實用的四年級週記彙編九篇
忙碌而又充實的一週又過去了，一定有不少的收穫，是時候靜下心來好好寫寫週記了。你所見過的週記應該是什麼樣的？下面是小編收集整理的四年級週記9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
四年級週記 篇1
今天下午，我獨自一人坐在書屋裏，拿起那本使我感慨不已的《海倫凱勒傳》如飢似渴地讀起來。一位盲聾姑娘自強不息的精神，激起了我對生活的熱愛和努力學習的`信心，它使我越看越着迷。
時光在不知不覺中飛快地流逝。夜幕降臨了，當爸爸媽媽做完了飯菜，準備開飯時，爸爸提高了音量對我喊道：“徵徵，吃飯了，帶雙筷子來!”這喊聲把我從書中喚醒了一半，於是我一手捧着書，一手拿着一樣東西，目不轉睛地盯着書本，慢慢地挪着腳步，來到爸爸跟前，把手裏拿着的東西往前一伸，遞給了爸爸。呀，這下可好，爸爸大吃一驚，隨後又朗朗地笑出聲來。我好生糊塗，咦，怎麼啦?真是“不看不知道，一看嚇一跳”。我抬起頭，望瞭望爸爸手中拿着的襪子，不解地對爸爸説：“爸爸，你不是叫我拿襪子來嗎?"“哎呀，你爸爸叫你拿雙筷子來!”站在一旁的媽媽忍住笑着對我説道。“啊?我，我不是故意的。”於是，小屋裏充滿了笑聲。
啊，博覽羣書，神遊書海，它讓我知曉了“上下五千年，縱橫八千里”的中華燦爛文化;它讓我領略了千種水光山色、萬般民情風俗。我愛讀書!
四年級週記 篇2
生活重要，保護環境更重要。因為良好的環境能給我們帶來高質量的生活，但如今河水污染問題已成為當地政府和百姓的頭等大事。
海拉爾河是因為一些污水，和一些垃圾才被污染的，導致了周圍植物遭到破壞。那麼，污水和垃圾是從哪裏來的呢？其實這全是人們自己的所做所為造成的，有一些企業把污水和工業廢水未經過無害化處理就直接排入海拉爾河，還有的.人放着公共垃圾桶不用，非要把垃圾扔到河裏，使原來那清澈的海拉爾河，變成了渾濁的臭水溝。難怪，我每次站在河邊，都能聞到一股難聞的氣味，並且產生一種恐懼的心理。試想一下，我們的生活每天都離不開水，如果不被治理，我們的健康會有多大的危害呀！
海拉爾政府瞭解到這個情況，把治理污染，改善環境當成大事，採取措施。他們清理排污水的企業，同時加大了生活污水治理力度，在社會各界的共同努力下，海拉爾河水質已得到了明顯改善。
我想，環保問題應該從小事做起，從每個人做起，認真的把它重視起來，那樣，未來幾年後，我們才能在良好的環境中幸福健康的生活。
朋友們，讓我們共同努力吧，保護好我們周圍的環境，使我們的家園變得更加美麗。
四年級週記 篇3
公園的清晨，清脆的鈴聲把我從睡夢中驚醒，我和母親一起到東湖公園去晨練。
公園的清晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風中，有的小孩蹦蹦跳跳的追趕着草地上的.鳥兒，那些健壯的大人健步如飛的跑着步，有老態龍鍾的人在那兒打着太極，顯得十分悠閒、輕鬆。在優美的音樂下，許多熱愛舞蹈的人都伴隨着音樂跳起歡快的舞蹈。
一陣夾雜着花香的的晨風撫面而來，趕走了我一身的睡意，我深吸一口氣，也隨着悠揚的音樂跑起步來，當我跑累了，我便坐在長椅上，看着周圍的紅花綠樹，聽這鳥兒“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，不禁心悦神怡，神清氣爽！
我們繼續向前漫步，在祈風閣的小亭子裏，一些素不相識的人已歌會友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴的出水荷花都忍不住微微的點頭叫好。我坐在青石板上，聽這美妙的歌聲，我被深深的吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽到別人的歌聲如此優美動聽，我只能自愧不如了。
聽完了歌，我們走過一座橋，這時我看見幾支鴿子在天空中飛來飛去，多自由啊！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看着世界的每一個角落，那該有多好啊！漸漸的，太陽升高了，我踏着灑滿陽光的道路，回家了。
四年級週記 篇4
以前，我和同桌常常因為一些雞毛蒜皮的小事而爭吵。
一次，我正在寫作業，同桌碰了我一下，鉛筆在作業本上劃了一道，我氣憤極了，臉脹得通紅，心想：我決不會善罷甘休的！我便用筆在他的'本子上劃一道。誰知，他也不甘弱勢，用腳踩了我一 下。我肺都快要氣炸了，狠狠地在桌子上畫了一條分界線，決心不再理他。
晚上，躺在牀上，我越想越覺得是自己不對，想到美術課他借給我水彩筆的情形，再想想白天發生的事情，我羞愧難當，心裏暗暗説：“去向他認錯吧。”
第二天，來天學校，我便想説“昨天是我不對，請原諒我。”但話剛到嘴邊，便被“彈”了回去——怎麼也説不出口。
這句話捱到了中午也沒有出口，整個上午，我們之間沒有説一句話，但心裏感覺很彆扭。到了中午，吃完飯，我鼓起勇氣找到他，結結巴巴地説：“昨天是我不對，請……原諒。”
