有關高中週記集錦五篇

時光飛逝，如梭之日，轉眼一週又過去了，一週的時間，想必你學習了很多新技巧，是時候靜下心來好好寫寫週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的高中週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

高中週記 篇1

星期日晚上，遠在外地求學的哥哥照例打來了電話問候，我們絮絮叨叨了許久，我這才戀戀不捨的掛了電話。掛上電話，我的心裏湧起一絲酸澀，許久沒有看到哥哥了，我十分想念哥哥，我的思緒不由得想到了小時候。

“哥哥，陪我去玩嘛!”我乞求的拉着哥哥的衣角。哥哥似乎有所動搖了，低下頭，看着我笑笑説“好吧。”我興奮地馬上朝田野跑去。我跟着哥哥在田野裏亂竄，大人們一下子就找不到我們了。看着大人着急的模樣，我和哥哥躲在油菜地中竊笑。

兩個孩子就蹲在油菜地裏玩起了捉迷藏。我躲，哥哥來捉。我第一想到的是躲到山上去，可是當我站在山腳，頓時換了主意，躲山洞吧。可當我站在山洞口時，卻又膽怯，黑黑冷冷的地方會不會有鬼?耳邊又傳來哥哥的聲音：“哈哈，我看見你啦，別逃，我這就來捉你回去受懲罰!”怎麼能就這樣被捉，會被笑話的。三十六計，走為上。我立馬就跑，在田野裏，在田埂上，我奮力的'奔跑，時不時轉過頭看看哥哥他在哪兒，心裏感覺自己都要飛起來了。

我發現哥哥離我只有十步之遙了，“快跑呀……”我一邊叫着，一邊加快了速度。突然腳下一歪，摔了個嘴啃泥，整個人趴在田埂上，痛死我了。我正想起來，抬頭一看，就看到了大伯家那隻整天大叫的大狗，我愣了一下，好怕!不禁大哭起來。

哥哥看見了捧腹大笑，捂着肚子，手指着我，笑着笑着就坐到了田埂上。我看着哥哥古怪的樣子，也顧不上害怕了，站起來，拍拍身上的灰，指着哥哥説：“你，幹嘛笑!”哥哥也站起來，學着我的樣子説道：“你看——“他指着一個方向，我一見又是大黃狗，嚇得大哭起來。

大人們或許聽見了我又哭又笑的，都趕了過來。我看見媽媽，哭着跑到媽媽身後，告哥哥的狀：“媽媽，哥哥笑我!“只見哥哥兩手挎在胸前，眼睛望着天空，發出：“哼——”嘴裏碎碎念，不知道在説什麼我的壞話。我也“哼!”不理他了。我獨自往家走去，卻一直關注的身後發生了什麼——媽媽走到哥哥身邊説了些悄悄話。哥哥牽着大黃狗，一手藏着什麼東西朝我奔來，我故意放慢了腳步。心裏想着哥哥一定是來道歉的，我該怎麼原諒他呢……

忽然一隻手拍拍我的肩膀，我往後一轉，沒人。又有一隻手拍了我的另一個肩，還是沒人。“在這兒!”是哥哥的聲音。我轉過身去，卻又看見了那隻大黃狗。“哥哥又欺負我!”我又要哭出來了。突然哥哥出現在我的面前，遞給我一束油菜花：“對不起!”我破涕為笑，哥哥也笑了，笑得格外開心。就在這時“咔嚓”畫面就定格在這裏，真是美好的記憶。

如今，我已不記得有多長時間沒看到哥哥了，多希望再有這樣有趣、歡樂的時光，給予我們每一個人。我知道，在油菜花中的我們，是開心的，不必煩惱，不必憂愁，能自由自在地大笑，無拘無束!

高中週記 篇2

生活如海，寬容作舟，泛舟於海，方知海之寬闊；生活如山，寬容為徑循徑登山，方知山之高；生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。

在古代，很多事例，就體現出了寬容美。

相傳古代有位老禪師，一日晚上在禪院裏散步，突然看見了牆角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違反寺規越牆出去溜達了。老禪師也不聲張，走到牆邊，移開椅子，就地而蹲。少傾，果真是有一位小和尚翻牆，黑暗中踩着老禪師背跳進了院子。當他雙腳着地時，才發覺剛才踩不是椅子，而是自己師父。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌，但出乎小和尚意料是，師父並沒有厲聲責備他，只是以平靜語調説：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

老禪師寬容了他弟子。他知道，寬容是一種無聲教育。

在短暫生命歷程中，學會海納百川，意味着你人生更加快樂。正所謂：“退一步，海闊天空；忍一時，風平浪靜。”

當然，寬容不應該被理解為無止境、無原則。波普爾着作《開放社會及其敵人》中説過：“無限制寬容必定導致容忍消失。如果我們把無限制寬容甚至擴大到那些不寬容者身上，如果我們不準備保衞寬容社會，使之免遭不容忍者侵犯，那麼，容忍者就會被消失，容忍亦隨之不復存在。”因此，寬容只有在一定限度內才是有價值。

