實用的高一週記範文集合九篇
轉眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個星期已經過去，這一小段時間裏，我們一定有不少所感所惑吧，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編收集整理的高一週記9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
高一週記 篇1
姓甚名誰就不必多説了，我是一個不怎麼愛和陌生人説話的人，但為了適應高中生活，還是挺勇敢。
我愛好鋼琴，平時會聽點音樂，學習上不喜歡矇混過關，尤其喜歡理科，還是要每一道題，每個知識點，百分百理解，會做才踏實。
競選班幹有點讓我驚訝，從前，都是我在一旁看着同學們競爭，沒想到積極一次居然……
其實我也並非走文藝路線的女孩，有時我對體育運動也蠻感興趣的呢，可能出生的時候，雄性激素有點多。
既然現在已經上了高中了，我就會增強自己，該學習的時候就學習，不論是學習還是活動，都爭取全力以赴，不留遺憾。
身為五班的學習委員，兼駐數學科代表，我會盡力做好自己的`職責，守住“鐵飯碗”，盡力幫助同學，當然我也會做好自己，樹立榜樣。
在這個不進則退，強者生存的世界裏，我還是堅持自己的原則，事無鉅細，都做到，“思想不讓步，進步有深度”吧！
高一週記 篇2
高中英語教學是國中英語教學的延續和提高。
由於種種原因，中學英語教學現狀複雜，大多數初高中分離，互不瞭解，缺乏有機的統一。國中的教師一切為了會考，對高中教材不熟悉，而高中教師一切為了大學聯考，加大知識的難度、廣度，無論從知識的難度，還是教學的方式方法都有一個大的跨度，以至於對於剛入學的高中生來説，新學年他們面臨的是“新的環境、新的生活、更是新的挑戰”。新學年對於新生來説是一個非常特殊的時期，這對教授高一新生英語的教師提出了一個艱鉅的任務：如何與他們溝通、幫助他們度過這個轉折期。筆者通過數年摸索，認為通過新生寫英語學習週記來了解情況並與他們溝通不失為一種好辦法。
一、英語學習週記的內容和目的
英語學習週記是讓學生用英語寫關於每週學習英語的情況，寫作週記使學生可以不受約束地用英語來表達自己的真實感受和生活體驗，例如：（1）對教材及補充材料的看法。（2）對教師採用的教學方法的看法。（3）你最喜歡英語課堂上的哪些活動，為什麼？（4）你對改進英語課堂有什麼建議？（5）你主要的困難是什麼？你計劃怎樣克服這些困難？（6）你在校生活、學習、情緒等有關的其他內容。
教師可以根據不同的目的來確定學生英語學習週記的內容。筆者選擇以上幾個方面的內容，目的在於：
1.瞭解學生對高中英語教學的看法，以對前一週老師的教學做一次個人評價，便於教師根據大多數學生的意見調整進度、內容和方法，為學生設置適當的目標，促進學生能力發展和心理健康。
2.幫助學生了解自己的英語水平。通過週記寫作，學生可以發現自己在英語學習上存在的問題，以便他們利用週記的寫作温故知新。鼓勵學生在寫作過程中不斷增加語言知識的積累，進而提高自身聽、説、讀、寫等綜合運用語言的能力。
3.幫助學生把注意力轉移到學習上來，調動他們的'能動性，迎接新環境帶來的挑戰，英語學習是一個漫長的過程，很難達到立竿見影的效果。學生如果對此認識不足，極易產生急躁情緒、學習效率低下而形成惡性循環。教師利用週記的寫作為老師和學生搭建一個相互溝通的平台。
二、寫英語學習週記的好處
1.可以促使學生將學過的英語知識用於實際交際的目的，提高他們運用語言的能力。
2.給學生一個吐露心聲的途徑。新生從不同的地方來到一個新環境，互不熟悉、孤獨感強，對教師的信任程度還不足以使他們敞開心扉把自己的內心情感吐露給老師。而在週記中學生可以坦誠的記錄自己的焦慮、思鄉、孤獨等情況。這樣能使他們的各種緊張情緒得以緩解，對他們的身心健康也有好處。
3.語言學習需要知識的積累，文化的積澱，這不是一朝一夕可以完成的。在週記中學生把自己的點滴進步記錄下來，他們看到了自己的進步，就會提高學習的興趣和信心。
三、教師對學生英語週記的反饋
教師應非常重視和認真閲讀學生的英語學習週記。針對個別情況給予反饋或是勸慰、或是鼓勵、或是讚揚、或是解釋，這完全是一種談心似的交流。在週記本上及時把鼓勵、關愛送給學生，讓學生時時感受到老師的温情，使學生樹立信心，戰勝學習、生活中的困難。
1.有助於教師及時瞭解學生對教學的反饋。
2.學生在週記中表現出的自信心令老師敬佩。不少學生分析了自己在學習中的困難，同時想出了改變這種局面的辦法，制定了學習計劃。許多學生寫道“我深信自己經過努力，一定能夠跟上”。同時，根據學生週記，教師為每個學生建立了檔案，可以對他們的困難、特殊的問題給予關注。
3.有助於教師有針對性地與學生溝通。對於學生週記中反映出來的普遍存在的問題，就在課堂上與他們展開討論。
由於每個人的學習風格不同，不可能有對任何人都有效的學習方法。鼓勵學生根據自己的學習風格摸索對自己有效的學習方法。同時，教師有意的設計各種活動，注意滿足不同學習風格的學生的要求。另外在寫作英語週記的過程中，學生既能鞏固所學的知識，如單詞、語法的運用，又能增加吸收新知識的機會。通過週記學生把自己的點滴記錄下來，他們可以看到自己的進步，學習英語的興趣也會得到提高，從而全面提高他們綜合運用英語的能力。故寫作週記是為高一新生的學習方法、學習內容困惑指導及師生溝通提供了一座橋樑。
