【必備】週記國中生集合5篇
時間是箭，去來迅疾，轉眼一週又結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，這時候，最關鍵的週記怎麼能落下！在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編收集整理的週記國中生5篇，希望對大家有所幫助。
週記國中生 篇1
週四，我們在學校看了話劇表演《漁夫的故事》、《小燕子學壘窩》給我留下了深刻的印象，同時也讓我學會了很多做人的道理。
《漁夫的故事》講述了：從前有個漁夫靠打漁為生，有一天忽然他聽到一個奇怪的聲音，在另一個方向看見一個瓶子，他把瓶子打開，裏面噴的一聲跑出來一個怪物，怪物終於又復活了，漁夫嚇得不得了，怪物想吃掉漁夫，因為怪物最初的時候發誓有人來解救他，他就會滿足那個人任何要求，可是過了幾百年也沒人來，於是他又發誓：要是有人救了我，我一定要殺死他。漁夫説：“是我救了你，你還要吃我”。怪物説人類是傷害動物類的，所以人類是我們的敵人。漁夫想了想，問了怪物一個問題，就是：這個瓶子這麼小，怎麼裝得下你這麼大的.身體呢？怪物為了讓漁夫相信自己曾經住在這個瓶子裏，一變身又到了瓶子裏去了，然後漁夫聽一下他的聲音是不是在瓶子裏面，然後把蓋子蓋好，又把瓶子扔到海里去了。
《小燕子學壘窩》講了在一片茂密的森林裏，烏鴉、燕子、老鷹想給自己壘個窩，他們不知道怎麼做，他們就請了鳳凰老師教他們。
老鷹聽了一半就覺得自己會了走了，老師又講了一半烏鴉又覺得自己會了，烏鴉説原來就是用樹枝壘叉叉，壘叉叉……就這樣邊念邊走了，當老師又講了一半時，喜鵲也覺得自己會走了。
老師問小燕子你要不要走，小燕子説：“我不走，我要跟老師學疊窩。”老師説：“學壘窩很幸苦的”。小燕子説：“再幸苦、再困難我也不怕，我也要堅持！”。
老師耐心地教小燕子壘窩，小燕子認真地聽完了課。
有一天，天下起了雨，烏鴉、燕子、老鷹都凍的發抖，他們看到前面有個窩就飛過去，過一會小燕子把門打開，原來是他們的三個朋友，他們一起高興的跳起舞來。
看了這兩個節目，我一定會像漁夫那樣遇到困難不害怕，做一個聰明勇敢的人。也要像小燕子那樣做什麼事都要有毅力和信心，要堅持絕不能半途而廢。
週記國中生 篇2
剛放假，我和媽媽去潮州、汕頭遊玩。是媽媽單位組織的旅遊，我們坐車大約坐了三個多小時，到了一個地方先去吃午飯，吃完午飯我們又坐上了車，大約開了兩個小時，到了碼頭。我們坐上了船，船開了一個小時，到了汕頭，我們就住進了賓館。 第二天早上，我和媽媽... .
