六年級週記集錦十篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家在這一週裏收穫不少吧，制定一篇週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？以下是小編收集整理的六年級週記10篇，希望對大家有所幫助。
六年級週記 篇1
漢語在我們的生活中非常重要，它必須陪伴我們一生。那麼，我們究竟怎樣才能學好漢語呢？在這裏有學習，如果你不掌握一定的學習方式，你就不能學好中文。今天，我的國小畢業班，讓我們談談我是如何學習漢語的！
首先，一定上課前預覽，你可以買到教科書準備的副本，因為一個鏈接，如果你不上課前預覽，你到底有沒有一流的準備就顯得尤為重要，沒有人聽結束你會感到困惑的類，類，您可以聽到困惑，你怎麼能課後閲讀，瞭解一系列因果關係了，結果自然雪上加霜。其次，要保證課堂聽課質量，學校是一個重要組成部分，特別是教師在文本的分析，一定要仔細聽，它也關係到你的語言的質量性能。三，課外閲讀是最重要的，因為這意味着語言學完成你的任務，你的文章要學會怎麼辦？除了基本的課外閲讀是很重要的，你就可以開始從世界著名的閲讀，如巴爾扎克的“人間悲劇”雨果“平凡的人生”路遙，老舍的“四世同堂”或錄“的世界，悲劇”魯迅的“狂人日記”，世界上最偉大的作品都非常好，看完後，你的`寫作將一定量的提升和鍛鍊的發揮。因此，課外閲讀是非常重要的，可以説是最重要的。四，課後複習更重要。而當您查看點不審查所有考試，分散複習，複習一點點的今天，一點點明天審核，因此建立了逐漸謹慎。
這就是我學習漢語的方式，希望能在你身上發揮一定的作用，同時，我也希望我們能在生活中學會漢語，畢竟，學習漢語，是為了學會應用，為自己的生活提供便利，所以，我們在生活中學習漢語就是方法。
六年級週記 篇2
今天是星期三，最後一節課是班隊課，我們每一個星期的班隊課上，都會舉行一些小型的室內活動。而這一次的室內活動，我們舉行的是“氣球派對”氣球派對一共有6個環節，然而，每一個環節都讓我非常的感興趣！
第一個環節是：同桌兩個，每人拿出一個氣球，看誰吹得小。我的同桌是陸寬裕，這次是小，所以我便拿出一個較小的起球來吹。老師喊了“開始”。我們便把氣球都吹了起來，在我眼前的氣球都眼花繚亂的，有紅的、有黃的、又藍的`、有綠的······在吹得時候，我儘量讓自己的氣息變得小一點。終於，三十秒過後，第一環節結束了。“耶！”我贏了，所有贏得同學都高興的舉起了他的手。
1、2、3、4、5、6這寫環節，我就不都講了，我直接來講一下第5環節吧！第5環節是踩氣球，這一個環節是最最最刺激的一個緩解了，我們以小組以小組的把氣球達到上面去，然後放在地上才，誰要是猜的最多，那麼就是那一個人獲勝。我就是第一小組的，我把氣球放在地上，只聽老師一聲令下，大家都想瘋了一樣的亂踩，我也不甘示弱，跟着他們一起踩，最後，我的成績是5個氣球。
六年級週記 篇3
一個星期後，這個星期，我覺得蒼蠅都充實和快樂，因為有很多事情發生在校園內，但也有一些事情，讓我很難忘。
令我最難忘的是星期六的'跳繩活動。學校邀請了的跳繩老師來學校教我們跳繩。首先，他給我們作了一個精彩的表演，然後他教給我們跳繩的正確姿勢和花式。一個下午過去了，我們終於學會了正姿式和車輪跳了！這讓我覺得特別自豪。
但有一件事讓我感到抱歉。我們班有兩個學生打架。週一下午，坐在我旁邊的同學何子軒和何振南不知道他們為什麼吵架。何振南踐踏了子軒的筆。賀子軒氣壞了桌子。當我看到它的時候，我跑過去阻止它，他們停止了戰鬥。多刺激啊！我希望這種不快樂在我們班再也不會發生了。因為要建設好班級，需要全班同學的團結和努力！
總言而之，這是充實而又難忘的一週！
六年級週記 篇4
今天，我家來了一個新朋友——三眼怪鬧鐘。
它有13釐米高。長得胖乎乎的，十分像青蛙。它的頭是深綠色的。奇怪的是，它有三隻比牛眼睛還大的眼睛，怪嚇人的。它的'衣服是藍色的。三眼怪的肚子上有一個大大的圓盤，那就是鐘錶。它還有一雙桔黃色的大腳板。
