下雨了週記
時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，相信大家都有不少體會吧，請好好地記錄下在週記裏。週記怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編精心整理的下雨了週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
下雨了週記1
雨是最純潔的，因為它是天使的眼淚。——題記
早晨還是晴空萬分，沒想到，天空就是淘氣的娃娃，説變臉就變臉；一朵朵烏雲密集了起來，遠處不時的傳來轟隆隆的雷聲，這天氣，使人的心情不由的鬱悶了起來……“怎麼，還不出去啊？”媽媽催促着我去交話費。我不由得提高了分貝“媽，你看這天氣，就要下雨了。”我故意開始抱怨。“不行，你看這天，還沒開始下雨呢，趕緊去吧！”這聲回答，一下子澆滅了我因下雨而不想出去的希望。
我推上車子，邁着沉重的步伐走出了家門口，一滴晶瑩透亮的雨珠順着我的手背滑落了下來。踏着輕快的步伐，我上了路，路途中，我的目光被環衞工人緊緊的吸引過去，他們正在清理垃圾，頓時我的心裏不禁生出了敬意。這麼冷的天，還要來為大家、社會服務，真是好有責任心，而且他們的熱情根本就沒有被這雨點所澆滅；走着走着，時不時的聽到一些人在引吭高歌，路旁叫賣的小販也毫不懼畏這寒冷，我的心頭不禁被這氛圍所感染了。心裏的熱情止不住的湧了出來，我忘記了寒冷，忘記了雨珠從我的面頰上滑落下來。
周圍的花草樹木，貪婪的喝着香甜的雨水，朵朵花瓣上閃着晶瑩的水珠，我不禁想到了：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無啊！雨淅淅瀝瀝的下着，和着夏的協奏，和着到來的喜悦來到這世界上。我們又有什麼理由來拒絕它，來否定它呢？以前，在我的印象中，雨是無情的，每每見到雨，便心生厭惡，因為多雨的季節是令人煩悶的，而每次雨的到來也會使我們不由的感傷，生出眼淚……可是，我錯了，我們總是一味地抱怨它，卻忽略了它的美。
我望着這個世界，彷彿就是一張清新的水墨畫，是那麼的純潔、透徹，滴滴雨珠都像是一朵朵雨花，旋轉、瀰漫在大地的每個角落。啊！靜靜地去聆聽它的聲音吧！在我眼中，這雨不單單只是水蒸氣而形成的，更多的，它像是天使的眼淚，來温暖、灌溉整個大地。
我不禁放慢了步伐，去欣賞、陶醉在其中……
下雨了週記2
今天又是下雨，好懷念以往的太陽啊！我不高興地説。如果這雨下完能看到彩虹該多好啊！下完雨，街上大大小小的水坑遍地都是。
這次下雨的時間可真長，天天下。風也刮好長時間，根本停不下來，還有小孩亂踩水坑，都濺在我身上。車都塊堵死。嘀，嘀，真煩人，小攤子也沒，你説這無趣不？放學，傘都快擠爆，真是的。大大小小的花蘑菇都鋪滿天涯海角吧！它們總是有的跳，有的轉，有的走，有的亂蹦亂跳的。
每次看到天氣預報，都是中雨轉陣雨小雨轉陰大雨轉中雨！這些我都聽膩，可是它總是一直這樣轉，中雨、大雨、陣雨、小雨這些我都經歷過，有時也挺快樂的，被雨淋一會兒也美滋滋的，可是最大的不便就是傘！中午還有作業，還被那麼大的風颳着，下課也不能出去玩，否則，就會淋個落湯雞！
我們這裏下雨的時間長，可以和世界級大雨時長比拼。
小草小花小樹喝飽，我們卻被淋飽！這些天我觀察到，小草比平時長高長快許多，樹上的葉子也多得不能再多，小花淋濕。一個個都樂呵呵的，其實多下雨對植物不好，對動物也不好，對我們人類更不好，因為許多人都在下雨天生病，也會影響到人們的工作和心情。
