這不僅是大家共同的感受，也是全市國中畢業生共同的感受。所以，此時不僅是拼方法、拼效率，更是拼體力、拼耐力、拼毅力和拼心理承受力。孟子説，天降大任時，必是苦其心志、空乏其身時。經驗告訴我們，人生到了最關鍵時，往往就像攀到了險峯的制高點，此時，耐力決定未來。九年級是這樣，將來高三也是這樣。苦了累了，是正常想象，不苦不累，卻是異常現象。所以，經歷了九年級的人士説，不拼不博，等於白活，此時不博何時搏。雖然，離會考只有100天。但這100天對於備考來説至關重要，抓緊了，成績可以大幅提升；鬆勁了，成績則會直線下降。所以我們必須重視這100天，努力讓它更加充實，更有意義。不管成績好的還是不好的，每位同學都有自己的目標：或者實驗中學北師大附中、或者考取普通高中、或者考取職高、或者畢業即可。既然確立了目標，就讓我們朝着目標而努力。成績好的，我們要明白自己仍有不足，所以要一鼓作氣，乘勝追擊，爭取更好；成績不好的，我們要明白有許多要學的，所以要鼓足信心，奮起直追，力挽狂瀾。這個時候，我們一定要繼續堅持，因為堅持就是勝利，堅持才能笑到最後。要時刻牢記：“愛拼才會贏”。
三、立足課堂，跟緊老師
這段時期，學校安了三輪複習。首先是串課本，將七年級到九年級的基礎知識複習一遍，達到查漏補缺、夯實基礎。第二步是綜合複習，構建大家的知識系統。在構建知識系統中，繼續帶着大家查漏補缺、夯實基礎。第三步是考前練兵，重在規範答題、練答題速度、練抓重點、練答題技巧和能力，仍然能達到查漏補缺、夯實基礎的目的。因此，這一百天的複習不是漫無目的地複習，而是圍繞會考考點，特別是根據今年的易考點來複習。複習中老師會根據大家學習上、考試中存在的問題安排學習。特別是基礎不太好、答題速度慢、做題不規範的同學，一定要服從老師的教學安排，不猶豫、不灰心、不停息，不離不棄地跟着老師一直走下去，努力完成老師安排的學習任務。請相信，夯實基礎，衝刺會考，老師才是我們最值得信賴的人！
四、腳踏實地，合理安排
課堂上，老師的安排雖然很周全，既抓住了會考動向，又兼顧了當下大家學習上存在的問題。但部分同學存在的.個別問題，比如偏科問題，課堂上遺漏的知識和沒聽懂得的知識，還需要我們自己去解決。對於自己的個性問題一定要心中有數，不可置之不理，而是一定要一點一滴地功克下來。利用下課時間、自習時間，利用週六日的時間去解決它。永遠我們要堅持一個信念，勤奮終會有所收穫，蒼天絕不會辜負有心之人！腳踏實地，方能決勝千里！
同學們，在這最艱苦的時刻，請相信，大家不是孤軍奮戰，學校的領導和老師、家中的父母和親朋都將默默的關注和支持着大家，他們時時刻刻與大家同在。
也許這段時間裏，老師對你們會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但希望大家能夠正確理解、積極配合、默默承受，因為這一切都是為了你們能學得更多、考得更好，能實現理想，笑傲六月。
同時也給我們科任老師、班主任老師也提幾點要求：
一、要充分認識到會考的重大意義。大家要從思想上要牢固樹立校榮我榮、校衰我恥的集體主義榮辱觀；要進一步增強全局意識、危機意識、團隊合作意識。
