【精華】國小四年級週記六篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。怎樣寫好週記呢?下面是小編為大家整理的國小四年級週記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級週記 篇1

昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。

今天早上，我一醒，就踢紙毽子。“先把紙毽子用腳尖勾住，然後再輕鬆地把毽子踢起來。”我默默地念着祕訣。

第一次，紙毽子落在地上了，我還一腳踢過去，都快踢到自己的門牙了。

第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。

第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。

有次，我兩隻腳一起踢，結果，我四腳朝天躺在地上，摸着屁股哇呀哇呀地怪叫。

我感覺，我在蹂躪紙毽子。

現在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合併，一躍而起，毽子在她的`腳背上蹦了起來。

國小四年級週記 篇2

週五晚上，我和我的媽媽進行了一次交流，我的媽媽看着我，一臉狐疑：“寶貝，你怎麼了?”我一本正經地説：“我的媽媽，班上有不少女生已經穿背心了，我也長大了，為了成為一名少女，我準備：買—背—心!”我的媽媽笑了笑説：“好，明天就帶你去買!”

週六上午，學過書法後，我的媽媽就帶我買背心了，我們來到了解放路上的`貝貝依依店童裝店，店內衣服款式新穎，色彩鮮豔，看得我目不暇接。

店長阿姨向我們推薦各式小背心，有的上面印着芭比圖案的，有的上面長出一個栩栩如生的米老鼠，有的是寬寬的背心狀，有的是細細的肩帶款，“選擇困難症”的我不知如何是好，急忙問我的媽媽“哪件好啊?”我的媽媽説，“自己看喜歡哪款就買哪款!”

這件很寬鬆，穿上身很舒服，我笑着説：“就是它啦!”它粉粉的，桃紅的鑲邊，中間有一個小小的蝴蝶結，尺碼是80A，不緊不鬆正正好，也很漂亮。穿上後，我的媽媽説我真的長大了呢，是個美少女了，我心裏比吃了蜜還甜!

我真的長大了噢，我像一朵含苞欲放的花，依偎在大樹我的媽媽的身邊!

國小四年級週記 篇3

國慶假期，我和爺爺、姥姥、姨夫、小姨、媽媽和弟弟，我們從麗江前往玉龍雪山遊玩。

玉龍雪山位於玉龍自治縣境內，是北半球最南的大雪山。南北長35公里，東西寬13公里，面積960平方公里，高山雪域風景位於海拔4000米以上，以險、奇、美、秀著稱於世，隨着時令和陰晴的變化，有時雲蒸霞蔚、玉龍時隱時現；有時碧空如水，羣峯晶瑩耀眼；有時雲帶束腰，雲中雪峯皎潔，雲下崗巒碧翠；有時霞光輝映，雪峯如披紅紗，嬌豔無比。整個玉龍雪山集亞熱帶、温帶及寒帶的各種自然景觀於一身，構成獨特的陽春白雪主體景觀。雨雪新晴之後，雪格外的白，鬆格外的綠，掩映生態，移步換形，很像是白雪和綠鬆在捉迷藏，蔚為奇觀。

我們一行人，到了那裏首先是看了一個大型演出，演出的名字是《麗江印象》，內容是那裏的文化和歷史。然後我們又坐車到了玉龍雪山大索道的大巴車站，在那裏我們每人買了一個氧氣罐，然後我們排了好長好長時間的`隊，終於等到一輛大巴車了，沒過一會兒，我們到了坐索道的地方，然後又是排了好長時間的隊，才終於坐上索道了。索道在霧裏穿梭，我簡直就像是在騰雲駕霧。過了一會，我到玉龍雪山高處了，據説那裏海拔4650米，非常非常冷。我們沒有繼續向上去，只是在那裏照了一些照片，就開始下山了。

玉龍雪山雖然很冷，而且排隊排隊排的很長，但是我覺得也很好玩。

國小四年級週記 篇4

今天，是一個送別的日子，因為我在訓練營中，有朋友要離開了，因此，我的心情沒有什麼變化。可是老師在這個日子裏，卻不是這麼想的，還讓我們開心，搞了一個尋寶遊戲來歡送那兩位要離開的同學。好了，我現在要去玩這個遊戲了。