噢，我差點忘了，三眼怪的頭上還有一個按紐。如果用手一摁，就會發出小鳥的歌聲。
我喜歡這個三眼怪。
六年級週記 篇5
今天，我正在看電視。爸爸、媽媽和妹妹突然推門進來了。過了一會兒，媽媽去廚房做飯，爸爸和我則看起了妹妹。“嗡——嗡”是爸爸的.手機響了。他從沙發上跳起來，拿着手機去了媽媽那屋接電話，妹妹跟了過去。對着門又敲又叫，我怕影響爸爸接電話，便把妹妹抱了起來。剛要走，她卻哭了……哭聲引來了媽媽，媽媽罵我：“她想敲門你就讓她敲唄！”然後一把搶過妹妹，瞪了我一眼，就去廚房了。
我看媽媽抱着妹妹炒菜很累，所以就把妹妹放在了媽媽卧室的門口，她又開始了敲門。爸爸接完電話，出來吵我：“讓你看一會兒她，你都讓她來敲門。那我要是接3個小時電話你就讓她敲3個小時的門兒呀！”我懶得跟他解釋，一個人躲到被窩裏哭了起來。心想：媽媽讓妹妹敲門，你卻不讓，擠得我進退兩難，兩個人合起夥兒來欺負我一個，成心的是不是。老虎不發威當我是病貓呀！以後你們説什麼，我都不會搭理，用凳子砸我都不會還手。氣死你們！
六年級週記 篇6
時間像流水一樣很快很快的流漸掉了，我們的愉悦暑假過去了，迎來了新的學期，新的挑戰。我們今年已經是六年級了，我們還有一年就離開母校，我們的學習越來越緊張了，大家都為了進更好的國中，大家都十分努力。現在過了一個星期了，我覺得我的學習越來越跟上了，我覺得很高興，每天我的作業都在五點鐘之前完成，那麼我就又很多時間來複習舊知識，（温故而知新嘛）並預習新的知識。我的語文作業比以前好多了，每天只錯一兩題，字體也比以前好多了，我的數學也在回家之前給我們的老師批改好了，雖然還有一些小毛病，但也可以拿到“星星”或“A”了，我的英語作業雖然有一些小馬虎，寫字母不認真之類的小問題，但我的'作業只會錯一題，也沒以前那麼錯的厲害，或常常被我們的老師批評了。
我很高興我比以前進步了，我比以前優秀了，我比以前自信了，我想是因為我上一年拿了三好學生的原因吧，那是我唯一一次拿到三好學生，從那一刻起，我變得相信自已了，相信自已會成功的。我想：我竟然可以有三好學生，我相信，只要我努力，就可以拿到六年級的三好學生，為了畢業，我會加倍努力的。這正是我的想法，我才要去加倍的努力做作業，努力上課，上課不和其他同學聊天，不開小差。
六年級週記 篇7
今天是農曆五月初五，也就是端午節，下面，告訴你們我家是怎麼過端午節的吧。
到了每年的五月五日，家家户户都要掛艾葉，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，遊百病等活動。這種習俗是經過20xx多年的演化而形成的。五月初五作為端午節的'原因是因為屈原就是在那天跳下汩羅江自殺的。賽龍舟的習俗也是從人們划着小船去尋救屈原這種形式演化過來的。因為沒有找到屈原的屍體，他們就將竹筒裏的米撒在水裏。他們認為魚兒吃飽了就不會去吃屈原的屍體了。後來這種活動不斷演化，到現在就成了粽子。這種紀念屈原的活動漸漸變成了一種風俗。
今年的端午，我們家掛上艾葉，包好粽子。等待端午節的到來，啊！終於到端午啦！我們家端上一盤盤好菜，將粽子端出來。下面要做什麼呢？當然是開吃啦！你一個，我一個……大家吃的不亦樂乎。
我家的端午節就是這樣的，你家的呢？
六年級週記 篇8
大家都喜歡過星期天吧，因為星期天有足夠的時間讓我們自由支配，我也不例外，這不，有一個星期天在我的期盼中到來了。
人們都説“洛陽牡丹甲天下”，今年四月份的一個星期天，我終於有機會到洛陽王城公園去觀賞它們的風姿，真是大飽了眼福。
上午大約十點鐘，我和媽媽一起，來到王城公園門口，那裏的人非常多，熙熙攘攘的，等着買票入園的遊人排成了一條長龍。附近還有賣面具、玩具、小吃的`小商小販，叫賣聲此起彼伏，熱鬧非凡。
