【實用】七年級週記模板集錦八篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。快來參考週記是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的七年級週記10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級週記 篇1
一年當中，我最喜歡的就是下雪天了，因為下雪天可以堆雪人，打雪仗、、、、、、還能給我豐富的想象力哦！去年冬天的時候，我就一直盼望着下雪，可左等右等，都沒能盼來美麗的雪花。今年二月十號這一天，老天爺給了我一個驚喜——下雪啦，而且是太陽雪！
中午，陽光燦爛，媽媽在門口曬衣服，我和小夥伴們在路邊玩耍。玩着玩着，我突然感覺有什麼冰冷冰冷的東西落在我鼻子上，我抬頭看了看天上，天空中有一小片一小片白白的東西飄了下來，我感到很奇怪，就去問媽媽。媽媽抬頭看了半天説“好像下雪了。”接着又看了一會後，用堅定的語氣説：“的確下雪了。”我歡呼道：“歐耶！下雪嘍，下雪嘍！”我和夥伴們在雪花中盡情地嬉戲，享受着雪花給我們帶來的樂趣。雪越下越大，不一會兒，鵝毛大雪漫天飛舞，我和小夥伴們高興地跑呀、跳呀、唱呀、雪變小了，一會兒雪又下大了，太陽雪就這樣反反覆覆地下，我和小夥伴們也就在太陽雪中不停地奔跑，太陽雪真的好美呀！
我覺得天空真的好神奇呀，居然能創造出如此令人讚歎的`美景：太陽光就像五顏六色的燈光，雪花就像一隻只五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。看着看着，我好像也變成了一隻雪白雪白的蝴蝶，陶醉在這場精彩的表演中。
七年級週記 篇2
9月10日一大早，太陽透過了厚厚的雲層，發出了柔和的光芒。小鳥兒在天空中嘰嘰地叫，好好像在説：“老師們，祝你們節日快樂。”
一位小女孩一邊走在路上，一邊呼吸着新鮮的空氣，當她走到了前面的拐彎處，發現了一叢茂密的野花，野花散發出一陣陣清香，這野花的香味非常獨特，小女孩深深的吸了一口氣，“哇！好香啊！如果我把這些花送給老師的話，她一定會非常高興的。有純潔的藍色，還有燦爛的黃色，更有火辣的紅色、高雅的白色……這麼多種顏色我到底該送老師什麼顏色的花呢？讓我想一想……就送藍色的和黃色的吧！這樣既燦爛又純潔，這難道不是很好的組合嗎？好就這樣了。”於是，她就採了一些，高高興興地上學去了。
小女孩悄悄地來到了老師的宿舍窗前，用手輕輕地推開窗户，看到老師仍然在睡覺，一副伴隨老師日夜操勞的.眼鏡正疲憊地橫躺在書桌上。她不忍心叫醒老師，因為從半開着的語文書可以知道，她昨天又是很晚才睡的，所以小姑娘機靈地把花插進筆筒，然後高高興興地跑到教室。
你可別小看了這些小小的野花，裏面卻包含着師生們的情義。那個小女孩名叫王麗麗，是希望國小五年級三班的學生。前幾年，由於她家窮，一度綴學。後來在大家的幫助下，她又重新背上了書包。可是成績總上不去，老師看在眼裏，記在心上，常常利用課前課後短暫的時間對她輔導，有時候碰到疑難題目，還經常到她家給她講解，經過了一段時間，她硬是把那下的功課全補上了。現在她還當上了班委，俗話説得好：“滴水之恩當湧泉相報。”這次，教師節到了，王麗麗獻上了漂亮的野花，並衷心祝願老師好像鮮花一樣，永遠年輕、漂亮。
老師，教師節快樂，希望你能喜歡王麗麗的花。
七年級週記 篇3
校園的早晨可真熱鬧呀！一開大門，同學們便蜂擁而至進學校，有的.直向班級奔去；有的慢悠悠地走進教室；還有的一路上説説笑笑，不知不覺地走進教室。操場上田徑隊員們刻苦地訓練，健步如 飛。教室裏，同學們手裏拿着課本，筆直地坐着，大聲又流利地朗讀課文，傳來連續不斷地朗朗書聲。樓梯口，值勤員手拿着掃帚和拖把，認真地打掃衞生。時而與認識的同學打招呼，時而一聲不吭地 低頭掃地。
説笑聲、跑步聲、朗讀聲、掃地聲……匯成了一曲美妙動聽的校園交響曲。
七年級週記 篇4
雪一片，兩片，三四片，每一片雪花都是那樣可愛，晶瑩剔透的，它在空中紛飛，時而輕吻一下人們的臉，時而拍打一下人們的肩，時而和人們捉迷藏。
今天清晨，公園裏，大街上，樹木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長青的松樹和冬青樹上，掛滿了蓬鬆鬆、沉甸甸的雪球兒，彷彿是上天送給它們的特殊禮物，一陣風吹來，那可愛的雪球兒就唰唰地抖落下來。
可愛的小雪花像一個個遨遊世界的小傘兵，也像是可愛的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。於是我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手裏卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動！原來小雪花多像一個害羞的`小姑娘呀！不讓我看見它的臉。
看農田裏，全是一片白茫茫，雪花壓在地上，像是給大地蓋上了一層棉被，樹枝上綴滿了無數玲瓏剔透的小花，光禿禿的枝幹上增添了幾分色彩，很像一棵高大的“玉樹”。
我愛冬天，但我更愛冬天的雪。因為它不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有冰清玉潔的風采。看，它是那麼的潔白無瑕，那麼的可愛動人。我完全被雪的美麗陶醉了！
