七年級週記模板集錦四篇
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，一定有不少感想，讓我們一起來學習寫週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編整理的七年級週記5篇，歡迎閲讀與收藏。
七年級週記 篇1
“摩爾莊園”這個好玩的遊戲，是我在玩“賽爾號”遊戲時無意中發現的。米米號和密碼就是“賽爾號”的米米號和密碼。我這幾天都在玩“摩爾莊園”。在這裏有很多小摩爾，我的小摩爾名叫“摩爾大王”，聽起來是不是很威風呀？我現在是消防員和見習騎士了。我發現“摩爾莊園”裏也有叫“摩爾豆”的東西，和“賽爾號”裏的“賽爾豆”一樣，是“錢”。在這裏每個小摩爾可以打工賺錢，一天每個地方只能打一次工，也可以玩遊戲得“摩爾豆”。咱們可以用“摩爾豆”買一個可愛的拉姆（一種寵物）。我還發現，摩爾可以有自己的班級、花園和房子。每個小朋友最初玩“摩爾莊園”小遊戲的時候，只有一間像土包一樣的房子，當咱們的錢（摩爾豆）掙多了，就可以買自己喜歡的房子和傢俱。還可以在房子四周有泥土的地方，種下自己喜歡的花兒種子和果樹種子，種子在一定的時候就會生長。土地上有時會幹旱、有時會長一些蟲子，不過，不用擔心，咱們可以給它們澆水和去蟲。我發現，可以帶着可愛的小拉姆一起到外面走走。當小拉姆十分口渴或非常飢餓時，咱們要按時給小拉姆喝水、吃東西等等。
當因為咱們沒有照顧好小拉姆而使它生病時，可先用一瓶萬能藥水給它喝下去，再根據病情給小拉姆買藥。我剛開始玩“摩爾莊園”不久的時候，不會買藥，我就把那三瓶藥全部買了下來，一瓶一瓶的給小拉姆試用。結果，第三瓶藥才適合治療小拉姆的病。我的新發現，就是發現了和“賽爾號”差不多的`“摩爾莊園”，我很喜歡玩這兩個小遊戲。篇二：國中生週記人生的道路不是一帆風順的，人們難免會遇到挫折，沒有挫折的生活根本不是正常人的生活，所以挫折在豐富咱們的人生。記得去年暑假，我隨旅遊團去華山旅遊，華山的確很險，咱們要爬上山頂。是否能爬上山頂？我心裏也沒底，只是抱着一種試探的心理走着。
山裏很美，草是青綠的，樹葉是墨綠的，青苔是淡綠的，連山泉也是綠色的。我伸手去摘一朵野花時，剛觸到花葯，一陣劇痛傳來，我的整個右胳膊失去了知覺。全身痠麻，痛的連眼淚都流出來了。我的好朋友看我走不了了，就勸我趕緊和山下聯繫，否則走不了多遠了。我搖搖頭説：“沒事，我還能走，咱們繼續走吧。”於是咱們繼續向上攀登，一個個亭子被咱們甩在身後，一塊塊山石消失在我的視線，早些時的興致早已蕩然無存，一切山綠都枯燥無味，加上胳膊痠痛無力，我一點勁兒都沒有了，一屁股坐在台階上，我的好友再次勸我趕緊下山，最後一趟索道馬上就趕不上了，我想想一路的艱辛，山都走到一半了，怎麼能半途而廢呢，於是，我“騰”的一下站起來，繼續前進。又過了一個拐彎，山道一下開闊起來，沒有了樹的包圍。向下望去，望不見底，向上望去，望不見頂，這還有多長的路？我無奈。忽然，我腳下疼了一下，我脱下鞋來，哇！磨起了三個大水泡，疼極了。我的好朋友焦急的問：“要不要繼續？”我説：“當然得繼續。”()説着，我緊走幾步，跟着大家的步伐。山風徐徐，吹過疲勞，所剩的力量已經耗盡，我加快步伐衝向山頂，站在山頂望着天空，古人的名句湧上心頭：“夕陽無限好，只是近黃昏。”四周
一片寂靜，我深吸一口氣，奔下山，走進城市輝煌的燈火篇三：國中生週記説到得與失，我不禁想到這樣一個故事：有一個男孩是孤兒，而且都身無分文，上帝看他們可憐，就決定救助他們。於是，上帝給了第一個孩子一包金子，那個孩子高高興興地走了。一年之後，他的金子全部用光了，他又成為了一個身無分文的窮人。這個男孩，他雖然得到了一包金子，解決他暫時的經濟問題，可是他卻失去了能夠永久解決温飽的機會，那就是學上帝的“點金術”。這次的段考，是咱們進國中以來的第一次大型的考試，也是第一次全年級排名的考試。對於這次考試，我完全是抱着一顆平常心去看待的。分數不重要，題目做錯了就是做錯了，這樣，我可以更加牢固地記住，就像孔子所説的一樣：從中得到新的理解與體會，並且牢牢掌握住學習的方法。我的分數雖然不是最好的，但是也算不錯，應該能進班上前5名，這也就夠了，何必去強求那個“第一名”的稱號呢。這也讓我知道，不要太注重榮譽，只要當考試完畢後，你能夠問心無愧地對自己説：“我已經盡力了，我的分扣得不冤枉，確實是我自己不知道做。”這次的段考，我的收穫不少，但是我失去的並不
多。我的分數對於我自己來講是有點可惜的，因為其中有的題目我完全會做，而這樣我也喪失了進前50名的機會。可這一個“丟失”卻也是一種“收穫”，這個沒有得到的機會將會成為我學習的動力，督促我學習，一直在背後鼓勵着我，一步一步地向前進。段考的得與失，誰都會有，得到了，也失去了，可是無論是得還是失，那都會成為你學習的動力，鼓勵着你的學習一步步向前進。篇四：國中生週記這件事真讓我慚愧。到現在我還記得，那雙顫抖的手，東看西瞧的眼睛和內心近呼窒息的緊張。那是個晴朗的雙休日，我邁着輕鬆的步伐，下樓來拿報紙。我打開報箱小門，往裏一瞧，什麼都沒有，剛才那種愉快的心情頓時沒了。
