開學第一天週記合集15篇
時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？一起來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編為大家收集的開學第一天週記，希望能夠幫助到大家。
開學第一天週記1
開學第一天，語文老師走進了教室，隨口的一句方言土語“上課”，讓我們覺得頗為好笑。面對大家的鬨笑，她本人卻故意板着臉。
“我姓魏，名永霞。你們也可以叫我語文老師。但是我姓魏。”這時，我才注意到老師的眼睛毫無表情地望着我們。但你看她的臉，似又在微笑着。這與她那樣的眼神完全不搭。
她讓我們翻開語文書讀第一課課文，其中她的一個動作讓我不得不轉移注意力。只見她要點屏幕的紅叉叉，可又有點夠不到，她一回頭，我們就把頭鑽進書裏，就好像是在捉迷藏。“我是書嗎？一個個都在看着我。”那樣的語氣配上那樣的場景，使我們想笑又都不敢笑出來。
她拿起粉筆在黑板上寫出課題《春》，讓我們仔細思考題目。為什麼要以《春》為題，她用一隻手指頭指向了我，我不由自主地站了起來。我一句句把我的理解説出來，結結巴巴斷斷續續。老師捲起袖子朝我走來，我在內心對自己説：”完了，完了。”可是她走到我面前，微笑地對我説：“不錯，回答得差不多。”此時我的心跳從急速中慢慢平靜下來。
她講課時非常有趣，那是因為她的方言無處不在。往往文章走進了中心，老師的.情緒也進入了高潮，我們也不甘落後地搶答每一道題目。偶爾有兩位同學在偷偷講話，她手中的粉筆瞬間形成一道完美的拋物線，正中那個同學的額頭上，這讓我們特別納悶。時間長了，我們發現魏老師講課時樣子特別可愛，也很認真，像給我們施了法術一般，讓我們極易融入到此情此景中。
時間過得很快，下課了，大家意猶未盡。回想起她上課的樣子，多麼像一個完美的表情包。有時：“點點頭，皺皺眉，哈哈大笑……”突然感覺這時的她給我們的第一印象和感覺很不一樣呢。
開學第一天週記2
今天是開學第一天，是我最高興的一天。
吃完早飯，我早早地來到學校。接着同學們也陸續到學，開始新學期第一天的旅程。老師看同學們都到齊了，便吩咐我們大掃除。略作安排後，同學們拿着手裏的掃把、拖把、毛巾，各自行動起來了。只見搬桌子的同學也正努力地用自己稚嫩的小手舉起一張張沉重的桌子，並把它們搬到教室的後牆根堆起來，騰出一塊空地讓掃地的同學來掃；掃地的同學，拿起掃把，在地上揮舞着，看着地上積得厚厚的灰塵像看到仇人似的，低着頭拼了命地掃，生怕被漏掉；灰塵掃掉後，緊接着是擦地的同學忙碌起來了，他們立刻趴在地上，拿着刷子在有污漬的地方來回刷着，然後再用毛巾把刷起來的污漬擦掉。擦着擦着，有些同學的手都凍僵了，但是絲毫沒有影響同學們的擦地熱情。擦玻璃的同學也毫不示弱，拿着抹布擦着玻璃，不時發出“沙沙，沙沙”的.聲音，那聲音真好聽，彷彿是一首美妙的樂曲——用汗水彈奏出來的美妙的樂曲，更是同學們辛苦勞動的寫照。就這樣，每個同學忙碌地幹着自己的事情——玻璃亮起來了，教室爽起來了，同學們的臉笑起來了了！
大掃除後，那就是發新書。同學安靜地坐在自己的位置上，等待着。書本通過同學的手傳到了我的手裏，我心裏暗喜着，我們又開學了，又有新書了，我又可以學到新的知識了。我拿到書和同學們一起迫不及待地打開，一頁一頁第看起來。
下午按課程表上課，我們就在明亮的教室裏認真上完了一天的課。
這就是開學第一天，雖辛苦但很快樂、很高興！
開學第一天週記3
今天,我如願以償的當上了20xx級八班的新成員。這個快樂班級是由許多來自不同學校的精英們組成的，在這個快樂班級裏生活着一羣快樂的孩子們，這羣孩子裏面有一個性格外向、開朗活潑的陽光女孩，她就是我，可愛的女孩——邊晨暉。
早上，我一進教室就發現了原來與我同班的.兩個同學，一見面我們便湊在一起，你一言我一語的聊了起來，直到看見圍在一邊的家長散去、老師進來的時候我們才慌忙找了一個位子坐了下來，坐在我旁邊的就是我國小時期的好朋友，她叫許元傑，是我的鐵哥們！
這一天，是我印象最深的“第一天”，是我國中生活的新開始，也是我度過的快樂的“第一天”。
