【必備】國中週記範文集錦九篇
時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，立即行動起來寫一篇週記吧。可是怎樣寫週記才能出彩呢？下面是小編精心整理的國中週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國中週記 篇1
又一個星期過去了，這周搞清潔的時間多了很多。
星期一最後一節課的時候要搞清潔，可當我們出去搞清潔的時候，只有我們一個班級。這時，每個人都在猜測是不是我們聽錯了，其實不用搞親清潔。但不等我們問完，就已經把要掃的地方掃完了。走回教室的時候才發覺，不是我們聽錯了，而是我們比較早出來搞清潔。
星期二下午最後一節課的.時候，也要去搞清潔，班裏~每天掃的地方~和圖書室。我和小欣毫不猶豫的選擇了圖書室。可我們一去到圖書室的時候在對面的走廊上看到了詩詩（我的另一個好友），於是我和小欣走去走廊的角落裏跟詩詩打招呼，看到的時候詩和她的同學都覺得很高興。我們在一起聊了一會，還説道：“我們想天上的牛郎織女，都碰不到對方，中間隔着間隙。隔着的間隙就像隔着牛郎織女裏的銀河。”因為在圖書室裏，我們都會在老師不發覺的情況下偷懶，看書。把沒一個書架上的書都看一遍，選擇自己喜歡的書看幾遍。當老師走過來的時候都會説：“別再看了，趕緊打掃完再看吧。”等老師走過的時候，我和小欣像有心電感應一樣，一起説到：“等打掃完，都放學了。”可我們還是聽從老師的話“打掃”。
星期三早上，我們聽到還要打掃的時候，我和小欣又一次的選擇去打掃衞生。因為去打掃衞生可以不用去跑步（每天的晨跑，還要800米）一想到跑步，我們都會毫不猶豫的選擇搞衞生。這次是拖地，我們就像小孩一樣在玩水，拿的掃把掃來掃去，玩得不亦樂乎。當我們掃完的時候，掃地時間過去了。
又開始了我們每天的讀書上課時間。
國中週記 篇2
你知道我家的星期天是怎樣過的嗎？不知道吧！這我可就要“王母娘娘開蟠桃會——聚精會神”聽我“打開窗子談心——説亮話”了，請看——
這是我讀學前班時的`一個星期天。這天早上，我跟媽媽起牀後，媽媽問我今天吃什麼？吃湯圓好不好？我説好。到了中午，媽媽就準備餡，是碎花生跟糖。再準備皮，先拿一個盆子，裏面倒進適量的麪粉跟水，然後就用手搓，直到它成團為止，然後就開始包。媽媽跟奶奶是老將出馬，所以不一會兒就包完了五六個。我先包一個圓形的，後來一想，總是包圓形的太沒創意了，不如來點別的形狀吧！然後我就包一個三角形的跟一個長方形的，還包了一個我説出來是什麼形狀的，我還想多做幾個。但是伸手去拿皮的時候，才發現，已經沒有了。
唉！下次爭取再多包幾個吧！
國中週記 篇3
“轟”！一聲巨雷像鞭子一樣抽打着整個城市，緊之後，“刷”！一道閃電猛劈下來，把午後慵懶，閒散的氣氛打破了。
緊隨其後的烏雲見“主將”已經發令，立刻蜂擁而上，黑壓壓一片佈滿天空，開始“安營紮寨”。隨後，雷神和電神忙不及給自我的繼續壯膽鼓勁，就在這時，狂風也匆匆忙忙地趕來了，只見他憋足了勁，“呼”！一口大氣吹出來，吹得樹枝亂擺。雨點見狀，可樂壞了，從烏雲裏蹦出，只聽着“噼”着，“啪”着，一顆顆黃豆大的雨點落到地上，濺成了一個個小人，又輕盈地躍起，在空中只輕輕地翻了一個身，然後，身輕如燕，又安靜地落於地上。就這樣，大地上就有了許許多多晶瑩的“腳印”。極目遠眺，世界好像被一層白紗所籠蓋，真有一種不可言傳的美妙。風一見此情此景，彷彿回到了童年時代，忍不住心中的淘氣，衝進“雨叢”中，大夥一見風來了，都變了樣，有些變成迷霧，籠罩在樹林之上，遠遠望去，使古木森森的樹林添加了一份神祕。有些飄飄搖搖一同斜飛着去，如極其飄逸的仙子，婀娜着身姿。