週記國中生 篇3
“媽，我跟秋水去捉泥鰍！你也一起來嘞！”“好嘞！我洗完你和你哥的衣服就去了！你和你哥還有秋水在咱田裏新泥旁等我！”“好嘞！”年幼的我跟我母親的對話至今還印在我心中。
記得那年雨季剛過，我和鄰居的女兒秋水和我哥一起去我家田裏的新泥裏捉泥鰍。“池塘裏水滿了，雨也停了。田裏的稀泥裏，到處是泥鰍。天天我等着你，等着你捉泥鰍……”我們邊向我家田邊走邊唱這首泥鰍歌，“瑩瑩、南向，俺來啦！”這是母親的聲音。
我們捉了滿滿一罐子泥鰍，心裏別提有多高興了。只是那是十五年前的事，但那性格開朗的母親和那天真的.小女孩
永遠在我心中。
不知那秋水和哥哥是否還在唱那首童年的歌，而那首歌還在我耳邊盪漾，我知道，我要在這首歌裏找回童年的我，童年的家。但我不知道，我是不是還要在這首歌裏找下去，找啊，找啊……
週記國中生 篇4
今天，我們坐着大巴一起來到了太平山森林公園。在遊玩的路上，所有人又説又笑，載歌載舞，就連司機情不自禁地哼着小曲了。路上的風景陸續後移，那些茁壯茂盛的大樹看得我眼花繚亂……
經過長途的五小時，我們終於到達了太平山森林公園。司機停下了大巴車，車上的人一湧而下，都擠在森林公園門口去買票，當然，我和媽媽也像其他人一樣，在人羣中擠來擠去，我們交完費，就開始爬山了……
爬山的路開始是平坦的，我們走了好長一段，才開始上坡。山上人山人海，路的旁邊是一條潺潺流動的小溪，伴着清澈河水的叮咚響，知了在樹叢裏不知疲倦地歌唱。到了山上，我發現兩座山倒映在小溪中，碧山綠水，清澈見底，小溪裏的小蝌蚪也抖動着他那小尾巴快活的游來游去，天空中美麗的彩虹瀑布，隨風而下，飛揚而下，真有一股飛流直下三千尺的'感覺。走累了，餓了我們就在小溪邊的石塊上坐下來吃東西，還用手捧成碗狀舀水喝。時間很快就到下午了，我戀戀不捨得走出了這美麗，靜諡的地方。
我心想：下一次我還要來這個美麗的太平山遊觀，讓自己的心情放鬆，緩解自己的學習壓力。
週記國中生 篇5
從小到大，我不知哭過多少次了，一般哭過fc快就會忘掉。但今天這一次哭，我卻一輩子也忘不了。
晚飯過後，我正在和爸爸下軍棋，媽媽走過來對我説：“澤銘，下學期開學以後媽媽想讓你轉到別的學校去上學，行嗎？”我一聽就急了，眼淚也不爭氣地掉了下來，我哭着問媽媽：“為什麼讓我轉學？”媽媽説：“聽別人説張店還有一所更好的學校，我和你爸爸都想讓你到那兒去上學。”聽了媽媽這句話，我忍不住站了起來，邊哭邊對媽媽大聲嚷道：“我哪兒都不去！要去你們去！朝陽學校是最好的學校，我們的老師是最好的老師！魏老師、王老師、盧老師、劉老師就像媽媽一樣關心、愛護我們，教給我們知識；許老師、張老師、鄭老師就像爸爸一樣教育我們，讓我們健康快樂地成長。我就是喜歡朝陽學校的老師！我不轉學！”媽媽看我真哭了，走過來邊給我擦眼淚邊説：“我知道你喜歡朝陽學校，喜歡你的老師。
假設你轉到新學校試試，説不定你會更加喜歡那個學校呢。”媽媽這樣一説，我忽然想起了我班的.劉金達，於是我對媽媽説：“我班的劉金達就是寒假以後從張店轉來的。他原來的學校不要他了，張店最好的學校也不要他，他才到朝陽學校來的。他媽媽説假設我們學校能把他教育好，就是最好的學校，我們老師就是最好的老師。現在劉金達變得這麼有禮貌、講衞生，愛學習，不都是我們老師教育的嗎？他剛轉到我們班的時候，才考十幾分，這次期末語文考了99.5，數學考了96，這不都是魏老師和許老師用心血換來的嗎？假設張店的學校好，那他們為什麼不收劉金達？我才不去張店，要去你們去。”
這時，一直沉默的爸爸説話了：“孩子的話確實有道理，哪個學校好，哪個學校不好，要憑孩子切身的體會和感覺去衡量。澤銘也不是小孩子了，他已經具備了一定的判斷是非的能力，從他剛才分析劉金達這件事來看，我們應該尊重孩子的意見。”媽媽沉思了一會兒，説：“孩子真是長大了，我們就尊重孩子吧。”
聽了爸爸媽媽的話，我的心終於放下來了，擦乾眼淚，我笑了。