語文週記模板合集九篇

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時間真是轉瞬即逝,一週又過去了,我們既增長了見識,也鍛鍊自身,制定一篇週記吧。我們該怎麼寫週記呢?以下是小編幫大家整理的語文週記9篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

語文週記模板合集九篇

語文週記 篇1

“八年級,是一首韻律優美、內涵深刻的詩歌。”

八年級,上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;八年級,寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之;八年級,有歷史,生物和信息技術的水平結業考試…

八年級,開學第一週,我就感到了極大的壓迫感和激烈的'競爭力,這使我不得不打起十二分的精力來:課堂上努力控制自己不走神,課後利用課餘時間加緊寫作業,晚自習加緊背文科,早晨加以鞏固。整個一週,這一前一後的,也算比八年級上學期有所進步,至少懶病現剋制住了,老斑也説我狀態“佳”,不過“塞翁失馬,焉知非福”,今後的事情誰又説的準呢?!我現在必須要盡力剋制住自己的懶病,不能讓自己像以往一樣惰性循環,保持住自己的最佳狀態!堅信今天必定比昨天棒!加油!MoiilKen——

良好的開端是成功的一半!

八年級,開學第一週,我已勝利在望!

語文週記 篇2

新生訓練的日子很特別,是在星期日舉行。記得去年見習時,新生訓練的日子是在一般的上班時間,但是今天卻改成例假日,我覺得這個方式很好,雖然一年級的老師必須當天到校,但是當天會有更多的'家長參與新生座談會,除此之外,一年級新生有許多資料必須要填寫,家長可以親自填寫數據或者是先閲讀,有問題可以馬上向老師提問,當然最重要的是,家長親自參與的話,新生數據比較容易收齊,正確度也比較高,所以在例假日舉行新生訓練真的是個很棒的想法!

語文週記 篇3

從我接手這個班級的那天起,給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕,這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課,其他的班級已經拉這個班級太遠太遠了,我必須把課文追上他們,這是次要的,更重要的是讓這個班級的學生學一課掌握一課,真正在素質上跟上他們,而且甚至超過他們。根據着一點,我想要做好以下幾點:

1、 要讓學生温故而知新,及時的佈置家庭作業,要積少而成多。注重學生平時的積累,而且每天都要讓學生作好複習。於是我們課上設計了聽寫活動,每天佈置完家庭作業,我都要進行聽寫考試,對錶現好的同學及時給予鼓勵。比如發給他一朵小紅花,在班內通報公開表揚等形式,真正調動了學生的積極性。

2、 及時與家長溝通,發現學生的不良反映或表現不好的行為、成績下降等及時與家長溝通了解情況。前一段時間,我發現班內趙俊傑的成績一路下滑,於是我與家長進行了一次談話。發現趙俊傑同學原來一直在利用下午放學的時間去體育場練習武術。“強身健體”自然是一件好事,但是要保證給孩子充足的學習時間,而趙俊傑卻顧此失彼了。於是我和家長達成了共識,如果他的'成績總是這樣,就取消他的武術活動,而一門心思的投入到學習當中。我想從這以後,他一定會取得好成績,獲得進步的。

3、 後進生要多加關注,不能放任自流。後進生的問題是班內的一個大問題,也是讓老師頭疼的問題。沒有辦法,人與人之間總是存在着個體差異,十個手指還不一般齊呢!後進生自理能力差、貪玩,教師要進行個別指導,多給他們時間,對於難掌握的地方要重點指導,利用放學後的半個小時進行指導學習,使其共同進步!

