精選國小週記模板彙編八篇
工作在不經意間已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來學習寫週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編為大家收集的國小週記8篇，希望對大家有所幫助。
國小週記 篇1
今天，我終於能上畫畫課了，因為生病很長時間都沒去上課了，我特別想畫畫。
上課的時候，老師説我們今天畫花，我畫的是皮卡丘的花，花的中心是皮卡丘的頭，外面有好多的`小花圍着它，另外兩旁有許多皮卡丘的小頭，有的在吃松果，有的扛着一把小鏟，有的還把手舉的高高的，各式各樣的皮卡丘，我畫完了這些看到畫紙上還有很多空的地方，想把它補滿，就畫了一些其它的花，我覺得這幅畫挺完美的。
國小週記 篇2
每當看到蛋糕時，我便會回想起那件事……
那是一個秋高氣爽的夜晚，我盯着電視，無聊的託着頭，正想着該做什麼事，就當我手足無措時，猛地響起了勞技老師佈置的作業：製作蛋糕。
我高興的一蹦三尺高，急忙找來了燒飯高手——奶奶，一切都準備就緒。我先找來了四個雞蛋，兩個擦乾的碗。可沒想到，第一步就讓我瞪大了眼睛，居然要把蛋清和蛋黃分開?!我暈!好吧，只好試一試了。我很笨重的砸碎雞蛋，小心翼翼的將蛋清倒入碗裏。“哇!蛋黃也進去了!”我趕緊用手把蛋黃“救”了出來。“喔噓，還好洗了手的。”
話音剛落，蛋黃就像渾身塗了肥皂的小圓球，從我手中“飛”了出去，我趕忙用左手一接，還好還好，我倒吸了一口涼氣。可這蛋黃好像來勁了，在我手中做起了“過山車”，累得我滿頭大汗。奶奶這時已經笑得前仰後合了：“還是我來吧!”奶奶示範了一下，我學着奶奶的樣兒，順利的弄好了後面兩個雞蛋。之後，我又是加糖，又是加麪粉，忙的熱火朝天，不亦樂乎。可到了蛋清那一步的.時候，我被難住了。
書上説，蛋清用打蛋器要打到形成蛋清泡，可是我家沒有打蛋器啊!這可怎麼辦?那我就用手試試吧!於是，我拿起筷子攪拌了起來。才開始，我的速度非常快，可越往後，我的速度漸漸慢了下來，手都快抽筋了，可還是沒有形成蛋清泡，於是，我繼續加速。過了40多分鐘，我幾乎用盡了所有的力量，但它始終沒有形成，我開始失望了，漸漸轉化為生氣，我一下子把手中的筷子摔在了地上，一頭栽進了沙發裏，嚎啕大哭起來。這時，一直一言不發的奶奶説話了：“我沒有文化，但我知道，做什麼事都要做到最後，不管結果怎樣。”奶奶的一席話使我的心怔了一下，是啊!於是，我又回到了崗位。
最後，我做好了蛋糕，雖然不好吃，但是我的心裏卻美滋滋的，因為我明白了一個道理：做什麼事都要堅持到最後，這樣才能成功!
國小週記 篇3
嶄新的一個集體，迎來了一個嶄新的我，在這裏我將給大家帶來的不僅僅是歡笑，還有快樂。這就是我，一個愛説、愛運動、愛開玩笑的男孩！
我長着一張瓜子臉,白裏透紅的'臉上鑲嵌着兩隻水汪汪的小眼睛，再加上一副400多度的眼鏡，就變成了一個不折不扣的書呆子。雖然我已經13歲了，身高160了，但是，我的體重卻明顯偏瘦。因此，在國小，同學們都叫我“瘦猴子班長！”
説起看書，那差不多是我在家裏做的最多的一件事情。如果有人和我談起書，那我會和他談得天花亂墜，聊三天三夜都聊不完。這樣，在父母和同學眼中，我又是個很能説的人。
我也是一個乒乓球發燒友。平時，我最擅長的運動項目就是和同學、朋友們在一起切磋乒乓球技藝。如果你也是一個乒乓球愛好者，那麼，有時間我們一定要來較量較量，比個高低。如果你和我同齡，球技又不是很精湛的話，你不一定打得過我哦！我等着你來切磋喲！
説起淘氣，作為一個男子漢的我也不例外。比如説，我在上六年級的時候，剛開學沒一兩個星期，上了一節科學課。老師早早地來到了教室，手裏還拿着一個地球儀，老師把地球儀放在講台上就出去了。我出於好奇，就走上講台去玩弄它。不知怎麼了，我的心中突然動起了歪念，想捉弄一下老師。於是，地球儀上就被我做了一點手腳，想老師肯定不會發現，心裏不禁暗暗得意……上課了，老師激情投入到講課中，忽視了地球儀的存在，就這樣，一節課在未動地球儀的情況下拿走了。我很失望，又很擔心……
但是後來，聽説科學課老師在別的班裏上課使用地球儀鬧笑話了，我心中又不由得頓生慚愧之心，覺得很對不起老師，玩笑開過火了！
這就是我，一個富有個性、青春陽光的男孩！
國小週記 篇4
淡底色，上面繡着纏繞在一起的玫瑰、百合、和鬱金香的被子牀單，哦，還有配套的枕套，它套在天鵝絨的雪白的枕頭上，枕頭孤單地橫在牀上。藤編的牀，現又深又冷的棕色；牀邊的木質牀頭櫃，中間還雕着一朵鮮紅的玫瑰；還有一個比較高的，也是藤編的高牀頭櫃，每格櫃子的門都關得緊緊的……
“尹小福！快去睡覺！”爸爸又在那頭叫開了。不……我害怕！這才是我的'心聲啊！可我敢喊出來嗎？我只好乖乖的一溜煙地，腳不沾地地，躥上了牀。“快換睡衣啊！……越快躺下越好！！”我心裏不斷嘮叨着。終於，我以迅雷不及掩耳之勢，以神速“嘭”一聲，躺在了牀上。