過了一會，進來的男老師自我介紹的時候才知道他就是我們的新班主任。一開始，我不情願極了，因為國小時代的班主任畢竟己經教了我四年，突然換一個新班主任，而且還是個男老師，心裏總有種説不出來的感覺，這時許元傑悄悄的問我：“怎麼是個男老師啊？”我説：“我覺得還女老師好。”從小我就認為女老師當班主任比男老師強，可現在卻偏偏蹦出來個男老師，所以心裏有點彆扭。可是經過了一上午的相處後我發覺，其實男老師當班主任一點也不比女老師差，當知道班主任曾獲過好多大獎後我才覺得自己是一個非常幸福的學生，我的班主任這麼優秀，我應該好好的珍惜！
我們的班主任不僅優秀，他還是一個有着獨特思維的人，在課堂上老師宣佈我們的班級要有臨時的班委，同學們每人一張白紙自己寫出要競爭的項目，我工工整整的寫下兩個字：班長！因為我從小就參加各種比賽，在國小一直擔任學生幹部，還曾經被區裏評為優秀學生幹部呢，這次當然這不能落後，經過漫長的等待，在辦公室經過一番討論後，我被老師確定為班主任助理，雖然不是班長，但是為老師和同學們服務也是我的榮幸。
開學第一天週記4
我上高中了，進入這個新的環境已經有快一個月了。
周圍的朋友也增添了不少。
可是，作為新高一的我到目前還沒有中學生必備的那種品德。
在某些行為上面做得還是不夠，跟國小一個邋遢樣。
我現在準備‘改過自新’了。
我現在上樓梯還是國小的莽莽撞撞的樣子。
曾經好幾次撞倒了對門奶奶的.菜籃子。
實話説我這人從來不知道懂禮貌，阿姨，叔叔的稱謂我從來不叫。
謝謝之類的我也從來不説。
我就是這樣的人，唉，總是鼓不起勇氣。
不過，我現在是高中生了，不能不懂事了。
現在我上樓不僅穩穩重重，而且還幫奶奶提籃子呢！不過，吵吵嚷嚷，大男子主義和小肚雞腸的我還是沒有徹底改過自新。
有一次一個朋友看見我打別人的時候，她立馬拉過我。
當時我還沒有預料到，就衝她納罕：“@#￥，你為啥攔住我！”她衝我説：“你這樣不會得到別人的真心的！只會讓別人對你更反感！”然後她就興沖沖地跑走了。
當時我很氣憤，甚至覺得自己……回到家以後，我反覆的想着她的話，她説得沒錯，我應該去向被我打的好那個男生道歉開學第一天週記開學第一天週記。
可是那個男生無論怎樣都不會原諒我的。
他一見到我就罵我而且慫恿別人不要理我。
她對我真好，讓我及時的認識了錯誤。
從那以後我就對任何人都變了。
高中的我，的確有很多變化：作業按時交，字也寫得漂亮了。
但是還有很多不足。
我希望，有朝一日我的不足可以被好習慣全部彌補，我真希望我能變成一個人見人愛的女孩子。
開學第一天週記5
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷着激動、興奮的心情跨進了校園的大門。
開學第一件事情，當然是領新書了。看到講台桌上一捆捆嶄新的書本陳列着，我的心莫名地咚咚跳動着，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開着。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動着書本。我心裏有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點着急，我怕他們毛手毛腳地把書弄髒了。
八點左右，教師來了。在教師的號令下，新書順利地發到了同學們的手裏。我摸着滑滑的書面，心裏有着一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋裏，校園的大喇叭響了，教師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長髮言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的`，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接着，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，並宣佈了校園在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那麼感人，充滿着動人心絃的魄力，我在心裏暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰。
從操場回來，教師開始宣讀班規。這個時候，教師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地説地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做着新學期的打算，聽地糊里糊塗。不過我並不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什麼區別。
總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
開學第一天週記6
昨天，我們學校開學，可難倒我呀！
難點1——早上時間太趕落：早上我還在我那五彩繽紛的夢裏，就被一聲清脆而犀利的鬧鐘鈴聲打破，嗚嗚嗚嗚，真不想起呀！可是又有什麼辦法呢，我便硬着頭皮起來。起來之後去我按照習慣穿上保暖褲就到衞生間，開始洗漱環節，我刷我刷我刷刷刷，我要把我那牙齒刷得乾乾淨淨，刷完後，我接一盆水開始洗臉，水妹妹輕輕地漂浮在我的臉上，使我感到清爽透心。頓時我便不覺得困。可是抬頭一看錶，啊——7：10分，我急急忙忙吃完早餐，梳好頭髮，就奪門而出，幸好我家離着近，才不會造成悲劇。
難點2——班裏紀律“惹不起”：要知道我可是老師的得力小助手，所以去幫老師幹活也是難免的，這次並沒有讓我去幹活，而交給我一項更“艱難”的任務——看紀律。要知道，我們都已經五年級，自尊心也變強，要是當眾被我點到名字，也是非常尷尬的，他們要是自覺地閉嘴也行呀，可他們偏偏和我對着幹，老師一走就開始説起來，雖然不鬧出大動靜，但總有嘰嘰喳喳的説話聲，真夠煩的！老師回來，我懸着的一顆心也平靜下來，可老師偏偏問我情況怎麼樣，我當時心裏那個糾結呀，是説實話還是不説實話，説實話的後果就是：老師會把他們教訓一頓，沒説話的同學也要跟着受連累，説話的`同學就會更加恨我，沒準下次還會打擊報復——繼續説話。要是不説實話不就等於包庇他們後果是：他們會認為我不管他們，下次繼續説。唉，怎麼辦呢？算，包庇他們一次吧，希望他們有些良知，下次不要再讓我做這種艱難的選擇題。
這就是我的難處，但我要努力去克服它，不僅要改善自己還要改善我的班級，讓我與班級共同進步！
開學第一天週記7
新學期，新氣象，我懷着激動的心情早早地來到學校。
走進教室，一眼就看見了陸老師。我開心地叫道：“老師早！”陸老師親切地問：“杜好凝早，暑假裏想不想我呀？”“——嗯——”我嗯了好長時間，也沒説出話來。陸老師見我傻愣愣的模樣便説：“先上位，想好了再説。”我如釋重負地趕緊找座位。“呀，我忘了做哪兒了！”於是找了個空座位就坐下。
這時老師開始講話了：“今天我們要認識兩位新老師，她們是梅楠老師和左鳴老師。”梅楠老師就站在陸老師的身旁。呀，梅楠老師多麼年輕啊！她一定很温柔。可是左鳴老師不在這兒，但我對她的名字感興趣。我正在向左老師的模樣時，一張熟悉的面孔進入我的眼簾。可又認不出來，想了好一會兒才知道是陳欣妍。她剪了劉海，揹着新書包，哈哈，我都不認識了。我看見她還沒找到座位，便叫她跟我一起坐。
接着，老師開始宣佈我們的'工作：打掃衞生，領書，拿東西……突然，老師把我、朱思瑾、蔡煜妍和許凱雯叫到身邊，問：“有沒有想好啦？”哦，我差點忘了。幸好陸老師先問朱思瑾。她笑眯眯地回答：“嗯，想，就是晚上做夢也會夢到。”我説：“快開學了有點想。”許凱雯説：“有個培訓班的老師有點像你，所以才想。”蔡煜妍説：“晚上會想。”老師聽了我們的想法，樂得笑開了懷。
當時，我心裏美美的：陸老師，你真好，我們當然會想你！這學期陸老師沒有換太好了！其他的老師都換了，我也想她們。不過我相信在新老師的教導下我們會表現得更好！
開學第一天週記8
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎？也許吧，開學後就是八年級，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道後，説：“你這又何必呢？既來之，則安之嘛！”可是，面對一個新的開始，內心怎麼可能會平靜的下來呢？有新的'開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。……就這樣度過幾天，開學的日子終於到。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬於我們班，我們八年級。於是心甘情願地搬到勤學樓三樓的八年級（17）班去。