【精選】週記高中範文合集8篇
時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，請好好地記錄下在週記裏。週記怎麼寫才不會流於形式呢？下面是小編收集整理的週記高中8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
週記高中 篇1
生活，從來不是風平浪靜，困難時常會毫無徵兆的來臨，把我們重重的拍在沙灘上，能夠面對逆境的人，在被重重拍下之後，不會喪失生活的勇氣，反而被激起鬥志，在逆境中的題重生，留下偉大的.作品。
周文王據而演《周易》，周文王姬昌是商末的西伯侯，因不滿紂王的荒淫無道，歎暗地歎息，卻被紂王關進了監獄，紂王為了從精神上壓垮他，竟殘忍的將他的兒子伯邑考殺害，並做成肉湯強逼他喝下，姬昌心懷滅商大志，強忍喝下肉湯，含淚嘔吐，然而，在這種逆境中，他並沒有被打到，而是選擇了面對。
他忍辱負重，在監獄中鑽研六十四卦跟三百八十爻，歷經亡載，終於著成了《易經》這部不朽的經典作品。
面對逆境他不退縮，他的靈魂將得到永生。
左丘失明，厥有國語。
當你失去光明，在你的生命中從此只有黑暗，你會怎麼辦。也許你會一度絕望，認為自己的生命從此失去價值，任時光流去。然而，同是處在逆境中的左丘明，並沒有放棄自己。
左丘明是春秋時的史學家，著有《左氏春秋》。左丘明晚年患眼疾。辭官回鄉，但不久雙目失明，這對一個伴史書一生的太史來説，那可真是一個致命的打擊。他曾絕望過，並曾在一段時間內拒論史實，但很快他從悲傷中走出來，決心整理出《國語》獻給後人。他把幾十年的經歷跟個國政事口述給子孫，終於著成了我國現存最早的國別史《國語》在黑暗中尋找希望，他依然是歷史畫卷中最炫麗的篇章。
縱古觀今，面對逆境永不言棄的名人還有很多，像雙耳失聰的貝多芬，在寂靜中獨撫琴鍵。創造出一首又一首不朽的名曲。作家史鐵生，雙腿殘疾，絕望過後，終於學會了面對逆境，著成了一篇又一篇經典美文。他們是經歷了逆境，但沒有被逆境打敗，在逆境中重生，最終有所作為。
所以逆境並不可怕，可怕的是不會面對逆境。讓我們坦然的面對生活中的逆境，將它轉化為力量，努力奮鬥！
週記高中 篇2
星期天，我一邊打量着鐵樹，一邊呼吸新鮮空氣。突然看見了一棵小嫩芽，我仔細打量一番原來是一株含羞草。
薄薄的葉子，頂尖上還有紫色的圓圈，看到這裏我不禁用手碰了一下，沒想到含羞草害羞的合攏葉子。過一會葉子又慢慢伸展開了。於是我興致勃勃的'去找《國小生十萬個為什麼》這時突然下下雨了剛才還是晴空萬里，怎麼這會就下起雨了呢！只見這時雨點滴到含羞草的一葉子上含羞草又合攏。
我發現了含羞草有自護功能，假使含羞草不是這樣，那麼暴雨將摧毀含羞草的一葉子，所以這些功能都是對含羞草有利。
我發現了像要發明創造，先要從小的發現開始。
週記高中 篇3
“合理安排時間，就等於節約時間。”這句話我深有感受。
原來，我寫作業拖拖拉拉，每天都沒有看書的時間，效率很低。現在我有一些改變，寫作業不但質量高，而且速度也快了，這是因為實行了媽媽的“計時”方法。
媽媽在前些天提出我寫作業拖拉的不好習慣，並要求我將這一天裏要做的作業列出來，每一項都記上完成時間，改掉這個壞習慣。這個方法已經實行了幾周的時間了，效果比較明顯。慢慢地，我有了一套自己的.家庭生活安排。作文
每天，放學回家後，我先休息幾分鐘，六點準時到書桌前學習。用5分鐘時間把今天的作業寫在紙上，每一項寫上預計在幾點完成。然後，我挑簡單的作業先寫，複雜的作業最後寫。寫完一項作業就在紙上記上實際完成的時間。在寫完一半作業時，就開始吃飯。在吃飯時，我收看着新聞聯播，飯後的十幾分鍾裏，不是很能靜下心來學習。所以，我就利用這段時間聽讀英語。最後，我在睡覺前就整理好書包，第二天只用檢查一遍就可以了。我用節約下來的半個小時，閲讀更多的課外書。
這種安排時間的方法很好，可以使我們集中精力在規定的時間裏完成任務，提高了我的效率。每天節約一些時間，持之以恆，就對我們有很大的幫助。
人是跑不過時間的，不過我還是要努力和時間賽跑，合理安排它，是我能在有限的時間裏做更多有意義的事情!