二、大家要明確目標和任務，同舟共濟，共赴時艱。班主任老師要加強本班的的集體凝聚力，要把本班的科任教師團結起來，做到心往一處想，勁往一處使，團結一心，形成合力。
三、班主任及科任老師要特別關注本班的臨界生，解決臨界生問題的關鍵是解決偏科。各班的補差方案由各班主任牽頭與學科教師協商制定。
四、各科任教師要認真研讀新課標、會考説明、複習資料。以會考説明為指導，結合學校複習安排、學科實際、學生實際制定出詳實的學科復課計劃。同學科教師要經常交流，瞭解會考動向，明確教學要點。做到課前心中有數，課堂落實到位。
五、各科任教師要精心設計每一節課，讓每一節都有經典；每一節課都應張弛有度，收放自如，讓學生們在緊張中快樂地學習。
六、各科任老師要多一份關愛，多一份鼓勵，多一份嚴格的要求。多一份關愛，課堂就多一份温暖和快樂；多一份鼓勵，學生就多一份信心和士氣；多一份嚴格的要求，會考就多一份實現目標的可能和希望。
藉此機會宣讀兩項安排：
一、從今日起，各班在前黑板右上方設計出會考倒計時。日日更新，以示警醒！
二、晚自習再延長二十分鐘，即由原來的九點半回宿舍延至九點五十。十點熄燈休息。要求各位同學按時進入教室，值班領導要認真督查，對於晚自習遲到和違紀的學生，值班教師和班主任可以做出警告、批評教育、清離教室等處理。
同學們，幸運永遠屬於迎接挑戰、拼搏向前的人！請大家珍惜這100天，美麗的夢會在六月張開翅膀！拼搏這100天，雄心智慧會在六月發出光芒！用好100天這，母校父母恩師將在六月收穫期望！
備戰會考經典演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天我們演講的題目是《珍惜今天，備戰會考》。
有人説，人的一生有三天：昨天、今天、和明天，這三天組成了人生的三部曲。但我説，人的一生是由無數的.今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留，我們唯有抓住今天，才會等到果實累累的明天.
光陰似箭，日月如梭。轉瞬間，三年的國中生活即將結束，等待我們的將是競爭激烈的會考。三年的艱辛與付出，一千個日日夜夜的奮鬥與追逐，為的都是同一個夢想：“考個好成績，上個好高中”。在這最後關頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流，不能讓自己的前程在玩樂中毀滅。在此，我向同學們提一些建議：
第一、要有正確的目標。
“不想當將軍的士兵不是好士兵”，“不思進取的學生就不是好學生”。我們每一個同學，都要結合自身情況，確立一個實際的會考目標。用目標來激勵我們學習，增強我們的信心，激發我們的鬥志。
第二、學習態度要端正。
態度決定一切，積極端正的態度是取得會考勝利的基本保證。我們的學習、生活只能圍繞會考這個中心，一切與學習無關的事情都應置之不理。
第三、夯實基礎，提升能力。
紮實的根底，強勁的實力，是決戰會考致勝的法寶。
同學們，振作起來，我們以青春的名義宣誓：用無畏面對荊棘，用汗水澆鑄理想，用沉着應對挑戰，用信心照亮前程。我相信，老師們相信，家長們相信，有我們的努力，有我們的奮鬥，一定會笑迎六月，圓夢會考。
謝謝大家!
