【精選】七年級週記模板集合5篇
時間飛快，一個星期已經結束了，這一週裏，大家都有不少感想吧，讓我們一起來學習寫週記吧。週記怎麼寫才條理清晰呢？以下是小編整理的七年級週記5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
七年級週記 篇1
六年級的生活已成為過去，等待我的是七年級的到來。時間在匆匆流過，眨眼間，發覺自己已站在七年級的路口上，迎接我的，是七年級的招手。
我的國小生涯就這樣畫上了圓滿的句號，而我又將用一支筆給自己的生活點上新的.一點。我即將跨入七年級這個過渡時期，這是繁忙而又緊張的國中生涯的開始啊！
正在向青春邁步，正在向新目標進軍。嶄新的青少年生活將代替美好的少年生活，我正一步一步地走向成熟。
時間加快了腳步，每一秒都快了一拍，變得更加緊湊。我預習功課，眼睛隨着筆尖移來移去，猶如朱自清的作品《匆匆》中的時間節奏，這就是一分鐘也不能怠慢的國中生涯。
驀然回首，童年的碎片已複合得不完整，在時光的匆匆流逝中尋找不到；展望未來，不好好學習一切都豈不是不切實際的空想？“俱往矣，數風流人物，還看今朝”，“還看今朝”四字重重地敲擊着我的心頭。
是啊，都過去了，數英雄人物，還要看我們這一代的青少年。祖國的希望以寄託給了我們，我們既已鄭重地將這責任接來，就應該勇於承擔責任，刻苦學習，努力奮鬥。我們長大了一歲，又像新的遙遠路途邁進了一步，該懂事、理解他人了。國家的重任落在我們的肩上，而“望子成龍，望女成鳳”不正是每一個父母的心願嗎？不要猶豫，別辜負了他們的殷切期望，在新的路口上向前闊步！
快了，快了！我快走進國中的大門了，也快體會到七年級的酸甜苦辣了。
只看眼前，不想將來——踏踏實實走好每一步，理想終將成為現實！
站在七年級的路口，我不能再徘徊……
七年級週記 篇2
這星期看了《劍魚行動》，又是一部壞人勝利的電影，感覺還蠻讚的。特別是開頭的那一段台詞，接着是360度環繞爆炸拍攝，還有結局的障眼法。
眼見不為實，在生活中處處可見。不管是胡迪尼的魔術還是前以色列特工蓋布拉的計劃。在結局裏，每個人都死了，卻其實全部沒死。除了全片迅速的節奏外，劇本的優勢慢慢脱穎而出。每個人如果想要作成大事，就要像《河中石達獸》的老河兵一樣，“知其一，又知其二。”片中，特工將所有的因素都考慮周全，再加上一定的運氣，才從銀行裏搶到了95億美元。其中最重要的因素就是黑客----狼叔休傑克曼。特工利用狼叔對金姬的感情，不僅套出了銀行的密碼，還以緝毒幹員的身份“殺”死了金姬，讓她消失在追捕名單中。金姬“死”後，狼叔的憤怒值達到了最高點，最後用火箭炮炸掉了直升機，讓警察都以為特工死了，從此不再追捕他，達到了障眼的'效果，能用一個黑客，將整個計劃聯繫起來，不禁令人歎為觀止。一個計劃的好壞，要看它是否精妙。
片中還提到的是反恐問題，最近極端主義分子又在煽風點火，想必又會有許多人翻出這部電影，高喊“以暴制暴”。特工“用武力對付恐怖組織”的理念最終也得到了狼叔的同意。説不定美國老大哥正在籌劃着全面打擊極端主義，再做一回“世界警察”。
七年級週記 篇3
“回憶裏想起模糊的小時侯，雲朵漂浮在藍藍的天空!”聽着飛兒的音樂，我也進入了回憶中。在那個名叫“回憶”的異度空間裏，收取歲月贈予我的禮物。
有時，看見天空藍藍的。雲朵綴在上面，軟軟的、白白的。就像是未加色素製造出來的棉花糖！好想去摘下來嘗一嘗！可是無論我如何努力地踮着腳尖，高高的舉起手，很努力很努力的想去摘。可是，我依然做不到。於是，高高的噘起嘴，把自己的不滿與不悦全都表現了出來。可是，最終，我還是因為媽媽的一顆“大白兔”笑咧了嘴。那時的我，把一切都寫在臉上。不懂得隱藏。那時，我5歲！那時，我在“回憶”的異度空間裏收到了“天真”與“幼稚”！