沒想到他也很不自然地説：“昨天我……也不對。讓我們重新做朋友吧！”
“嗯！以後再也不吵架了。”我回答説。
於是我們又和好如初。
這次爭吵的小事，讓我懂得，生活中多一些寬容與諒解，就會少一些憤怒與爭吵。
四年級週記 篇5
今天媽媽放假，所以今天是她陪我去學鋼琴與素描。在路上的時候媽媽還教我唱我的中國心呢。到了那裏的時候我們才發現我們忘記給琴譜帶過來了。不過還好鬱老師那裏還有一份，要不然我今天上午就要喝“西北風”了。
老師先讓我彈音階琶音適應一下，然後就讓我“交作業”。我先把電子琴一級的練習曲彈給老師聽，然後又把考鋼琴十級的練習曲彈給老師聽，老師嫌我左手後面的彈得不夠響，又讓我彈了幾遍才開始教我新的“作業”。她先教我練習曲左右手一直教了四行，左手非常簡單有非常多都是重複的'，右手除了指法有點難別的都比較簡單，但是我還是用了非常多時間，因為我識譜能力比較差，練習曲摸好了之後,老師又讓我摸樂曲，當我們摸到第二行的時候總覺得這個節奏怪怪的，在第二行快要結束的時候才發現我們彈錯了，本來應該彈低音的，卻被我彈成了高音!唉，只好又重新摸一遍。誰叫我這麼粗心呢。可是我突然發現就算我改過來節奏還怪怪的，在這句練完後我去了趟廁所，然後又繼續練，不過這首樂曲好難練啊。老師陪了我練了一會兒就走了。我自己又練了一會兒，心裏想：我相信只要我多練就一定能練熟的，熟能生巧嘛。
四年級週記 篇6
今天，我們廣播電視報小記者又有活動了。真激動啊！因為這是我第二次參加小記者活動。我們這次要去桃園紅香行做蛋糕。
媽媽把我送到綜合樓南門集合的地方，看見許多小朋友都已經到了。在老師的帶領着我們到了桃園紅香行，有一隻紅色的兔子和一隻維尼小熊在門口迎接我們呢。
開始做蛋糕了，我們的任務是裝飾蛋糕。蛋糕房的阿姨先給我們做了示範，該我自己動手了，我卻緊張的不知該道從哪開始？我小心的用粉紅色的奶油做了花邊，然後用綠色的櫻桃和幾片橙子放在 蛋糕中間，本來想再用幾顆紅色的櫻桃，可是都有被小朋友們用完了，就這樣我的蛋糕就完成了！
我們的`蛋糕還通過投票評出了特等獎和一等獎，我沒得獎，但是我的好朋友小藝得了特等獎，獎勵一杯冰粥，她説等領冰粥時要和我一塊吃。
中午回家，爸爸媽媽和我一起分享了我的蛋糕，他們都説特別好吃。今天我真是太高興了！
四年級週記 篇7
20xx年X月X日 X天
大家看到“夏日炎炎”這個題目，肯定會問：“現在是暮春，怎能説‘夏日炎炎’呢?雖然現在還是萬物復甦的春天，但最近氣温直線上升，基本保持在27～30度左右。太陽火辣辣的，大地都快被烤焦了，打個雞蛋在地上，説不定都能熟呢!
上課時，大家都拿本子，一邊聽課，一邊扇風。有些人不自覺得總打哈欠。我也早已經汗流浹背了，頭上冒着一顆顆汗珠。也許是天太熱了，我們班許多同學的字都寫得很醜，態度也不端正。
大課間時，我們還要做操。許多同學都在哭天喊地的.。到了操場，我們都想避開陽光，可太陽特別調皮，直射我們。大家的身上都像是着了火一樣，個個都喊熱，有些男生都想把身上最後一件衣服給脱扔了!
真心希望這樣的天氣不要延續的太長呀!
四年級週記 篇8
我最熟悉的人—張老師。張老師是我們三年級二班的班主任，張老師大約40歲，苗條的身材，還有一雙“會説話”的大眼睛，張老師負責給我們上語文課。張老師上的語文生動、有趣，我們都非常喜歡。
有一次，張老師講《葡萄溝》一課時，講到了梯田，一位同學問：“梯田什麼樣？”我們大家都不知道梯田的樣子，你看看我，我看看你，互相對視。張老師看着我們好奇的目光，笑着説：“想知道梯田的樣子嗎？我給你們畫出來！”張老師拿出綠色的粉筆把梯田的樣子形象地畫在了黑板上，並給大家聲情並茂地講解了一番。大家聽得津津有味，讓我們知道梯田修在山層上，一層一層的像梯子，可以種各種各樣的.農作物，大大提高了我們的學習水平。
這就是我們的張老師，我們永遠喜歡張老師！
四年級週記 篇9
20xx年X月X日 X天
這是夏天的步伐嗎?烈日的炎日，大雨的傾盆。
是，這是的。
昨天，太陽像個大火球似的烤着大地。可就是這樣的.天氣，老師卻帶我們到操場放風箏。可是操場現在一點風的沒有，我們為了讓風箏飛上天，還得頂着烈日出來奔跑。大家奔跑的熱情可高了，你看，我們一個個衣裳全濕透了，滿頭大汗，也不休息，一心想讓我們的風箏飛上天，可一切都是徒勞無功，實在受不了的同學找了塊樹蔭的地方休息一會，然後又開始奔跑了。
可是今天，我們正在教室裏上課，突然聽到“呼呼”聲音，起大風了!門口的大樹被吹得東倒西歪，旗杆被吹得搖搖欲墜。霎時間，風夾着雨星，像在地上尋找着什麼似的，東一頭，西一頭的亂撞着。路上行人剛找到一個避風之處，雨就劈劈啪啪地下了起來。雨越下越大，很快就像瀑布倒下了似的，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就被風吹得如煙、如霧、如塵。
六月的天就像孩子的臉，説變就變，可現在還不是六月，看來夏天的腳步聲越來越近了!