備戰會考經典演講稿10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《備戰期會考試》
經過兩個月的學習，下週我們就要迎來期會考試，同學們，我們準備好了嗎？
接下來讓我們來聽聽XX屆已經畢業的學哥學姐在寫給母校的信中是如何對待學習和考試的：
以551分考入四川大學的327班張xx這樣説：“每次考試我都會專門畫自己成績、名次的走勢圖，這樣可以對自己的站位一目瞭然，同時也可以給下次考試提供一些努力的方向。”！
以603分考入天津大學的330班丁xx這樣説“高三一輪輪的考試讓我們學會了堅忍，堅忍考試的失利，堅忍他人的誤解，堅忍切的困苦，不會説出來，只是把莫名的失落化為前進的力量” 。
以543分考入上海財經大學的316班王越這樣説“以擴招來到xx一中，然後是800名，700名，然後選文科，20名，80名，30名，40名，6名，10名，一切都是那麼真實而自然，一步一個腳印，只有我自己知道其中的苦澀與幸福”。
以569分考入北京科技大學的324班李xx這樣説：“我入學是擴招生，，因三分之差而花了三萬才能進入的'忻中，讓我體會到了父母的艱辛與無奈……入校的成績並不是鐵板一塊，入學後的考試是會大洗牌的，只要你肯努力……我平淡而堅實的前行於學習道路上”
以597分考入中山大學的324班楊xx這説“一中可以説百分之八十以上的優生是經過了無數次考試的洗禮才得以昇華的，勤真的可以補拙，量變引起質變。所以永遠不要給自己找我不如某某某人聰明的藉口來解釋自己的成績不夠好，成績不夠好只能説明努力的不夠好” 。
保送入上海交通大學的314班高xx這樣説“考試的過程就是查漏補缺的過程…..薄弱的科目，正是你提升空間比較大的科目，如果你數學現在已經可以考一百四十分，你就是每天學十二個小時，最多也就只能再提升十分，不可能有哪個老師會給你一百五十分以上的分數的。而如果你現在英語只能考八十分的話，那麼你就有七十分的提升空間，如果你在這裏多下功夫的話，提升肯定在二十分以上。像大學聯考這樣的考試，它不容許你有任何一科是很弱的”。
同學們，以上是已升入大學的學哥學姐對我們的忠告和經驗之談，學長告訴我們，學習和考試並不可怕，關鍵是要端正態度，認真對待。期會考試其實就是一個階段內學習情況的試金石，也是下個階段學習方向的指南針，更是繼續前行的動力源。希望全體同學能夠認識到考試的真正意義和目的，認真備考，遵守紀律，及時發現自己在學習中出現的偏差和漏洞。
我們相信，只要能夠經歷一次次考試的洗禮，讓自己通過考試每次取得更大的進步和知識，我們也會像學哥學姐一樣，辛苦的汗水必會澆灌出鮮豔的花朵！
XX班全體同學
XX年11月1日
備戰會考經典演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《期會考試來了，你準備好了嗎?》。
有一首歌唱得很動人：陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨後》。的確，不經歷風雨，怎麼見彩虹。不經歷期末考試，怎麼知道我的優異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。再過幾天，期會考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經萬事俱備，只欠東風呢?
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶佔制高點
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴絃，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎。青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎。青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌。青春更是拼搏，三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實。“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。兵家雲：知己知彼，方能百戰不殆。
第二，鍥而不捨，鐵樹也開花
鍥而不捨，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。作家海明威的《老人與海》中的主人公，永不言敗的信念讓他創造了奇蹟。同時堅持也包含了歷經磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱。不經歷不經歷地獄般的磨練，怎能擁有創造天堂的力量。不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態，決勝千里外
同學們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，嚮往詩聖李白恃才傲物的豪邁情懷，豔羨“問蒼茫大地，誰主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外。嘯傲考場，人生處處精彩。
第四，誠信考場，成功的人生
我們xx中學在歷次考試中，已經形成一種良好的誠信氛圍，我們每個人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿的熱情和積極的姿態投入到複習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創佳績。
第五，充滿自信，譜寫新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。自信是考場上克敵制勝的'一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個太陽。如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山。如果給我一個支點，我可以還你一個宇宙。那麼，就請我們的老師給我們所有的同學一份自信吧，大家回給我們兢兢業業的老師一個有一個不斷的驚喜：考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風采。
各位同學，青春，書聲琅琅，歌聲飛翔。青春，生機勃勃，歡呼爭強。青春，綠草如蔭，充滿陽光。看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求。隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴盪，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結束。
備戰會考經典演講稿12
尊敬的老師、親愛的同學們：
三年前，大家懷着對未來的美好憧憬，載着家人的殷殷期盼，堅定地邁進了xx的校園;今天大家在這裏，鄭重地面對會考赫然醒目的戰書;今天大家在這裏，吹響一百天決戰衝鋒的號角。大家堅信，正是在這裏，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個日日夜夜，鑄就了大家必勝的信念與堅不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓大家動容，風雨的磨礪只會讓大家愈挫愈勇，大家的目光從來沒有像今天這般堅定執着，大家的思想從來沒有像現在這般成熟飽滿，大家的心靈從來沒有如此激盪燃燒。
