七年級週記模板合集7篇
時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，一週的時間，一定有不少感想，不妨坐下來好好寫寫週記吧。什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編幫大家整理的七年級週記9篇，希望對大家有所幫助。
七年級週記 篇1
我曾經到許多地方旅遊過，飽覽過祖國的大好河山，各地的美景至今讓我歷歷在目，趣味無窮。
我遊歷過清奇俊秀的桂林山水，濃粧淡抹的杭州西湖；細膩柔軟的海南沙灘，漂亮清澈的無錫太湖……旅遊開闊了我的眼界，增長了我的'閲歷，使我受益匪淺。
是啊，“讀萬卷書，行千里路”。旅遊不僅能開闊眼界，還能從中獲取許多知識。遊覽了海南熱帶植物園，讓我更好地理解生物的多樣性。遊歷了杭州西湖邊的嶽王廟，知曉了岳飛的精忠報國之心，親眼看到了“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣”這副著名的對聯，使我愛國之情油然而生。在海邊，觀日出，太陽升起前那浩瀚的星空，讓我得到了 巴金先生在《繁星》中的的體驗……
旅遊讓我獲得了前所未有的體驗。最讓我記憶猶新的是在海南連山峽谷上進行的“高空滑索”。那一天，毒辣的驕陽吐着熾熱的火舌肆無忌憚地炙烤着大地，我們一行人頂着似火的烈日去登山。山上草木茂盛，遮天蔽日，十分陰涼，我們紛紛讚歎不虛此行。可是沒過多久，我的腿開始打軟了，像是綁着千斤重的巨石似的。我咬着牙走着，細想：我決不能放棄！不一會兒，我們終於登上了山頂。清涼的風從我的耳邊輕輕拂過，真是舒服極了！我遠眺城市，心想：這是多麼愉快的一次旅程啊！在我還為此飄飄然時，導遊的話給我當頭一擊。“什麼，去高空滑索？”我想被迫了一頭冷水，心一下子就涼透了。我盡力使心情平靜下來，努力説服自己，但是恐懼的陰影卻無時不刻地籠罩着我。我想：我一定要去試試，我一定要克服恐懼！説着説着，我便向檢票口走去。只見兩岸相隔兩百多米，峽谷下面是深不見底的熱帶叢林，看上去陰森森的。我在工作人員的幫助下，我係上安全帶。我閉上眼，縱身一躍。只聽見風聲從兩邊呼呼劃過，好似“乘奔御風”。我還沒反應過來，就到達了對岸。“我成功啦！”我欣喜若狂地叫道。這真是一大樂趣啊！
旅遊，不僅是遊歷大千世界，而且讓我樂趣無窮！我愛旅遊！
七年級週記 篇2
前幾天，我們全家去吃必勝客，服務員姐姐給我們看了點餐單後，我發現裏面有各種各樣好吃披薩。我們點了其中最經典一種披薩，上面有五顏六色蔬菜，烤香噴噴奶酪，脆脆餅，看得只想流口水。吃完之後我們覺得實在是太好吃了，我們決定以後自己在家裏做披薩。
今天，我們決定在家做披薩了。爸爸在超市買來了做披薩全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，然後就開始做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面裏，把面和黃油揉在一起，等着它發酵。等面發好以後，我們把面擀成一張圓圓餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱裏烤幾分鐘，烤箱裏散發出誘人香味，廚房裏能聞到餅香味了。我們把烤好餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹均勻，再鋪上一層奶酪，放進烤箱裏接着烤。等到奶酪融化時候就烤好了，烤好餅有番茄醬地方是紅色，有奶酪地方是白色。我們開始給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿蔔丁，然後撒上一些洋葱絲，再放上六個大蝦，最後鋪上一層奶酪，放在烤箱裏繼續烤。又烤了幾分鐘，屋子裏飄滿奶油香味，期待已久披薩終於出爐了。
