【精】三年級週記

不經意間，一個星期已經結束了，我們一定有印象深刻的事情，讓我們通過週記發表自己的意見和想法吧。怎樣寫好週記呢?以下是小編為大家整理的三年級週記5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級週記 篇1

火辣辣的夏天來了，太陽公公照着山川河流，照着小草.小花。當太陽伯伯生氣時，它的臉紅紅的，曬得小草小花地下腦袋，好像在説:太陽公公，能不能別曬我了，再曬我們就要死了。太陽公公把路人曬的汗流浹背，很多人拿着太陽傘飛快地在路上走着。

放學了，我快速的跑回家，趕緊從冰箱裏拿了一根可樂味的冰棒，準備美美的吃起來。我先把冰棒弟弟的'衣服給脱了，把他放在嘴邊，啊!這個冰棒太誘人了，它渾身散發着冷氣。冰棒弟弟的身上起了一層白色的水珠，好像在説:小朋友，你能不能別吃我，如果吃了我的話，我爸爸一定會擔心我的，就算你真的很熱，你可以吃西瓜啊，求求你，把我放了吧。”我想:“你想的美，我一定要吃你。”將冰棒含在嘴裏，我的嘴裏冰冰涼涼的，一股透心涼瞬間襲擊了我的全身，夏天太好了!

小朋友，你們喜歡吃美味、冰涼可口的冰棒嗎?

三年級週記 篇2

白雲山的蒲谷

白雲山有一個很美的地方——蒲谷

蒲谷是白雲山的一條山谷。山谷中間有一條小河，河水清澈見底。河水中有數不清的小魚和小蝦。一羣羣的小魚在水中互相追逐遊戲，好像在玩老鷹作小雞。小魚的顏色有紅色、黃色、黑色三種，在水中游動美麗極了。有的遊客丟下食物，小魚就會一窩蜂來搶吃，好像一羣不守紀律的學生，好玩極了。

河兩邊長滿了樹木花草。樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，讓我想起北京香山的楓葉。盛開在河兩邊的小花，有紅的、黃的、紫的……，朵朵美麗好似一個小花園。

幾年前，蒲谷有一條泥濘小路，小路高低不平，只要你一不小心就會跌一跤，而且會滿褲子泥巴。如今，小路修好了，變成了一條長長的石階路，比以前好走很多了，但是，還有不安全的地方。路中間有凸起的.石頭，不小心碰到了也會跌跤。

蒲谷真美，我每個星期都去一次。

我最喜歡做的事情

我最喜歡做的事情是當“勞動委員”這裏面有一個很明顯的原因就是：我很愛勞動，也很愛乾淨，看同學們在清潔環境中學習我感到很高興。

有時，我就會看到有些男同學在座位上玩卡，我感到很為難，經常要想一些辦法幫助他們。

現在，我不當勞動委員了，但是我在家還很愛勞動，一到週末，我就會幫助爸爸媽媽做很多家務勞動。例如：擦地板、擦桌子、丟垃圾、洗碗……很多很多。

勞動創造美好未來，我愛勞動。

介紹自己

我的名字叫陽陽，我今年滿八歲，我在廣州鐵路第一國小讀三年級。我所在的班級是三年一班，我們班一共有44個同學，在老師的教導下，努力學習，團結友愛。

我的眼睛像兩顆黑珍珠，我的頭像一個皮球，圓圓的，非常可愛。我很開朗，活潑好動。我的愛好是游泳、踢足球、跳繩、彈鋼琴、看書、聽音樂等很多很多，其中我最喜歡的是看書，就連睡覺之前都要看書呢!從書中我看到許多有趣的事情，還可以學到許多知識，瞭解大千世界的精彩。你們説我算不算是個書迷呢!