你看這烏雲調皮不調皮？在天上都埋伏好幾天，哼！如果太陽出來的話，把調皮的烏雲通通消滅掉，讓你們在天堂下雨吧！
雨妹妹也撲撲通通的快半個月，不過雨妹妹挺乖的，知道人不喜歡下雨，就弄成小雨滴淋到人們身上，其實人們喜歡小雨滴。烏雲壞蛋！你看看人家，考慮到我們的感受，再看看你自己，想想就讓人討厭。
我家河邊那裏的臭水又漲許多，大前年，我還在河裏玩呢！現在簡直臭的不行。
不過，我家對面的小樹，小花，小草是真心漂亮。晚上，我和家人去散步，由於剛下過雨，小草上還有露珠呢！有一次，我在樹下玩，不小心被樹上的水珠砸到頭，一下子流到衣服裏頭，給我難受的呀！如今提起來都是淚。那裏晚上開着彩燈，我們散步的時候，看見有好多人牽着小狗出來玩呢！
下雨天，真是讓我們又愛又恨呀！
下雨了週記3
我帶着孩子們在户外玩得正起勁時，突然，狂風陣陣，烏雲滾滾，眨眼豆大的雨點就落下來。我趕緊招呼幼兒進教室，然而卻見孩子們站在走廊上，盯着大雨出神，臉上露出驚奇的神氣，雙腳像被磁鐵吸住一般。“啊，他們被眼前的雨景迷住，我何不利用這最佳時機讓幼兒認識雨呢？對！就這樣！”
我走到孩子們中間，故作驚奇地問：“咦？這雨從哪裏來，又跑到哪裏去？”這一下孩子們你一言我一語地嚷開：“雨從天上掉下來，跑到人的頭髮、衣裳裏去。”“雨從雲裏落下來，落到操場上、草地上、滑梯上、還落到房頂上。”“雨從上面落下來，掉到菜園的泥土裏！”孩子們紛紛發表自己的見解，氣氛異常活躍。
雨，大一陣、小一陣地下着，我側耳做聽雨聲狀：“聽一聽，雨聲是怎樣的？”孩子們個個凝神屏息，一個男孩説：“雨聲是嘩嘩嘩的。”一個女孩説：“雨聲是咚咚咚的。”小軍卻跑來説：“不對，不對，雨聲是叭叭叭的！”我説：“哎呀，你們説的，怎樣跟我聽到的不一樣呀，再仔細去聽聽？”孩子們一個個認真仔細地聽起來。不一會兒他們又報告新發現，雨水落在不同的東西上會發出不同的聲音。這時雨變小，我哼起曲子《大雨和小雨》，那優美的旋律，形象的歌詞與眼前的景色融洽極。孩子門唱得好不快樂。
雨繼續在下，我又向幼兒提出一個問題：“雨是什麼樣的？像什麼？”孩子們搶着説：“雨是一滴一滴的，像眼淚。”“雨是一條一條的，像粉絲。”雨像一個很大很大的蓮蓬頭在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的線。”……我伸出拇指，讚歎他們説得好，並獎給他們每人一支彩色粉筆，讓他們在黑板上畫雨！孩子們大筆揮揮，毫無拘束，一轉眼，教室裏下一場五彩繽紛的“雨”。
我和孩子們站在“雨裏”一起討論雨和人們生活的關係。孩子們根據自己的生活經驗和體會講得頭頭是道。我又告訴他們現代科學家的創造：可以讓雨推遲時間下或轉移地方下，並鼓勵幼兒好好學習，長大要多多掌握科學技術，叫天公聽我們的指揮，孩子們聽個個興奮得拍起手來。
下雨了週記4
總以為天空是最美的，因為有天使的翅膀；大自然是最美的，因為有雨奏出的動聽樂章；總以為雨中的雨傘是最美的，因為雨中的雨傘下閃着一顆閃閃發亮的紅心。
擁有着這一顆紅心的人可是一位非一般的人。她扎着一條小馬辮，長着一張能説會道的小嘴巴。她，就是我們班最可愛的小女生——小葉葉。