少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果説之前的十年是漫長的馬拉松，大家已進入那最後的衝刺，如果説從前的'付出是勤懇的耕耘，大家已面臨夏秋之交的更迭，大家早已拉滿弓，上好箭，大家唯一差的，就是這最後一百天的努力，最後一百天的揮汗如雨。 鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近大家年輕的生命，在未來的一百天裏，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者必可力壓羣雄。
一百天的時日，大家舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態。
一百天，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。
一百天，大家將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。 同學們，衝鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著;平實嚴謹的作風，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風景在大家眼前更加鮮明奪目。
亂雲飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓大家揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓大家窮且益堅，不墜青雲之志。 讓大家不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強拼搏，樂戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學們，讓大家奮鬥一百天，智慧與夢想就能在六月盡情綻放，奮鬥一百天，未來與希望就能在六月美麗奪目，奮鬥一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮鬥一百天，會考大捷便是大家的勝利，永恆的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
備戰會考經典演講稿13
親愛的同學們：
三月的初春，春寒料峭，憧憬火熱的六月，我們神采飛揚。決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。我們全體老師的心與同學們一起在跳動。三分天註定，七分靠打拼。愛拼才會贏！只要我們努力拼搏，就能夠取得成功。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣着七彩夢想跨進實驗國中的大門，轉眼，你們已經走過爛漫如花的七年級，歡快如歌的八年級，如今，已來到了激情如火的九年級。放眼未來，我們志在必得；着手現實，我們信心百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。老師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫助你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。如果把九年級比作煉獄，你們經過嚴峻的考驗，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而老師則始終如一，如同一個麥田守望者，守望着你們的成長，守望着你們的蜕變，守望着你們的輝煌！
此刻，再多的苦你也必須用稚嫩的`肩膀扛起，再多的淚你也只能夠把它留待成功喜悦的時候去盡情揮灑。身在九年級，就意味着你必須放棄閒庭看月，雨中慢步；人在九年級，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇。苦戰百日，會當凌絕頂；奮鬥一陣，破浪展雄風。為了實現心中的理想，你們唯有勤奮刻苦，挑戰極限。
一百天，很短，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，一百天，又很長，長得足夠改變一個人的命運。因為人生的路程雖很長，而最關鍵的只有幾步，這一百天就是決定你們成敗的關鍵一步。這是幸福與痛苦相交雜的一百天，壓力與競爭聯手轟擊的一百天，選擇與奮鬥相碰撞的一百天，毅力與智慧聯手抗爭的一百天！這一百天可鑄造輝煌，改變命運；也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能夠經歷幾次這樣的一百天？因此，我希望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩，少一份浮躁；多一份自信，少一份自負；多一份勤奮，少一份清閒。
我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星；但是我們不能夠錯過六月的沖天一飛！珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能夠青春無悔！
最後一百天，老師願意再幫你完成攻山九仞的最後一筐土，使你功成名就；最後一百天，老師甘做人梯，使你攀登險峯，一覽眾山小。我們願意竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！
同學們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚鋭氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動，奮鬥百天，夢圓明天！
備戰會考經典演講稿14
一、九年級學生學習中可能面臨的一些問題：
1.一邊要上新課，一邊要複習舊的知識。數學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度，也有必須進行的複習內容，學生既要背記現在的內容，又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前複習是不切實際的。
2.新增化學課程。化學是一門新開的課程，學制一年，直到會考前才可能上完新課，所以上課時聽課尤為重要，需要學生當時必須記住，因為沒有像其他學科那樣集中複習的時間。
3.綜合複習的作業會增多、難度勢必增加，若上覆習課不注意聽，本身再不主動學習，完成作業的時間就會比現在還晚，影響睡眠，導致第二天學習沒精神，形成惡性循環。
4.要經歷三次月考、三次模考。每個月都要安排一次綜合性的考試，對部分學生來説連滾帶爬的追進度。一次月考或模考完後感覺會考結束了，從而心理上先放鬆，或藉口剛考完要休息，結果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發現這樣的學生成績像坐過山車起伏不定，到最後最難報志願。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待會考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學再一次發奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。