心裏暗自想，怎麼會這麼倒黴呢？害我白跑了一躺。正當我垂頭喪氣準備上樓去時，心中一亮，哎，我何不??偷報紙的念頭在我心中閃過，我也因此增加了一些害怕和恐懼的心理，心裏又涼了半截。要是別人看見了怎麼辦？要是別人的報紙上有記號怎麼辦？一個個“要是”在我眼前掠過，我彷彿看到了別人責罵的情形??好可怕！我迅速地朝四周看了看，沒人。我看見202室的報紙塞在外面，就伸手去拿，馬上就要拿到了，忽然，身後傳來幾聲男孩子們打球的叫聲，嚇得我趕緊縮回了手，人還倒退了幾步。頓時，我感到天昏地暗，想不到做一次小偷這麼難。我又走到報箱前，假裝在看什麼東西，手卻不知不覺地伸到了202室的報箱外，又快速地抽出了報紙，捏在手裏，眼睛又緊張地瞟了瞟四周，看到確實沒人發現，這才大口地吁了一口氣，手上、頭上早已被汗水打濕了，用手一摸，冰涼冰涼的。我捏着報紙，咚、咚、咚的往樓上跑去。這時我聽到樓上有噠噠的布鞋聲直往樓下傳。我心中一根弦頓時又緊繃起來。生怕樓上的人發現我的“祕密”。下來了，是一位老爺爺，他看見我這副樣子，就笑眯眯地説“小姑娘，怎麼了？”當時，我嚇得連眼睛都閉起來了，直把那被汗水浸透的報紙往懷裏塞，又輕聲説了聲：“沒，沒事。”邊説邊往樓上跑。
七年級週記 篇2
開學了，我揹着嶄新書包走進了校門，隨之而來是一場考試，雖然我不知道我分數，但是我又榮幸分到了2班。
2班裏同學我有人是有不認識。其中和我最好熟要數***和**了。
他們在班裏也要算調皮兩個人了。比如説上課時候接一接話茬，就是那幾句簡單話逗我們哈哈大笑。
還有一個人就是我們班裏最“搞笑”一個人了，他所説每一個字都能逗得我們哭笑不得。在班裏有人説他是“結巴”，有口吃，可他自己卻説他是慢動作，我們就信以為真了。一天我們上政治課時，老師叫了那為同學起立回答問題，我以為他是因為緊張所以説了6、7聲老師，真是太搞笑了，我懷疑他不是慢動作，於是就去問老師，老師告訴我，他不是慢動作而是懶，不去學習上課睡覺，教完他就忘老不學老不學就成習慣了，哎我可真為他感到惋惜呀。
我們老師，是位“嚴厲”老師，説嚴厲其實並不是嚴歷而是“真實”，老師對我們很好，還愛開玩笑，一會很好，一會又對我們很嚴，但是我還是愛我們老師。
我非常喜歡我老師和我集體，在這短短3年裏我會好好學習，和同學搞好關係，不會辜負家長和老師期望。嗯！
七年級週記 篇3
我欣賞水，欣賞水的温柔，欣賞水的剛強，但我最欣賞水的'持之以恆的耐力和堅持不懈的毅力。
水乃至柔、至剛之物。水是最温柔的，柔情似水，最温柔的事物莫過於水了，它雖無色、無味、透明，但在冥冥中體現着温柔，一塊有稜有角的石頭，水可以用温柔撫平它的稜角，讓它變成一塊光滑的石子。水也是最剛強的，它是無形的，小舟在水面上劃過，雖會皺起淺淺的漣漪，但是過一會兒，馬上就水平如鏡了，一點褶皺都沒有，無論有多大的波痕，水總是那麼剛強，它從來都不曾受傷，所以水乃至剛之物。
七年級週記 篇4
這些天，秋雨下個沒完沒了，敲擊着廣漠的田野，就好像有一個看不見的大手，在撥弄着一個無限大的箏琴。
6點15分，我被鬧鐘給叫了起來，看看媽媽，她已經在廚房裏忙忙碌碌了，這時，我的心裏產生了一個念頭，我怎麼不趁這機會在窗户上寫字呢？於是，我留意心翼翼的拉開了窗簾，在窗户上寫上了“孟祥龍大帥哥”這幾個字，透過這幾個字能夠看見外面的景象。
風夾着雨，先在地上尋找着什麼東西似的，東一頭，西一頭，路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就“噼噼啪啪”的下了起來，雨越下越大很快就像瓢潑的'一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布，一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給封吹得如煙如霧。
我迫不及待的打着傘來到了樓底下，可誰知，我剛下來，就看見了一個搞笑的一幕。
豆大的雨點落在了地上，濺起水花，那水花如同一個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個小水泡。看起來就像一頂頂小帽子。透明的小帽子，細心看那雨點變成小帽子的過程，真是搞笑極了！
再看看土地上，像抹了油一樣滑，真是風仗雨式，雨借風威呀！吹得我站立不穩；稠密的雨柱，順着風斜劈下來，像一支支利箭，射的我睜不開眼，喘但是氣。
這場雨真大，霎時間，空中彷彿神魔亂舞，從那灰蒼蒼的雲中撒開千針萬線，漸漸將天地縫合了。雨越下越大，雨柱猶如一排排利劍，傾斜着射向地面……
哎！真期望這場雨下得不要太久。