以博大胸懷去寬容別人，就會讓世界變得更精彩，以寬容之心度他人之過，做世上精彩之人。但，記住，寬容有度。

高中週記 篇3

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是唐朝詩人杜牧描寫清明時人們上山掃墓的情境的一首詩。

清明節是我國傳統節日，這一天，活着的人要去祭拜已故的親人。

就在在這一天，我起大早，坐爸爸的摩托車到東坑去掃墓。一路上細雨綿綿的，幾陣風掠過耳際，帶來幾絲寒意。

到東坑，雨悄悄停。我們稍微收拾一下就去掃墓。這地方地處荒郊野外，到處雜草從生。

看到爺爺的`墓，我覺得鼻子酸酸的，好難受。想起爸爸曾告訴我：爺爺會唱戲，在台上扮演小丑，他表演得惟妙惟肖，常引起台下觀眾哈哈大笑，他會寫一手漂亮的毛筆字，還會折很多小動物。小時候，我不開心時，爺爺總拿幾本小人書哄我開心。可惜他在我三歲時就離開我們。爸爸常歎惜説：“要是他還活着就好，可以教你學會很多東西。”頓時一股哀痛之氣在我心中漫延開來。

大人們忙着給爺爺的墓除草、培土，我也過來幫忙，在爺爺的墓上披上銀條，讓它顯得更加漂亮。我們在墓前擺許多供品，還插進一支煙，大人們一個個下跪，口裏還念個不停。我默默地看着這一切，心中覺得一陣刺痛。輪到我，跪三下，聽見阿婆幫我念：“保佑小孩學習進步，大人工作順利。”我聽忍不住抬起來，心裏想：爺爺，我一定好好學習，不讓您擔心。

祭拜完後，我和大家懷着傷感的心情下山。

這是我第一次來祭拜爺爺。今天，掃墓在我心中有更深刻的認識，這就是對已故的親人一種思念。今年的清明節真讓我難忘。

高中週記 篇4

外面那歡快，但我認為嘈雜的音樂恣意地響着，鍾兒一刻不停地走着。雖然胃有些不舒服，但還是打開了一罐可樂，喝一口，放在桌子上。

打開燈，是那種銷路最好的燈。果然與別個不同，是陽光的光芒——明亮的黃色。突然只想將腦袋撂在桌上，擺在燈光下，將臉貼近易拉罐，讓渾身上下冰冷如一。閉上眼，讓喧囂離我遠去，感受光的温暖，金屬的涼意。就讓鍾兒在這一刻靜止吧，直至那温暖熔化了這冰冷的罐子，直至那涼意涼透了我的心坎。然而沉寂之中，卻聽見耳邊有清脆的“砰、啪”“砰、啪”的響動，那麼富有節奏感，那麼富有彈性。

再靠近些，仔細聆聽，原來是co2的精靈們在爭相逃離着水的束縛——壓迫沒有了，渴望自由的精靈們自然是要解放的。想象着黑暗的罐子中，那激烈的一幕——附着在壁上的小氣泡驟然上升，互相撞擊着破裂開來，發出一陣陣誘人的清脆。睜開眼，好奇地，透過扇形口向裏望，卻只看見水中倒映着我黑色的眼眸，輕輕晃動，那黑黑的眸子也在晃。 那麼清亮的聲音，是如何發出來的呵!雖然外面的`音樂和車笛聲不絕於耳，秒針的“滴答”聲也絲毫沒有減弱的意思，但我彷彿只聽得到這金屬中冰冷的音符，動聽呵!然而，那聲音越來越懶了，漸漸地，銷聲匿語。是因為我沒有晃動它？

於是，動了幾下，悶悶地，發出一陣清新，最後的清新，然後，沒了。我將它喝完，胃更疼了…… 後記：一堵牆，隔開了窗外的燈火，讓我體會到了什麼是寂寞。感受着塵埃在空氣中浮游，感受着周身血液的流動，就算是最平穩的呼吸聲此時也變得萬分清晰而真切。這種感覺真妙啊，會覺得自己就像是個氣球，而寂寞就好比是空氣，不斷地進入體內，使整個人完全被充滿，輕飄飄的，思緒也有點混亂了……

高中週記 篇5

開學的前一個新期，整個高一全部換班了，我也和我相處了半學期的。同學們分開了，來到了現在的這個十五班，心中有點不捨，有點懷念。但是我知道我的高中生活，在這裏才是一個新的開始。但我認為那半學期，沒多少是值得我在去還唸的，那些很多都只是我人生中很少很少的過客罷了。那一切對我來説都只是，一個緩衝罷了，我的新的高中生活將在十五班展開。我很高興能認識更多的朋友，我可以在他們身上學到我在課堂上學不到的東西，瞭解他們以前的生活，還有他們眼中的社會，他們對人生的理解，瞭解他們對生活樂趣的所在，進過一個星期的交流，我認為我接下來兩年半的同窗，為人都很好，做事都還説可過去，我能選擇文科班跟他們認是也算是緣分了，希望在接下來的日子裏能多多照顧，既然來到了一個新的班級，我的多隻多彩的高中生活也即將正式開始了，我也要有一個自己的計劃和打算了。

在新的學期裏我要學會分析自己的學習特點，老師講的'一些東西我好多都是懂得，但是光出錯，而且對於一些死記硬背的東西總覺得不耐煩，在這點上，我希望自己能在新學期裏對待學習更認真，更有耐心。

最重要的是我要學會合理的利用時間，沒有合理的安排，也不會有一個好的學習習慣。所以，在新學期裏，我最要學會的就是要合理安排學習、玩、休息的時間，我會抓住沒一點寶貴的學習是時間。

雖然按照以前的慣例應該在寫上幾十個，保證但是我認為那些都是沒用的，N多個保證還是頂不了一句話，那就是定了計劃，就一定要實行。

每個人的想法都是不一樣的，我左右不了別人的想法但是我可以，堅定自己的理想，人各有志，目標不同，我的理想也變得比價現實了，長大後考上一座較好的大學，找到一份穩定的工作。在自己平凡的崗位上為國家，為社會作出不平凡的事，貢獻出屬於自己的一份力量，這就已經足夠了。