爸爸一瘸一瘸地走進來（他受傷後還是個蹺倌），檢查我有沒有乖乖躺下。他一看，喲！我比平常快了許多呢！爸爸表面上面帶微笑，平淡地説：“很不錯。”其實呀，我猜他心裏不知有多高興呢！
爸爸出了房間，關了燈。我的怕意頓時又湧了上來！要知道，我剛看了一本叫《怪物》的書啊！光聽名字，你就打了一個寒戰吧？！更不用説，打着寒戰，卻還津津有味地細細地看完的我了！
我好怕啊！誰來救我呀？我要被科學怪人，吸血鬼，木乃伊吃掉了啊！
我哀嚎了一陣之後，慢慢平靜了下來。我想：那些都是別人編出來的！有什麼好怕的？不想就可以了！
我不怕了，我握緊拳頭安心地入睡了。
啊！我戰勝了黑暗，我戰勝了《怪物》，我敢自己睡覺了！
國小週記 篇5
今天，我與表弟把我的烏龜拿出來玩，可這烏龜一動不動，啊。太膽小了！表弟便對我説：要不我們走吧，把它自己留在這吧！它就會爬了！
我真不會想，便聽了表弟的話。
結果，我們便去玩了，等吃飯的.時候，我們才發現，烏龜不見了！我們找啊找啊，還是一無收穫。
國小週記 篇6
我有一個嚴肅又厲害的爸爸。他平時喜歡穿着寬鬆又柔軟的汗衫及襯衫，他的職業是光榮又危險的人民警察。在陶堰派出所裏，爸爸與同事們相處融洽，待人友好，真誠善良。爸爸十分機警，工作認真勇敢。爸爸還很聰明，國小、國中數上學次次100分。
工作時的.爸爸十分勇敢。有一次，爸爸和同們一起去外地追捕一名嫌疑犯。那傢伙見情形不妙，撥腳就跑，仗着地形熟悉和警察玩起了躲貓貓，爸爸堅持不懈、緊追不捨，終於把他追上了，經過一番博鬥，將這個狡猾的傢伙制服，捉拿歸案，案子也獲得了突破性的進展，獲得領導和同事的表揚。＃此前在首頁部分顯示＃
生活中，爸爸十分善良。有一次我們上街去買東西，路上遇到一個要飯的人，爸爸説給他點錢吧；我勸爸爸不要了，因為很可能是個騙子。爸爸説不管他是真的遇到困難還是假的來行騙，他都很可憐，碰到了，就幫助一把吧。
在家裏，爸爸十分友好，跟我像哥們一樣地談論電腦遊戲，一起玩魔方，一起打球；爸爸有很強的好勝心，老是和我比魔方誰轉得快，但自從我學會了四階、五階以後，我們之間的差距也就越來越大了，爸爸常是我的手下敗將；我和爸爸很親密，但他對我要求也很嚴格。如果我做錯了什麼事情，爸爸也會發脾氣，指出我的錯誤和缺點，但當我認錯的時候，他又會原諒我。
這就是我的爸爸，我最尊敬、最熱愛的人。
國小週記 篇7
昨天晚上，我和爸爸一起去買西瓜。我們來到立交橋，在那裏有很多西瓜攤，我一看到許多西瓜攤傻了眼，問爸爸，該去哪一攤買西瓜，買西瓜很有講究，西瓜要新鮮，個要大，我們就在中間一 個攤位上挑選了一個大西瓜，放在車上，一不小心，西瓜掉到地下去了，西瓜破了，裏面很紅，嚐了一下很甜，雖然買了一個破西瓜，但我們還是挑的不錯，心裏很欣慰。
國小週記 篇8
第1周 20xx年02月06日
我滿懷欣喜與忐忑來到某市第一國小進行畢業實習，這是一所現代化、高質量、有特色的名校，學校成立於1952年10月，是首批省屬重點國小、省級規範化學校其間，幾易其名，20xx年改稱某區第一國小
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，這是本週實習最大的感觸來之前自己覺得教幾個小孩兒而已沒什麼難的，在國中、高中我都代過課也沒感覺有什麼困難，教國小就更容易啦，但是真正做起來完全不像我想象的那麼簡單以前在中學代課頂多算是個助教，主要的工作還是靠老師來解決，可是現在就不一樣啦，雖然也有輔導老師幫助但是輔導老師一個要帶好幾個實習生而且他還有自己的工作要處理，不可能太多的顧忌到我，所以很多工作只能靠我一個人獨自完成
我是6日上午到的學校，和我一塊來的還有五個同學，接待我們的是楊老師和王老師，他們首先給我們介紹一下學校的情況，然後對我們提了幾點希望和建議，然後給我們安排了一週的見習時間由於國小是正月十六號開學(也就是陽曆二月七日)，所以我們的見習就從七日開始到十一日結束安排完以後兩位老師帶着我們在校園裏逛了逛讓我們熟悉了一下環境
7日(星期二)上午我見到了我們的指導老師陳老師，他是一位骨幹教師，在專業和教學工作方面都成績斐然，經常有其他老師對我們説一定要好好跟着學也許是剛開始還跟陳老師不太熟悉的緣故，又或許是陳老師頭上那太耀眼的光環和自己專業知識的太不紮實，我總感覺自己比較緊張，害怕達不到老師的要求，也害怕做錯什麼但幾天時間的相處就打消了我的這種念頭，感覺老師真的對我們挺好也很照顧我們，沒我想象中的那麼嚴肅，我有什麼不懂的問題他都會一點一點耐心的教我，完全沒有瞧不起我在我面前擺架子的.樣子
由於我有美術功底所以陳老師首先安排我見習了幾節美術課説實話上國小的美術課挺簡單：不用太嚴格的備課，上課的主要目的就是培養學生的興趣，課堂氣氛也不像其他的課程那樣嚴肅，而且學校對它的教學成績的要求也不是很高(很多時候美術課都是班主任代上的)，就是這樣我也難以應付有一次我去一年級三班去見習美術課，剛到那三班班主任就對我説：你也見習了好幾節課啦，這節課你來試試吧我也不好意思拒絕就答應啦，她給我交代了一下課程內容就離開，然後讓我獨自一人面對六十幾個小鬼，看到他們我真覺得自己老啦剛開始的時候還不錯都認真的畫，可是過了沒二十分鐘這幫小鬼頭就開始走神啦，開始説話，竄位，有的吵着要去廁所，我只能一個一個的教育，不過我剛按住一個另一個又起來啦，多虧一節課只有四十五分鐘，如果是一個小時的話我估計我真的Hold不住啦
