數學週記四年級下冊範文彙總七篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候好好地記錄在週記中了。怎樣寫週記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的數學週記四年級下冊7篇，希望對大家有所幫助。

數學週記四年級下冊 篇1

9月26日星期日晴

今天，我和爸爸去書店買書。

我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀台。爸爸説：“你這本書12。6元，

我這本書16。3元，我再拿3支1。5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃。”我想：50減12。6加16。3加

1。5乘3的和等於16。6元。我説：“16。6元。”“好，這16。6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地説

來到雪糕店，爸爸又問我：“我買2個1。5元的雪糕，付了16。6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16。6減1。5乘2，等於13。6元。我説：“還剩13。6元。”爸爸説：“不錯嘛！還可以。”我生氣地説：“你小看我啊，這可是二年極的.題目。我要是連這些都不會，我還是四年級的學生嗎？”

數學在生活中是離不開的。

數學週記四年級下冊 篇2

這一週我們學習了三角形的認識，我知道了三角形由三條邊三個角三個頂點組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據三角形具有穩定性而設計的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的'，這就應用了三角形具有的穩定性。

三角形的內角和是180°。另外還學習了怎麼畫出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個頂點到它的對邊作一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。

三角形任意兩邊之和大於第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類的，按角分：三個角都是鋭角的三角形叫鋭角三角形，有一個角是直角的三角形叫直角三角形，有一個角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。

我覺得比較困難的地方是：一開始不會畫三角形的高，還有老師講三條邊能不能圍成三角形的時候我不太明白。後來弄明白了。

這就是我一週的收穫。

數學週記四年級下冊 篇3

今周我們沒有學習新課，而是在複習，因為下一週就要考試了!!

我們主要複習的是三角形的知識，複習了三角形有三條邊、三個角、三個頂點，這是三角形有哪幾部分。由三條線段圍成的圖形叫做三角形，這是要知道三角形必須是三條線段圍成的!還有三角形任意兩邊之和大於第三邊，不能是等於，等於的話就平起來了，等不能是小於啦。我還複習了等腰三角形底角和頂角的計算公式，如下：頂角=180°-底角*2，底角=(180°-頂角)/2.老師説了怎樣畫一個高。現在我們複習一下吧!從三角形的一個頂點到它的'對邊做一條垂線，頂點和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對邊叫做三角形的底，老師還説了，直角符號“底”上標。

我會抓緊複習，爭取考個好成績。

數學週記四年級下冊 篇4

5月20日 星期三 天晴

星期六下午，我做完作業閒着沒事，媽媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數有什麼特點嗎？”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數。“那它們有什麼特點呢？”媽媽又問。“它們的個位上都是0、2、4、6、8。”媽媽説：“你真了不起。那你知道4的倍數懂得特點嗎？”這下可把我難倒了。

於是，我就找了一些4的倍數，發現他們的`個位上也都是0、2、4、6、8，於是我就把這個規律告訴了媽媽。可媽媽隨口説了一個數，就推翻了我的發現。媽媽讓我繼續觀察，可我左看右看還是找不出來。媽媽就給我一個提醒：你看看這些數的最後兩位。我根據媽媽給我的提示，右這些數觀察了一番，頓時恍然大悟。

原來，4的倍數的特點是：一個數的最後兩位是4的倍數，這個數就是4的倍數。然後，我找了一些數來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規律來説437就不是4的倍數，我隨後用437除以4=109……1，符合這個特點。我又找了一個數102

數學週記四年級下冊 篇5

今周我們學習了新知識，觀察物體。

一般情況下從不同的角度觀察同一個物體，形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的，比如圓柱體，從上面看是圓形，從側面和正面看，可能是正方形，也可能是長方形。

看一組小正方體組合成的圖形有幾個小正方體的時候，的方法是從上面先看，然後從側面看，如果有凸起的地方，下面一定還有個小正方體。

畫一組正方體組成的'圖形截面的時候，前排畫在後面，後排畫在前面。

這就是我一週的收穫。

數學週記四年級下冊 篇6

9月26日星期日晴

今天，我同媽媽一起去買菜，街上的菜鋪可真多呀！我和媽媽看的`眼花繚亂。

我媽媽開始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最後，她終於在一個菜鋪挑到了她認為好的西紅柿，西紅柿是2元錢一斤，她買了1斤9兩，她給了賣菜的3元，賣菜的找給了我媽媽1毛錢。她又買了排骨，排骨是5元一斤，她買了2斤2兩，她給了賣排骨的50元，賣排骨的找給了她39元。她又買了土豆，土豆是1元錢1斤，她買了3斤3兩，她給了賣菜的5元，找了她1元7角。她又買了豆芽，豆芽是1元錢1斤，她買了5兩，給了賣菜的1元，找了5角。她又買姜，姜是2元1斤，她買了1斤半，給了賣姜的10錢，找了9元。她買菜一共花了18。7元。

數學週記四年級下冊 篇7

9月26日星期日晴

星期天，我和爸爸去買菜。

我們來到賣西紅柿的'地方，爸爸問：“多少錢？”老闆説“1元2角1斤。”“我買3斤。”爸爸説道。老闆稱了3斤。爸爸問我“你算一算，一共要多少錢？”我想：容易，1。2乘以3，不就等於3。6元嗎！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默

地説：“恭喜你，答對了！”爸爸付了錢後，來到了賣菜的地方。他問：“這白菜多少錢1斤？”女老闆説：“1元5角。”爸爸又問我：“我買2斤，現在我有5元，老闆該找回我多少錢？”我想：1。5乘以2等於3元，5元再減3元，那就等於2元。”我答道：“找回2元。”爸爸説：“yes！”

走出菜場，我恍然大悟：原來，數學在生活中也是常常用到的。