5.體育鍛煉。有些同學認為體育到時候再練也來得及，甚至有些同學和家長認為打打籃球做做家務就是體育鍛煉了，殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、九年級學生心理上可能出現的問題：
九年級學生正處在從少年到青年的過渡期，是身體發育的高峯，是自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態極不穩定的時期，因此極易出現種種心理上的困惑和矛盾。到了九年級，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現心理偏差，表現出自卑、憂鬱、焦慮等症狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產生了不同程度的心理障礙。其主要表現為：
1. 雖然努力，但成績見效不快，又苦於找不到好的學習方法，因此心浮氣躁、總給自己找藉口：什麼樣的孩子在會考中最吃虧？愛抱怨的孩子。他們的口頭禪通常有：（1）這個題都做了一百遍了還要做；（2）這個以前背過了，不用背了；（3）這次主要是粗心造成的，失誤比較多；（4）怎麼又要背這個；（5）這些題我都會呢，看會就行了不用寫了；（6）這個我會背，只不過一緊張忘了；（7）煩死了每天都有這麼多事……
其實細心的家長會發現，孩子的這些藉口，每次都會説，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績後後悔不已，心情低落，發誓下次一定要考好，但一無計劃二無目標，每天埋怨自己不如別人，但作業照舊不認真完成，背記依然不到位，聽課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發揮出自己應有的水平，要麼認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要麼認為自己如果都考不上好高中，那班裏其他同學也考不上。所以他們往往不願下功夫總想憑僥倖，其結果可想而知。還有的同學認為某某同學都學不好我怎麼可能學好呢，不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經常以身體不舒服為藉口請假。
3.不相信自己的老師。在會考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對於家長和孩子來説只有這一次，因此不要道聽途説"我們單位同事説……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師説……",每年情況不一樣，每屆孩子的特徵也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學生應有能力使自己儘快適應每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4. 父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。
三、九年級學生學習方法上可能出現的問題：
1.重視課外的練習數量，忽視教材的內容和複習質量
進入九年級後，很多學生買了大量的練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內在的聯繫。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2.重視課外的補習，忽視課堂的學習
課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在週末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什麼課、無論什麼問題都想通過一種渠道---家教來解決。經過幾次考試後學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一週就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現在的老師，總找聽説很好的老師，結果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不紮實，導致成績下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學習
教師的教只是起到引領的作用。只有通過自己的學，才能內化成自己的知識。外因是變化的條件，內因通過外因而起作用。成績高低，關鍵在於學生的努力。總想從他人身上尋找學習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內學習上突飛猛進，覺得紮實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科
出於對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現。我們應理性地思考。會考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優勢學科更強，薄弱學科不弱。
四、九年級學生學習習慣上可能出現的問題：
1.急於求成，忽視基礎、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內題不屑於做、課外題不抓重點的做。其結果就是基礎分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。會考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4.不能勞逸結合，注意加強體育鍛煉，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證會考時擁有充沛的精力和積極的心態。
給學生和家長的一點建議：
國中什麼樣的學生佔便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現在一個網絡詞語來説就是學習要"走心".我想給各位家長説幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：
給學生的幾點建議：
1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在於請多少個家教（不能借着請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悦的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、囉、拉".否則上課跟不上，作業不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環。複習知識越積越多，新學內容消化不良。最艱難的就是三次月考的.這段時間，新舊知識融合，各科背記內容都有，每天都有學習任務。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟着老師的步調，誰就能在日後的學習中得心應手。
