【精選】學生週記模板集錦九篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，這一週內讓你有什麼啟發呢？這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！什麼樣的週記才是好的週記呢？下面是小編精心整理的學生週記9篇，歡迎閲讀與收藏。
學生週記 篇1
今天天氣晴好，就像我的心情一樣，因為小姨打電話來説要接我們去馬劍遊玩呢。
當我們驅車趕到那兒時已是中午時分，一桌豐盛的中餐正等着我們，因為有好多小朋友，所以我顧不上好好品嚐它們，狼吞虎嚥地解決了我的中餐，並很快加入了玩沙子的隊伍。其他人在建城堡，我建議給它挖條護城河，並負責搭一座城門前的橋。我搭的橋寬寬的，還很堅固，能同時通過十來個人呢。當我完成我的'傑作，就分頭去找工具盛水，倒入護城河裏，好壯觀哪。
下午的活動是爬山，走在路上，到處是一簇簇的野花，還不時傳來陣陣香氣。我們幾個小孩邊走邊跑，忽然被不遠處傳來的“哞”的巨響給嚇住了，“是牛。”大人們説。我們這才放下提着的心，並向兩邊張望。這時，小姨在前面大聲喊叫：“哇!好漂亮的一頭黃牛，大家快來看哪。”我一馬當先衝到小姨身旁，果然，這頭牛非常漂亮，它大大的眼睛，身材不肥不瘦，看上去很健壯，全身的毛在太陽的照耀下閃閃發光，配上它宏亮的嗓音，使它顯得更加精神。要是我能上去騎一騎，肯定像個威武的騎士。這時小姨催我快點走，不然掉隊要被野獸叼走啦，嚇得我趕緊去追大部隊。等我追上時，丁老師正在介紹小朋友們認各種植物，還介紹了一些植物的藥用價值，不愧是科學老師啊!
不知不覺已到下午四點半，因為要趕着回去喝喜酒，我們只能打道回府了。我心裏暗暗地説：“大山，再見!馬劍，再見!”
學生週記 篇2
一隻小蝸牛啊，我自言自語道：“我們真得是有緣分啊，那讓我們一起散散步吧！”説着，我站起身向前邁大步子走了幾步，再往地上看時，找不到那隻小蝸牛了，我又往回返，在那離我有幾步遠的地方找到了他的身影。這是我才想起：蝸牛嘛，怎麼可能會走得跟我一樣快呢？我似乎開玩笑似的，不耐煩地對蝸牛説：“哎，我説啊，蝸牛大哥您老人家用這速度來出來走動，也忒慢了些吧。”他抬抬頭卡看我，用煩躁的語氣對我説：“我已經進了我的最大努力了，你還想要我怎麼樣啊？”我立馬又衝他喊：“最大努力，我怎麼一點都沒有看出來啊，切。”我本想用手去碰一碰他那層堅硬的殼玩一下，但他卻無情的躲開了。他一點都不想讓我碰，我是這種性格，你不讓我碰，我還偏偏要碰一下。
於是，我三碰兩碰地讓我把蝸牛來給碰翻在地上了，我還在那裏嘲笑他笨得翻不過身來。他的`嘴裏句句有詞，衝我囔囔：“你可不要高興得太早咯，又朝一日我會爬起來的，你等着看好了。”我立即補上去説：“有朝一日是猴年馬月啊，你可不要等我去天堂了，你還翻不過身來呀。哦，對了，順便提醒你一下，這條小道雖不像是大馬路上車那麼多，但也是有很多人從這裏經過的，你可是千萬要小心點，不要讓他們踩到腳底下去啦，我想那樣會很痛苦的，説不定連你的生命都因此而丟失了呢！”蝸牛用一種很奇異的眼光看向我，頓了一會，説：“你這個人怎麼這樣心狠手辣啊！”“我心狠手辣，是我好心提醒你，我倒成了你眼中的壞人了，真是好心沒好報啊。”我很氣惱，輕輕地踢了他一腳，沒想到他卻趁此機會翻過身來了，我看傻了眼。
蝸牛慢慢地爬起來對我説：“難道你沒有聽説過世界上有一種方法是叫做激將法的嗎？”我頓時恍然大悟：“你，……，你居然敢用激將法來迷惑我。”“怎麼，不行嗎？”真是氣得我，抬起腳一腳把他狠狠地踢到好遠處，我都不知道他到了哪裏去了。
學生週記 篇3
有位名人曾説過：失敗乃成功之母。其實錯誤並不可怕，可怕的是錯誤的面對錯誤，記得一年級的暑假有過這樣一件事……陳述事例