有時，看到別的同學有什麼特長，可以在朋友面前任意展現。可是，我不能！並非是我一無所長，只是，我膽怯，我不敢！我害怕他們會嘲笑我。於是，我什麼也不説，什麼也不做，只是在一旁看着，就那樣看着。心裏有訴不出，道不明的難過。可是我還是什麼也不説，什麼也不做。只是，在無人的時候，我會不停的揉眼睛，知道那名為“淚”的晶瑩的液體流出。我想，哭過之後就能忘了吧！那時的我，什麼也不説，什麼也不做，把一切都藏在心裏。懂的隱藏。那時，我13歲！那時，我在“回憶”的異度空間裏收到了“害羞”與“倔強”！
有時，看到別人快樂自己也會快樂。但快樂之後，心中又有一股莫名的哀傷。説不出理由，不知是為何！於是，我會一直笑，十分放肆的.笑。
也因此，班主任會説我。我還是吐着舌頭，笑着。只是，很輕。不再那樣放肆！和好朋友鬧矛盾了，我什麼也不説，依舊沒心沒肺的和朋友打鬧；沒心沒肺的開別人的玩笑；沒心沒肺地笑，十分放肆！可是，當只有我一個人的時候，我會哭。把頭深深埋着，哭的一塌糊塗！哭過之後，依舊是那令老師、同學頭疼的放肆的笑。那時，我15歲！那時，我在“回憶”的異度空間裏收到了“掩飾”與“悲傷”！
“眼淚啊永遠不在，不在哭泣!”耳機裏不斷地傳來飛兒的歌，我依舊在那名為“回憶”的異度空間裏徘徊、旋轉、不欲離去!
或許，我是在等待着什麼的吧？等待歲月的禮物？
七年級週記 篇4
上學的路上，我既難過又興奮。難過的是，暑假怎麼這麼過就過去；興奮的是，我終於又能見到我美麗的校園和好久不見的朋友們。
我邊走邊想着，糊糊塗塗地進校門，糊糊塗塗地向左走，走向遠志樓。當在上二樓樓梯時，我才忽然想起早上媽媽跟我説：“你們的教室已經換到對面那個教學樓。”想到這裏，我急忙跑下樓，衝到對面。我本來應該上中間的那個樓梯的，卻糊塗地上離教室最遠的那個樓梯。我上到二樓，首先看到的是四年4班，然後一直往前走，又看到四年3班，心想：太好，馬上就是我們班，四年2班。但是走下去，卻發現不是四年2班，而是五年2班。我很奇怪：難道在3樓？突然，我才想起，我已經不是四年級，而是晉級上五年級！
我走進教室，又犯愁：我的座位在哪裏呢？算，還是找一個“標誌性”的東西吧，我看到一個，就坐下來。現在還剩一個問題：我的牀位在哪裏呢？我拎起裝被子的塑料袋，跌跌撞撞地走出教室。我記得以前我的寢室是在四室，於是很快就找到。我最先發現我們班牀位的是杜香頤的，抬頭就看見莊怡燁的`，心想：我的應該就在她們附近吧？但我在附近找好久都沒看見，於是把搜索的範圍擴大，終於，在離她們很遠的地方，發現我的牀位！我有一點失望，離她們這麼遠，以後中午睡覺時還怎麼聊天啊？
今天雖然有一點氣憤，但見到好朋友還是很開心的！
七年級週記 篇5
淡然地笑看着眼前的一切，我孤獨地倚在門口，等待着你的到來，只是一向呆呆地站着，因為我在等你。
氣候上升回暖麼？但是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰，無聊地用腳在地上滑來滑去，鞋底板磨出了聲音，上課鈴已經打響了，你依舊未見蹤影，我們不是説好你過來找我麼？為什麼你沒有如約而至……
望向窗外，坐在書桌前，夜已深了，燈火闌珊處也開始進入休息狀態了。一個人玩弄着着手中的筆，我們都就應擁有一種名為職責的東西，可我們又有多少次沒有去實現那份承諾；沒有去完成那份職責，就像那天中午一樣，我等待你的身影，而你卻不見蹤影。
我們的人生中有多少次沒有如約而至，上課遲到了，會站在教室門外，我們又一次的失去了承諾，這種失去在某些時候是無可避免的，期盼你來臨時的興奮，見到你時內心裏的.滿足與雀躍感，失約是瘋狂湧入內心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來的是我平淡而冷漠的理解，我們約定了重要朋友見面，失約了會有人擔心，會有人生氣，在沒有得到你的解釋和説對不起之前，我悶悶地不安了一個下午，沒有拿到自己想看的動漫，沒有和你交流到這個假期在家看到的動漫見聞，沒有把自己畫的畫給她看……好多沒有做的事情呢！
我期盼着如約而至，每個擁有約定的人都期盼着對方能如約而至不是麼？這是一份約定，遵守這份約定，才不會帶來我們的不快與我們的哀傷，那份在空氣中夾帶着的悲傷。