後來我諮詢一下陳老師遇到這種情況該怎麼處理，陳老師説：一般你就跟他説如果你再不遵守紀律我就叫你爸媽過來，大部分學生就老實啦哈！學了一招下次上課的時候用一用
國小教育實習週記700字第2周時間過得飛快，不知不覺，第二週的實習又已結束此刻，坐在電腦旁寫下自己本週的，還真有點百感交集的味道
這一週我又聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法目的不一樣，上課的注意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想思路
聽了課之後，自己親身去實踐自己學到第二次走上講台是星期二的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬着頭皮上的，因為這是一堂書法課，雖然我也學過書法但是咱那水平也許是沒充分準備的緣故，也許是因為自己沒自信，也許整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了
接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好由於美術課都是在美術教室上，説好上呢，也確實還好上;説不好上也還真不好上，因為上課時要抓住學生的心，維持好課堂紀律是相當不容易的，特別是美術課這種副科課程
雖然上課時遇到了很多的困難，但是這一週下來我的上課水平有很多的改善，而且還讓我明白了很多的道理：做好一名老師，要多一份愛心，多一份耐心，多一份細心，用愛去開啟學生的心門，當面對學生那一聲聲老師好時，身上更多的應是責任和義務
以後實習的日子裏，我應當儘自己最大的努力踏踏實實做好老師交代的每一件事，謙虛做人，就一定可以贏得老師的肯定和信任實習，伴隨我經歷了挫折也經歷了歡樂，相信這只是我挑戰和希望的開始！
國小教育實習週記700字第3週轉眼半個多月過去啦！古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者興趣對於一個學生的學習來説是一個至關重要的條件興趣是學習入門的階梯興趣孕育着願望，興趣溢生動力那麼如何才能激發學生的學習興趣呢？其實這不只是學生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應該具備的激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花其實，不管在哪個行業，激情和耐心都是不可或缺的激情讓我們對工作充滿熱情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好
首先，我請班主任給我一份名單，因為我知道，記不住學生的名字，看似小事，其實它在學生眼中是很重要的，如果記不住學生的名字，學生就會覺得自己在老師心中沒有地位覺得老師不關心自己，甚至會產生隔閡而後我便找了個機會認識了全班同學，下課後同學們都圍着我唧唧喳喳地説：老師，你怎麼才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字這也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用認識一個人，首先要記住對方的名字瞭解一個人，則需要深入的交流而這些，都要自己主動去做
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今後的事業中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我面對的是一顆顆純真的心總之，教育是一個互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合這種過程是很開心的！
實習，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備我在實習中逐漸變得勇敢雖然開始也會有顧忌，怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視但事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛鍊的機會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取等待，只能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機實習，陪伴我經受了挫折，也經受了歡樂！