雷怒吼着，雨咆哮着，風大叫着，樹搖曳着，樓房挺拔着，雨中的一切都充滿着情感。
不知過了多久，雨似有停歇的想法，風兒也温柔了許多。正當世界萬物都以為會寧靜下來的'時候，可誰知，天空中突然又響起一陣無比可怕的炸雷，風和雨又立即來了精神，聽從命令，“譁”，天河好像被爆裂一樣，雨，如同下山的野馬一樣氣勢磅礴，彷彿有什麼東西激怒了它，一道利閃把天都劈開了，光亮的白天又變成了陰暗的黑夜。
這場雨總然而讓我心驚肉跳，彷彿哪一個雷都可能把一幢房子炸燬，彷彿哪一道閃就可能把一間房子電倒。
過了一會兒，雨過天晴，但那雷聲仍不甘心地不停吼着，想再次召回自我的，只可惜力不從心，它最後也知趣地停了火。
走在路上，那翠綠像然而要從樹上掉下來似的格外嬌嫩，使我不禁想起來問一句話——“山路元無路，空翠濕人衣”。
國中週記 篇4
小金魚，眼睛大大的，媽媽前些天跟小金魚我和妹妹買了五條桔紅色的嘴巴小小的，小尾巴飄逸地擺動着，妹妹高興地跳了起來，我也開心得手舞足蹈。裏。我想給它們喂點魚食，小魚們迫不及待地游過來吃魚食，它們的小嘴巴一張一合的'，真有趣！我把它們放到漂亮的、有水草的、有鵝卵石的透明金魚缸 周圍的小金魚也都離它遠遠的，它的身體慢慢變黑，它周圍的水都被它污染了， 我起了牀就開始觀察小金魚，有一條小金魚居然肚子朝上，翻起了白眼，浮在水面上，顯得很渾濁，媽媽説可能是因為吃得太多漲死了。一天早上它堅強的意志力和頑強和生命力讓它最後取得了勝利，我覺得它是最棒的，我開心極了！
可是過了兩天居然有一條可憐的小金魚也死了，死狀跟那天那條一樣。接下來兩天我也沒怎麼活動餵它們食了，媽媽分析可能是食物中毒了。據説小姨以前養了些小丑魚，那些食物本來是以前給小丑魚吃的，現在小金魚吃了可能會不適應，
後來，接下來幾天都沒有小金魚犧牲了，於是我不再給它們吃東西了。可是它不吃東西也會餓死啊，最後過了好幾天，終於只剩下一條堅強的小金魚活了下來，它太了不起了。
國中週記 篇5
那天，我隨着李佩老師的“心靈之旅”來到了我從來未到過的內心世界。在那寬闊的操場上將近4000多人在那半個小時中竟鴉雀無聲，也許每一個人心情都是一樣的。在那一霎那彷彿只有回憶，在回憶着過去的點點滴滴，和父母一起的歡樂、痛苦的畫面，一點一點的浮現在我的眼前心裏有一些辛酸也有一些幸福。淚水不斷地在眼中打轉兒。我默默地告訴自己：不要流淚，要生存就要把淚擦乾。可是，淚水終於抵制不了我對父母的愧疚。
我回憶着，每次上學來時，媽媽總是千叮嚀萬囑咐一定不要感冒了。每次考試向媽媽彙報時，媽媽總是説：“考多少名沒關係，只要自己努力了。”其實，我從來沒有考過讓媽媽滿意的成績，但媽媽一直在背後鼓勵我，因為她相信我在學校裏一定會好好學習的.，但是，她怎麼會知道我在學校裏總是一副無所事事的樣子，沒有一點兒的責任感，更沒有認真對待過學習。但是，就在這一刻起，我認識到了我自己，那一刻，才是的我，一個永不放棄的我，一個懷有感恩之心的我，一個堅持不懈的我。
我告訴自己：你該想想自己的這條人生路該怎麼走，要有自己的目標，自己的理想；你要明白，你不僅僅是為自己活着，你活着更是為了愛你的人和你愛的人。你揹負了太多殷切的希望，你無時無刻都在沐浴在關心、支持之中，這份愛太過於沉重，你唯有用最燦爛的方式詮釋自己的生命，才能對得起這份愛。
既然 選擇了上學，就要用最飽滿的熱情為自己的選擇而努力。
既然接受了父母的愛，就要用最動情的方式報答這份愛。