語文週記 篇4

我的語文老師是樑老師,老師是一位普普通通的老師。

老師講課生動有趣,我們都喜歡聽老師的課。記得有一次老師給我們講關於月季花的課,為了讓我們理解的更加透徹、明白,特地從家裏剪了一枝含苞欲放、漂亮的.月季花來讓我們大家認識。

有時上到半節課的時候,看到大家無精打彩的趴在哪兒,老師會給我們講一個小笑話,逗得大家哈哈大笑。這時,大家變得輕鬆了許多,又會集中精神聽老師講課。

在學習上,老師總是嚴格要求我們,來不得半點馬虎。每次批改完作業總是把做作業做得糟糕的同學叫到跟前,當面評講,指出毛病。有時候,我們寫不好字,就會毫不留情地給我們撕掉,讓我們重寫。那時,我總會想,老師真比媽媽還嚴格。

樑老師在生活上無微不至的關心我們、愛護我們。遇到困難老師會熱情的想辦法為我們解決掉。

我有這樣一位既嚴厲又與氣的老師真感到幸福。

語文週記 篇5

她短短的BOBO頭髮,長長的睫毛,一笑起來就有兩個小酒窩,我們都很喜歡她,她平時對我們很和藹可親,但一到上課就嚴肅得像一個正在睡覺的豹子。她姓秦,是我們的語文老師。她最大的特點就是助人為樂。接下來我向大家介紹一下她吧!

記得有一次,我們縣下了有史以來的一場大雨,我們的三十米大道上成了一條小河,路上的行人都不知道走哪裏好。我們學校的學生倒是很頑皮,有的把襪子鞋子脱了,在水裏嬉戲,有的呢,找來一下板子,拿着到水裏面劃。而我也不例外,我也在水裏和同學在水裏拿水打架,我們玩的可開心了。雖然我們在學校玩的開心,學可校門口可遭了秧,水都漫到我們的腳裸了,一些大人都揹着我們的學生送到教室門口。尤其是我們的語文老師,讓我記憶猶新,她雖然個頭小,但是她卻是人羣中背得最多的一個,而且她還對髒水過敏,一碰到髒水就會疼痛難忍,但是她還是沒有放棄,堅持把所有“遇難”的同學全都送到學校。她就是我的語文老師,冒着渾濁的'髒水,但是她還是沒有膽怯。後來我們去採訪她,為什麼會這樣做,一句簡單而又平凡的話語打動了我們,她説:“因為我的父母都是農民,她們能掙錢給我交學費,我就要好好報答她們,但是這沒什麼,只要讓我們學校的每個學生都能及時趕到教室上課就是對我最大的安慰。”

她就是我的語文老師,我從她的身上懂的了不管前方多麼困難,我們都要勇敢面對,我要因為身體上的一些缺陷就放棄。一定要記得我們都是一家人裏的一員,我們要向這些助人為樂的人致敬。

語文週記 篇6

語文教師批作文,天經地義,義不容辭,不容推脱。

可是,當您經歷了280名學生以各種藉口轉學120名後,且這120名學生在全級280名學生的前二分之一以內,您會是怎樣的心情。

當今教育的無奈與悲哀。

剩下的這160名學生無疑是我們這些走不出去、調動不了、蟄居鄉鎮的教師的教育教學對象了。

不用細説您也知道,這些學生又平均分成四個班,每個班中寫作文能打眼、比較通順的只有不到10篇,其餘的簡直説是慘不忍睹或目不忍睹。但是,偏偏是這樣的學生,還要讓你拿出成績。不是妄想,簡直就是痴心妄想!?

我不管,你一定要出成績。不出成績為你任課教師試問。

於是乎,我就拼了命的教,從拼音的聲母韻母;從寫字的先橫後豎;從上課有問題要先舉手,老師同意後才可説話等等等等,國中的老師又當了一回幼兒園教師,蒼天眷顧啊蒼天眷顧!

牢騷歸牢騷,學生的作文還是要認認真真地批閲。

誰讓咱是有良知有良心的教師呢?

耐下性子,皺着眉頭,強忍怒火,細細披閲。

從一個一個的`錯別字,從不通順的句子,從字跡潦草中,一點一點,一處一處,慢慢批改,慢慢訂正。

這其中的辛苦可是一般教師所能體會得到的?