3.制定階段性計劃或目標，不要多，貴在堅持、執行。
4.調整心態，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了---學過我也不能保證全會。
5.書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強體育鍛煉。九年級繁重的學習，加強鍛鍊既為會考贏得分數，又為自己鍛鍊身體。
給家長的建議：
1、關注情緒變化，加強心理疏導：面對密集的大型考試，難免有些孩子心裏急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據自己孩子的實際情況，個性特徵循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發現孩子的心理變化十分關鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導，其實考的不錯的孩子更需要家長關注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發揮正常水平。
2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。九年級了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業本，作業本就是學習情況的真實寫照，內心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業，""寫完要背書""好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子。基本沒陪孩子學習過，最後成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業怎麼這麼多，你還沒寫完","你們老師怎麼佈置這麼多題"等，試想孩子還想堅持完成作業嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就説"某班老師教出來的成績就是好","都説那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知慾望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？
4.為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好後勤工作。儘量不要與孩子發生衝突、矛盾，保持良好的心情才有助於成績的穩定。家長不能表現的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？
5.對於學生的學習情況，家長不能説放棄，特別是對於那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了成績較差，無論是對於學生還是對於我們來説，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數，更重視在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。如果一個孩子在學習上浮誇、沒有鑽勁、偷工減料，那麼我想他今後無論做什麼，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不捨持之以恆的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛煉。不要認為孩子打籃球做家務就是鍛鍊了，體育會考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務勞動就能練出來的。
7.多關注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最後我想説：想要"培"養孩子，先要"陪"伴孩子。這裏的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。會考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關愛。家長對孩子的關心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰鬥。空洞的説教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導才是和孩子在並肩戰鬥。拼搏，創造奇蹟！堅持，書寫輝煌！
備戰會考經典演講稿15
尊敬的各位老師，各位同學：
上午好！
很榮幸作為××班代表在此應戰。
××班的同學們，很高興接到你們的挑戰書，我們××班全體同學正式接受你們的挑戰！同時，也十分感謝你們的挑戰，正因為你們，我們將更加勇於拼搏，勇於應戰，曾經，我們同風雨；如今，我們爭高低，能和你們成為競爭夥伴，我們感到由衷的喜悦，相信挑戰後的競爭，更加激烈，競爭後的人生，更加精彩。
驀然回首三年前，我們帶着老師的祝福，載着家人的期盼，懷着對未來的美好憧憬，堅定而又激動地踏進南中的大門。今天，我們在這裏，召開衝刺會考百日誓師大會，敲響一百天倒計時，衝刺的鑼鼓，年輕的我們需要拼搏，渴望勝利，直面挑戰，我們蓄勢待發，充滿信心。
××班的同學們，衝刺的鑼鼓已敲響，我們的潛能也正一點點被挖掘，相信我們每一個人都會樹立起永不言敗的信念，踏踏實實，認認真真的學習，形成平實嚴謹的作風，鼓起敢於應戰的`勇氣，直至目標實現，不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春理想，奮力拼搏，全力以赴，永不言棄，鑄我輝煌！
的確，會考是一場精力與智慧的賽跑，是一次超越，是一場考驗，同時也是一場戰鬥，正所謂一份耕耘，一份收穫。我們在座的每一個人都要生活得無怨無悔，就只有努力拼搏。因為，只有我們拼搏過，我們每一個人的人生才能無怨無悔，再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場，九年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，將在六月裏收穫。
現在的你，或許成績一時不太理想，但這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你還沒走上戰場就倒了下來，現在距離會考還有100天，也就是説還有2400個小時，144000分鐘，8640000秒。Anything is possible！是的，一切皆有可能，只要我們把握每一分鐘，每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那麼每一秒就會有奇蹟發生。
××班的同學們，你們有沒有信心創造奇蹟？（有！）
那就讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶吧！