實用的國小週記模板集合7篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的國小週記7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
國小週記 篇1
家會變，今天家鄉變成了夏天。
夏天，披着一身的綠葉兒在暖風裏，在知了的鳴叫聲中跳着來了。
來到家鄉，初夏的清晨，鄉村的原野是活躍而美麗的，但到了中午，驕傲的太陽，驕陽似火，周圍的空氣熱得發燙，彷彿劃根火柴就能點燃。夏天是一天一個樣的，下一場電閃雷鳴的雨，樹木花草葱蘢青綠，笑容可掬。
夏天雖然酷熱難擋，可花兒依然笑容可掬。月季花開了，紅的、白的、粉的，鮮豔奪目，美不勝收。美人蕉也開了。河裏的青蛙不停地叫，好像在説：“家鄉的夏天真美，家鄉的夏天真美。”
冒着炎炎赤日，我們在清澈見底的小溪嬉戲，水很清涼。水紋輕輕地吻着我們嫩嫩的.皮膚，魚兒不時地在我們赤條條的身上蹭來蹭去，舒服極了。
哦!夏天，你的性格剛烈、易怒易燥。但在你的陽光雨露中，萬物茁壯成長，生機勃勃，風光如畫。我愛你——夏天!我愛你——家鄉的夏天。
國小週記 篇2
這是一本幽默、精彩的書，講的是一隻小笨狼和它的同學們在學校裏學習、生活的故事，每一個故事都特別有意思。書裏不僅有好多感人的故事，還有笨狼妙語和成語簍子呢！笨狼妙語裏的每一個故事都有好句子，而好多的成語也出現在每一篇的成語簍子裏，還有釋義和例句。既解釋了這個成語的意思，又用成語造了一個好句子。以往我遇到不懂的詞語總是跑去問媽媽，這下我可以自己去看，去理解了！
讀着這本書，我的眼前出現了笨狼熱心幫助別人的一個個畫面：笨狼撿到了貓小花的森林幣，禁不住誘惑買了好吃的食物，但還是主動還給了她；棕小熊沒帶音樂書，笨狼毫不猶豫地把書借給他，結果被棕小熊佔為己有；為了幫助牛博士，笨狼把家裏種的花偷偷地搬到學校去，結果受了傷……最讓我感動的'是豬小胖考試得了最後一名，豬小胖的爸爸媽媽把它打得鼻青臉腫，還餓了它三頓飯，笨狼覺得豬小胖太可憐了。便和自己的爸爸媽媽商量；反正要有人最後一名的，還是我來當吧！從此學校的最後一名都讓笨狼給包了。我驚訝不已，為了幫助別人，自己甘願當最後一名，笨狼作出了多大的犧牲呀！
國小週記 篇3
這是一堂有趣的課。
一上課，老師就説：“今天要來‘畫眼睛’。同學們蒙上方巾在原地轉三圈，然後幫忙在正確的位置上畫上眼睛。畫成功的話就可以得到獎勵，畫錯了就要唱一首歌。”老師又説。
老師剛説完遊戲規則，我們蠢蠢欲動，馬上爭着要去“畫眼睛”。你瞧：有的`同學把眼睛花在耳朵外面，有的同學除了把眼睛畫小。我們在笑聲中結束了這有趣的一堂課。
國小週記 篇4
今天，我要給小鳥頒獎。
我要給小鳥頒的第一個獎是：“唱歌冠軍獎”。特發此狀，以資鼓勵。因為我記得有一天早上，我從牀上一咕嚕的爬了起來，我就聽見小鳥在門口枝繁葉茂的常青樹上唧唧喳喳的唱歌。小鳥唱的歌真好聽!它的歌跟唱歌冠軍一樣好聽，簡直是無與倫比，聽的我快要陶醉在它那美麗的歌聲裏，上學了，我仍然唄小鳥的歌聲陶醉了。
我要給小鳥頒的第二個獎是：“最佳鬧鐘獎”。因為有一天早上，我想六點半起牀，可是我不知道什麼時候是六點半，正當我束手無策的.時候，我突然靈機一動，想：嘻嘻!每天早上當小鳥叫的時候，就是六點半了。於是我在被窩裏等小鳥叫，過了一會，小鳥叫了起來，於是我像風一樣穿上衣服起來，結果一看，鐘錶上顯示的是六點半，我想：小鳥“鬧鐘”可真準!所以我給小鳥們頒一個“最佳鬧鐘獎”。
我再給小鳥頒“最佳搗蛋獎’，因為有一次我們醃了一條魚，我給他放在晾衣架上，我就去上廁所了，可是當我一轉眼看鹹魚在不在的時候，鹹魚就被小鳥叼走了半條，我一看，窗户露出了一個小縫隙，真是啞巴吃黃連——有苦説不出啊!