高一週記 篇3
開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也與我相處了半學期的，同學們分開了。來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念，但是我知道我的高中生活，在這裏才是一個新的開始，但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少，的過客罷了，那一切對我來説都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開，我很高興能認識的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還説可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裏能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃與打算了。
在新的學期裏我要學會分析自己的學習特點，老師講的一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的'東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。
雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，n多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。
每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。
高一週記 篇4
生活中，每一個人的微笑對於別人、自己都是一種快樂。微笑，它讓你開心的面對現實;微笑，它使你充滿自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界裏醒來。如果失敗者一個微笑，那他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰;如果你給成功者一個微笑，那他就會產生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望。
在學校，老師、同學們的微笑給了我信心;在家裏，家人的微笑給我温暖;生活中，朋友們的微笑又讓我遠離孤獨。在期會考試後，我的心情一直很不好，獨自走在籃球場上，鬱悶的打着籃球。這時，一個無憂無慮的同學從我身邊走過。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那麼燦爛。顯而易見，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個剛學會走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向屬於自己的一片天地。
微風輕輕地撫摸着我，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起來。晚上，我獨自坐在陽台上，望着天空，想着那遙遠的未來。我問我自己，如果沒有他的出現，沒有他的`微笑，我會一直消沉下去嗎?
微笑，對於高興的人而言，是天上的太陽，每天都能看見。然而，對一個不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家裏。而我的觀點呢?生活中，微笑無處不在，即使在黑暗的角落裏，在無人的世界裏，被圍在牆裏的人，給自己一個微笑，正如給自己信心。
在“微笑”的世界，永遠都不會孤獨，不會想放棄一切，不會害怕，反而會感到温暖。
高一週記 篇5
要説課內是一彎月亮，那麼課餘就是一輪太陽；要説課內是一朵浪花，那麼課餘就是一片海洋；要説課內是一棵小樹，那麼課餘就是一片樹林。我的課餘生活像天上的星星數也數不清，有騎自行車、下圍棋、打籃球、游泳，但我最喜歡的課餘生活還是看書。
有一天晚上，我假裝打呼嚕，媽媽聽見了，以為我睡得很熟了，就安心的去睡了。我聽到媽媽去睡了，就打開電燈，拿出我新買的`作文書，認真地看了起來，當我看到搞笑部分的時候，忍不住哈哈大笑起來。媽媽被我的笑聲吵醒了，就走到我的房間，讓我睡覺。就這樣，我依依不捨的離開了我的作文書。
一天，我又從書店買了幾本作文書，我回到家已經很遲了，爸爸媽媽飯已經吃過了。我看看桌子，以為爸爸媽媽飯還沒吃過，就坐在桌子旁津津有味的看了起來。突然，我的肚子“咕咕咕”地叫了起來，我這才記得自己飯還沒吃過呢！
高一週記 篇6
我在實驗國小讀書，最討厭的課程就就是體育了。
我就是一個好學生，因為每學期我都就是三好生。但就是，今年卻不就是了。
很多人一定會以為：我一定就是上課開小差了，作業不認真了，或者就是考試考差了，才失去了三好生的獎狀。其實都不就是，那就是因為這學期想得到三好生的獎狀，體育期末考試必須就是良或以上。體育期末考試就是50米跑步和跳遠，可我呢，50米跑步居然跑了10秒76，可就是及格必須9秒1，跳遠就更不用説了。幸虧我個子高，變成了及格。