黑板不一樣，由傳統的黑色，變成墨綠色；教室也比原來更亮，四面牆中有兩面有窗户；牆上也不再有我們曾經熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換老師，由姚老師和丁老師代替馮老師和錢老師。這意味着我們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高許多。更多的是由於壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像七年級時那麼愛玩。可是愛説話的毛病還是沒改，大夥兒嘰嘰喳喳説個不停，像是多年未見的好友。有的説假期去哪兒，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎麼做的……更有甚者對我説：“我終於又聽到你的聲音！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！
開學第一天週記9
一個人，一個書包！
一個穿着白藍上衣，揹着一個沉重的黑色書包的人，準備踏進一個嶄新的環境，踏上一段嶄新的旅程。
走進校園，有許多雅緻的亭台樓閣，四周的藤蔓遮掩纏繞。瞧，那有一條小溪，裏邊有鴨子一家，正拍打着翅膀，好像在邊鼓掌，邊説：“熱烈歡迎！熱烈歡迎！”她繼續走着，進入了“星光大道”，兩邊展示的照片都是這屆多才多藝的七年級新生，藝術之星、朗讀之星、足球寶貝……每個普通的人，都是因為身上的某個特長，才變得熠熠生輝。
進入了班級，她看到大家都十分興奮，興奮自己又迎來一段新的開始，迎來一段新的挑戰。有的人在重敍舊情，有的人在結識新的朋友，有的人在翻着自己的新書，有的人無所事事的伏在桌面上，眼睛盯着天花板直髮愣……班裏好像成了“菜市場”。這時，班主任到了，大步流星地走上了講台，吵吵嚷嚷的`噪音，漸漸都被壓下去了。原來，老師要通知一項“不是祕密的驚喜”，要七（3）班的同學們儘快去操場集合。
七（3）班的同學們來到了樓下，發現八、九年級的學長都站在跑道的兩側，都向着這個方向張望呢！初來乍到，七年級的同學可能都有點興奮，亦或是緊張，都低着頭，竊竊私語。七年級隊伍開始緩緩走進跑道，迎接學長們的歡迎問候。太陽看到又一批新的學子，可高興了，投射下幾道刺眼的陽光，微風也前來助威，她輕悄悄地用她那軟綿綿的手，撫掉同學們身上的汗珠與燥熱。學長學姐們注視着他們的學弟學妹們，向他們投去羨慕的目光。
她慢慢悟出學府中學被稱為幸福中學的原因了。
開學第一天週記10
又是一年鳳凰花開，離開曾經播種希望的國小。六年的筵席散了，國中三年又是一個新的開始。來一次新的嘗試，建立一種新的友誼，用全新的一面去迎接新的考驗，用最好的自己迎接國中的到來。
國中，一個令無數孩子心懷敬畏的階段，也是學習道路的上必經之途。當我背上書包，站在校門口，看着成羣結伴的同學們從我們身邊走過時，我忽地明白，我好像站在了萬里長征的起點。長征頭三年，力量就來自於學府中學。
走進明亮的教室，一張張可愛的笑臉深深吸引了我的眼睛，我感受到了一股濃濃的家庭氣息，我明白，在座的50位同學即將成為我三年長征途中最親密的戰友，最親愛的家人。
迎面而來的是肖雅喆同學，我和她熱烈的擁抱，她是我國小的好朋友，現在更是友愛有加。坐上座位，身後傳來兩個男生的'交談，清澈爽朗的笑聲吸引了我的耳朵，這便是我現在的同桌和座位前面的男孩——李昊基和房立坤。很快，我們就聊成了一片，相處十分融洽。我們四人互相幫助，團結友愛，每天都有聊不完的話題，每天都過得十分充實，十分開心，這讓我對國中的生活增添了新的自信。
國中，是一個坎，跳過這個坎，我們就如那跳過龍門的鯉魚，天高海闊任你遨遊，國中也好像是一部寶貴的經書，經過九九八十一難方可取得。現在的我們逐漸擺脱的國小的懵懂，帶着驕傲跨出了清醒的第一步，願大家以夢為馬，不負韶華，用精彩書寫美好生活，用樂觀面對光明未來。
加油，親愛的同學們！開學了，我們是國中生了！
開學第一天週記11
時光如水，日月如梭。一晃，三年的國小生活過去了，現在，我已從三年級的懷抱中掙脱，升入了四年級。
在成師附小，有一個優良的傳統，每學年開學的時候，四年級的同學將帶領入學的小朋友開展“大手牽小手”的活動。你瞧，今天一大早，李老師對我們説：“同學們，你們現在有一個重要的任務，去帶領一年級的`新生，教他們成師附小的演習活動規則，你們還要給他們戴小紅花。大家一定要保持安靜！”