我今年被老師和同學們評選為勞動委員，我要做好這個工作，把老師交代的每一件事認真地做好，把勞動委員該做的事都做好。

兩隻小螞蟻的故事

很久以前，有一個螞蟻洞裏住着兩隻小螞蟻。有一天，兩隻小螞蟻出去找食物。突然它們發現牆邊有一條死毛毛蟲。它們想：這麼重的東西我們倆怎麼搬得動?於是它們把很多好朋友都叫來把那隻死毛毛蟲搬回去了。一年以後，當地出現了沙塵天氣，小草被沙子給活埋了，螞蟻們也看不見食物在哪裏。結果有一些螞蟻餓死了。其他的螞蟻一邊哭一邊説：“這些同伴就這樣死了，我們還話得下去嗎?”有一隻螞蟻肯定地説：“我們必須話下去”另一隻螞蟻不解地問：“真的?”，那隻螞蟻微笑地説：“肯定是真的啦，還用問?”秋天到了，樹葉黃了，螞蟻們也開始儲存糧食了。一隻螞蟻微笑地説：“我們必須配合。”螞蟻們齊聲説：“對，我們必須合作。”從此，它們加快儲存食物，冬天來了，日子過的還不錯。

兩年之後，螞蟻爸爸當了螞蟻國的國王，從此，它們過上了最幸福的生活。

三年級週記 篇3

在我8歲那年，我的小祕密就發生了。

那一天，我放了假，心中帶着愉快的好心情就回了家，吃了飯，看了會電視就睡了覺，第二天早上我起的.很晚，起來的時候發現我大舅爺來了，他們在外面説話，我穿上衣服跑了出去，我説：“你們在幹什麼呀？”他們説：我們在説話呢。我表叔説：“我帶你去弄魚吧！”我説：“好呀！”我們就帶着東西去了，我們騎着三輪車去的，到了那，我沒有下車，他下車去弄了，我看到他拿着一根竹竿，上面還有一個鈎子一提，網裏就有很多小魚，我還看到了一條和蛇一樣的魚，表叔告訴我那叫泥鰍。

三年級週記 篇4

一次科學課，科學老師像平常一樣走了進來。但不同的是，科學老師的手裏拿了一個空杯子，一盆水和兩張餐巾紙。同學們把眼睛緊盯着那些東西，我腦子裏默默地想：老師的葫蘆裏賣的是什麼藥啊？

老師神祕地説：“我今天帶來了兩張餐巾紙，大家看，一張普通的.，一張是神奇的”。這句話説完之後，大家議論紛紛。有的不相信，有的半信半疑。“接下來，我就要用我面前的這些道具來表演魔術”。一聽“魔術”大家齊唰唰地做得端端正正，把“雞脖子”伸成了“鵝脖子”。

魔術開始了，老師把那張“神奇”的紙放在一邊，不神奇的放在水裏，然後拎起來。“濕了沒有啊？”老師問。“濕了——”同學們的回答有些拖調，好像有些不耐煩。老師把那張“神奇”的餐巾紙拿了出來，一見“神奇”的餐巾紙出場，同學們立刻打起十二分精神，兩眼注視着那張“神奇”的紙。老師把“神奇”的紙放進杯子裏，問大家：“你們猜猜，我把杯子倒扣在盆裏會不會濕？”大多數人覺得這張紙會濕，因為看去不神奇，還有小部分人覺得不會濕。老師把杯子倒扣着放進水裏，大家瞪大了雙眼、屏住了呼吸，想見證“奇蹟”老師把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：這下肯定必“濕”無疑了。但是，神蹟出現了！老師把那張紙取出來之後，竟然沒濕！難道這真是“神紙”嗎？我心中有個大大的問號。老師説，這空氣幫自己完成的魔術，空氣雖然看不見，摸不着，但是佔據空間，是空氣把水壓下去的。然後，老師還告訴我們：空氣壓縮後，就會有彈性，皮球就是這樣的。

生活處處有學問，只要你留心觀察，用心思考，做個有心人，一定會發現很多的知識。

三年級週記 篇5

在上學期的的學習過程中，在學習語文的'過程中我遇到了一些字會讀，但是不會寫，有一些已經被過的課文、古詩有一些字不會寫。在做作業時有時一會喝水，一會吃東西就分心了。數學有一些加減有的會加減出錯、有的沒讀懂題意、有的題意讀懂了，但是不會算……

英語在家裏根本沒有聽磁帶，所以聽的方面錯了一些。有一個題錯的好冤，我把hand看成了haid，也就是把手看成了頭。結果把小丑塗成了一個綠臉、手藍、腳黑、嘴黃、鼻紅的四不像。

在寒假期間，我會加倍努力，趕上別人，語文我會多寫詞語、多讀書。數學我要多做口算題卡。英語我要多聽磁帶、多寫詞語。與此同時我也希望爸爸媽媽老師同學能相信我一次，讓我充滿自信。我會以全新對的面貌展現自己，請大家相信我。