記得上一個月，“嘩嘩譁”天下起了大雨，大家都撐起小傘，直奔向飯堂。“哇。都下起了大雨，慢慢地吃飯也不遲，反正有下雨來當藉口。”我心裏暗暗想道。剛打起午休鈴，我也剛好吃完飯。我拿着飯盒一出到飯堂門口，我整個人都呆了。我有出錯門嗎，怎麼整個飯堂都成了“水浸街”了？穿着球鞋的我，有點害怕了。這可會弄濕我的襪子的呀！正在這時，我班的小偉同學也拿着飯盒出來了。一看，嘿，正好，他是穿涼鞋的！於是，我拿着飯盒，對他説：“小偉，請你幫我把剩飯倒了，行嗎？這水位太高了，很容易會弄濕我的鞋和襪子的，可以嗎？”“行吧。”他一邊説一邊把我的飯盒拿走了。“嘩嘩譁……”雨仍然下個不停，“噼噼啪啪”的腳步聲也在湊熱鬧。我和小葉撐起傘，漫步在雨中。幾個不起眼的小孩子站在體育室門前避雨。許多人經過都不屑一眼。而小葉呢？她走到小孩跟前對我説：“天真大雨，不如我們送他們回教室吧！”“我才不要！這會很容易弄濕襪子的，你也穿着球鞋，我勸你也別送了！更何況已經打午休鈴了”我皺起眉頭説。“不，我一定要送他們回教室，即使是大遲到我也要送！難道你就忍心看着他們在這兒受苦嗎？”小葉説完，立刻拉着一位小女孩，親切地問候着她，然後送到教學樓去了。頓時，我的臉像被火燙一樣。是葉葉的話點明瞭我。是呀，做人不可以自私啊！不可以只顧自己而不顧他人啊！於是，我也拉起一位沉默的小女孩，問候着她，把她送回教室……
粉紅的傘與紫色的傘在雨中來回，避雨的人呢？也漸漸沒了。儘管我的褲子，襪子，鞋子都濕透了，但我仍然感到暖和。
雨是那麼可愛，他默默無聞，落在花瓣上。雨是天使純潔的心，一個喜歡雨的人，看到的不僅是雨的純潔，更聽懂了雨的善良。
下雨了週記5
我，喜歡下雨天。喜歡它的柔情，喜歡它的活力。
雨天中飄落的小雨，我喜歡。它靜悄悄地來，又靜悄悄地走，它要滋潤別人，是又不想打擾人家，於是它“潤物細無聲”。它只是默默地奉獻，從來沒有索取的觀念。它那銀白的身體會漸漸消失，可它對萬物的柔情卻不會變，在它的柔情呵護下，草兒變得更加堅勁，花兒變得更加嬌美，樹兒變得更加蒼勁……
我喜歡雨天，我喜歡站在郊外，讓這牛毛般的雨給我沐浴。一個人，站在郊外，遠離喧浮城市，靜靜地享受着“杏花雨”的柔美，深呼一口氣。雨兒們輕輕歇憩在我的臉上，深情地撫摸着我的臉；它們躲在我秀髮上，撥弄着我的頭髮；它們跑到我的耳邊，調皮地與我説着悄悄話……深深陶醉其中的我感受到雨兒平穩的脈搏，嗅到它清新的芬芳……如此的詩意綿綿，畫綿不能勝收的情景，似乎使我和萬物化為一體，我隨着地球轉動，彷彿海鷗在蔚藍的天空中自由地翱翔——好美，好美……
我喜歡那搖曳着小雨的天，它的柔情像一杯早春的綠茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味卻是綿綿的'。
活力的雨天與柔情的雨天平分我的心。所以我對活力的雨天——瀉着大雨的天，也是深深喜愛着的。
大雨裏充滿着活力，這話不假。不信的話，你看那草兒在大雨的衝擊下，毫不畏懼，毫不退縮，它們在大雨中學會堅強，學會樂觀對待。要不，它們怎會知道要挺直腰桿！正是這裏，在這雨天裏，它們才得以展現出自己頑強的生命力。要不，你瞧那松柏或是白楊，有誰不是充滿活力？
不光是植物就連人也一樣。在雨天中也充滿活力。你看“金黃的大斗笠”的姐弟倆不也在傾盆大雨瀉個不停中表現出他們的活力？他們的笑聲衝出雨簾，弟弟的腳丫還在得意在動呢，多麼有活力啊！
這樣的天——大雨瀉個不停，萬物的活力展現得淋漓盡致，我喜歡。
我喜歡雨天，喜歡它的柔情似水，喜歡它的活力無限……
下雨了週記6
清晨，當第一陣冷風撒進宿舍，弄醒熟睡的我。早已開燈，可我依然蜷縮在被窩，賴牀不起。窗外，雨絲漸次零落……
語文課，就是它的第一發信號彈，温柔，輕盈，但飄飄灑灑，好比一支秩序井然的隊伍，步步逼近，從它的渺小也可以體現出氣勢，很美。
英語課，它的援軍便前來進攻，“啪啪啪……”，就如一把散彈，扣人心絃。如一淌河，朝樓梯層層遞進，就連帽子也被滲透，我們仍中規中矩地逃進排練現場。