真好吃！如果以後有機會，我們還要做！後面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我相信，總有一天，我們一定會做得像必勝客披薩一樣好吃。
七年級週記 篇3
每個人都有自己慶祝“五一”節的方式，而我們家慶祝“五一”節的方式是去登紫金山，去到山上主動把別人亂丟的垃圾撿起來。
一大早，我們就起了牀，趕坐第一班公交車。出發之前，我們準備了兩個大袋子，用於裝垃圾。
天沒亮就起來的感覺十分的妙：大街上與平日可不是一個樣，偶爾有一些車輛來往，平常擁擠的馬路上竟然空無一人!街道兩邊的小吃店有的才開始開灶，有的正擺出冒着熱氣的第一籠饅頭包子。我的肚子不只怎樣，竟響了起來，胃口從來沒有過的這麼得好，很想吃點什麼。我走在馬路中央，看着前面彎彎曲曲的馬路，我心裏十分驕傲!因為路上沒有一個小朋友，我是最早的一個。
“五一”節一大早起來爬紫金山的`人還挺多，但大多數都是老人。開始幹活了!我拿起一個大袋子，一邊走，一邊欣賞路邊的風景，並尋找路邊的垃圾。在不知不覺中就來到了山頂。我失落地問：“媽媽，我一路找來，什麼垃圾也沒有嗎”媽媽笑了笑，説：“説明大家都愛護環境、保護環境。不像以前，那裏一眼望去，都成了垃圾的‘舞台’!而此刻，垃圾少了，綠色又回來了!”
“太陽出來羅喂，喜洋洋了﹍﹍”，在下山的時候，傳來一陣陣的歌聲，原先是老人們組辦的小合唱樂隊，他們每一天來那裏一齊唱歌。這樣，他們即登山鍛鍊了身體，又唱歌陶冶了情操，同時也給別的登山者帶來了完美的享受!不信你看，有許多的登山者駐足傾聽，還有許多人登山回來，乾脆加入他們的行列，和他們一齊放聲歌唱。這真是登山途中一道亮麗的風景線!
這次登山，我帶去的兩個大袋子雖空着而回，但我收穫到的，是意外的驚喜，是欣慰，是對明天更完美的信心!人們保護環境愛護環境的意識，要比我想象的更強。在大家的愛護下，紫金山的環境更美了，每一天吸引許多的人來那裏觀光，健身。看，當我到山下時，成羣結隊的人正向這兒湧來。哦!“五一”節真是個踏青的好時候啊。
七年級週記 篇4
姥姥她老人家雖然去世十多年了，可她的音容笑貌時常浮現在我的腦海，每每勾起我的回憶，常常在夢裏和她相見。姥姥是一位慈祥和善的人，因為我是姥姥一手帶大的，所以對她的`感情特別深厚。
記得小時候在姥姥家裏，我就像個小霸王，就是備受姥姥寵愛的小姨也讓我三分，這都是姥姥寵的。稍大一點，爸媽帶我回家上學，才和姥姥分開，那時真是戀戀不捨。隨着歲月的流逝，我也慢慢長大，上學、然後參加工作、結婚生子，姥姥也漸漸的衰老，到了八十高齡。即使這樣姥姥到了我的家還要幫我照看孩子，料理家務。臨走時給我家的瓶瓶罐罐，都裝滿了水。我知道姥姥是心疼我，關心我。可當時的我無以回報，剛成家連一頓豐盛的飯菜都不能給她老人家，現在想起來，我的心就酸酸的，像打翻了的五味瓶。姥姥不只是對自己的親人好，他對身邊的每一個人都很關心。甚至給村裏的盲人夫婦撿煙頭，在當時我很不理解。現在回想起來，那是姥姥在幫他們，因為當時都很窮，吸不上煙啊!當然那時她也不知道吸煙有害健康。總而言之，他就是時時刻刻為他人着想。
記得就是在姥姥八十多歲那年春天，姥姥生病了，而且一病不起，走完了平凡的人生之路。因為姥姥為人隨和，熱情，所以在他生病的日子，幾乎全村的人都前來看她。德高望重的姥姥，走了，留下的是後人對她的哀思。姥姥，我可親可敬的姥姥!願您在天國裏安息。無論歲月如何流逝，滄海桑田如何變幻，我都會永遠思念您!把您對我的愛深深埋在心底，遵循您老人家的教誨，以一顆感恩的心面對生活，關愛他人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼!