期末考試結束了，餘老師來我家家訪的時候，我才知道了這個消息。當時我的`眼淚在眼眶裏直打轉，好容易才止住眼淚，可就是眼眶馬上又濕了。餘老師建議我天天跑步，於就是這學期剛開始，媽媽就給我買來了跑步機，讓我天天跑。有時候，我真恨自己，為什麼跑得這麼慢?為什麼不願意參加體育鍛煉?為什麼不多跑跑?為什麼……
唉，要就是以前我能堅持跑步，就不會像現在這樣了。這次經歷，讓我懂得了：要想擁有美好的明天，就要先改正自己的缺點。
高一週記 篇7
前世的我，在投胎時，孟婆問我下一世要做什麼。
我甘願做一片綠葉，遠離了人煙市肆，生存在靜謐的森林中的葉子。
孟婆給了我一碗湯，説：“喝完他，你將告別前世，如你所願，你的下一世將會是一片葉子。”
――鍥子
當我從一棵參天大樹上冒出自己那嫩綠的小芽時，我新奇地望着這一片翠綠
的海洋;我有着數不勝數的兄弟姐妹，看來我是註定平凡的。我很寂寞，我的兄弟姐妹都不願同我聊天。
但很快，我將不再寂寞。
順着這一天天地流逝，我的小芽長大了，我已經是一片嬌小的`初葉了。我照常過着這十幾天毫無變化的生活。
然而某一天，一隻松鼠的來臨，打擾了我的生活。
他願與我交朋友，於是，我成了他*忠實的無言夥伴了。通過他的語言，我知道，他是個需要依靠的小傢伙，我不是他*好的選擇，於是他過了不久就離開了。我並不會因為他的離開而傷感到我失去了一位好友――因為，樹葉是沒感情的。
此時的我，已經長成了一片健壯的綠葉，我並不因此而感到愉快，反而增加了幾分擔憂。*近，噬葉蟻十分猖狂，有不少兄弟姐妹已經遭受到了傷害。果然，終於有幾隻噬葉蟻找上了我。他們撕咬着我的肉，吮吸着我的汁，令我痛苦不堪，慶幸的是，他們目標轉移了。
我拖着這一身的傷來到了秋天，風吹得我們這些被噬葉蟻侵略過的樹葉慢慢變得枯黃。
深秋了，我的生命也走到了盡頭，我掙脱出了大樹枝上的束縛，去迎接我的下一世……
生命都是一樣的，他不會因為你是植物而消除你的坎坷……!
高一週記 篇8
又是一年9月1日，咱們又迎來了一個新的學期。新的學期孕育着新的希望，所以，我應該打足精神，拋開上學期取得的或好或壞的成績，在八年級上學期的學習中充滿信心。 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。
其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的.學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。咱們可以在短時間內定一個小的學習目標，並且在短時間內達到這個小目標，然後長時間達到一個大目標。在長短計劃的指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以，我暫時的目標就是先進入全班前8名，而對於我較弱的數學以及其他的副科，我也會努力，讓它們也有所進步。
最後，也是最關鍵的一點，就是要科學、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 有些同學認為：只要把所有的心思都撲在學習上，學習成績就會提高。但我個人不贊同這一觀點，因為我覺得一天中如果沒有一點時間用來娛樂的話，大腦就會持續的工作，不停的運轉，很容易疲勞，容易激動。雖然這樣成績也許會有所提高，但是人就會覺得有壓力，不停地想發泄。因此我覺得，在一天的學習中，只要做到上課認真聽講，認真做筆記，課後有不懂得就去問老師，直到弄懂為止，很好地掌握當天的學習內容。回家後認真地、高效率地、高準確性地做好作業以及適量的補充習題，認真複習及預習，其他時間完全可以自由支配。 最後再説一句：學習計劃要根據個人具體的情況而定，而且要“定到做到”不然這將會是紙上談兵。
高一週記 篇9
不知不覺,自己已經在高中學習了一個星期了，感覺時間過的太快了......
雖然自己已經是高中學生了，但是仍然有點不大相信，想想自己初3的時候，有多麼渴望進高中，正是因為有了高中這目標，自己才更努力的學習，現在，自己考上了這裏，卻有點害怕......
早就預料到在高中尖子很多，但是，真正來到這裏學習才害怕起來.就拿第1次的語文作業來説吧!老師一佈置下來，自己就茫然了，我根本不會寫散文，詩歌，後來絞盡腦汁寫出來了，卻很差，班上同學寫的很優秀，看了他們的詩歌后，自己實在無法與他們相提並論，説實在的，以前的我語文成績一直不錯，但是到了這裏，才覺得山外有山人外有人，語文比我好的數不清.壓力真的好大，但是的'自己一天都挺居喪，在不斷反思.....
人們常説有壓力才有動力.是吧?但是這裏壓力實在很大，自己理科一直不好，而來到這裏，連自己唯一比較好的語文和英語也變陌生了，自己一時不知所措!覺得很苦惱，不適應.....
但是自己堅持這句話："即使我摔到了100次，我也要第101次站起來。"以後這樣的日子也許會很多，自己總不能每天悶悶不樂吧?不可以。其實自己知道，要堅強，勇敢面對一切.
自己來高中前就問媽媽："如果我是全班最後一名，怎麼辦?"媽媽但是對我説：“最後一名也沒辦法的了，你現在只要努力學習就行，第幾名就別想那麼多了!”呵～自己早就做好了當最後一名的心理準備了，但是即使最後，我也絕不放棄，我會盡全力學習，儘自己最大的努力.因為我説過："即使最後一名，也要當問心無愧的最後一名."
絕不輕易放棄，好勝的我會盡力!