週記高中 篇4
這周，是開學的第二週，也是我上高中的第二週。
這一週，我和鐵絲很有緣，星期三上午，我趕着去上課，路過建築工地時，手一下子就掛到鐵絲上去了，鐵絲在我的手背上寫了一個“一”，痛死我了。星期四晚上，我們下課時間很緊，只有二十分鐘，在這之內，必需整理完寢室內務，然後提前睡覺，我就飛奔在校園裏，我突然發現了一條捷徑，不過必需從一棵樹樹下鑽過去，就在我過去是，我沒有看見前面有一條細鐵絲掛在那兒，那鐵絲就從我的`臉上劃了過去，幸好破了一點皮，真的好痛！
在星期五那天，星期四晚上考的物理卷子下來了，當我拿到卷子時，我彷彿遭受了一個晴天霹靂，43分，我的物理第一次考43分！這真的認證了物理老師的一句話：“高中的物理很難考及格，以前的學生就編了一個順口溜：
“化學煩，物理難，數學作業做不完！”
週記高中 篇5
明天所有的高三學子都將徹底擺脱夢魘，結束他們的大學聯考之旅，踏上一個新的征程。一個絢麗的暑假在向他們走來，而他們會將沉甸甸的大學聯考指揮棒傳遞到下一屆的手中。
我很“榮幸”的`成為其中的一員，沒有正式的儀式，一切皆於無形中。學姐學長們的歡呼雀躍，家長老師們的百般叮嚀，還有輕快走過高二教室的腳步聲，晚自習時黑暗的高三教學樓……無不提醒着高二學子，我們已成為了“準高三”。
雖説每屆學子都會經歷這樣的一種變化，也在書中讀過關於心理調整方面的文章，卻仍抵不住那絲絲的恐懼。彷彿還在幾個月前，我們大談如何脱離大學聯考制度束縛，幻想着一段校園進行曲。可現在，面對現實吧！殘酷的競爭容不得你浪費點滴時間，你必須抱起枯燥無味的教科書，惡補以前的功課，因為我們高三了。
一切都來的太突然，我們彷彿尚未從會考的影子裏掙脱，未能領略到像電視劇中那樣高中生活的樂趣。甚至沒來得及熟知一下週圍的同學，高中的兩年時光就已從指縫中偷偷滑過。還記得小時候，覺得大學聯考是多麼遙不可及的事啊！看着比自己高那麼多的哥哥姐姐，扳着指頭數日子，認為那一切都很不可思議。但是它現在確實真真切切地站在你面前，怎能不有些驚訝，顫抖！
高三的起點，給了我眾多的迷惑，恐懼和遐想。
週記高中 篇6
星期五的時候，我五點就起來了，為了早到校，我七點二十就走進校門了，天氣可真糟糕，下着濛濛細雨，看來是不能下樓看錶演了，我到校的時候，還沒有人，不一會兒，張教師來了，讓我們在教室裏安安靜靜的讀書，不一會兒，教室裏就熱鬧起來，我們都在議論着到底下去不下去，當教師走進來的時候，我們就知道了，一定不下去了，教師試了半天也沒有打開電腦，所以我們教師讓我們先抄着第二單元的詞語，我們都迫不及待的看節目，可是電腦還沒有好，我們只能去三四年級的教室看了。