七年級週記 篇5
回憶是茶，時間是水。於是這水將這茶越衝越淡。當這杯茶已淡得無味的時候，我將其傾出。沏上新的。長此往復……
期待就是坐上火車看窗外，聽説下一站有很美的風景於是我伸長脖子往外看可惜風景很一般，這一刻的心情叫失望，然而火車駛過站台繼續前行所有失望便都拋開。漸漸的成為回憶。回憶又被時間沖淡。我將開始新的'期待……
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有，期待就像是一跟桅杆，支起了生命的帆。
期待茁壯的成長，卻發現煩惱如影隨形。期待明天的收穫，就應該在今天揮灑汗水。期待明天的成功就該在今天挑戰失敗。期待不相信眼淚期待青睞有志者，左肩擔着期待的苦澀右肩擔着期待的甘甜，明天也許我並不清楚，但我會在期待中追求。
期待是一種補償，像一雙手輕輕的縫合了遺憾，期待是一種奮鬥，它將用不眷顧坐享其成的人，期待是一種欣慰，像一陣春風吹開了眉心的憂愁，期待是一種幸福它將引領你走出痛苦……
生命很美，美在可以期待。期待很美美在不知結果。我將在未知的期待中憧憬奮鬥追求。
期待。生命永恆的美麗。
七年級週記 篇6
我經常祈禱，祈禱最多的就是希望我和家人能遠離災害，因為災害總是會造成生離死別，或是家庭破碎，這是我最恐懼的一件事，所以我會默禱：“天上的神明！祈求你讓我的生活平安健康，希望我的家人跟我永遠可以相聚在一起，我要我們都幸福！”
是的！我希望我周圍的人都幸福，只要有一個人碰到不幸，我的幸福就不會完整，所以“大家都要幸福”！
幸福不會天上掉下來，所以我天天都健康的生活，我祈禱自己可以有樂觀的個性，天天三大笑，一定可以多活幾年。我也積極的運動，因為要活就要動，有了健康的身體，我祈禱神明賜給我毅力和決心，能不間斷的持續運動，“幸福”就一定會屬於我的。
我祈禱自己多多關心周圍的`人，看見他們心情不好，我就耍寶讓他們開心，大家一起快樂，天天聽我禱告的神明也會輕鬆一些吧！
有錢、有房子、有車子不一定會幸福，所以，我祈求神明讓我周圍的人都平安健康，我要我們都幸福，求求你了！親愛的神明！
七年級週記 篇7
語文，是我最早結識的朋友，它陪伴我走過了十個多年頭，與我密不可分。
語文包攬了古詩、散文、作文、漢字、拼音等。較早接觸的是漢字，幼時是靠畫報或街邊的招牌識字的，不過，那些形形色色的方塊字，太複雜的記不住，大多也是會認不會寫，會寫的也就只有類似於“大”，“小”之類構造較簡單的.字。其次是拼音、作文，不過這些我都不是特別感興趣，古詩與散文對我而言倒是比較有趣的。
古詩詞自幼兒園就開始接觸了，類似於“欲窮千里目，更上一層樓”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”這些詩句很早就能倒背如流了，不過當時還小，也不知道它們究竟是什麼意思，只是單純覺得好玩兒，大一點兒就明白了古詩中的意境了。“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。”這是語文在訴説着古代戰士們殺敵衞國的堅定決心。“夕陽西下，斷腸人在天涯。”這是語文在傾吐着那千年歲月中從未被遺忘的思鄉愁緒。
説起散文，也不得不提起作文了。三年級，我為了找寫作文可以模仿的範文，到網上查詢，碰巧看到了朱自清的《春》，我也就是從這個時候開始接觸散文的。六年級開始學習散文。散文的精髓：“形散神不散”更讓我感興趣。散文中優美的詞句有很多，借鑑一點，在作文中添那麼一兩句，或許就成了點睛之筆。我的作文水平也是有所提高。但是也不知是不是接觸比較多的散文，我寫作文的語句都有點兒偏向散文了。
語文就如同一條溪流，我聆聽着它清脆悦耳的流動聲，響徹在學習生活中。