那一次放學回到家裏，我看見爸爸正在忙着煮飯，我讓爸爸簽字，他説一會籤。可第二天上學前，我打開作業本，竟然發現爸爸沒有簽字。我的頭脹得老大，臉紅紅的，心想：我不是故意不簽字，不知道老師會怎樣處罰我呢？於是，我想出了一個＂妙計＂－－自己簽字。我把本子放在書桌上，用顫抖的手自己簽上了字。簽完後我才鬆了一口氣，可一上午，我心裏像揣了小兔子似的，上什麼課都不安心。
下午馮老師問我是誰給我籤的字，我説是爸爸。但是老師認出了我的字，也看出了我的心思，摸着我的頭，語重心長地説，＂忘了簽字老師會原諒你的，但自己簽字，這就是錯上加錯了，誠實才是寶貴的＂。我認識到自己的錯誤，流下了懊悔的'眼淚。
從那以後，我要時刻提醒自己，做個誠實的孩子。老師，謝謝你這次的批評，不然的話，有可能還會發生這樣的事。
其實我們每個人都有犯錯誤的時候，只要我們能勇於去承認過失與過錯，那麼我們還是好樣的。我們每個人都是在錯誤中長大的，是每次知錯就改成就了人生一次又一次的完美。朋友，讓我們正視錯誤，去成就明天的完美。
學生週記 篇4
蘇格拉底曾經説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無為。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且為這個目標去努力、去奮鬥，他的.夢想一定會實現。
每個人都有自己的夢想。比如説想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以後成為一名書法家。
我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。
為了使我的夢想與現實縮短距離，我還上過書法課，我不斷地練字、臨帖、課外之餘，我還向老師請教一些字的寫法。
每當我在外面看到一些書法作品時，我都會情不自禁地停下腳步來慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書法，也喜歡讀一些書法常識的書。
我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊……
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。
“奮鬥改變命運，夢想讓我們與眾不同。”只要我們願意為夢想而奮鬥，我們就一定能夠到達理想的彼岸。
學生週記 篇5
不知不覺又放假了，我們又迎來了寒冷的寒假，我們本應該開開心心的，可是不知怎麼的我們卻開心不起來，對！就是因為我們要迎接下學期的畢業考試，所以我們都開心不起來，都為畢業考試而煩惱。
記得在五年級下冊的.暑假裏我發了一篇博文名字叫《歡樂暑假》記得那時我是這麼寫的： 我現在把自己比喻成一隻無憂無慮的小鳥，不用上學，不用考試，也不用寫作業，不用按時起牀睡覺，不用被關在家裏寫作業，這種感覺真是妙不可言。可惜我現在只能在夢裏才可以有這般景象。
在這裏也提心大家，火燒眉毛了，畢業考試馬上就要來了，尤其是貪玩的同學，一定要趕快學習哦。
學生週記 篇6
含有冬天氣息的太陽微微升起了，帶着人們的理想升起了。人們自信滿滿的微笑着面對着生活。早上太陽不強烈，我似乎很享受這陽光帶來的衝激，時不時有一陣帶着淡淡清涼的風拂面迎來。這才是我們想要的生活哦。
跨出門檻，多走了幾步。便望見一條堅固的不能被任何事物扯開的鏈子，卻正套在一隻悲楚的小狗的脖子，鏈子的另一頭則是緊繫小狗身旁的籠子。他撕咬着鏈子，彷彿想從這個被鏈子、皮革拴住的命運裏掙脱。看不清他的表情，只是望着，從來沒有想過一隻小狗有着勇敢、堅定的信念。我沒能停留太久，因為我要繼續我的生活。