白，紅，黃，黑，這是四支不同的團隊，但也是一個“大雜燴”，它是體育館內的一道風景線，不僅包含着八面響鼓的氣勢，還添加着三隻精靈與台上的一位位指導員，使得外面的寒冷與裏面的温暖形成鮮明的對比，但在這股温暖的氣氛下也是挺折騰的，與其坐在教室相比，可能看似好玩的這兒顯得更累，但這一切，卻是為什麼。
累，是不可避免的；餓，是難以忍受的，沒有半口水可嘗，沒有課間休息，也許與旁邊的同學聊上幾句才能體會到快樂。這支團體是人生的第一次，也可能是最後一次，但肩並肩嘗受苦是最甜的。我們所追求的是榮譽，而不是色彩，豔麗的着裝不能代表我們，只有效果和精神才能代表我們。向上看，那塊天花板並不穩固，它便藉機滲透，越滲越多。即便它完全崩陷，我們都毫無知覺。
排練後，它的火藥終於減弱一些，但依然給我們一種在躲避的感覺。於是，它慢慢地、慢慢地停止，但我卻毫無知覺似地走着。突然覺得，雖然層層白雲繚繞，但有它，內心卻很順暢。
第二個清晨，我不知不覺早早醒來，瞧，它化作層層白霧，瀰漫這片世界，一切都變得雪白，難以看清前方。就在我忐忑不安地等待它出現之時，它不負重望，還是把它的兄弟—太陽叫過來，這個義氣兄弟就在千萬人聚集的一瞬間，奔來！從這刺心的秋中，我得到一縷陽光，突然感覺它比夏天的光珍貴得多，更温暖。而這束光便寄託四百人的希望，它是一個團隊的象徵，一個集體的合作。儘管看似快被厚實的雲所淹沒，但它一心想突破！
這條隊伍走過來，他們矯首昂然，神色端莊，踏着奮鬥的步伐，邁着榮譽的腳步，勇猛而又富含活力。
下雨了週記7
開始習慣雨天，我可以躺在牀上等着龍哥的信息。而掃把罵我是豬，我的確是。因為豬不去感受外面的世界，專心地幹自己喜歡的事情。手機開始一連串地震，我不去看，我知道是掃把，又發來她想奮鬥，努力學習之類的豪言，但我們也是僅僅的説説而已，很早地爬起來，跑到校園找最安靜的地方讀英語，但對周圍很刻意，稍不滿意就捲起書包走人。一個上午下來沒背幾個單詞，但我們會羅列出不可思議的理由，把英語書一撇就完事，但這個情況一個學期下來不會複製幾次。
宿舍的人都在睡覺，很安靜，只聽到雨聲和葉子的彼此寒暄的聲音。我側過頭看下去，他們的殘局還沒有收拾，書還是凌亂的躺在那裏，筆也緊緊的挨着。我好像與這裏的一起都格格不入，他們在刻苦的背書我卻在對着書本發愣，他們很反對我放梁靜茹的歌，硬要把這裏變成英語的海洋。我發信息和龍哥説，他只是回個呵呵。我知道他默認我是錯的，不想捅破而已。
我習慣和龍哥説我每天發生的事情，有時會用很生氣的語氣發給他，他從來不會很尖鋭的回答，每每會考慮到我。我是個很敏感的孩子，我想這個世界上除我的父母這樣包容我，還有龍哥。我還開玩笑地和他説，如果我是女的，我要嫁給你。他愣愣，也連連的點頭。
睡得很累，我轉轉身，順手扯被子蓋在身上。
我想起能和錦。我們已經半年沒見，昨天知道他們要來，我興奮好久，午餐時飯都不斷往口裏送，舍友們都很驚訝，畢竟我一般都不大喜歡吃飯。原來開心的時候做什麼都是甜蜜的。我們騎着自行車飈一天，即使是陰天，也陰霾不我們的熱情。我們很開心但我最後還是傷心，他們離開的時候雨開始下，我撐着雨傘送他們，在我的世界裏，離別是一塊沉重的石頭，當我們道別的時候，彼此鬆開手，它就會壓在心裏。車子走，我還一直地站在那裏，視線也模糊，不知道是雨大還是我的眼淚擋住我。
掃把又來信息，叫我這個豬去吃飯。她養着一羣豬，這是她習慣的叮囑。
龍哥也回我的信息，他説，你呀，端午節快樂，記得吃粽子哦。
是呀，今天端午節。我都忘記，但我有資本忘記，那是年輕，我們更願意自己定義和描寫自己的路和人生，不知道以後會怎樣，但這一刻很美。