既然開始了學習，就要用最燦爛的顏色為之畫上圓滿的記號。
把昨天的失敗化作今天的動力，勇往直前永不放棄，把自己的命運掌握在自己的手中。
國中週記 篇6
我相信，在座的同學都是在爸爸媽媽的愛中成長，愛中生活。對，我也是，爸爸媽媽對我的愛數不勝數，我時時都會記起那發生在我和爸爸媽媽之間的小事。
例如：媽媽每日早上都用輕柔的`聲音喚醒睡夢中的我，而不是用粗暴的聲音叫醒我，那是因為媽媽怕驚嚇到我，這就是媽媽對我的愛；爸爸每日早出晚歸，為的是想讓我們過幸福生活，這就是爸爸深沉的愛；每日晚上爸爸媽媽都耐心地輔導我做作業，這就是爸爸媽媽望女成鳳的愛呀！
記得有一次，我因為晚上開電風扇又沒蓋被子，所以半夜又咳嗽又發燒，爸爸媽媽就一夜未睡，到了早上，我的燒退了，可是爸爸媽媽卻熬成了“大熊貓”——有黑眼圈，爸爸媽媽受累了。
爸爸媽媽的愛是無微不至的，是生活中處處都有的，是並不顯眼的小事，我想對爸爸媽媽説：“爸爸媽媽，在我出生的十個春秋裏，你們給了我無私的愛給了我無微無至的照顧，給了我歡歌笑語的童年，爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們。
國中週記 篇7
暑假，我二姨帶着姐姐、哥哥和妹妹來到了我家，這給我無聊的暑假生活帶來了無限的樂趣。
每天上午媽媽都教我和哥哥學英語，媽媽主要是教我們對話，練習口語，在遊戲中學到知識，我們的英語突飛猛進。媽媽在講課的時候，我和哥哥都認真地聽着。寫作業的時候，我們就賣力地寫着。寫完作業後，還能吃到美味可口的水果，玩有趣的撲克遊戲。
學習累了，有時候我們還玩捉迷藏的遊戲，雖然我們家很小，但是我們還是玩的天翻地覆。
有一次，妹妹找，我們藏。我藏在沙發和窗簾之間的空地方。我趴在地上，頭朝裏，雙手捂着頭，還用窗簾把頭蓋住，屁股朝外撅着。過了好一會兒，妹妹也不來找我。我仍然那樣堅持着。忽然聽到了一陣大笑聲。我回頭一看，妹妹、姐姐、二姨、媽媽、還有哥哥他們都在看着我，笑得前仰後合。原來，我只顧把頭藏起來，卻忘了露在外面的屁股了。這真是顧頭不顧尾啊！我站起來，臉頓時變得火辣辣的'，應該像一個紅透了的蘋果吧！
我們有時候還搞惡作劇。有一次，哥哥發現我有好多個小氣球，便和我一起裝上水，把它拖到窗户的邊上，然後一撒手，我們的氣球同時噴出水，還真像瀑布呢。這時，下面傳來“汪汪”的狗叫聲，我們一看，原來水噴到了小狗的身上，澆成了“落湯狗”了。我們便“哈哈哈”大笑起來。
這個暑假給我帶來了很多樂趣，這事我終身難忘。
國中週記 篇8
“國畫”中國傳統的沒。塗塗沫沫，細細勾勾，畫桌前的我正回味着這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術與藝術之間的快樂。
暑假了，爸爸媽媽送我去學國畫，這已是第四節課，因為以前的基礎，我每一筆雖然有了力度，整體的結構也完美了許多……
國畫班的教室沾貼着筆墨的香味。老師走過來，對我説“第四節可，今天畫菊花。”我對菊花畫起的形象出了好奇，當看着老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時，我顯然明白了許多：“原來用畫筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然後我提筆開始嘗試這畫，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不好像老師畫的那般整體形象，但看着還算順眼。我眯起一隻眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認真的想了想哪裏缺完美。接着，我開始第二次的勾線，照着老師畫的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫完了一半，對比第一次，我真的進步了許多，我滿意的在內心中笑了笑，畫下了另外一半……