一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉彎，是搶答，先回答對四個腦筋急轉彎的那一組可以先出發。眼看對方已經回答對三個問題了，我們組一個問題也沒有答對，我心生怒火，一口氣幫我們隊答對了四道題，我們便出發了。

開始的時候，我們一溜煙地跑進感統室，撲通一下跳進波波池，搜尋裏面的註明寶藏位置的紙。找到之後，我們便順藤摸瓜，在隱祕的`藏在包住彈簧牀的那塊紅布遮起來的彈簧牀的地方，找到了第一個寶藏。第二個小白兔，我們立刻想到平衡木上面的兔子圖案，我們在平衡木找了半天，終於我們就找到了第二個寶藏。可是在找第三個寶藏的時候遇到了難題。

我看着藏寶圖，一頭霧水，已經找到了兩個寶藏，可是第四個寶藏還是不知去向。藏寶圖上面沒有標明它的位置，藏寶圖後面的一部分寫着：會移動的寶藏。我們問老師，老師説：“你想想看，有什麼東西一直跟着你呀？”我説：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的話，你就要扣掉寶藏。”這個時候，別的組進來説：“我們找到寶藏了！”旁邊的老師説：“你不能説，如果説了，你就不要想有寶藏的獎勵！”突然，我靈機一動，如果他説出的話，老師這麼緊張，那麼，我們肯定有同樣的東西藏着寶藏。那就是??老師。然後我號召大家：“大家快來站到老師前面，寶藏一定在她那裏！”這時他們紛紛走過來向老師要寶藏，老師把寶藏給了我們。他們紛紛問我為什麼知道寶藏在老師那裏，我回答：“因為努力！”説完我就走了。我們如願以償的得到了寶藏的獎勵。

果然，只要努力，做什麼都會成功！

國小四年級週記 篇5

清晨，當我還在睡夢中的時候，老媽早就已經起來，在廚房裏叮叮噹噹地忙了起來，每次都是一陣濃濃的飯香把我的'肚子叫醒，吃着老媽做的飯，一陣幸福感湧上心頭，給我帶來一天充足的精力。

作業一直都是頭痛的根源，每次都被母親像上刑一樣帶到了寫字桌上，我苦着一張臉極不情願的寫起作業，母親則像儈子手一樣在右邊，一有偷懶一巴掌就落在身上，搞得我提心吊膽的真不自在，不過 誰叫我自己不自覺呢？

熬過最艱難的幾個小時，便是我最幸福的時光，老媽突如歸來，給我買了一個大西瓜，我迫不及待地撲了上去。我一刀斬開西瓜拿起一塊就狼吞虎嚥地吃起來，老媽笑着對我説：“你呀，慢點吃，沒人 跟你搶。”

每在吃過晚飯，老媽帶着我到草坪上散步，隔三五天還帶我游泳，回家空調一開洗完澡一頭扎進牀上，爽啊！

這就是我豐富有趣的暑假生活。哈哈，羨慕吧！

國小四年級週記 篇6

我在學生中是非常受歡迎的，那個班不是我漫天亂飛的班級，一位同學可能會有不止一個我，甚至十幾個，但是都不稀奇，最稀奇的是沒有我才對。他的姓名、英文名、小名、，哪有我好記，和一位同學見面了，即使記不住名字，記我倒是耳熟於心，直接喊我了。

我的誕生很簡單，有些是根據名字的諧音而來，有些是根據一個人的性格產生，但是學生們為了取一個“搞笑”的我，在取我時加了一些貶低人的字，如“豬”啊，“賤”啊之類的，使喊我的`人很高興，得到我的人很生氣。就算這樣，我照樣成了同學們念念不忘的代號，捉弄別人的利器。

我也算是一種語言傷人中排行很高的，有時候同學會邊欺負你，邊喊我，不過最使你難過，還是我，聽到我，心裏就會比被捉弄還難過。

就是有了我，使家長們取名字也要費盡心思，比如像“杜子騰”這個名字，本來的含義是希望孩子能夠像龍一樣能夠，將來有好的出息，可是我的出現將它搖身一變，變成了“肚子疼”，好像在説，還沒騰飛呢，肚子先疼了。

有人説：“人的名字不僅代表他的身軀，更是指駕馭這個身軀的靈魂。”而如今，名字馬上就要被我的日益興旺而代替了，你們可不想我稱霸稱號界吧。