終於，我們進了大門，一股股沁人心脾的芳香從西北方向迎面而來，不用説牡丹花就在那個地方了。我們三步並作兩步地跑了過去，啊，太美了！片片碧綠的葉子當中，一朵朵碩大鮮豔的牡丹花兒正在綻放，粉的像霞，白的如玉，紅的似火，黃的流金……這些花朵可真大呀，小的像我伸開的手掌，大的足有排球那麼大，它們的花瓣密密層層，錯落有致，靠近花心的花瓣較小，顏色深一些，外層的花瓣漸漸加大，顏色較淡，花心大部分都是黃色的，成羣的蝴蝶和蜜蜂在這裏忙碌，人們一邊讚不絕口地欣賞，一邊不停地拍照，我們也不例外。咦，這裏怎麼會有跑動的花朵呢？我仔細一瞧，原來是遊人們買的絹牡丹花啊！和真的一模一樣，我也讓媽媽給我買了一個桃花花環，美滋滋地戴在了頭上，並和牡丹花拍了好多合影，真開心呀。
下午四點鐘左右，我們才戀戀不捨地離開了這些讓人陶醉的牡丹。啊！國色天香的牡丹花，我為你讚歎，我為你驕傲，我要把你們永遠永遠留在我的記憶裏！
那個星期天，真令人難忘啊！
六年級週記 篇9
暑假裏，我和爸爸媽媽去參加一次我盼望已久的夏令營。
早晨，我們大隊人馬，開着五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們彷彿進入一個綠色的海洋，太陽出來，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，彷彿是一羣放飛的小鳥，打破森林的寧靜。大家有的`在間跑來跑去，覺的到處都非常好奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿勢，把它照下來，就這樣我們在這個森林裏，度過一個快樂的上午。
下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的天空，藍藍的大海，遠處，還和天似乎連到一起美麗極，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，高興極，很快這樣的下午也慢慢的過去。
雖然這次夏令營很短暫，但它給我留下刻的印象，使我終生難忘。
六年級週記 篇10
我有一個小夥伴，他的名字叫做劉恆，他長的又胖又矮，大家都稱他為“小胖”，眼睫毛挺長的，眉毛也很濃很密。頭髮很長，臉型是圓的，活像一個快樂的“小天使”。
他身上有許多的優點，老師還誇他能幹，能吃，能説的三好學生，劉恆吃飯能吃多少拿多少，從不浪費糧食，老師還讓我們學習他這種節約糧食的好習慣；他每天都按時睡覺，按時起牀，晚上一打熄燈鈴他就躺在牀上睡覺，他不管別人怎麼大鬧，他也按時睡覺；他每天按時洗漱，大家都誇他：“真乾淨！”；每次下課，他都找我來玩“拍掌”，也一起上廁所，他每次與我去廁所的時候，我們就慢慢地走，説説話，他也給我講有趣的的《假面騎士OOO》，我也聽得很起勁。
劉恆的學習成績很不錯，他的作文常常得到老師的好評，至今我們班的學習園地上還有他的作品呢，他的學習成績很值得我學習，又一次，我們老師讓我們寫很多很多的作業，別人都玩去了，我給劉恆説；“小胖兒，我們出去玩吧。”只聽劉恆説；“不，我還要寫作業。”説着便趴在桌子上寫起作業來，我見了，我也開始寫了。他的這種精神令我至今難忘。那一節課，老師問我們誰寫完了？都給我站起來。我與劉恆站了起來，我環視了一下了四周，只有我與劉恆站起來了。老師當着同學們的面表揚了我們。
劉恆學習方面不僅優秀，而且繪畫方面也很棒。一次，我們“學習園地”需要一幅精美的圖畫，於是，劉恆毫不猶豫的舉起了手。下課，他舉起自己的筆，勾勒了一個輪廓，當他還沒有塗彩色的時候，同學們就開始議論紛紛，其中的`一個同學説：“這是什麼畫啊，明明是亂畫的。”説完，教室裏鬨堂大笑，我看恆錦很傷心，我很難過，但是，劉恆並沒有理同學們，只是不以為然的繼續畫畫。第二天，那張圖畫塗上了顏料，大家都稱：“絕，絕，絕！”我看劉恆開心了，我也開心了。上課了，老師把劉恆的畫貼在我們班的“學習園地”，從原來乏味無趣的園地，變成了五彩繽紛，色彩斑斕的花園。
我的夥伴劉恆，他生活方面，學習方面，才藝方面都非常好，我要學習劉恆，把自己的缺點全部改掉。