七年級週記 篇5
中午放學，孩子興沖沖進了家門，一進門就叫：媽媽、我跟你説，我發紅領巾了。
哦！兒子是少先隊員了。
孩子滿臉喜悦，手壓着胸前的紅領巾，好像展示給我看，我盯着孩子胸前的紅領巾，微笑着説：孩子，你戴上這紅領巾顯得更帥了，這也是你通過努力才能戴上紅領巾的，媽媽恭喜你呀！接下來孩子興奮的不得了。説：老師説誰不好好學習、不聽話，還要把紅領巾收走呢！還有不能打架。
哦，知道了，沒有資格再做少先隊員了，所以老師要收走。
是。
媽，我的老師不收吧？
當然不收，你聽話，又愛學習，是老師的好學生呀！
孩子帶着摯烈的.心情，表現給我看。媽，你看，我今天作業很少，一會兒就寫完，寫完我讀故事給你聽。
好啊！但作業要寫好，認真檢查。
恩，我知道了。
我急忙誇到：陽陽是少先隊員了，就是不一樣，真讓媽媽省心。
紅領巾孩子戴了一天了，晚上，他摘下紅領巾，小心翼翼地疊成小方塊，問媽媽，我的紅領巾放那兒？我説：放在抽屜裏吧！孩子手拿着疊成小方塊的紅領巾，坐在牀邊想了一會兒説：還是放在我枕頭底下吧！我説：那你就放那兒吧！
第二天是星期六，吃過早飯，我給孩子曬被子，他就坐在牀邊的桌子上寫作業，他看見了紅領巾，又拿起來。等我把被子曬出去，回來時，看見孩子把紅領巾又戴在胸前，坐在椅子上寫作業。我沒打攪他，給他關上門。隔窗户望着孩子，我也沉浸在他那純真而帶有童趣的意境裏。
七年級週記 篇6
走在回家的路上，我把腳步斷了又斷，一段不長的距離竟然被我走了半個小時，不是我不想回家，我只是不想回家面對我的爸爸媽媽，眼看着他們就要高高興興的過年了，沒想到卻接到我這樣的成績單，一想到這裏，我的眼眶就忍不住紅了起來。
今年在上課的時候要發成績單的.時候，本來信心滿滿的我本以為可以拿到一份滿意的成績單，但是沒想到期待越大，失望越大，我並沒有接到一份滿意的成績單，看着老師佈滿失望的眼神，我更加不想面對回家後的爸爸媽媽了。
回到家裏，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間裏反思自己。難道是我自己認為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在複習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄鋭，沉着冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試後，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的分就可能達到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好了嗎?如果我在努力去學習，難道將來還會傷心嗎?
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會知難而退的。經過這次的反思，我明白：的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
七年級週記 篇7
每個人都有理想，每個人的理想都是不同的。就像我，我的理想是當一名作家。
小時候，我看一些故事，總對書中的人物感興趣。在書中，螞蟻會説話了，老虎的本領是貓教的，那時候我還真會趴在草地上，想聽聽螞蟻的説話聲。我總是在想：這些故事是誰寫的呢？是不是螞蟻，貓們他們寫的。
後來，隨着年齡的增長，我越來越不滿足於看那些簡單的故事，我開始看小説。一本小説就是一個嶄新的世界，我經常沉迷於書中，忘記自己，似乎我也是書中的一員，為書中的人物歡笑，哭泣。我常常為作者的奇特的想象而感歎，在他們的筆下，一個個栩栩如生的人物就出現在我們的眼前，好像一伸手就能碰到他們一樣。
我以後當一名作家，首先是要讀許多的課外書，多瞭解一些課外知識，如果不讀書怎麼知道天上的`北斗七星石哪些。八卦圖中乾、坤、震、巽、坎、離、艮、兑分別代表什麼呢？中國上下五千年，你又怎麼知道什麼時候曾經發生過什麼事情呢？然後就是要把語文學好，語文中的許多寫作方法，都可以在寫作時加進去，擬人，比喻，誇張，排比……只要將這些修辭加進去，一些精彩的打鬥場面就會出現在我們的面前。
現在，我已經開始為我的理想而奮鬥了，我開始嘗試的閲讀一些書籍，提筆寫下我腦海中的一些東西，在這個世界裏有一些不可思議的事情，在這個世界裏有一些人，他們或善或惡，都在默默地為這個世界付出自己的一切。
為自己的理想努力吧！
七年級週記 篇8
今天我和媽媽去超市玩，到了中午，我們肚子餓了，就找到了一家麪館。叫了兩碗麪，這時，一個身上臭烘烘的人走過來，這是正好沒位置了，我們對面還有一個，他在這坐下來。我和媽媽趕緊吃完麪，匆匆地走了。到了汽車站，媽媽突然叫了起來：“我的錢包呢？”原來，媽媽走地太匆急了，錢包落在那了。我和我媽媽趕緊一路找回去，等到了麪館，媽媽的錢包不見了，那個大漢也不見了，我斷定一定是他偷的'！我們沮喪地回到車站。這是，一個人叫住了媽媽，那個人就是那個大汗，他高興地走過來，説：“還好你們沒走，我看見你的錢包在那，就急忙找過來，終於找到你們了！”媽媽激動地想和他握手，他不好意思地在背後擦擦手。
今天這件事讓我明白了一個道理；人不可貌相！