走出巷子，瞧這車水馬龍的街上人來人往。有的是婦女、老人提着剛從菜市場收穫回來的菜，走往回家的路，和同伴一起聊家常。聊到精彩之處，便有爽朗的笑聲傳入耳朵。這種笑真真切切，沒有半點掩蓋。孩子們則是提着某某培訓學校的袋子或是背上自己喜愛的`包裏面放着書、本子、筆，去某一個地點上課(我也屬於這裏面)和朋友聊着自己最新發現的“報道”“新聞”!走着，鬧着。自行車，摩托車，小車各自的乘客，她們都在向各自的目的地前進。
當我上完課時，小狗依然在那裏，我笑着想着：至少他曾努力過，堅持過。 生活就是理解，生活就是面對現實微笑。生活就是越過心理的障礙。平靜心性，淡泊名利。生活，就是越過障礙注視未來。生活，就是自己身上一架天平，在那裏衡量善與惡。生活就是知道自己的價值，自己所能做到的與自己應該做到的。生活就是通過辛勤的雙手，創造幸福。
學生週記 篇7
春天，樹木抽出新的枝條，小草發芽了，廣場上放風箏的人也越來越多，我看見大家那麼輕鬆就放那麼高，肯定放風箏很簡單。
星期六，我拿着風箏迫不及待的跑到廣場上。廣場上，五彩繽紛的風箏各式各樣，像給天空掛上一條條綵帶。首先，我順着風，學着別人的樣子，拼命的跑起來。“紓”我摔了個四腳朝天，連風箏也沒放起來。我想：肯定是風不夠大。過一會兒，風大了，我又站在高處，使足全身勁兒衝了下來。風箏越放越高，我沾沾自喜，一個勁地放線，忽然，風停了，我的'風箏又落在地上，怎麼也放不起來，好像粘在地上似的。突然，我看到一隻“蝴蝶”快要落地了，那主人稍稍退後幾步，用手一收線，風箏又放起來，還在天空中翩翩起舞哩！我又觀察“老鷹”和“小雞”那兩個主人不愧是高手， “老鷹”展翅高飛來捉“小雞”，躲來躲去，真像呀！簡直是“空中老鷹捉小雞”。看到這裏，我吸取教訓，正巧大風來了，真是天助我也！我拉起風箏，跑了幾步，趕緊放線、收線，風箏果然搖搖晃晃飛起來，我又跑幾步，放一會兒線，風箏越飛越高，路人都誇我：怎麼能放這麼高。我懷着勝利的喜悦得勝而歸。
從這件事中，我懂得看似簡單，做起來不一定簡單，看起來困難，做起來不一定困難。
學生週記 篇8
我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望着過暑假，想着到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的'天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又與雲朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚羣中，又興奮的衝出水面……
我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。
我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。
正因為有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，與朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好！
學生週記 篇9
我的課餘愛好可多了，有唱歌，有打乒乓，還有彈鋼琴……但我最喜歡的還是跳舞；當看到演員們在台上翩翩起舞，看到他們受到觀眾們的'熱烈鼓掌時，我就開始喜歡上了舞蹈；雖然媽媽沒有在少年宮給我報上舞蹈，而報了藝術體操，我依然很高興。
當我第一次跨進藝術體操教室時，我的心裏像有一隻小兔子在“呯呯“地跳，一會兒後，老師給我們排了位置，就開始教了。老師先讓我們坐在地上，隨着音樂腳腕一繃一翹，還要挺直背，伸直腿，沒一會兒我就感到腰痠背痛，原來學體操沒我想象的那麼容易。我有點想放棄，但看到其他同學也在認真練，我才平靜了下來；然後老師讓我們加上手的動作，最後，我終於學會了這個動作！下課了，我腦子裏依然想着體操。
雖然我只學了一節課，但我相信，我只要認真練，一定能越跳越好！