我們男生去的是四年級五班，女生去的是三年級五班，我們一道四年級五班的時候，已經演開了教師節的`慶祝活動，我們大夥都議論紛紛的，不一會兒，我們就覺得沒意思了，剛剛演開的時候，我們特別的有興趣，可是，維持不了多久。我們有開始講話了，我和解嘉琛在一起，我又和他談開遊戲了，在上午一段時間裏，我們覺得過得非常的短暫，一點也沒意思，上午回家的時候，我一中午也沒睡覺，下午到了教室迷迷糊糊的，第一節課上了數學，王玥萌送張教師豪宅和豪車，張教師説：“要是誰家沒有車就可以問他要。”
下午第二節課是體育，我們一開始就在操場上玩，第三節課是最有意思的一節課，王玥萌送張教師一個豬頭，説是張教師愛吃豬頭肉。教師給我們發了兩本書，是慶祝二十年校慶的，我們打開書，特別的好看，一會兒，教師又給我們每人一瓶國水，五大連池的水，教師給我們每個人發了二個奶片，我們都是吃一個，留一個給爸爸媽媽。
教師節太有意思了，可惜我們還有一年的時間相處!
週記高中 篇7
寒假得時候，每個同學都當過“家長”，而我是其中之一。
早晨起來，我匆匆忙忙得幫家長準備好美好得早餐。每人一瓶牛奶，還有每人一個麪包給他們準備好了之後，我就飛奔地到長塘綜合市場買菜，我買了爸爸最愛吃得魚，媽媽最愛吃得餃子，我最愛吃得素菜。買完了菜，我就高開心興地回家去。
回到家中，我又伊始匆忙地伊始做飯，而爸媽在旁邊等着我得美味得午餐，使我有了更多得自信，我一伊始就先把飯蒸好，然後再煮餃子，煮完餃子，我就做了一大盤香噴噴得紅燒魚，最後把素菜做成片湯。剛到十二點，我得飯菜已經做好了。我就把菜全部端出來，接着就開飯。
就這樣，一個上午不知不覺就過去了，到了下午，我們全家伊始到掃衞生，我先掃地後拖地，最後再抹桌子、擦地板……
這就是我當“家長”得過程。
週記高中 篇8
在我高二的某一天，我的班主任老師把我的一個同學也是好友叫到辦公室去，進行了一通祕密談話。談話的具體內容我當然無法得知，但是我的朋友還是把主題告訴了我，那就是：最好不要與我來往，因為我的週記充斥頹廢、消極、仇恨，當然也有一股精神力量。總之，還是保持距離的好，免得受影響。
我當時很生氣，不過後來想想班主任未必完全錯。其實這還可以算她還是蠻負責的表現，我很尊重她。誠然，我寫的東西一貫以悲觀、傷感甚至偏激為主，引起了觀者的壓抑心情。可是我卻從來主張積極地去抵抗困難，決不投降。結果大家都看到了，我是對的.。那位朋友站在了我這一邊。
現在，就來看看這到底是怎麼一回事，首先説明，我自己手工錄入全部高一高二的週記以及高三的部分隨筆，除了刪除或修改幾處語句不通之處外，完全沒有做過任何改動。甚至連一些現在看來比較做作的文字我都照抄上去了。至於其中不成熟的地方，我不會去掩蓋。
另外每一時期的結束，都會有我自己的點評，這些都是對週記內容的補充，不然週記裏東打一杆子，西打一棒子別説是看的人，就是我自己也想不起來是什麼事了。這樣就算有一個大致的概況。我的高中同學們，想必你們也應該有興趣來看看我這個沉默的怪人究竟當時寫了些什麼吧。