國中週記錦集9篇
時間過得真快，一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，此時此刻我們需要寫一篇週記了。相信許多人會覺得週記很難寫吧，以下是小編幫大家整理的國中週記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國中週記 篇1
經過了這次月考，我看清了我的位置與我的水平，我明白了我已經不能再退了，我懂得了要努力學習，要回報老師和父母，不能讓他們老為我的學習操心，焦急，因為學習是自己的事，我們是在為自己學習，而不是為了家長和老師，所以我要明確自己的學習目標，端正學習態度，好好學習，天天向上，讓父母驕傲，讓老師驕傲，讓父母高興，讓老師高興，讓父母放心，讓老師放心。停課過後，我下定決心，要好好學習，對得起媽媽，對得起自己，對得起老師，記住老師對我説的話，銘記到心中，爭取在這個學期中，進到150，爭取在會考會考出理想的成績，端正自己的學習態度，別找事，把心放在學習上，向老師説得好學生學習，多問多學，爭取跟他們一樣，成為一個好學生，老師，媽媽我不會再讓你們失望了，我一定踏實起來，好好學習，不辜負你們對我的期望，在生活中，在學習上，都做一個好學生，都做一個好人，成為一個品學兼優的學生，讓老師和媽媽驕傲。
國中週記 篇2
雞蛋在鹽水中能浮起來嗎？為了證明這是真的，我和媽媽一起做了個有趣的小實驗。
實驗的材料很簡單：一個透明的玻璃杯、一瓶淨水、一個生雞蛋、一罐鹽和一個勺子。
我現在玻璃杯中倒了大半杯水，然後將生雞蛋小心翼翼地放入水中，雞蛋迅速地沉到杯底，我用舀了三勺鹽加入水中並輕輕地攪拌。鹽迅速地溶化了，而雞蛋去沒有一絲會浮起來的感覺。
我有繼續在水中加了兩勺鹽，有趣的現象發生了_雞蛋直立起來，緩緩地飄在水中央，也不露出“頭”，就像一枚水雷在水中自由地穿梭。
我好奇地觀察了一會兒。媽媽讓我接着往水裏加鹽。鹽沉入杯底，開始拒絕溶化了，而雞蛋逐漸浮了上來，像一格調皮的小男孩，把“頭”露出了水面。我用手指把它摁下去，可是我一鬆開手，它又馬上浮了上來。我興奮極了，在桌子旁邊又是唱，又是跳，媽媽的臉上也露出了欣喜的笑容。
突然，我的腦子裏冒出了一個新的問題：既然生雞蛋可以在鹽水中浮起來，那麼熟雞蛋是不是也可以在鹽水中浮起來呢？以後只要有時間，我一定要再做一次關於熟雞蛋能不能在鹽水中浮起來的小實驗。
國中週記 篇3
第一次養金魚
小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動着，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。裏。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的，真搞笑!我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了，我起了牀就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽説可能是因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最後取得了勝利，我覺得它是最棒的，我開心極了!
但是過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎樣活動餵它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據説小姨以前養了些小丑魚，那些食物本來是以前給小丑魚吃的，此刻小金魚吃了可能會不適應，
之後，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，於是我不再給它們吃東西了。但是它不吃東西也會餓死啊，最後過了好幾天，最後只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了。
國中週記 篇4
這個寒假，我經歷了許多有趣的事。其中，令我最開心的是去石湖遊玩。
我和爸爸媽媽吃完午飯，爸爸便開車帶我和媽媽去石湖遊玩。石湖有許許多多的玩的，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個驚奇的發現。我看見了租自行車的地方，我是多麼想租一輛自行車啊！於是，我迫不及待地問媽媽：“我能租一輛自行車嗎？”媽媽爽快的答道：“當然可以。”一聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高。一旁的爸爸也説話了，他問道：“想要種類型的車啊？”我想了一下説道：“就四輪的吧。”“好，我們就租四輪的。”媽媽一邊説，一邊付錢。我們一家騎着自行車開心地上路了。
一路上，我看見路邊的小草微笑地向我點頭，一望無際的石湖在陽光的照耀下，銀光閃閃的。遠處，葱綠的山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞着美麗的`風景，一邊聊天。不知不覺就回到了租自行車的地方。
這一天，我真開心！
國中週記 篇5
我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花、種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心製作的植物標本。