這是，老師輕輕走過來，對我説：“恩，不錯，你畫的已經很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫花瓣的勾線要有粗細變化，再練一會兒，我給你萱紙照着書上畫。”我儘量是自己畫得好，在接下來的練習中，我更加努力，努力後的結果是收穫的甜蜜，成功的腳步理我越來越近了，我畫的菊花有了大大的進步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。
終於，老師給了我一張萱紙，我調好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就好像受到了一種神奇魔力的'刺激，頓時揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個點睛之筆，菊花在我不知不覺中微微的張開了笑臉，傲然開放。畫筆不停得扭動身軀，靈巧歡快的在紙上跳着美妙的旋轉舞，一個“前橋”花蕊展現了新生命，一個“點腳”花瓣有靈感地染上了動感的氣息。畫筆就是跳，這幅畫就越美麗。該上色調了，我換了另外一隻筆，筆頭微微沾了點兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點水，我輕輕的往菊花的花瓣上塗抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過了好一會兒，痴迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發下呈現在我面前的以是生動美麗的菊花了。在一邊的老師看見了我的話，讚道：“咦，不錯嘛，已經很好了，棒！”
我這才發現我創造了一副迷人的菊花畫。一時間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個微笑，如同畫中菊花那樣甜美……
國中週記 篇9
生活中，我們會遇到許許多多的小事，每時每刻，隨時隨地。它可以是一句話，一個動作，一個表情，卻可以傳遞出那麼多的感情，讓人記憶深刻，就如這一次。
這是一個下午，同學們端坐在教室裏。語文課，但老師沒有講課，只是看着手裏一張紙大紙，説：“這是我們這次考試的卷子，下面我來念成績。”一個星期以來，最令人緊張害怕的這一刻終於到了！同學們的心都提到了嗓子眼。
老師一個個地念着。當老師念道“某某某同學98分”時，班裏頓時安靜了下來，有幾個男生“哇”了一聲，但很快停下來。突然，不知是誰開的頭，有人鼓起掌來了。隨後，掌聲大起來，愈來愈烈，愈來愈響，“啪啪啪”的掌聲充滿了教室，簡直要溢出來了。所有同學面帶微笑，用力鼓掌。這掌聲中，包含同學們的祝賀、敬佩與嚮往，同學們是為別人開心的。這掌聲好似一串話語，為同學表示祝賀；這掌聲好似一首歌，唱出同學們的心聲。這個同學微笑着領回自己的`卷子，沐浴在掌聲中。是的，不過是一次小考試，不是考上清華北大，但我們不應該鼓掌嗎？不應該為之前的努力祝賀嗎？
掌聲，是對別人起碼的禮貌、祝賀與尊敬，別人的成功，一定能換來你的掌聲；你的掌聲，也一定能換來成功。