國中開學第一週週記範文集合五篇
不經意間，一個星期已經結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，是時候好好地記錄在週記中了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的國中開學第一週週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國中開學第一週週記 篇1
時光老人似乎從來都是急匆匆的，永遠不肯停留下來等你。兩個月的時光，就這樣飛逝了......又到開學時，又是開學課。開學進行曲，現在開始彈響。——題記
第一曲：開學前夕
要開學了，這似乎是每一個孩子，每一個家長心中思考最多的事情。學生思考還要過多長時間才能放假，家長思考怎樣才能讓孩子的成績提高。開學前夕，大家心中各懷心事吧。
在我家中，媽媽和我似乎也在討論着開學的事情。媽媽説：“要開學了，你就該升八年級了，八年級的學習很緊張，八年級你的成績上去了，就永遠上去了，上不去那就上不去了！你要好好學習，認真聽課呀！”我也認真的收拾作業和準備東西！老師們都説八年級是條分水嶺，我們都要加緊學習才可以！大家在八年級都是拼命往前趕。八年級，註定是場沒有硝煙的戰場！
第二曲：開學典禮
開學前夕身上濃濃的硝煙味似乎在這一刻，都被土崩瓦解。大家帶着愉悦的心情。開心的暢談着。老師也知道我們即將面臨的是一場爭分奪秒的接力賽。也並不打擾我們，讓我們在這開學典禮上，放鬆自己。用輕鬆的心情面對即將到來的挑戰！同學們也明白這一點，我們都在交換着暑假的 生活趣事！這個開學典禮，進行的還真是輕鬆愉快！
第三曲：開學進行時
昨天，大家都上了一天的`課，認識了新的副科老師。語數外三門自然不用説，我們班的老師，個個都是出類拔萃的教師尖子。在七年級，我們的副科老師都是一些年輕老師。昨天，我們見了新的副科老師。都是一些上了年紀，很有學問的老師。各科老師都要求的很嚴格。特別是物理老師。一上來就讓我們寫論文。八年級，真的是戰場！我們都要努力的打好這場戰爭！創造我們的輝煌！
兔兔昨天上了一天的課，學校似乎充滿了九年級學生的緊張和八年級學生的奮鬥！兔兔要努力了！下面，附上兔兔的一段演講！
同學們，經過了一年的相處，大家都對彼此有着不同的瞭解！不知不覺，七年級在我們的打鬧中流逝了，八年級在我們的緊張中來臨了！我相信同學們在假期裏，都紛紛擦起屬於自己的那一把“刀”要在八年級的戰場上衝鋒陷陣。每一個人都是辛苦的！在八年級這個分水嶺上，沒有人知道，誰會上去，誰會下來。大家都在儘自己的全力去進行着比賽。正如一段長跑一樣，大家已經有着不同的差距。落後的，要努力追趕上領先的，領先的要努力保持着優勢。每一個人都有任務。都在朝着自己的理想奮鬥。就看誰會笑到最後！我們9班，是一個堅強，有朝氣的班級！我們的同學，會用我們的實力證明，我們是最強的！我們才是勝者！我相信大家，也相信我自己！希望大家，跟着我們勝利者的步伐！一點一點的，成為勝者！
國中開學第一週週記 篇2
九月的天氣像娃娃的臉，説變就變，先還是陽光燦爛，過了一會兒卻變得烏雲滿天，電閃雷鳴。下起了傾盆大雨。啊！我們迎來了快樂的九月，九月是我們開學的日子。
九月一日那天，我踏進學校的大門，看見學校的變化也很大，學校大門外劃分了兩個家長等待區，學校裏的樹木也長得更加高大了，教學樓旁邊的花壇中的花兒也長得比以前更加茂盛了。
九月一日那天早上，同學身穿校服，站在教學樓前面的小操場上舉行了一次隆重的開學儀式。師生們還邀請來了教育局的一些領導，還迎來了一位新校長，新來的楊校長還向全體師生們致了詞，大家都用熱烈的掌聲歡迎他的到來，我們還舉行了一個特別的儀式，少先隊員代表團拿着一塊展板，展板上張貼着一部分少先隊員的心願卡。然後，只聽馬老師一聲令下，少先隊員們放飛了兩百隻栓着線的氣球，氣球下方栓着一張心願卡，這是我們為二零一四年在南京舉辦的.青奧會的祝願，兩百隻氣球同時飛上了藍天，再過四年青奧會就要在我們美麗的南京隆重舉辦了，我衷心地祝願青奧會能夠圓滿成功！
我衷心地祝願同學們再新的學期中更上一層樓、
似水流年，今天的我們已不是在草地玩過家家的小朋友；也不再是朗讀"牀前明月光“的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了沙市二中。
我們學校門口旁擺着一排花，為學校增添了一絲美麗；一進校門就是花壇；中間有兩座教學樓，它的後面有四個字“晴川書院”，這是每一個學子的驕傲！旁邊還有一尊雕像——那是一個女孩，正在靜靜的看書；還有後面的醫務室、認真負責的校長和主任，都做好了一切設備，為同學們的完全做好了設施有防禦。還有後面的停車場，這樣，每個騎自行車的同學都有了十分安全的處所。更好的是，學校的教學樓左邊有一個較大的食堂，為我們準備了香噴噴的早餐和飯菜！
我們教室裏有飲水機，班主任還為我們準備了一個掛鐘，讓我們有時間概念，而這些在國小是沒有的。在班上，同學們互相謙讓，彬彬有禮，大家積極勞動，為同學們製造了一個乾淨、文明的班集體。除外，每天早上都由班主任劉老師帶領我們晨練，這樣會讓我們得到發育能力快速提高！
在這個星期裏，我認識了班主任——劉老師、語文吳老師、數學李老師……在進校門的第一天，我就愛上了這個學校！雖然現在課程比國小多了，作業也多了，每天的時間抓得很緊，所以，我們要學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，正確運用，就會使我們在學習中游刃有餘，事半功倍！當然，在以後的日子裏，我會和老師們共同努力，和同學們共同學習！
國中開學第一週週記 篇3