幾分鐘後，我們排着整齊的隊伍走進了一年級三班的教室。李老師發給了我們每人一朵小紅花，讓我們找個小朋友給他（她）戴上。我領了一朵小紅花，看着這麼精緻小巧的小紅花，我尋思着給哪一位小朋友戴上呢？在我東瞧西瞧望的時候，我們班的同學紛紛找到了一位小朋友，給他們戴上了小紅花。終於，我發現後排還有四五個小朋友沒戴上小紅花，我一個箭步走上去，找了一個穿着白色衣服，扎着小辮的小女孩。她睜着一雙好奇的大眼睛盯着我，我對她笑笑，便開始為她戴小紅花。我右手拿着小紅花，左手舉着，不知道該怎麼辦。我有些緊張，亂了手腳。我想：怎麼個別法呀？我試着把她的衣服給提起來，閉上眼睛，一針穿過去，“哎喲！”我輕輕叫着，哎，我扎到了自己的手了。弄了四五次，手也被紮了四五次。看着其他同學匆匆離開，我心裏越來越着急。我鼓起勇氣，把她衣服輕輕一提，一針穿過去，終於成功了！小妹妹笑了，我也鬆了一口氣。哎，真不容易！
看着這些小朋友，我不由得想起我剛進入國小的時候......時間過得可真快，轉眼間，我已經是一名四年級的學生了。時光如流水，一去不復返，哎，我們應該要好好的珍惜時間啊！
開學第一天週記12
今天是開學的第一天，儘管我對寒假還有點戀戀不捨，但是，還是懷着期盼與老師和同學相見的興奮心情，走向了學校。
我急急匆匆跑上三樓，走進二（6）班教室，發現只有三四個同學。不過，只一會功夫，同學們陸陸續續都到齊了。同學們相見，嘰嘰喳喳寒暄個沒完，相互講述着自己寒假的各種趣事和見聞。時間差不多了，韋老師安排課代表收集寒假作業，安排其他同學打掃教室衞生。
突然，我發現我的數學寒假作業不見了。一剎那，我從新學年的興奮和激動中進入了焦急和沮喪。我的寒假作業就放在課桌上，怎麼就不見了？韋老師發現我焦急而沮喪，便問原委。我如實地將情況反映給了韋老師。最早來的幾位同學向韋老師證明我帶了數學寒假作業，因為其他同學到位之前，我們交換寒假作業，交流其中的幾道難解的數學題。於是，韋老師詢問全班同學，誰拿了秦傲傑的數學寒假作業，但是，都説沒有。我焦急得快要哭了。
氣氛沉悶了一分鐘左右，韋老師告訴數學課代表，把所有數學寒假送到她辦公室，並讓數學王老師到她辦公室。一個小時後，韋老師走進教室，説我的數學寒假作業找到了。原來，我們班的一個學習較差的同學，數學寒假作業完成的情況不好，害怕老師批評，於是，偷了我的數學寒假作業，將封面上的名字修改成自己的名字，交了上去。韋老師和王老師花費了一個多小時，經過比對字跡，才找到了我的數學寒假作業。
韋老師語重心長地説：“同學們，新學年開始了，大家應該拿出新的學習姿態，好好學習。偷竊了他人的'寒假作業，但終歸偷竊不了他人的知識。這樣，會害了自己，耽誤自己的學習……”
那位同學慚愧地低下了頭……
開學第一天，果然不平凡。我會記住今天，記住今天發生的事，記住韋老師那番語重心長的教誨，做一個德才兼備的國小生！
開學第一天週記13
9月1日，我們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的期望，所以，我就應打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在九年級上學期的學習中充滿信心。
首先，我認為，學習中不可忽略的.一點就是要學會分析自我的學習特點，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我期望自我能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我們能夠在短時光內定一個小的學習目標，並且在短時光內到達這個小目標，然後長時光到達一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時光，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時光，要把每一點一滴寶貴的時光都抓緊。有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時光用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習資料。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時光完全能夠自由支配。