語文週記 篇7

語文是我們中華民族必學的一門學科,也是我國中國人的驕傲。所以一定要學好語文。可是在語文這個茫茫的大世界中,我們應從何處下手,應怎樣學好語文又知道嗎?現在就讓我們一起在語文的世界中翱翔吧!

語文,一個絢麗多彩的世界。要學好語文就一定要掌握學習語文的竅門。首先,多看、多讀、多寫是三大元素。多看,要多看課外書籍,從而能學習別人的.優點,同時豐富了自己的詞彙與開拓了視野。能使文章寫得更有深度。多讀,就是要多讀課文,對自己學習的知識加以鞏固,也能從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有利的。多寫,就是要多練習筆頭寫作。寫作亦是一種最直接的練習方式,是一種實踐,可以為自己積累經驗,從而能夠超越從前,越來越好。這就是學好語文的三大元素的好處。

現在,我們明白了三大元素。可是要如何具體的去實踐它呢?就要按四大方法做了。所謂的四大方法就是:寫日記、讀課文、聽廣播、演講辯論。這四種方法鍛鍊了語文的全面素質。可使學生的語文素質得到全面發展,能寫、能讀、能聽、能講、能理解、能不斷地進步。

總而言之學好語文不僅要掌握好方法,還要具備五大心理要素:要勇敢、要有信心、有恆心、有虛心、要虛心、要真心。其中真心是非常重要的。要真真正正得喜歡語文才有可能學好語文。

能按三大元素、四大方法、五大心理要素去做就一定能學好語文,最後再送給同學們一首方法歌,希望所有人都是學習語文的佼佼者!

學習語文貴堅持,長期積累入佳境。

精泛結合是良方,多讀才能得真諦。

課文其實是基礎,爛熟於心需學精。

作文關鍵是多些,日記叩開成功門。

演講辯論需大膽,敢於開口自能言。

活學活用多實踐,蟾宮折桂我當先。

語文週記 篇8

20xx年X月X日 X天

一進校門,首先看到的是宏偉的教學樓和宏基樓,站在教學樓的窗户向下望,看到的是紅色的塑膠操場,再就是一棟棟辦公樓拔地而起,各不相連 ,再看到的就是,操場旁邊的.小亭子,許多同學都坐在那裏休息,然後就是主席台,主席台從高處看,彷彿一個長方形,在地面上看着高處的我。

從樓下看校園的操場、主席台、辦公樓跟在高處看的完全不一樣,辦公樓就像一棟棟彷彿能通向雲霄的高樓,操場看起來更不一樣,這裏有1道2道3道等等,同時,這裏也是我們秋季運動會和各種運動會的比賽場地,在教學樓、操場的襯托之下,主席台顯得格外漂亮,彷彿主席台是整個校園的核心地點。從下面看看印在牆壁上的:“今天,我們以潘南國小為驕傲,明天,潘南國小將於我們為自豪。”這幾個大字顯得蔚為壯觀,我們的校園空中,有許多漂亮的蜻蜓、蝴蝶,還有美麗的大柳樹與月季花。

語文週記 篇9

咦?我的文具盒哪裏去了?

今天一打鈴,我便和幾個玩耍的`夥伴衝上了樓梯,安安靜靜地坐到了位置上,開始寫作業。

我不慌不忙的先拿出了數學《高效課時》。正準備拿筆,發現連筆帶文具盒全不見了,我小心翼翼地蹲下來,在抽屜裏慌忙的尋找着,似乎要發生什麼大事。

我對前排的楊博和嶽子楚説,問他們見着我文具盒了嗎?嶽子楚木呆呆地看着我,好像我臉上有答案似的;楊博卻扭過臉對我笑笑,把我的文具盒放到了字典上,我也沒有再問什麼,也衝他笑笑,我知道這裏面一定有誤會,便沒有再追究,這件事就到此結束了!

我真是宰相肚裏能撐船啊!只要在生活中大人有大量,也就不會鬧太大的矛盾。

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