開學已經一週了，升入了八年級，還有一年的時間就要升入九年級，然後參加會考了，隨着年紀的變化，時間越來越緊張。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年七年級開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以後隨着學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入國中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在八年級這學期着重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其餘的則花費時間較少一點。而且，八年級又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別同學説這與數學差不多，也都是一些讓同學感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求並不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的.方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然佔用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕鬆的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數，又使我很鬱悶。所有都對我很不利。
班裏同學年齡逐漸增長，我們班裏的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多了。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛鍊和學會的。這不光可以維持我們班裏的紀律，更可以鍛鍊我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來國小是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今後的辦事效率可以有同學配合，才能有成效。其餘的不管是紀律還是衞生都很好辦了。
這就是我在八年級上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班裏的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
國中開學第一週週記 篇4
這一週是開學的第一週，我滿懷着憧憬走進了七年級·三班的教室，進入一個新的環境，我內心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個非常嚴格的老師，第一次返校的時候還有些不太適應這麼嚴格的管理，但我是個適應能力很強的同學，於是在第二次返校後我就逐漸適應了老師的管理風格。
俗話説得好，好的開始是成功的一半。我上的第一節課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽得有滋有味，一節課四十五分鐘一轉眼就過去了，隨後上的幾節課也都很有趣，這讓我發現聽課也是一件很快樂的事。
當我上國小的時候，我不止一次的想象着我的國中生活，我渴望它是充滿樂趣、充滿歡聲笑語的，但同時又擔心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過第一天的學習我發現國中的生活是這兩者的結合體，既是充滿樂趣的，又是充滿壓力的。我認為國小的學習與國中的學習最大的不同就在於國中主要是自主的學習，而國小則更多的是老師手把手的教學。另外，老師講課的速度也比國小明顯加快了。因此，我認為儘快適應國中的自主學習方式和老師講課的.速度是提高學習效率的關鍵。
剛剛從國小升入國中、剛剛融入一個新的集體時，我還跟同學、老師都不是很熟悉，因此我還是會經常懷念我們原來的班集體，懷念原來的同學，但是僅僅這一週過去之後，我發現原本陌生的面孔越發的熟悉起來，與同學也越來越聊得來了，我相信我的新班集體與我的原來的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領下、同學們的團結努力下，我們班級一定會在以後取得更大進步！
國中開學第一週週記 篇5
今天，我們迎來了開學第一週的結束，雖然是第一週，但是在這一週裏，卻發生了許多難忘的事情。給我印象最深的就是星期四的時候班主任朱班級老師把我的手機沒收了。
因為在開學前班級老師説盡量不要拿智能手機，所以媽媽在開學前一天特地去給我買了個老年人手機。可當我到了學校後，發現大家都用的是智能手機，於是我回家便也要求把手機換回來。
到了星期四，我終於如願以償地把手機換了回來，高高興興地去上了學校。可是在八點的時候手機突然響了起來，我剛聽到這個聲音時嚇了一大跳，過了一小會兒，我在心裏祈禱着：“千萬不要是我的……千萬不要是我的……”可當我繼續聽下去時我發現這就是我的手機的報天氣的聲音。可當時我還是不信，以為別人的手機聲和我的一樣，於是把手機拿出來看了一眼，發現真的是我的，“怎麼辦……怎麼辦……”我在心裏想着。可是已經沒有那麼多的時間供我思考了，最後，沒有辦法，我只好將手機交給了朱班級老師。
下課後，我去問同學怎樣才能要回手機，可是同學説要讓家長來要。我的心裏又顫了一顫，這可怎麼跟媽媽説呢？
回到家後，我把這一切都對媽媽説了，可媽媽卻説：“這是你自己把它弄出聲音的，開始時我不讓你換，你看同學用就眼饞，非要換，現在出事了，別來找我，再説了，你的'那些軟件也是你自己下的，跟你説了別下那麼多軟件，你不聽，現在好了吧？被班級老師沒收了吧？你自己去要吧，我肯定不管！”聽完這句話，我立刻對媽媽説：“可是你要是不去要，手機可能就‘充公’了！”“那我也不管，誰讓你非要拿的。”看來，要拿回手機就必須靠我自己了，那我就去試試吧。
因為有同學説朱班級老師把沒收的另外兩個女同學的手機都還回去了，就是我的沒給我，所以，第二天加餐時間，我問朱班級老師什麼時候能把手機拿回來，班級老師説第四節課下課後到她的辦公室去拿。我十分珍惜這個機會，一下第四節課我就去找英語辦公室在哪裏，在快上課時，我終於找到了，但是我卻徘徊在門外遲遲不敢進去，怕班級老師會不給我，但是我又想，如果不去的話就更不可能要回來了，所以我想了又想，終於喊了聲：“報告”。進到辦公室後，班級老師把手機還給了我，並且告訴我下次要是再有這種事，就要叫家長來取了，我可不想讓我的手機“充公”，所以我下次到校前後都要檢查手機是否關好機了，以免這樣的悲劇再次發生。
這件事情不僅讓我記住了要檢查手機是否關機，還教會了我做任何事情時都要認真、細緻、嚴謹，否則就會發生一些不想發生以及不願見到的事情。