我還有許多獎，等下次再頒吧!
國小週記 篇5
今天，老師讓我們在課堂上吃零食，我們教室頓時炸開了鍋，“是真的嗎？我們可以吃零食！”同學們大喊起來。
老師確實沒説謊，給我們每人發了幾粒鹽津棗。鹽津棗是棕色的，有着圓柱形的身體，身體上還有一些白色的顆粒。雖然不怎麼好看，可聞起來卻是清香撲鼻。剛放進嘴裏，就嚐到了鹹味，“哦，原來白色的顆粒就是鹽啊！”我想。我用舌頭攪拌一下，一種酸酸的味道出現了，用牙齒咬一口，甘甜的味道顯現了。幾分鐘後，涼涼的感覺佈滿了口腔。吃了鹽津棗，整個人感到心情很舒暢，很開心。
我還吃了山楂片，它是淺棕色的小圓片，聞起來沒有味道，嘗一口，酸酸的'味道佈滿了口腔，不一會兒，甜甜的味道又來了，使我的心情變得十分愉快。
這一節“美味的課”讓我用心感受到了食物的美妙，食物的各種味道在口腔裏打轉的感覺真的非常神奇，使我的心情舒暢了許多。
國小週記 篇6
這是我第一次寫“週記”。因為我不懂什麼是“週記”，所以我去問老爸。老爸告訴我“週記”就是把一個星期自己的思想、學習、生活情況用文字寫下來。我想了想，還是寫不出來。老爸在旁邊説：“你可以把這周小提琴的學習和練習情況寫出來啊！”對哦。
我學習小提琴快一年了，每週去我家附近的琴行學習４０分鐘，老師是一對一教我。老師姓李，和藹可親。我很喜歡她，她也很喜歡我，我們就像好朋友一樣。不過上週我去學的'時候，李老師生氣了！因為我沒有在家裏好好練習，曲譜也沒有背會，她狠狠批評了我。李老師説我剛開始學得很快，現在有點落後了，還給我講了龜兔賽跑的道理，告訴我不要做一個驕傲的小兔子，要每天都抽出時間來練習，才會不斷進步。聽了老師的話，我的臉紅了。我向老師認了錯，答應老師會好好練習的。現在，我每天晚上寫好作業，都會把自己關在小房間裏，練上半小時的琴，然後複習以前學過的曲譜。老爸老媽説我懂事了，知道主動學琴了。我對他們笑了笑，其實，我心裏有個小祕密沒有告訴他們———我要做一個勤奮的小烏龜，不做驕傲的小兔子。我還要做一個誠實的好孩子，答應過老師一定要做到。
這就是我這一週學習小提琴的情況。我會一直堅持下去，加油！
國小週記 篇7
我有一箇舊書包，它是粉紅色的，上面有一位非常洋氣的小女孩，她歪着頭，側着臉，金黃的頭髮在陽光的照射下閃閃發光，美麗極了!
可好景不長，有一次因上學期間，我把書包角劃破了，拉桿也給弄斷了，媽媽只好給書包扔掉了，為此我非常傷心，連着幾天都悶悶不樂。
那天放學回家，剛推開門，便被眼前的書包驚呆了，它穿着一身粉紅色的大衣，而且還是七星飄蟲的樣子，它萌噠噠的，睜着金黃的大眼睛，小小的鼻子下面有一張小巧的嘴巴，她伸展着手臂似乎在向我打招呼呢!我情不自禁地把她抱在懷裏，心裏美滋滋的`。
第二天一大早，我就迫不急待地拉着它到班裏給同學們看，大大炫耀了一翻，看着同學們羨慕的眼光，我樂得暈頭轉向，都找不到北了。
我非常珍惜這個書包，每天晚上總要把它抱在懷裏。有一次，弟弟到我家玩，不小心把墨水滴到我的書包上了，我手忙腳亂地找洗衣粉，趕緊把墨水洗掉，我這才放心了。
你們説我是不是喜新厭舊呢?