最後再講一句：學習計劃要根據個人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
開學第一天週記14
度過了一個愉快的暑假，又迎來了一個新的學期，我懷着激動、興奮的心情跨進了校園的大門。
開學第一件事情，當然是領新書了。看到講台桌上一捆捆嶄新書本陳列着，我的心莫名地咚咚跳動着，我是一個愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識大門在向我打開着。同學們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動着書本。我心裏有點高興，因為同學們也和我一樣愛看書，也有點着急，我怕他們毛手毛腳地把書弄髒了。
八點左右，老師來了。在老師的號令下，新書順利地發到同學們手裏。我摸着滑滑書面，心裏有着一種充實感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學期要專心攻讀的書本嗎？我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識的海洋裏，校園的大喇叭響了，老師要大家排好隊伍到操場上集合。先是校園的大隊長髮言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個特定的時刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點激動人心了。接着，董校長向我們提出了新學期的幾點要求，並宣佈了校園在新學期的工作重點，他的話很少，可是句句都是那麼感人，充滿着動人心絃的魄力，我在心裏暗暗地下了決心：新學期一定要有一個全新的精神面貌來迎接各方面的.挑戰。
從操場回來，老師開始宣讀班規。這個時候，老師的表情顯得很嚴肅，似乎是要給同學們一個下馬威。他一、二、三、四、五地説地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做着新學期的打算，聽地糊里糊塗。不過我並不覺得愧疚，因為我本來就是一個好學生，這些班規可不是用來約束我的，聽也不聽沒什麼區別。
總之，一句話，開學了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔起所有的學習重任。
開學第一天週記15
我的國中是在我們縣城的一個九年一體的公辦學校裏上的，叫南街中學，主要因為我們縣城有四個社區，東街西街南街北街，名字就是這麼的“大氣”。
國中報名的.那天，我爸給了我報名費（年代久遠，不記得具體多少了），我揣在兜裏，騎着那輛輪子左右舞動的自行車去學校門口報名了，就這樣我進了這所中學。
那個時候我們上學要自備桌椅，可是沒人通知我。開學第一天，沒有人送，我一身輕鬆地去報道，看着別人都有桌子我慌了，於是鼓起勇氣向班主任老師借了四十塊錢（第一次跟老師借錢，記得異常清楚），去外面店裏買了個桌子，這才算裝備齊全，進入了國中，現在想想那時候的自己好有勇氣啊。後來國中畢業，我還把這個渾身斑駁的桌子搬回來家，現在還在老家沒人居住的房子角落裏，估計落滿了陳年厚土。
除了買桌子事件，我又想起了另外一件未解之謎，國中報名後，我到底被分在了哪個班級？
開學第一天，要先在校門口的大字報上從每個班級名單上看自己的歸屬班級，可是我找了好幾遍，愣是找不到自己的名字[暈]，還讓同行的國小同學一起幫忙找，還是沒找到。只是在六班的名單上大小一個我的諧音名，改了個跟我的姓讀音極像的姓氏，但我也不確定是不是我。
但是我秉承了一貫的風格，心大地先跟同學去她的班級報到了，班主任正好是她的舅媽，我就跟她班主任説起了這個事情，她説那就來我們班吧，就這樣我稀裏糊塗地留了下來。我估計班主任後來也很慶幸留下了我，畢竟名次靠後的班級，最後靠我拿了幾次個人年級第一才給她臉上爭了點光。
後來我也問過六班的人，他們班並沒有名單上那個名字，我就更懷疑當初是被分在了六班，畢竟六班整體排名第一，老師資質好生源好，我的意難平。但其實想想，興許我在六班那個羣星璀璨的班級並沒有那麼閃亮，得不到那麼多老師的關心照顧，成績可能就沒有後來那麼好呢！
我想一切都是最好的安排！