我從小在看電視、電影或書報時，發現世界上還有好多好多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有被開發出來；有很多珍貴的動物被人們獵殺。
每當看到這些，我心裏就多麼渴望能夠去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。
我要走遍全世界，到大洋海底去揭開“惡魔昕魚”的祕密；去找出旅鼠成羣投海自殺的原因；去發現恐龍絕跡的真正原因……我還要研究如何保護世界上的珍禽異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好地為人類造福。
我從現在開始為了我的理想努力奮鬥！
國中週記 篇6
今天，陽光明媚，天氣真好，我和媽媽一起去大自然中找春天。我們先來到花園裏看花，我們看了杜鵑花、牡丹花、風信子、鬱金香。。。。。還看到了許許多多不知名的樹，樹上都長出了嫩綠的葉子，密密麻麻的小草也從地底下鑽了出來，看上去綠油油的真像一片地毯；燕子在空中歡快的飛翔，好像在告訴人們春天來啦；蝴蝶 花叢中飛來飛去，原來它是在採花粉呀，突然看見右手邊的水池裏魚在自由自在水裏游來游去。
杜鵑花也叫映山紅，杜鵑花一般春天生長，適温12度到25度左右，每簇花我數了數，大約2-6朵，有紅色的，淡紅色，杏紅的，白色的等等，花色繁茂豔麗，杜鵑花的觀賞價值比較高，即可以盆栽種植也可美化心情。
風信子也叫洋水仙，我妹妹前兩天買了兩盆風信子帶回家養，只見風信子長的像大蒜頭，這個蒜頭裝在透明的玻璃瓶上，風信子花周圍密佈二三十朵小花，每朵花花芯像個豎着的棉花糖。有紅，藍，白，紫，黃，粉紅色的風信子並散發出陣陣香味。
走着走着看到一條小河，岸邊看到一排倒掛的柳樹，柳樹的枝條細細的，密密的葉子掉進水裏水往哪裏漂，樹葉就往哪裏漂，好像在游泳，柳樹柳枝掉在地上像春姑娘，給它疏理過的頭髮，我喜歡春天的景色。
國中週記 篇7
20××年3月x日星期x晴
活在今天
我有一個今天，有一個明天。
國小我活在明天：我每天幻想自己的明天。我幻想我是演員，每天都在五彩燈光照耀的舞台上跳着華麗的舞蹈，每天都精神飽滿的扮演着每一種不同的人，幹着不同的事，殺人·放火·救人·害人。這該多好！我是一名活力四射的教師，用粉筆在黑板上唧唧咋咋寫個不停，用一張嘴帶學生遨遊世界，在科學的大海中遨遊，歡唱。
現在，我是一位自豪的中學生，我愛同學·老師·校園·祖國，因為是他們讓我活在今天，樂在今天，我開心。今天，我是一位學生，是一位好朋友，好夥伴，好孩子。在老師眼中，我是一個好學生，因為我今天努力了，奮鬥了。在夥伴眼中我是一個好朋友，好夥伴。因為我活在今天，在今天我們互相幫助，一起嘻戲。在父母眼中我是好孩子，我可愛，樂觀，努力。因為活在在今天，所以我快樂。不要活在明天，因為明天咋樣，都是由今天的成就構成！
國中週記 篇8
這是開學的第一週，沒以前面幾個學期的繁忙與緊張。一個小時就把註冊工作弄完，再用半小時把新書和作業發完，順利得讓我都有點驕傲——孩子都很主動很團結去做事，所以以前看似很麻煩瑣碎的工作一下大家都樂呵呵地完成了！孩子們的成長最能讓小小班主任內心愉悦不小！每一屆學生的最後一個學期雖然有會考的壓力，但事實上班主任工作感覺最輕鬆的一個學期。
開學第一週，學生沒從假期的閒散中調整過來，遲到似乎也常規。沒想過在這周就給遲到學生太多要求，每一個人在新學期總有一個適應的過程，對會考成績再憂心，常理與情理總得考慮。
班幹會，及小組長的會議也趕在開學第一天完成了，班級很快地進入教學正軌——座位換好了，學習小組組合完成了。也許有了會考的壓力，也許大家覺得過去實在玩得太多學習太少，孩子們無論有沒有老師在教室都能安靜地學習。科任老師説，上課看着他們充滿渴望地眼睛總是有上課的渴望；路過我們班走廊的其他老師都紛紛表揚……
無論這個開頭怎麼，我內心裏都很明白，這個學期我這個班主任的工作。
本學期大的工作方向——激勵與堅持原則。在與兩個班長交流時也明確了這個方向。
把學校要求要交的各種材料交完了，上完課沒事了回家看書裏看電視時心裏在盤算着根據班裏的情況開展這個學期的主題班會，如果可以，將進行心理與學習方法主題系列主題班會的構思。
初步擬定第一次主題班會內容——我的學習我怎麼樣做主。很多孩子看似乎安靜地學習了，但心裏仍不時掛念手機、電腦，眼看別人的成績總有這樣或那樣的想法，在這樣的狀態下他們沒有真正地做到專注地學習。
作為其中的科任老師，幫助學生提高本學科的成績是必須的，因些想辦法引導學生更好的複習、課外注意蒐集各種複習資料也開始了。
當班級整體工作走入正軌後，個別學生的思想工作與個別指導也得開始了。這周與四個學生單獨對話，感覺還不錯。下週，組聊工作開始了。我對他們的成長印記記錄進到了最後的階段。與學生的溝通是我記錄素材。
工作，需要經驗，也需要創新，一切都需要學習與思考，尤其是實踐後的反思與調整。
國中週記 篇9
今天，我們全班同學在老師的組織下進行了一次徹底的大掃除，雖然大家有點辛苦，但是我們都很快樂，整個地方都被我們搞得乾乾淨淨的，以後我們又可以舒舒服服地學習、生活。
大掃除的時候，同學們都很積極，很有激情。雖然很髒，但是大家都沒有想過逃避，男生女生都挽起袖子，一個個幹勁十足的樣子。你看，孫思傑一點一點地擦着門，像覓食的小鴨子。她弓着腰，把門擦了一遍一遍，最後把門擦得十分明亮，就像新的一樣，甚至可以當鏡子照。
平時在家裏的時候，我都沒有做過家務活，很多事情都不會，當我看到同學們都全身心地投入到勞動中去，我也被感染了，努力地學習。很多髒水都弄到了我身上，我一點也不在乎，因為在這個過程中我又學到了很多知識。
同學們都在大掃除中尋找快樂，我想這就是勞動的意義吧！